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1、生物学必修免疫调节课件 现在学习的是第1页，共119页第三节第三节 免免疫调节疫调节 第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节现在学习的是第2页，共119页高考解读高考解读考点一考点一1 1、免疫系统的组成、免疫系统的组成 2 2、免疫系统的功能、免疫系统的功能 3 3、二次免疫特点、二次免疫特点考点二考点二1 1、免疫失调引起的疾病、免疫失调引起的疾病 2 2、艾滋病与免疫学应用、艾滋病与免疫学应用题型题型选择题、非选择题都有选择题、非选择题都有现在学习的是第3页，共119页命题趋势命题趋势 常以免疫过程模型常以免疫过程模型与过敏反应、自身免疫与过敏反应、自身免疫病等实
2、例为载体考察学病等实例为载体考察学生的知识迁移能力生的知识迁移能力现在学习的是第4页，共119页第一课时现在学习的是第5页，共119页学习目标学习目标1 1 概述免疫系统的组成（重点）概述免疫系统的组成（重点）2 2 掌握免疫系统的分类（难点）掌握免疫系统的分类（难点）现在学习的是第6页，共119页一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成1 1免疫器官免疫器官2 2免疫细胞免疫细胞3 3免疫活性免疫活性物质物质胸腺、骨髓胸腺、骨髓脾、淋巴结、扁桃体脾、淋巴结、扁桃体淋巴细胞淋巴细胞（T T细胞、细胞、B B细胞等）细胞等）吞噬细胞吞噬细胞体液中的各种抗体、体液中
3、的各种抗体、淋巴因子、淋巴因子、溶菌酶等溶菌酶等现在学习的是第7页，共119页淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化骨髓骨髓骨髓骨髓造血干细胞造血干细胞造血干细胞造血干细胞胸腺胸腺胸腺胸腺T T T T淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞B B B B淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞转移至淋巴器官中转移至淋巴器官中转移至淋巴器官中转移至淋巴器官中转移至淋巴器官中转移至淋巴器官中转移至淋巴器官中转移至淋巴器官中效应效应效应效应T T T T细胞细胞细胞细胞浆细胞浆细胞浆细胞浆细胞(效应效应效应效应B B B B细胞细胞细胞细胞)抗原刺激抗原刺激抗原刺激抗原刺
4、激现在学习的是第8页，共119页二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能1 1、免疫的概念：免疫是机体、免疫的概念：免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。的一种特殊的保护性生理功能。2 2、功能：通过免疫能够识别、功能：通过免疫能够识别“自己自己”、排除、排除“非己非己”，以维持，以维持内环境的平衡和稳定内环境的平衡和稳定。现在学习的是第9页，共119页自学指导自学指导1.1.免疫系统的组成包括哪几部免疫系统的组成包括哪几部分？分？2.2.人体的三道防线指的是哪三人体的三道防线指的是哪三道防线？道防线？3.3.特异性免疫与非特异性免疫特异性免疫与非特异性免疫有哪
5、些不同？有哪些不同？现在学习的是第10页，共119页皮肤分泌物的杀菌作用皮肤分泌物的杀菌作用第一道防线第一道防线第二道防线第二道防线皮肤和黏膜的阻挡作用皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使细菌溶解溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞吞噬病原体非非特特异异性性免免疫疫白细胞消灭病原体白细胞消灭病原体（皮肤和黏膜（皮肤和黏膜 组成）组成）（溶菌酶和吞噬（溶菌酶和吞噬 细胞组成）细胞组成）（1 1）非特异性免疫：）非特异性免疫：先天的，对先天的，对多种病原体多种病原体有防御作用有防御作用 3 3 3 3、分类、分类、分类、分类-人体的三道防线人体的三道防线人体的
6、三道防线人体的三道防线现在学习的是第11页，共119页皮肤皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫？属哪种免疫？皮肤分泌物的杀菌作用皮肤分泌物的杀菌作用属哪种免疫？属哪种免疫？呼吸道黏膜上的纤毛清扫异呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物物属哪种免疫？属哪种免疫？溶菌酶使细菌溶解溶菌酶使细菌溶解属哪种免疫？属哪种免疫？吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞吞噬病原体属哪种免疫？属哪种免疫？白细胞消灭病原体白细胞消灭病原体属哪种免疫？属哪种免疫？现在学习的是第12页，共119页非特异性免疫非特异性免疫(先天性免疫先天性免疫)：人类在长期进化过程中逐渐建人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能
