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1、 晏子使楚 晏子春秋 执教：承紫河中学 马建新晏子使楚晏子使楚 晏子春秋晏子春秋第1页/共18页21、了解晏子及写作背景等文学常识。2、掌握文中成语的意义，通过诵读、译读、品读探究本文鲜明的人物形象和个性化的语言。3、学习晏子忠于祖国的品质和机智善辩的才能。教学目标第2页/共18页 读准字音 yn bn gng do z l mi zhng xio y 晏 傧 更 道 淄 闾 袂 踵 不肖 诣 f zh hn h y x 缚 枳 酣 曷 耶 熙第3页/共18页3/22/2023注意句子停顿节奏1、楚人为小门/于大门之侧/而延晏子2、其贤者/使使贤主3、吏二/缚一人/诣王4、缚者/曷为者5、得无
2、/楚之水土/使民善盗耶？第4页/共18页通假字 道通“导”曷通“何”熙通“嬉”第5页/共18页古今异义词：1、坐:（古：犯罪 今：坐下）避席:（古：离开座位 今：避：躲开；席：席子）2、徒:（古：只 今：徒弟）3、其实:（古：它们的果实 今：实际上）4、得无:（古：莫非 今：得：得到；无：没有。现代汉语中已经没有“得无”的用法）5、病:（古：辱 今：疾病）第6页/共18页 特殊文言句式 判断句:1、晏婴，齐之习辞者也。2、圣人非所与熙也。语序与现代汉语不同的:1、何以也 2、何为者也 3、何坐 4、吏二缚一人诣王第7页/共18页根据图片内容复述故事1231第8页/共18页探究人物个性化的语言分
3、析人物形象 晏子 楚王第9页/共18页人物形象晏子：机智勇敢 能言善辩 不卑不亢楚王：趾高气扬 傲慢无礼第10页/共18页讨 论 晏子面对楚人的侮辱，进行有力回击，他取胜的原因是什么?第11页/共18页 首先，从他自身来看，他头脑灵活，机智过人，善于辞令。其次，它能以其人知道还治其人之身。再次，晏子采用以退为进的方法。第四，他所采用的夸张手法，也让楚王生畏。第五，他善于使用打比方的方法。第12页/共18页 本文涉及的成语及意义第13页/共18页本课涉及的成语本课涉及的成语张袂成阴挥汗成雨比肩继踵（比肩接踵）（摩肩继踵）南橘北枳自取其辱第14页/共18页 晏子使楚不辱使命 人不可貌相第15页/共18页 发生在你身上或其他人身上的聪明机智勇敢的故事。第16页/共18页第17页/共18页3/22/2023感谢您的观看！第18页/共18页