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1、2022年幼儿园保育个人工作计划 新学期起先了，幼儿园保育员如何制定工作安排呢?下面是学习啦我收集整理关于幼儿园保育个人工作安排的资料，希望大家喜爱。 幼儿园保育个人工作安排篇一 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推动幼儿园课程改革，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题探讨，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面发展。 一、规范管理，促进教学质量的提高 1、注意一日生活中良好行为习惯的培育。比照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学
2、习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度， 开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 3、注意环境的教化功能。刚好了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教化性于一体。要留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和创建性、整体的协调性和有效性，并做到刚好更新、定期更换。 4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的主子。本学年将实行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动，来促进
3、幼儿特性发展，提高幼儿素养。 5、加强老师与家长的互动。加强老师与家长的互动。通过各班建立QQ群、微信，刚好上传幼儿在园一日活动的照片，及家教专栏宣扬介绍育儿阅历和方法，让家长刚好了解幼儿幼儿在园动态。仔细按时填写幼儿发展状况手册，内容要求真实可信，语言要宛转。深化做好家长工作，开展家访活动，并要求有记录。 二、开展有效教研，钻研课程改革 1、扎实推动“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开展每周四支配老师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切
4、磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 2、合理制定课程安排。各班要具体仔细地制定好幼儿园一周活动安排表，每周每日尽量支配两个主要的教化活动，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。 三、深化老师教化，提升师资队伍 1、强化老师基本功，提高老师自身素养。坚持老师专业化导向，以提升老师专业精神、专业学问、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。开展青年老师“弹、唱、跳、说、画、写”六项技能竞赛。 月份支配： 八九月份 1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色。 2、做好各项开学工作
5、，稳定幼儿心情，保证教化教学秩序正常有序。 3、召开中大班及小班新生家长会。 4、期初实行全园早期教化家长讲座 5、制定保教、班级、常规安排。 6、各年段创编早操。 7、迎接期初工作检查。 十月份 1、实行“祖国妈妈我爱你”庆祝活动，对幼儿进行爱国主义教化。 2、班级区域创设评比。 3、启动“周四听课日”。 4、组织幼儿秋游活动。 5、仔细创设环境，细心组织好嬉戏和区角活动 6、组织配班老师进行观摩研讨活动 十一月份 1、幼儿园讲故事竞赛。 2、班级幼儿常规检查。 3、开展全园老师优质课评比 4、区域环境、主题墙评比 5、一年以内老师亮相课。 6、开展中大班家长半日开放活动 十二月份、元月份
6、1、幼儿卡拉ok竞赛。 2、进行自制玩具竞赛 3、开展“亲子运动会”活动 4、做好期末终结性幼儿发展评价。 5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 幼儿园保育个人工作安排篇二 新学期起先了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级保教工作安排： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生
7、活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1、 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2、 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。 4、 情愿和同伴参与体育活动，发展走、
8、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二) 语言领域 1、 学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。 (三) 社会领域 1、 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 2、 乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生
9、活中遵守基本规则。 (四)科学领域 1、 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、 乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 3、 喜爱操作、摆布。 4、 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 1、 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、
10、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教化教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 (1)相识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡，不吵醒别人; (4)培育良
11、好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生
12、保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重