7、。立起来的一种天然防御功能。特点：人人生来就有，不具特点：人人生来就有，不具特异性，而是对多种病原体都特异性，而是对多种病原体都有一定的防御作用有一定的防御作用。现在学习的是第13页，共119页课堂练习课堂练习1 1、下列不属于免疫器官的是（、下列不属于免疫器官的是（）A A、脾、脾 B B、淋巴结、淋巴结 C C、扁桃体、扁桃体 D D、肝脏、肝脏2 2、下列属于免疫活性物质的是（、下列属于免疫活性物质的是（）（多选）（多选）A A、抗体、抗体 B B、抗原、抗原 C C、淋巴因子、淋巴因子D D、溶菌酶、溶菌酶 E E、淋巴细胞、淋巴细胞DACD现在学习的是第14页，共119页3 3、特异
8、性免疫的物质基础、特异性免疫的物质基础不包括（不包括（）A A、免疫器官、免疫器官 B B、免疫细胞、免疫细胞 C C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D D、唾液中的溶菌酶和胃液、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸中的盐酸D现在学习的是第15页，共119页（2 2）特异性免疫）特异性免疫(获得性获得性免疫免疫)：特点：出生以后才产生的，特点：出生以后才产生的，它通常只能对某特定的病原它通常只能对某特定的病原体或异物起作用（第三道防体或异物起作用（第三道防线）线）。现在学习的是第16页，共119页1、抗原的概念：、抗原的概念：引起人体产生抗体的物质叫做抗原引起人体产生抗体的物质叫做抗原。抗原
9、和抗体抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体举例：举例：病原体病原体寄生虫寄生虫花粉花粉异型红细胞异型红细胞异体组织异体组织异种动物的血清、异种动物的血清、青霉素青霉素等异物等异物现在学习的是第17页，共119页2 2、抗原的三大性质：、抗原的三大性质：大分子性：大分子性：通常都是相对分子质量通常都是相对分子质量大大于于1000010000的物质的物质。特异性：特异性：一种抗原只能与相应的抗体一种抗原只能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合。这种特或效应细胞发生特异性结合。这种特异性异性取决于取决于抗原物质表面具有的某些特抗原物质表面具有的某些特定的化学基团，即定的化学基团，即抗原决定簇抗原决定簇。异
10、物性：异物性：一般是进入人体的一般是进入人体的外来物质外来物质 现在学习的是第18页，共119页抗原决定簇抗原决定簇不同的抗原所具有的抗原决定簇数目不同的抗原所具有的抗原决定簇数目和分布不同。和分布不同。它们它们是免疫细胞和抗体识别抗原的标志。是免疫细胞和抗体识别抗原的标志。但只有但只有暴露的抗原决定簇暴露的抗原决定簇能为免疫系统能为免疫系统识别识别。现在学习的是第19页，共119页2 2、抗体：、抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。其中能特异性中和外毒素的成分称为抗白。其中能特异性中
11、和外毒素的成分称为抗毒素，能使细菌发生特异性凝集的成分称为毒素，能使细菌发生特异性凝集的成分称为凝集素。凝集素。3 3、分布：、分布：主要分布于主要分布于血清中，也分布于组血清中，也分布于组织液及外分泌液中织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生，如乳汁中，所以新生儿在一定时间（儿在一定时间（4 46 6月）内可由于获得母月）内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。体乳汁内的抗体而获得免疫。现在学习的是第20页，共119页抗体的化学本质：抗体的化学本质：球蛋白球蛋白抗体的性质：抗体的性质：特异性特异性抗体立体模式图抗体立体模式图抗体立体模式图抗体立体模式图抗体抗体抗体抗体效应效应效应效应B B B
12、 B淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞B B B B淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图现在学习的是第21页，共119页 抗体具特异性抗体具特异性不同的抗体某些部分不同的抗体某些部分氨基酸序列氨基酸序列各不各不相同，决定抗体的特异性相同，决定抗体的特异性。现在学习的是第22页，共119页课堂练习课堂练习1 1）下列皮肤的作用中，属于免疫作用下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（的是（）A A、防止细菌侵入、防止细菌侵入 B B、防止水分蒸发、防止水分蒸发C C、感受外界刺激、感受外界刺激 D D、调节体温、调节体温2 2）（）（20092009年
