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1、（3 3）从文化与物质的关系看：人们的精神活动离不）从文化与物质的关系看：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。开物质活动，精神产品离不开物质载体。2.2.特点特点：（重点背）：（重点背）（1 1）从文化与人类社会的关系看：从文化与人类社会的关系看：文化是人类社会文化是人类社会特有的现象特有的现象。是人们社会实践的产物。是人们社会实践的产物。（2 2）从文化与个体的关系看：）从文化与个体的关系看：每个人所具有的文化每个人所具有的文化素养，素养，不是天生的不是天生的，而是通过对社会生活的体验，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐特别是通过参与文化
2、活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。步培养出来的。第1页/共104页（2 2）、文化对个人和社会的作用）、文化对个人和社会的作用(背背)文化作为文化作为一种精神力量一种精神力量，能够在人们认，能够在人们认识世界、改造世界的过程中识世界、改造世界的过程中转化为物质转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展先进的、健康的文化会促进社会的发展落后腐朽的文化则会阻碍社会的发展。落后腐朽的文化则会阻碍社会的发展。第2页/共104页1.1.文化的内涵文化的内涵:从本质上看从本质上看:经济、政治而经济、政治而 精神活动及其产品。精神活动及其
3、产品。2.特点特点：（重点背）：（重点背）（1）从文化与人类社会的关系看：从文化与人类社会的关系看：特有特有。实践。实践（2）从文化与个体的关系看：）从文化与个体的关系看：不是天生的不是天生的，通过，通过、，通过，通过、接受。接受。（3）从文化与物质的关系看：离不开，离不开）从文化与物质的关系看：离不开，离不开3、文化的力量（重点）、文化的力量（重点）文化对个人和社会的作用文化对个人和社会的作用(背背)精神力量精神力量，转化，影响转化，影响。促进促进 阻碍阻碍第3页/共104页文化是什么文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化
4、又是人们的一种素养文化又是人们的一种素养文化活动以物质为载体文化活动以物质为载体文化的力量文化对社会发展文化对社会发展产生深刻的影响产生深刻的影响个人个人体味文化小结：小结：文化是一种社会精神力量（本质）文化的特征人类社会特有的现象转化性转化性国家国家第4页/共104页一、文化与经济、政治的关系一、文化与经济、政治的关系1、相互影响（1）经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。文化具有自身的传承性和相对独立性。文化可能先于经济、政治而发展，也可能落后于经济、政治的发展。并非同步发展那种认为“物质条件好了文化就必然进步”、“物质条件差了文化就不能搞好”的观点
5、是不正确的。为此，必须坚持“两手抓”的方针，既要搞好经济建设，又要重视文化建设。（2）文化反作用于经济、政治先进的、健康的文化起促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。第5页/共104页 2.2.相互交融相互交融 （1）文化与经济相互交融：在经济发展中，科技作用越来越重要，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要。措施：提高科学技术水平，培养高素质人才文化产业、文化消费和文化生产力在现代经济的总格局中的作用日益重要措施：大力发展文化产业（2）文化与政治相互交融：参与政治生活需要更高的文化素养世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。措施
6、：大力弘扬和培养民族文化和民族精神，抵制西方敌对势力西化、分化的 图谋，反对文化霸权主义。第6页/共104页二、文化在综合国力竞争中地位和作用1文化在综合国力竞争中的地位文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。2提高文化竞争力(1)必要性。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的精神武器。第7页/共104页（2 2）对策：）对策：我国如何在文化上提高综合国力？我国如何在文化上提高综合国力？我国如何应对文化发展上面临的严峻挑战我国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？1 1、必须把、必须把文化建设文化建设作为社会主义现代化建作为社会主义现代化
7、建设的设的重要战略任务重要战略任务，增强全民族文化，增强全民族文化创造创造力力，提高国家文化软实力，为经济建设提，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。大的智力支持。2 2、大力弘扬、大力弘扬民族精神民族精神，3 3、牢牢把握、牢牢把握先进文化先进文化的前进方向，的前进方向，4 4、优先发展教育和科技，、优先发展教育和科技，第8页/共104页文化与经文化与经济、政治济、政治（1 1）相互影响）相互影响（2 2）相互交融）相互交融文化与经济文化与经济文化与政治文化与政治决定（不是亦步亦趋）决定（不是亦步亦趋）反作用（