13、家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 六、详细支配 8月份： (1)新聘老师上岗培训。 (2 组织老师学习纲要、规程、一类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。 (3)邀请专家对老师进行嬉戏区角培训。 (4做好班级环境卫生和班级物品交接
14、等开学前的打算工作。 (5)迎接幼儿报到注册。 9月份： (1)迎接新老生入园，做好安定心情工作。 (2)爱好班开展活动。 (3)召开班级家长会。 (4)编排、学习新操。 (5)制定新学期各项工作安排。 (6)参与班级区角及公共嬉戏区域布置评比。 10月份： (1 开展一系列庆祝国庆节活动。 (2 参与班级主题墙评比活动。 (3)组织幼儿秋游。 (4)参与玩教具制作竞赛。 (5)迎接专家、领导对我园进行一类园达标评估。 11月份： (1 开展社区活动。 (2) 对家长开放半日活动。 (3)开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动。 12月份： (1)参与老师相互观摩教学活动。 (2)开展元旦
15、迎新活动。 元月份： (1)填写幼儿发展状况评估。 (2)收集、归整各类资料打算存档。 (3)做好班级总结工作。 幼儿园保育个人工作安排篇三 一、班况分析： 本班现有幼儿31名，男孩16名，女孩15名。通过对班级幼儿家庭状况的调查，我们了解到大多数幼儿没有上过托儿所或幼儿园，第一次离开家庭，起先集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平常都是由爷爷奶奶带着，他们对孩子生活自理实力的培育大多是实行包办代替，因此大部分孩子这方面的实力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充溢了新奇，但当父母离开后即表现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着
16、种.种顾虑和担忧。因此，我们要给宝宝们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、工作任务： 1、稳定孩子的心情，逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力。 2、日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。 3、依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心发展规律，科学合理地支配好幼儿的一日活动。 4、结合本班的实际状况，开展丰富多彩的亲子活动，提高幼儿实力，培育幼儿具有良好
17、的情感素养。 三、教化教学目标 ： l、健康 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿衣、裤、鞋;情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示;情愿跟随老师参与体育活动，会做两套仿照操，接着学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则,不怕困难,英勇地做完动作。 2、语言 喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简洁的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。 3、社会 乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟识
18、的成人;能跟随老师名参与集体活动,乐意和同伴一起嬉戏;接着尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具,体验其中的欢乐;在成人提示下乐意招呼他人,并进行简洁的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规则,能爱惜公物,具有爱惜花草树木,爱惜环境的情感和愿望。 4、科学 对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望。能相识并说出34种颜色，相识圆形、方形。知道1和很多，能点数23件物品。 5、艺术 乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜爱参与美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型嬉戏。对线条、色调等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥
19、等操作。 四、家长工作： 仔细办好育婴坊栏目,每周向家长公布一周教学内容、保健学问、家教阅历等利于家长刚好了解幼儿园教学状况,吸取好的家教阅历，同时丰富更新园网站里班级博客内容，按时回复博客评论。每月不定期家访,利用亲子活动机会多与爸爸妈妈沟通沟通 ,共同教化好幼儿。 五、实施措施： 1、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量地完成每天的工作。 2、酷爱孩子，敬重孩子，通过创设良好的环境，开展好玩的嬉戏活动，使每个幼儿都能高兴奋兴上幼儿园。 3、教化幼儿乐意参与晨检，逐步提高幼儿的生活独立实力，养成良好的午睡习惯。 4、结合本班幼儿的实际水平，仔细制定各项安排，主动开展主题探究活动，依
20、据幼儿的活动过程刚好分析评价，努力提高活动质量。 5、结合主题、节日，开展好玩、新奇的活动，让幼儿开心地嬉戏、寓教于乐。 6、与家长建立挚友式的关系，做好家长工作。 六、月工作支配： 八月份： 1、布置班级环境，美化校内。 2、电话邀请家长参与新生家长会。 3、制定主题教学安排。 九月份： 1、迎接新生入园，稳定幼儿心情，帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。 2、制定班级保教工作安排。 3、加强常规教化和良好习惯的养成。 4、亲子活动起先开展，让幼儿和家长主动参加到活动中。 十月份： 1、教化幼儿不乱扔纸屑，争做爱护环境的好宝宝。 2、加强礼貌教化，进园能叫“老师早”。 3、完成晨间律动、早操的教授
21、。 十一月份： 1、组织幼儿秋游，感受大自然的改变。 2、加强幼儿自我服务实力的培育。 3、亲子活动展示。 十二月份： 1、加强冬季体育熬炼，做好防冻保暖工作。 2、逐步形成良好的生活、学习常规和嬉戏规则。 3、开展迎新年亲子趣味活动 一月份： 1、感受新年的欢乐。 2、做好幼儿发展评估工作。 3、整理教室，撰写总结。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页