13、年 四川四川）人体内可以吞噬和）人体内可以吞噬和消灭病原体的是（消灭病原体的是（）A A、呼吸道黏膜、呼吸道黏膜 B B、淋巴细胞、淋巴细胞C C、抗体和抗原、抗体和抗原 D D、吞噬细胞、吞噬细胞D DA A现在学习的是第23页，共119页3 3）下列现象中，属于特异性免疫的是）下列现象中，属于特异性免疫的是（）A A、唾液的杀菌作用、唾液的杀菌作用B B、接种百白破疫苗、接种百白破疫苗C C、白细胞吞噬病菌、白细胞吞噬病菌 D D、皮肤的屏障作用、皮肤的屏障作用4 4）免疫细胞主要是）免疫细胞主要是 （）A A、吞噬细胞、吞噬细胞 B B、腺细胞、腺细胞C C、上皮细胞、上皮细胞 D D、
14、淋巴细胞、淋巴细胞B BD D现在学习的是第24页，共119页5 5）下列关于抗体的叙述，不正确的）下列关于抗体的叙述，不正确的是（是（）A A、在体内存留时间有长有短、在体内存留时间有长有短 B B、是一种特殊的蛋白质、是一种特殊的蛋白质C C、能破坏和排斥所有病原体、能破坏和排斥所有病原体 D D、是在抗原刺激下产生的、是在抗原刺激下产生的C C现在学习的是第25页，共119页（1 1）免疫器官：）免疫器官：中枢免疫器官：胸腺、骨髓中枢免疫器官：胸腺、骨髓 周围免疫器官：脾、淋巴结、扁桃体周围免疫器官：脾、淋巴结、扁桃体（2 2）免疫细胞：）免疫细胞：淋巴细胞淋巴细胞 吞噬细胞吞噬细胞（3
15、 3）免疫分子：）免疫分子：淋巴因子、抗体等淋巴因子、抗体等。课堂小结课堂小结人体免疫系统的组成总结人体免疫系统的组成总结现在学习的是第26页，共119页免疫系统的功能免疫系统的功能1 1、免疫的概念、免疫的概念 2 2、免疫的功能、免疫的功能3 3、免疫的分类、免疫的分类（1 1）非特异性免疫）非特异性免疫 概念、特点（第一、概念、特点（第一、二道防线）二道防线）（2 2）特异性免疫（第三道防线）特异性免疫（第三道防线）抗原的概念、性质抗原的概念、性质抗体的概念、分布、本质、性质抗体的概念、分布、本质、性质现在学习的是第27页，共119页第二课时现在学习的是第28页，共119页高考解读高考解
16、读考点考点1 1、免疫系统的功能、免疫系统的功能 2 2、二次免疫特点、二次免疫特点题型题型选择题、非选择题都有选择题、非选择题都有现在学习的是第29页，共119页命题趋势命题趋势 常以免疫过程模型与常以免疫过程模型与过敏反应、自身免疫病等过敏反应、自身免疫病等实例为载体考察学生的知实例为载体考察学生的知识迁移能力识迁移能力现在学习的是第30页，共119页学习目标学习目标1 1 概述特异性免疫的类型概述特异性免疫的类型2 2 掌握体液免疫和细胞免疫的过掌握体液免疫和细胞免疫的过程（重点、难点）程（重点、难点）现在学习的是第31页，共119页自学指导自学指导结合课本完成学案上的【自主结合课本完成
17、学案上的【自主学习二】模块学习二】模块现在学习的是第32页，共119页一、特异性免疫类型一、特异性免疫类型一、特异性免疫类型一、特异性免疫类型抗原抗原进入人体进入人体被体液中相应的被体液中相应的抗体消灭抗体消灭被相应的被相应的免疫细胞消灭免疫细胞消灭体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫现在学习的是第33页，共119页抗体的形成：抗体的形成：抗原抗原B B细胞细胞浆细胞浆细胞合成合成分泌分泌抗体抗体现在学习的是第34页，共119页1 1）第一阶段：）第一阶段：（一）体液免疫（一）体液免疫（一）体液免疫（一）体液免疫抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞(识别和处理识别和处理)T T细胞细胞B B细胞细胞(识别识别
18、)呈递抗呈递抗原原呈递抗原呈递抗原使抗原隐藏使抗原隐藏的抗原的抗原决定簇暴露决定簇暴露刺激刺激现在学习的是第35页，共119页记忆细胞记忆细胞2 2）第二阶段：）第二阶段：B B细胞细胞增殖和分化增殖和分化受抗原刺激受抗原刺激浆细胞浆细胞保持对抗原的记忆，当同一种抗原再保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，产生更强分化，形成大量的浆细胞，产生更强的特异性免疫反应。的特异性免疫反应。现在学习的是第36页，共119页3 3）第三阶段：）第三阶段：+抗原抗原浆细胞浆细胞合成和分泌合成和分泌抗体抗体特异性免疫反应特异性免
19、疫反应抗体与病菌结合，抗体与病菌结合，抑制其繁殖或对抑制其繁殖或对宿主细胞的黏附宿主细胞的黏附抗体与病毒结抗体与病毒结合，使其失去合，使其失去侵染和破坏宿侵染和破坏宿主细胞的能力主细胞的能力抗体与抗原结合，使抗体与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集其形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞团，进而被吞噬细胞吞噬消化吞噬消化现在学习的是第37页，共119页体液免疫体液免疫抗抗原原反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段吞噬、吞噬、处理、处理、呈递抗原呈递抗原呈递抗原呈递抗原受抗原刺受抗原刺激增殖、激增殖、分化分化产生产生抗体抗体与抗原与抗原特异性特异性结合结合吞噬吞噬细胞细胞T T细胞细胞 B B细胞细胞记忆记忆