8、双重性）反作用（双重性）文化与文化与综合国力综合国力（1 1）地位和作用）地位和作用（2 2）措施）措施第9页/共104页【考点考点】：文化对人的影响：文化对人的影响（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式（从微观上看）（2 2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（从宏观上看）影响因素：影响因素：影响因素：影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度价值观念、风俗习惯、文化程度影响因素：影响因素：影响因素：影响因素：文化环境、知识素养、价值观念文化环境、知识素养、价值观念1 1、文化对人影响的来源：、文化对人影响的来源：特定的文化环境和文化活动特定的文化环境和文化活动、文化对人影响的表现
9、：、文化对人影响的表现：第10页/共104页1 1 1 1、具有潜移默化的特点。（从影响的过程来看）、具有潜移默化的特点。（从影响的过程来看）、具有潜移默化的特点。（从影响的过程来看）、具有潜移默化的特点。（从影响的过程来看）文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。因此，要积极参接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。加健康向上的文化活动。2 2 2 2、具有深
10、远持久的特点。（从影响的效果来看）、具有深远持久的特点。（从影响的效果来看）、具有深远持久的特点。（从影响的效果来看）、具有深远持久的特点。（从影响的效果来看）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，因此，要树立正确的因此，要树立正确的“三观三观”。【考点考点】：文化对人影响的特点：文化对人影响的特点第11页/共104页文文化化对对人人的的影影响响2.表现表现文化影响人们的交往行为文化影响人们的交往行为 和交往方式和交往方式1.来源：来源：特定的文化环境、文化活动特定的文化环境、文化活动文化影响人们的实践活动、文化影响人们的实践活动、
11、认识活动和思维方式认识活动和思维方式3.特点特点不不是有形的、强制的是有形的、强制的不不等于消极被动。要自觉学习、等于消极被动。要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响。主动接受健康向上的文化影响。“三观三观”有确定方向性，影响深远持久有确定方向性，影响深远持久深深 远远 持持 久久潜潜 移移 默默 化化（过程）（结果结果）第12页/共104页（1）培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。（2）我国人民精神世界的主流是：四种意识、三个主义、三种观念。【考点考点】：文化塑造人生：文化塑造人生提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。提示：这里的文化，是指先进文化
12、、优秀文化。提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。1 1、优秀文化能丰富人的精神世界。、优秀文化能丰富人的精神世界。第13页/共104页 表现在：优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人表现在：优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。们不断创造美好幸福的生活。2 2、优秀文化能增强人的精神力量。、优秀文化能增强人的精神力量。3 3、优秀文化促进人的全面发展、优秀文化促进人的全面发展社会发展与人的全面发展的相互关系：社会发展与人的全面发展的相互关系：相互结合、相互促进相互结
13、合、相互促进相互结合、相互促进相互结合、相互促进人的全面发展表现在：人的思想道德素质、科学文化素人的全面发展表现在：人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。质和健康素质等各方面的全面提高。作用：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的作用：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食精神食粮粮，对促进人的全面发展起着，对促进人的全面发展起着不可替代的作用不可替代的作用。第14页/共104页健康有益的文化活动健康有益的文化活动能够丰富人的精神世界能够丰富人的精神世界健康有益的文化活动是培养健全人格的重健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径要途径我国人民精神世界的主流我国人民精神
