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1、高中英语教师述职报告汇编10篇高中英语老师述职报告1 时间消逝，岁月如梭，转瞬间，作为一个特岗老师我的三年服务期已满。在这三年的教学工作中，我努力提高自己的思想觉悟，提升自己的教育教学水平，在教育教学的各个方面都取得了确定的成果，但也存在不足之处，现将这三年的工作做以总结。 一、政治思想方面: 自参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,宠爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我宠爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中学校老师职业道德规范，严格要求自己并认真学习“十八大精神”以及有关教育教学理论，乐观践行党的群众路线教育实践活动。我不但留意平常的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,准时更新教
2、育理念,乐观参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、教育教学工作方面: 老师是同学学习的促进者,学习力气的培育者,更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。为了成为一个合格的教育者，我课前认真钻研教材，备深备透每一节课。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻同学的学业负担。 利用课余时间做好对同学学习的辅导和关怀工作,尤其关注后进生的
3、转化工作。对后进生努力做到从友善开头,比如,多做思想工作,从生活上关怀他。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 宠爱同学 ,公正地对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中,我努力提高自己对同学的亲和力,与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关怀同学、疼惜同学,跟同学做伴侣,心心相通,同学才会情愿接近你、亲近你,才会情愿地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。 三、工作出勤方面: 我宠
4、爱自己的本职工作。,从不由于个人的私事耽搁自己的工作。平常我乐观参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操。在这三年中,我没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 四、取得的成果 在这三年的工作中,我取得了确定的成果,20xx年我所带领的同学在县教体局组织的英语竞赛中有两人获得了二等奖，三人获得了三等奖，一人获得了优秀奖。20 xx年由于教育教学成果突出获得了“王根泰成朴博士教育奖”，平常的考试，所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。 当然 金无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如，对部分学困生转化工作还不够成功
5、，;班级管理阅历还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。 高中英语老师述职报告2 xxx，女，xxxx年5月诞生。xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xxxx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，始终工作在教育工作的第一线；担当班主任xx年。xxxx年被评为中学英语一级老师，现申报中学英语高级老师。 我忠诚党的教育事业，有猛烈的敬业和奉献精神，有猛烈的进取意识。xxxx年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级老师。在一年的教学工作中，我虚心向老老师学习，留意英语学问点的合理复习和高考考点的争论，同时乐观主动承揽平常测试的出题和改卷等工作，每天晚
6、上下班辅导同学。经过一年的拼搏，我最终取得了所教班英语高考平均分全班级第一的好成果，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自xx95年评为中学英语一级老师以来，始终从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关老师，在高考中所带班级英语成果名列前茅。xx届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成果上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加xx97年和xx年全国中同学英语力气竞赛中，有多名同学获得国家级、市级二等奖和三等奖。由于学问基础扎实，工作勤奋，教学成果突出，我被评为南海市一九九九年优秀老师、xxxx学年度南海一中优秀班主任、xxxx学年度第一学期先进工作者，为南海一中
7、成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。 在教学工作中，我虚心向有阅历的老师学习，深化钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改试验，因而教学水平不断提高，形成了自己“擅长把握教学重点、难点，留意调动同学学习爱好和乐观性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，留意教学实效”的教学风格，所教班级的成果年年在班级名列前茅，受到了学校领导以及同事的观赏。 一、让创新成为教学、教研的.活力与动力xxxx年至xxxx年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素养教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革
8、带来了机遇。我开展了“爱好英语教学”。首先激发同学学习的情感，充分发挥老师感染力，上课精神抖擞，热忱洋溢，使同学与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵敏多变，边讲边议，议练结合，形成轻松快乐、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天支配同学上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，同学的热忱高涨，课堂常常爆发出喧闹的掌声。在活动的开展过程中，同学用英语的表达力气有了明显的提高，学习英语的乐观性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行阅历总结，这一活动得到了各老师的认同与充分确定。96年在中
9、山小榄中学上的公开课以其直观、形象、生动、留意培育同学思维、运用语言力气等优点受到了市教研员和听课老师的全都好评。98年调入南海一中后，我以更高的热忱全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素养的提高是同学英语素养提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手： 一、加强基本功训练，每学期担当一次校级或科组公开课，虚心听取他人看法和建议，不断改进和提高教学水平。 二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析同学、分析方法的争论意识，努力做到在备课中学问