20、细胞细胞效应效应B B细细胞胞抗体抗体功功能能感应阶段感应阶段保持对保持对抗原的抗原的记忆记忆现在学习的是第38页，共119页体液免疫过程体液免疫过程抗抗原原吞噬细吞噬细胞（摄胞（摄取、处取、处理）理）T T细细胞胞（呈（呈递）递）B B细胞细胞（识别）（识别）直接刺激直接刺激增殖增殖分化分化记忆记忆B B细胞细胞效应效应B B细胞细胞二次应答二次应答分泌分泌抗抗体体发挥免发挥免疫效应疫效应抗原抗原现在学习的是第39页，共119页免疫应答免疫应答现在学习的是第40页，共119页1.1.有关吞噬细胞的提醒有关吞噬细胞的提醒(1)(1)吞噬细胞在吞噬细胞在非特异性免疫和特异性非特异性免疫和特异性免
21、疫中均发免疫中均发挥作用，但挥作用，但不具有特异性不具有特异性。(2)(2)吞噬细胞吞噬细胞在在第二道防线第二道防线中吞噬处理抗中吞噬处理抗原，在原，在第三道防线第三道防线中加工处理并呈递抗中加工处理并呈递抗原，吞噬抗原和抗体结合成的沉淀或细原，吞噬抗原和抗体结合成的沉淀或细胞集团。胞集团。现在学习的是第41页，共119页2.2.体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应：体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应：(1)(1)记忆细胞的特点：记忆细胞的特点：分化为相应细胞、寿分化为相应细胞、寿命长、对相应抗原十分敏感命长、对相应抗原十分敏感。(2)(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记二次免疫反应：相同抗原
22、再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。浆细胞产生抗体消灭抗原。(3)(3)二次免疫特点：二次免疫特点：反应快、反应强烈反应快、反应强烈，能，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。现在学习的是第42页，共119页产生浆细胞的三条途径：产生浆细胞的三条途径：1 1、抗原、抗原 吞噬细胞吞噬细胞 T T细胞细胞 B B细胞细胞 浆细胞浆细胞2 2、抗原、抗原 B B细胞细胞 浆细胞浆细胞3 3、记忆细胞、记忆细胞 浆细胞浆细胞 传递传递分泌淋巴因子分泌淋巴因子分化分化刺激刺激分化分化抗原刺
23、激抗原刺激现在学习的是第43页，共119页1(20131(2013山东高考山东高考)吞噬细胞对细菌抗原吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是下列叙述正确的是()现在学习的是第44页，共119页A.A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.B.溶酶体参与抗原的加工处理过程溶酶体参与抗原的加工处理过程C.C.加工处理后的抗原可直接呈递给加工处理后的抗原可直接呈递给 B B淋巴细胞淋巴细胞D.D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫免疫B现在学习的是第45页，共119页1 1
24、）第一阶段：）第一阶段：（二）细胞免疫（二）细胞免疫（二）细胞免疫（二）细胞免疫抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞(摄取和处理摄取和处理)T T细胞细胞(识别识别)呈递抗原呈递抗原使抗原隐藏使抗原隐藏的抗原决定的抗原决定簇暴露簇暴露现在学习的是第46页，共119页记忆细胞记忆细胞2 2）第二阶段：）第二阶段：T T细胞细胞增殖和分化增殖和分化受抗原受抗原刺激刺激效应效应T T细细胞胞保持对抗原的记忆，当同一种抗原再保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的效应分化，形成大量的效应T T细胞，产生更细胞，产生更强的特异性免疫反应强的特异
25、性免疫反应。现在学习的是第47页，共119页3 3）第三阶段：）第三阶段：效应效应T T细胞细胞释放释放靶细胞靶细胞靶细胞靶细胞(被抗原入侵的宿被抗原入侵的宿被抗原入侵的宿被抗原入侵的宿主细胞主细胞主细胞主细胞)密切接触密切接触淋巴因子淋巴因子(可溶性免疫活性物质，可溶性免疫活性物质，如白细胞介素、干扰素等如白细胞介素、干扰素等)靶细胞内的溶酶体靶细胞内的溶酶体靶细胞内的溶酶体靶细胞内的溶酶体酶被激活，使其通酶被激活，使其通酶被激活，使其通酶被激活，使其通透性改变，渗透压透性改变，渗透压透性改变，渗透压透性改变，渗透压变化，最终裂解死变化，最终裂解死变化，最终裂解死变化，最终裂解死亡。亡。亡。
26、亡。通过加强各种有关细通过加强各种有关细通过加强各种有关细通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫胞的作用来发挥免疫胞的作用来发挥免疫胞的作用来发挥免疫效应。如诱导产生更效应。如诱导产生更效应。如诱导产生更效应。如诱导产生更多的效应多的效应多的效应多的效应T T细胞，增细胞，增细胞，增细胞，增强其杀伤力等强其杀伤力等强其杀伤力等强其杀伤力等现在学习的是第48页，共119页吞噬吞噬细胞细胞T细胞细胞记忆记忆细胞细胞效应效应T细胞细胞淋巴淋巴因子因子功功能能淋巴因子淋巴因子吞噬、吞噬、处理、处理、呈递抗原呈递抗原受抗原刺受抗原刺激增殖、激增殖、分化分化保持对保持对抗原的抗原的记忆记忆直接杀死靶细胞；直