14、世界的主流优秀文化优秀文化能够增强人的精神力量能够增强人的精神力量人的全面发展的表现人的全面发展的表现思想道德素质思想道德素质科学文化素质科学文化素质健康素质健康素质丰富精丰富精神世界神世界增强精增强精神力量神力量促进人的促进人的全面发展全面发展文化塑造人生第15页/共104页1、世界文化多样性的表现：、世界文化多样性的表现：民族节日地位：是一个民族历史文化的长期积淀地位：是一个民族历史文化的长期积淀意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。中表达。态度：要挖掘民族节日的文化内涵态度：要挖掘民族节日的文化内涵文化
15、遗产地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富态度：要保护民族优秀文化遗产免遭破坏态度：要保护民族优秀文化遗产免遭破坏2、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。第16页/共104页3、特征（不同民族的文化有共性和普遍性规律；各民族文化之间也存在着差异原因？）文化是世界的文化是世界的文化是世界的文化是世
16、界的原因：原因：由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。文化是民族的原因：原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。第17页/共104页4 4、为什么要尊重文化多样性：、为什么要尊重文化多样性：（1
17、 1）文化多样性的重要性：文化多样性的重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（2 2）尊重文化多样性的意义：尊重文化多样性的意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 第18页/共104页5 5、对待文化多样性的态度和原则、对待文化多样性的态度和原则（1 1）对待世界文化多样性的正确态度：）对待世界文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存
18、异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2 2）原则：）原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。要求：要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。荣。第19页/共104页世界文化的多样性世界文化的多样性(一一)异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映1 1、民族节日、民族节日2 2、文化遗产、文化遗产(二二)透视文化的多样性透视文化的多样性文化既是民族的，又是世界的文化既是民族
19、的，又是世界的(三三)尊重文化的多样性尊重文化的多样性1 1、正确态度：、正确态度：(what)(what)2 2 2 2、原因：、原因：、原因：、原因：(why)(why)(why)(why)3 3 3 3、处理世界文化多样性的原则：、处理世界文化多样性的原则：、处理世界文化多样性的原则：、处理世界文化多样性的原则：(how)(how)(how)(how)第20页/共104页2 2、文化传播的途径、文化传播的途径途径途径具体表现具体表现商业贸易是文商业贸易是文化交流的重要化交流的重要途径途径商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交
20、流，而且通过商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。人与人之间的交往过程交流文化。人口迁徙是文人口迁徙是文化交流的重要化交流的重要途径之一途径之一教育又是文化教育又是文化传播的又一重传播的又一重要途径要途径各国之间互派留学生和访问学者，则是一种各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。更为直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。活动，都可以成为文化传播的途径。第21页/共104页现代文化传播现代文化传播（1 1）传媒及其发展）传
21、媒及其发展 所谓所谓传媒传媒，就是传播媒介。，就是传播媒介。（2 2）传媒的发展阶段：）传媒的发展阶段：随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。文字、印刷、电子和网络等发展阶段。（3 3）大众传媒：）大众传媒：现代文化传播的手段现代文化传播的手段 （4 4）大众传媒产生的标志：）大众传媒产生的标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。体的推广为标志的。（5 5）大众传媒的形式：）大众传媒的形式：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络现代社会中的传媒有报刊
22、、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。（6 6）大众传媒作用：）大众传媒作用：P37 P37 第22页/共104页三、文化交流：做传播中华文化使三、文化交流：做传播中华文化使者者1 1、意义：、意义：推动文化交流的意义推动文化交流的意义中华文化的对外传播为世界文化的发展中华文化的对外传播为世界文化的发展作出了贡献；外域文化传入中国，也促作出了贡献；外域文化传入中国，也促进了中华文化的发展和进步。进了中华文化的发展和进步。也有利于不同文化之间相互交流、借鉴和融合，推动文化的创新（上述三点是从文化自身的角度而言，此外还可以结合第一单元中的“文化与
