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1、苏教版 数学 二年级 下册测测 定定 方方 向向情境导入情境导入拓展延伸拓展延伸课外活动课外活动认识方向认识方向活动探究活动探究3 3同学们，你们家都住在哪儿呢？同学们，你们家都住在哪儿呢？每天上学要向哪个方向走啊？每天上学要向哪个方向走啊？我向南走。我向南走。我向东北走。我向东北走。情境导入情境导入提出问题提出问题要用到方向板或指南针。要用到方向板或指南针。要测定方向、看方向各有什么，要要测定方向、看方向各有什么，要用到什么？用到什么？活动探究活动探究收集数据收集数据图中的小朋友是怎样测定方向的？各个方向分别有哪些景物？图中的小朋友是怎样测定方向的？各个方向分别有哪些景物？ 分小组在校园里确
2、定一分小组在校园里确定一个观测点，然后利用指南针个观测点，然后利用指南针（或方向板）（或方向板）找出八个方向找出八个方向的景物，并把右边的表格填的景物，并把右边的表格填写完整。写完整。方方 向向景景 物物北北 面面南南 面面东东 面面西西 面面东北面东北面西北面西北面东南面东南面西南面西南面第第 组组 观测地点观测地点 。 在小组里说说测在小组里说说测定方向的体会。定方向的体会。收集数据收集数据汇总讨论汇总讨论为什么同一个物体，不同小为什么同一个物体，不同小组的测定结果会不一样？组的测定结果会不一样？因为大家开始所站因为大家开始所站的位置不一样。的位置不一样。回顾反思回顾反思通过这次实践活动，你有什么通过这次实践活动，你有什么收获？对测定方向有什么体会收获？对测定方向有什么体会？还有哪些想法？还有哪些想法？测定方向要准测定方向要准备好方向板。备好方向板。物体的位置和测物体的位置和测定人站立的地点定人站立的地点有关系。有关系。小组合作能完小组合作能完成的更好。成的更好。看一看都有哪些测方向的方法吧。看一看都有哪些测方向的方法吧。雷达雷达北斗七星北斗七星拓展延伸拓展延伸 看看从你家去附近的看看从你家去附近的商店应该怎么走。商店应该怎么走。课外活动课外活动