27、接杀死靶细胞；释放淋巴因子释放淋巴因子增强有关的免增强有关的免疫细胞对靶细疫细胞对靶细胞的杀伤能力。胞的杀伤能力。细胞免疫细胞免疫现在学习的是第49页，共119页细胞免疫过程细胞免疫过程抗抗原原吞噬细吞噬细胞胞（摄取、（摄取、处理）处理）T T细细胞胞增殖增殖分化分化记忆细胞记忆细胞效应效应T T细胞细胞产生淋产生淋巴因子巴因子与靶细胞与靶细胞结合结合现在学习的是第50页，共119页三个阶段：三个阶段：小结小结小结小结：体液免疫和细胞免疫：体液免疫和细胞免疫：体液免疫和细胞免疫：体液免疫和细胞免疫第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段识别、处识别、处理和呈递理和呈递抗原抗原B B细胞
28、、细胞、T T细细胞增殖分化，胞增殖分化，并形成记忆并形成记忆细胞细胞抗体、效应抗体、效应T T细胞和淋巴因细胞和淋巴因子发挥免疫效子发挥免疫效应应现在学习的是第51页，共119页体液免疫与细胞免疫的区别体液免疫与细胞免疫的区别体液免疫与细胞免疫的区别体液免疫与细胞免疫的区别相互配合，共同发挥作用相互配合，共同发挥作用相互关相互关系系 效应效应T T细胞与靶细胞细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，接触，使靶细胞破裂，释放淋巴因子释放淋巴因子 效应效应B B细胞产生细胞产生抗体与抗原结抗体与抗原结合合产生效产生效应方式应方式效应效应T T细胞细胞效应效应B B细胞细胞产生效产生效应细胞应细胞靶细胞靶
29、细胞抗原抗原作用对作用对象象细胞免疫细胞免疫项目项目体液免疫体液免疫现在学习的是第52页，共119页体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫与细胞免疫的关系既各自有独特的作用，既各自有独特的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应又可相互配合共同发挥免疫效应抗原类型抗原类型发挥免疫作用的主要方式发挥免疫作用的主要方式细菌外毒素细菌外毒素结核杆菌、麻结核杆菌、麻风杆菌等胞内风杆菌等胞内寄生菌寄生菌病毒感染病毒感染体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫体液免疫、细胞免疫体液免疫、细胞免疫现在学习的是第53页，共119页1.1.有关吞噬细胞的提醒有关吞噬细胞的提醒(1)(1)吞噬细胞在吞噬细胞在非特异性免疫和特异性非特
30、异性免疫和特异性免疫中均发免疫中均发挥作用，但挥作用，但不具有特异性不具有特异性。(2)(2)吞噬细胞吞噬细胞在在第二道防线第二道防线中吞噬处理抗中吞噬处理抗原，在原，在第三道防线第三道防线中加工处理并呈递抗原，中加工处理并呈递抗原，吞噬抗原和抗体结合成的沉淀或细胞集团。吞噬抗原和抗体结合成的沉淀或细胞集团。现在学习的是第54页，共119页2.2.体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应：体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应：(1)(1)记忆细胞的特点：记忆细胞的特点：分化为相应细胞、寿分化为相应细胞、寿命长、对相应抗原十分敏感命长、对相应抗原十分敏感。(2)(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆二
31、次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。细胞产生抗体消灭抗原。(3)(3)二次免疫特点：二次免疫特点：反应快、反应强烈反应快、反应强烈，能在，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。现在学习的是第55页，共119页产生浆细胞的三条途径：产生浆细胞的三条途径：1 1、抗原、抗原 吞噬细胞吞噬细胞 T T细胞细胞 B B细胞细胞 浆细胞浆细胞2 2、抗原、抗原 B B细胞细胞 浆细胞浆细胞3 3、记忆细胞、记忆细胞 浆细胞浆细胞 传递传递分泌淋巴因子分泌淋巴因子分化分化刺激
32、刺激分化分化抗原刺激抗原刺激现在学习的是第56页，共119页特别提醒特别提醒：B B细胞、细胞、T T细胞、效应细胞、效应T T细胞细胞和记忆细胞具有和记忆细胞具有特异性识别抗原特异性识别抗原的功能，的功能，吞噬细胞虽能识别抗原，但吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异不具有特异性性，而，而浆细胞则不能识别抗原。浆细胞则不能识别抗原。同一生物体内各种免疫细胞的功能同一生物体内各种免疫细胞的功能不同，但是所含不同，但是所含遗传物质却相同遗传物质却相同，因，因为它们来自同一为它们来自同一受精卵的分裂、分化受精卵的分裂、分化现在学习的是第57页，共119页吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用：在非特异性免在非特