23、经济政治的关系”、“文化与综合国力”、“文化对人的影响”等角度来综合理解。）第23页/共104页2 2、要求：、要求：时代赋予我们的使命时代赋予我们的使命我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果，又要更主动地国传播，吸收各国优秀文化成果，又要更主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。增强中华文化国际影响力。第24页/共104页2 2 2 2、大众传媒出现的、大众传媒出现的、大众传媒出现的、大众传媒出现的标志及形式、标志及形式、标志及形式、标志
24、及形式、作用和地位作用和地位作用和地位作用和地位知识小结知识小结文文化化在在交交流流中中传传播播1 1 1 1、文化交流文化交流文化交流文化交流促进中华文化和世促进中华文化和世促进中华文化和世促进中华文化和世界文化的发展界文化的发展界文化的发展界文化的发展（作用）（作用）（作用）（作用）1 1 1 1、传媒及其、传媒及其、传媒及其、传媒及其发展发展发展发展2 2 2 2、做传播中华文化的使者、做传播中华文化的使者、做传播中华文化的使者、做传播中华文化的使者1 1 1 1、文化传播的含义、文化传播的含义、文化传播的含义、文化传播的含义2 2 2 2、文化传播的、文化传播的、文化传播的、文化传播的
25、途径途径途径途径三、文化交流：做传播三、文化交流：做传播三、文化交流：做传播三、文化交流：做传播 中华文化的使者中华文化的使者中华文化的使者中华文化的使者一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播二、大众传媒：现代文化二、大众传媒：现代文化二、大众传媒：现代文化二、大众传媒：现代文化传播的传播的传播的传播的手段手段手段手段商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙人口迁徙人口迁徙教育教育教育教育其它途径其它途径其它途径其它途径第25页/共104页2 2、传统文化继承性的表现、传统文化继承性的表现传统习俗传统习俗传统习俗传统习俗 (传统文化的基本形式之
26、一传统文化的基本形式之一)传统建筑传统建筑传统建筑传统建筑 (展现传统文化展现传统文化 的重要标志的重要标志)传统文艺传统文艺传统文艺传统文艺 (传统文化的重要组成部分传统文化的重要组成部分)传统思想传统思想传统思想传统思想 (传统文化影响的重要体现传统文化影响的重要体现)1 1、传统文化的含义：、传统文化的含义：传统文化是在长期传统文化是在长期历史发展中形成历史发展中形成并并保留在现实生保留在现实生活活中的、中的、具有具有相对稳定性相对稳定性的文化。的文化。第26页/共104页形式形式 传统习俗传统习俗 传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺 传统思想传统思想含义含义影响影响地位地位例子例子元宵节
27、看花灯、元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月中秋节赏月吃月饼等饼等有宫廷、民用、有宫廷、民用、宗教、桥梁、宗教、桥梁、园林、城市建园林、城市建筑等，如北京筑等，如北京菊儿胡同菊儿胡同京剧、武京剧、武术、诗赋、术、诗赋、散文、书散文、书法等法等建筑被称为凝建筑被称为凝固的艺术固的艺术对人们的物质对人们的物质生活和精神生生活和精神生活产生持久影活产生持久影响响蕴藏了丰富蕴藏了丰富的文化内涵的文化内涵对今天中国人的对今天中国人的价值观念、生活价值观念、生活方式和中国的发方式和中国的发展道路，具有深展道路，具有深刻的影响刻的影响传统文化的基本传统文化
28、的基本形式之一形式之一展示中国传统展示中国传统文化的重要标文化的重要标志志中华民族灿中华民族灿烂文化的重烂文化的重要组成部分要组成部分“大同大同”世界世界“天下为公天下为公”的社会理的社会理想想第27页/共104页3 3、传统文化的特点、传统文化的特点（1 1）传统文化具有历史继承性。）传统文化具有历史继承性。（2 2）传统文化具有相对稳定性）传统文化具有相对稳定性传统文化在世代相传中保留着传统文化在世代相传中保留着基本特征基本特征，同时，它的，同时，它的具体内涵又能够具体内涵又能够因时而变因时而变。注意：这里的注意：这里的“稳定稳定”是是“相对稳定相对稳定”而非而非“永恒不永恒不变变”，第2
29、8页/共104页（3 3）传统文化具有鲜明的民族）传统文化具有鲜明的民族性性是维系民族生存和发展的精神是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根基）。纽带（精神根基）。第29页/共104页积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；消极作用：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的全面发展。促进人的全面发展。4 4、传统文化的作用、传统文化的作用（双重