33、异性免疫中起吞噬和消灭抗原的作用；疫中起吞噬和消灭抗原的作用；在特异性免疫中起摄取和处理在特异性免疫中起摄取和处理病原体，暴露病原体特有抗原；病原体，暴露病原体特有抗原；吞噬抗原与抗体结合形成的沉吞噬抗原与抗体结合形成的沉淀或细胞集团淀或细胞集团现在学习的是第58页，共119页具有具有增殖分化增殖分化能力的细胞：能力的细胞：B B细胞、细胞、T T细胞、记忆细胞细胞、记忆细胞不具有增殖分化不具有增殖分化能力的细胞：能力的细胞：浆细胞浆细胞现在学习的是第59页，共119页练习练习1 1、能够识别抗原的细胞有、能够识别抗原的细胞有()()吞噬细胞吞噬细胞 T T细胞细胞 B B细胞细胞 记忆细胞记
34、忆细胞 浆细胞浆细胞 A.B.A.B.C.D.C.D.A A现在学习的是第60页，共119页2 2、关于人体三道防线的叙述中，正确、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（的是（）A A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。用。B B、感染发生时，病原体已经突破了前两、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。道防线。C C、第三道防线的结构最复杂，功能最、第三道防线的结构最复杂，功能最强大。强大。D D、第二道防线的杀菌物质是指抗体。、第二道防线的杀菌物质是指抗体。C现在学习的是第61页，共119页3 3、刚出生的婴儿接种卡介、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（苗，可
35、以预防（）A A、破伤风、破伤风 B B、百日咳、百日咳 C C、肺结核、肺结核 D D、天花、天花C C现在学习的是第62页，共119页4 4、对细胞免疫的有关叙述中正确的是（、对细胞免疫的有关叙述中正确的是（）A A、细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的、细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的B B、细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与、细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与C C、效应、效应T T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出抗原出抗原D D、效应、效应T T细胞能够使抗原裂解死亡细胞能够使抗原裂解死亡C现在学习的是第63页，共119页真题演练真题演练现在学习的是第6
36、4页，共119页5 5、（、（2012015 5 天津）下列各项中，只属天津）下列各项中，只属于细胞免疫功能的是于细胞免疫功能的是 （）A A、抑制病菌的繁殖、抑制病菌的繁殖B B、使病毒失去感染人体细胞的能力、使病毒失去感染人体细胞的能力C C、效应、效应T T细胞与靶细胞直接接触，导致细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡靶细胞死亡D D、使细菌外毒素失去毒性、使细菌外毒素失去毒性C C现在学习的是第65页，共119页6.6.(201(2016 6新课标全国卷新课标全国卷)关于免疫关于免疫细胞的叙述，错误的是细胞的叙述，错误的是()A.A.淋巴细胞包括淋巴细胞包括B B细胞、细胞、T T细胞
37、和吞噬细胞和吞噬细胞细胞B.B.血液和淋巴液中都含有血液和淋巴液中都含有T T细胞和细胞和B B细细胞胞C.C.吞噬细胞和吞噬细胞和B B细胞都属于免疫细胞细胞都属于免疫细胞D.D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体浆细胞通过胞吐作用分泌抗体A现在学习的是第66页，共119页7.(20147.(2014海南高考海南高考)人体对病原菌具有一定人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是的防御功能，下列叙述错误的是()A.A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B.B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C.C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用吞噬细胞对多种