30、作用）：（双重作用）：第30页/共104页二、正确对待传统文化二、正确对待传统文化 1 1、正确的态度：、正确的态度：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，批判继承，古为今用 ”2、只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，、只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的全面发展。促进人的全面发展。第31页/共104页3 3、具体要求：、具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。A.A.对于传
31、统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。B.B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。，自觉地加以改造或剔除。第32页/共104页传统文化的继承什么是传统文化传统文化的特点传统文化继承性的表现传统文化继承性的表现正确继承传统文化相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承意义意义态度态度第33页/共104页4.2第34页/共1
32、04页文化继承与发展的关系（文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系?）继承与发展，是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。，不断推陈出新，革故鼎新第35页/共104页影响文化发展的主要因素（1）社会制度的更替（生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向）。（2）科学技术的进步（是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素）（3）思想运动（往往催生社会变革，促进文化发展）。第36页/共104页教育在文化传承中的重要作用是什么?（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创
33、造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。（2）随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。第37页/共104页文化继承与文文化继承与文化发展的关系化发展的关系教育在文化传承中的作用教育在文化传承中的作用文化在继文化在继承中发展承中发展社会制度的变革社会制度的变革影响文化发展影响文化发展的因素的因素思想运动思想运动科学技术科学技术文化继承的含义文化继承的含义继承与发展的关系继承与发展的关系课堂小结第38页/共104页1 1、文化发展的实质、文化发展的实质-就在于文化创新就在于文化创新 第39页/共104页2、社会实践和文化创新的关系（1）社会实践是文化创新的
34、源泉。（2）社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；（3）推动社会实践的发展是文化创新的根本目的（4）社会实践是文化创新的根本标准第40页/共104页（1 1）文化创新可以推动社会实践的发展）文化创新可以推动社会实践的发展 （2 2）文化创新能够促进民族文化的繁荣）文化创新能够促进民族文化的繁荣3 3、文化创新的意义（作用）：、文化创新的意义（作用）：第41页/共104页 3.3.主体主体 人民群众人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主是社会实践的主体，也是文化创造的主体体4.4.途径（根本途径、基本途径、正确方向）途径（根本途径、基本途径、
35、正确方向）2.2.必由之路必由之路推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新是繁荣文化的必由之路。是繁荣文化的必由之路。3、怎样进行文化创新、怎样进行文化创新1.1.社会实践是文化创新的源泉和动力源泉和动力第42页/共104页 知识小结：知识小结：文化文化创新创新文化创新与社会实践的辩证关系文化创新与社会实践的辩证关系怎样进行文化创新怎样进行文化创新为什么要进行文化创新为什么要进行文化创新第43页/共104页5.2第44页/共104页怎样进行文化创新?(途径)（1）根本途径（基本要求）：立足于社会实践（2）重要途径：继承传统，推陈出新。文化创新即是“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”的
36、过程。（古今）面向世界，博采众长。（中外）A.在文化交流、借鉴与融合的过程中，(态度)充分吸收外国文化的有益成果 B.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，原则上要以我为主、为我所用。（3）坚持正确方向，反对错误倾向：正确把握当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，克服两种错误倾向：即：守旧主义和封闭主义；民族虚无主义和历史虚无主义第45页/共104页文化创新的途径文化创新的途径文化创新的根本途径文化创新的根本途径文化创新的基本途径文化创新的基本途径继承传统继承传统推陈出新推陈出新面向世界面向世界博采众长博采众长社会实践社会实践 着眼于文化的继承着眼于文化的继承“取其精华、去其糟粕取其精华
37、、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”着眼于着眼于不同民族文化之间的不同民族文化之间的交流、借鉴和融合交流、借鉴和融合第46页/共104页6.1第47页/共104页中华文化源远流长、博大精深（中华文化的基本特征有哪些？）源远流长是中华文化的基本特征之一。(中华文化源远流长的见证有哪些？)汉字、史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。A.文字，是文化的基本载体B.我国历史上编撰的史书，其规模之大，留存之丰，为世界所仅有。（为什么）博大精深是中华文化的又一基本特征。(中华文化的博大精深体现在哪些方面？)A.独特性（独树一帜、独领风骚）B.区域性（一方水土、一方文化）C.民族性（中华之瑰
38、宝、民族之骄傲）第48页/共104页各民族文化与中华文化之间的关系是什么？（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。（2）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。（3）都是中华文化的瑰宝，中华民族的骄傲。（4）各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化（5）各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。第49页/共104页中华文化的包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其
39、他民族文化中的积极成分。意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解第50页/共104页中华文化为何源远流长？（原因）（1）汉字传载、史书典籍存传（2）中华文化的包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解第51页/共104页7.1第52页/共104页1.中华民族精神与中华文化的关系 中华文化的力量，集中
40、体现为民族精神的力量。中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。第53页/共104页 2 2 2 2、中华民族精神的重要性、中华民族精神的重要性、中华民族精神的重要性、中华民族精神的重要性（一）（一）（一）（一）维系维系中华各族人民共同生活的中华各族人民共同生活的精神纽带（凝聚作用）精神纽带（凝聚作用）支撑支撑中华民族生存、发展的中华民族生存、发展的精神支柱（支撑作用）精神支柱（支撑作用）推动推动中华民族走向繁荣、强大的中华民族走向繁荣、强大的精神动力（激励作用）精神动力（激励作用）中华民族精神是中华民族精神是中华民族精神是中华民族精神是中华民族之魂，中华民族之魂，中华民族之魂，中华民族之魂，
41、（二）是中华民族永远的（二）是中华民族永远的（二）是中华民族永远的（二）是中华民族永远的精神火炬。精神火炬。精神火炬。精神火炬。“三精神”“一魂”“一火炬”第54页/共104页中华民族精神的基本内涵爱国主义爱国主义团结统一团结统一爱好和平爱好和平勤劳勇敢勤劳勇敢自强不息自强不息核心核心基本内容基本内容基础梳理第55页/共104页是什么是什么为什么为什么-作用作用中中华华民民族族精精神神爱国主义爱国主义爱国主义爱国主义 核心：核心：内容：内容：团结统一、爱好和平、团结统一、爱好和平、团结统一、爱好和平、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息维
42、系维系精神纽带，精神纽带，支撑支撑精神支柱，精神支柱，推动推动精神动力，精神动力，是中华民族之魂，是永远的精神火炬。中中华华文文化化集中集中表现表现植根于植根于知识梳理知识梳理 第56页/共104页2 2、中国共产党对中华民族精神的丰富和、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展有哪些呢？发展有哪些呢？（1 1）新民主主义革命时期）新民主主义革命时期井冈山精神井冈山精神长征精神：长征精神：红岩精神：红岩精神：西柏坡精神西柏坡精神延安精神：延安精神：（2 2）社会主义革命和建设时期：）社会主义革命和建设时期：雷锋精神雷锋精神大庆精神大庆精神“两弹一星两弹一星”精神精神抗洪精神抗洪精神抗击非典精神抗击
43、非典精神载人航天精神载人航天精神抗雪灾精神抗雪灾精神抗震救灾精神抗震救灾精神第57页/共104页弘扬中华民族精神的必要性和途径弘扬中华民族精神的必要性和途径（一）必要性（一）必要性（1 1）民族精神始终是维系中华各族人民共同生活）民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族生存、发展的精神支柱，的精神纽带，是中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中是中华民族之魂华民族之魂。（原因）（原因）（2 2）是提高全民族综合素质的必然要求。是提高全民族综合素质的必然要求。是不断增强我国国际竞争力的要求。是不断增强我