38、病原菌具有吞噬作用D.BD.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫D现在学习的是第67页，共119页9 9）（）（2012016 6 天津天津 5 5题题C C）吞）吞噬细胞只在非特异免疫中起作噬细胞只在非特异免疫中起作用。（用。（）1010）（）（2012015 5海南海南 8A8A）淋巴细胞）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞。（形成效应细胞。（）现在学习的是第68页，共119页1111）（）（2012014 4 四川四川 3A3A）只要接）只要接触一次某抗原，记忆细胞就能触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。
39、（长期记住该抗原的特征。（）1212）（20201313 课标课标 1D1D）抗体是）抗体是由效应由效应B B细胞合成并分泌的。细胞合成并分泌的。（）现在学习的是第69页，共119页小结小结1、体液免疫和细胞免疫的过程、体液免疫和细胞免疫的过程2、各种免疫细胞的作用、各种免疫细胞的作用3、二次免疫的特点、二次免疫的特点现在学习的是第70页，共119页作业作业课时作业课时作业现在学习的是第71页，共119页第三课时现在学习的是第72页，共119页高考解读高考解读考点考点1 1、免疫失调引起的疾病、免疫失调引起的疾病2 2、艾滋病与免疫学应用、艾滋病与免疫学应用题型题型选择题、非选择题都有选择题、
40、非选择题都有现在学习的是第73页，共119页命题趋势命题趋势 常以免疫过程模型常以免疫过程模型与过敏反应、自身免疫与过敏反应、自身免疫病等实例为载体考察学病等实例为载体考察学生的知识迁移能力生的知识迁移能力现在学习的是第74页，共119页学习目标学习目标1 1 掌握免疫失调引起的疾病（重点）掌握免疫失调引起的疾病（重点）2 2、艾滋病与免疫学应用（难点）、艾滋病与免疫学应用（难点）现在学习的是第75页，共119页自学指导自学指导结结合课本完成学案【自主学习三、合课本完成学案【自主学习三、四、五】模块四、五】模块现在学习的是第76页，共119页一、免疫失调引起的疾病一、免疫失调引起的疾病一、免疫
41、失调引起的疾病一、免疫失调引起的疾病机体免疫功能失调引起机体免疫功能失调引起：1.1.自身免疫病自身免疫病2.2.过敏反应过敏反应3.3.免疫缺陷症等免疫缺陷症等现在学习的是第77页，共119页1.1.1.1.自身免疫病自身免疫病自身免疫病自身免疫病概念概念：在某些特殊情况下，人体免疫在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应。系统对自身的组织发生免疫反应。自身免疫反应自身免疫反应对自身的组织和器官对自身的组织和器官造成造成损伤损伤并并出现症状出现症状，就成为自身，就成为自身免疫病。免疫病。现在学习的是第78页，共119页举例：举例：1）风湿性心脏病）风湿性心脏病2）类风湿关节炎）
42、类风湿关节炎3）系统性红斑狼疮）系统性红斑狼疮类风湿关节炎类风湿关节炎红红斑斑狼狼疮疮现在学习的是第79页，共119页风湿性心脏病：风湿性心脏病：酿脓链球菌酿脓链球菌表面的一种表面的一种抗原决定簇抗原决定簇心脏瓣膜上的心脏瓣膜上的一种物质一种物质相似相似抗体抗体心脏受损心脏受损风湿性心脏病风湿性心脏病进攻进攻进攻进攻现在学习的是第80页，共119页【误区警示】【误区警示】由于免疫系统异常敏感、反由于免疫系统异常敏感、反应过度，应过度，“敌我不分敌我不分”地将地将自身物质当作外来异物进行自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身攻击而引起的疾病称为自身免疫病。免疫病。现在学习的是第81页，
43、共119页2.2.2.2.过敏反应过敏反应过敏反应过敏反应概念：概念：指指已免疫的机体再次接受相同已免疫的机体再次接受相同物质物质的刺激时所发生的反应。的刺激时所发生的反应。特点（会背）特点（会背）1 1）发作迅速、反应强烈、消退快）发作迅速、反应强烈、消退快2 2）不破坏组织细胞，不引起组织损伤）不破坏组织细胞，不引起组织损伤3 3）有明显遗传倾向和个体差异）有明显遗传倾向和个体差异现在学习的是第82页，共119页过敏反应发生的机理过敏反应发生的机理 机体在过敏原刺激下，由效应机体在过敏原刺激下，由效应B B细胞产生细胞产生抗体，抗体，吸附吸附在在皮肤、消化道或呼吸道黏膜细皮肤、消化道或呼吸
44、道黏膜细胞及血液中某些细胞的表面。胞及血液中某些细胞的表面。当相同的过敏原再次进入机体时，会和当相同的过敏原再次进入机体时，会和抗体相结合，使上述细胞释放出抗体相结合，使上述细胞释放出组织胺等组织胺等物质物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等。现在学习的是第83页，共119页过敏反应发生的机理过敏反应发生的机理过敏原过敏原机机 体体抗抗 体体某些细胞某些细胞过敏原过敏原释放物质释放物质毛细血管扩张、血管壁通透性增强、毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多平滑肌收缩和腺体分泌增多全身过
45、敏反应全身过敏反应(过敏性休克过敏性休克)呼吸道过敏呼吸道过敏(过敏性鼻炎、过敏性鼻炎、支气管哮喘支气管哮喘)消化道过敏消化道过敏(食物过敏性食物过敏性肠胃炎肠胃炎)皮肤过敏皮肤过敏(荨麻疹、湿疹荨麻疹、湿疹血管性水肿血管性水肿)刺激刺激产生产生吸附吸附再次再次刺激刺激导致导致现在学习的是第84页，共119页 过敏原与过敏反应特征（了解）：过敏原与过敏反应特征（了解）：全身性过敏反应：全身性过敏反应：引起过敏性休克，主要是药物引起过敏性休克，主要是药物过敏，如青霉素、头孢霉素，普鲁卡因，链霉素过敏，如青霉素、头孢霉素，普鲁卡因，链霉素等。等。呼吸道过敏反应：呼吸道过敏反应：引起过敏性鼻炎和过敏