44、国国际竞争力的要求。是坚持社会主义道路的需要。是坚持社会主义道路的需要。（意义）（意义）第58页/共104页（二）怎样弘扬和培育民族精神（二）怎样弘扬和培育民族精神 1.1.弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨主心骨”的作用。的作用。中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义理论体系是 “主心主心骨骨”。2.2.弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。的优良传统。3.3.弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果
45、，既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。谋。4.4.弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，统一于发展中国特色社会主义的核心的时代精神，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。伟大实践中。5.5.立足于中国特色社会主义伟大实践。立足于中国特色社会主义伟大实践。最根本的是最根本的是：立足于建设中国特色社会主义的伟大实践。立足于建设中国特色社会主义的伟大实践。
46、第59页/共104页是什么是什么是什么是什么为什么为什么为什么为什么怎么办：怎么办：怎么办：怎么办：根本措施与具体内容根本措施与具体内容根本措施与具体内容根本措施与具体内容1.1.是一个动态发展的过程是一个动态发展的过程是一个动态发展的过程是一个动态发展的过程2.2.阶段及其内涵：革命、建设和改革阶段及其内涵：革命、建设和改革阶段及其内涵：革命、建设和改革阶段及其内涵：革命、建设和改革提高民族素质提高民族素质提高民族素质提高民族素质增强国际竞争力增强国际竞争力增强国际竞争力增强国际竞争力坚持社会主义道路坚持社会主义道路坚持社会主义道路坚持社会主义道路弘扬和培育中华民族精神课堂总结课堂总结是文化
47、建设的重要任务是文化建设的重要任务是文化建设的重要任务是文化建设的重要任务第60页/共104页8.1第61页/共104页对对策策即即措措施施（1）国家角度：加强管理，正确引导。）国家角度：加强管理，正确引导。推动社会主义文化的大发展大繁荣，坚持马克推动社会主义文化的大发展大繁荣，坚持马克思主义为指导，思主义为指导，发展先进文化，改造落后文化，发展先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。抵制腐朽文化。立足人民群众的实践，面向广大人民，反映人立足人民群众的实践，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，民的利益与呼声，发展为人民群众所喜闻乐见的发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化。大众文化。建设社会主义精神
48、文明，建设社会主义精神文明，对落后文化，通过不对落后文化，通过不断的科学文化教育，予以改造和剔除；对腐朽文断的科学文化教育，予以改造和剔除；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。化必须坚决抵制，依法取缔。推动社会主义核心价值体系建设推动社会主义核心价值体系建设，用以爱国主用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。用社会主义荣辱观引领社会风尚。加强加强法制法制建设，使文化市场的发展依法进行。建设，使文化市场的发展依法进行。考点一、文化市场与传媒商业化的影响第62页/共104页对对策策（2 2
49、）企业角度）企业角度：要坚持经济效益与社要坚持经济效益与社会效益的统一，遵守法律法规，遵守会效益的统一，遵守法律法规，遵守职业道德，承担社会责任。职业道德，承担社会责任。（3 3）个人角度：）个人角度：提高自身辨别不同性质文化的眼力，提高自身辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。自觉树立社会主义荣辱观，加强自自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养。身的思想道德修养与科学文化修养。积极参与社会主义精神文明创建活积极参与社会主义精神文明创建活动动考点、文化市场与传媒商业化的影响第63页/共104页三、发展人民大众喜闻乐见的
50、文化三、发展人民大众喜闻乐见的文化2 2、我们所提倡的、我们所提倡的大众文化大众文化：1 1、人们对文化的需求特点、人们对文化的需求特点:多层次多层次,多样化多样化 面向面向广大人民广大人民，反映反映人民的利益与呼人民的利益与呼声声，为人民大众所为人民大众所喜闻乐见喜闻乐见的社会主义文化的社会主义文化。形式形式方向方向性质性质 包括包括经典的和流行的，传统的和时尚经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是要的，都是先进的、健康有益先进的、