46、性哮引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘，如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。喘，如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。消化道过敏反应：消化道过敏反应：引起恶心、呕吐、腹痛、腹引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻，甚至休克，如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。泻，甚至休克，如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。皮肤过敏反应：皮肤过敏反应：引起麻疹、湿疹、血管性水肿，引起麻疹、湿疹、血管性水肿，如药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。如药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。现在学习的是第85页，共119页预防措施：预防措施：1 1）找出过敏原）找出过敏原2 2）尽量避免再次接触该）尽量避免再次接触该过敏原过敏原现在学习的是第86页，共119页易错易混点：
47、易错易混点：过敏反应与体液免疫过敏反应与体液免疫(1)(1)联系：过敏反应是异常的体液免疫。联系：过敏反应是异常的体液免疫。(2)(2)区别：区别：发生时间不同：过敏反应是再次接触抗发生时间不同：过敏反应是再次接触抗原才会发生，体液免疫第一次接触抗原原才会发生，体液免疫第一次接触抗原就会发生。就会发生。抗体分布不同：体液免疫反应中抗体主抗体分布不同：体液免疫反应中抗体主要分布于血清中，过敏反应中抗体分布在要分布于血清中，过敏反应中抗体分布在某些细胞表面。某些细胞表面。现在学习的是第87页，共119页真情提醒真情提醒 过敏原与抗原的主要区别过敏原与抗原的主要区别(1)(1)抗原具有异物性、大分子
48、性、特抗原具有异物性、大分子性、特异性。抗原一般是大分子物质，但过异性。抗原一般是大分子物质，但过敏原不一定是大分子物质，如青霉素、敏原不一定是大分子物质，如青霉素、尘土等。尘土等。(2)(2)抗原不具有个体差异性。过敏原抗原不具有个体差异性。过敏原对过敏体质的人来说是有害的，但对对过敏体质的人来说是有害的，但对于无过敏体质的人来说是无害的，甚于无过敏体质的人来说是无害的，甚至是有益的，如牛奶。至是有益的，如牛奶。现在学习的是第88页，共119页 免疫功能免疫功能过强不好过强不好,免疫功能免疫功能过弱或缺陷过弱或缺陷当然也是当然也是不好不好的的,由此由此而引起的疾病而引起的疾病统称统称为为免疫
49、失调病。免疫失调病。现在学习的是第89页，共119页3.3.3.3.免疫缺陷症免疫缺陷症免疫缺陷症免疫缺陷症概念：概念：指由于机体指由于机体免疫功能不足免疫功能不足或或缺乏缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷症。而引起的疾病，叫免疫缺陷症。类型：类型：先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病由遗传引起由遗传引起由疾病和其他因素引起由疾病和其他因素引起现在学习的是第90页，共119页概念：概念：艾滋病（艾滋病（AIDSAIDS）是由人类免疫缺陷）是由人类免疫缺陷病毒（病毒（HIVHIV，俗称艾滋病病毒）引起的，俗称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。致死性传染病。艾滋病艾滋病艾滋病艾
50、滋病HIV：HIV攻击淋巴组织现在学习的是第91页，共119页致病机理：致病机理：艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病 HIVHIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够攻击人体的免疫系统，特别是能够能够侵入侵入T T细胞细胞，使，使T T细胞大量死亡细胞大量死亡，导致，导致患者患者丧失一切免疫功能丧失一切免疫功能，对病原体及多种，对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。疾病的易感性增加而致人死亡。HIV(HIV(蓝色蓝色)攻攻击击T T细胞细胞现在学习的是第92页，共119页病毒分布：病毒分布：艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病患者和携带者的：血液、精液、和乳艾滋病患者和携带者的：血液、精液、和乳汁中汁中传播