10、结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。 三、乐观参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了英语早读文选和高中英语词汇选编等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，才智共享。 四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲竞赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了同学学习英语的爱好，也提高了同学对英语学习的熟识。在近几年
11、的高考中我校英语科的平均成果始终遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平常乐观和扎实开展各种英语活动是分不开的。 五、拓宽同学学问面，为了适应高考要求，开阔同学的学问视野，乐观提倡同学利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜寻或利用老师供应的网站进行扫瞄阅读，丰富自己的英语学问。特别在高考报考英语专业的同学中，提倡开展“每月读两本英语课外书”的活动。 六、争论高考，每次带高三我都要认真学习考试说明，把握高考动态，进一步明确考试的学问范围和力气要求，参与备课组集体争论考试说明中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥考试说明的信息作用。留意在英语高
12、考复习中专题复习后必要的综合力气测试，引导同学总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续进展等相联系的写作题目。努力探究不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培育同学的学问迁移力气和综合运用不同学科学问从不同层面、不同角度分析解决问题的力气。 高中英语老师述职报告3 一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我依据学校的支配，担当高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为同学力气的提高供应契机，为学校的持续进展尽一分微薄的力气。 在教育思想方面，本人宠爱本职工作，
13、认真学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加课改培训，学习了大量的理论学问。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需吸取并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的进展。所以我不但留意从书本中吸取文化学问，更留意乐观参加集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民老师。 在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课，由于本学期从学校教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体关心教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直
14、观教学，为了增大课堂教学的容量，增加课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的接受课件教学，让同学尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，同学的反映效果比较好。 2、认真钻研教材，领悟新课程标准，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能自如运用英语组织教学，知道应当利用哪些课外资料，认真开展以同学为主体的任务型教学模式。 3、了解同学原有的学问基础，他们的爱好、需要、方法、习惯以及在学习新学问的过程可能会遇到哪些困难，实行何种相应的预防措施。在备课组的统一支配下进行有组织的培优补差工作。 4、考虑教法和学法，解决如何把已把握的教材传授给同学，填平与同学之间
15、信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何支配每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语言的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻同学的负担。 5、做好课外辅导工作，同学英语成果差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时，尽一切可能的与班主任亲热协作。在与同学的沟通中，我认真详细地了解每个同学的家庭状况和他们的思想基础、智力进展、爱好爱好
16、和性格特点，以便关怀他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么状况，我总是准时与家长联系，争取家长的关心，共同教育好孩子。我一切工作从关怀疼惜同学的角度动身，坚持以正面教育和急躁引导为主，确定他们取得的成果，敬重他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满足他们的合理要求，关怀他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。 6、乐观参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。 7、经常学习优秀的教学论文和教学案例分析，努力提高自己多媒体课件制作的水平，准时总结自己在英语教学上的心得体会。
17、随着时代的进展，社会对老师的素养要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不由于个人的私事而耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的稳步进展奉献自己的力气。 高中英语老师述职报告4 本人于20xx年6月在茂名学院高州师范分院英语教育专业毕业，20xx年8月参加工作。任现职以来先后在高要市大湾镇其次高级中学和高要市大湾镇高级中学任教。本人始终担当英语教学工作，教育教学成果显著。每年期中、期末考试中本人所任教的班级“一分两率”居全级前三名内;有1篇教学论文在高要市获
18、奖。从教几年以来，始终担当班主任，工作认真乐观负责，效果显著，曾被评为镇优秀班主任和优秀老师。下面从思想政治、教学、教研、教育几个方面进行小结。 一、思想政治方面 从教以来，遵守国家的法律法规，贯彻执行党的方针政策，忠诚党的教育事业，严格要求自己，在教学中起模范带头作用;平常关怀时政，加强政治学习，不断提高自己的思想道德素养，具有良好的社会公德和高尚的师德，敬岗爱业，宠爱同学，正确处理各方面关系，克服“文人相轻”思想，与同事团结合作。工作踏实肯干，尽职尽责，坚决听从学校支配，认真履行岗位职责，勇挑重担。从20xx年9月至20xx年7月在高要市大湾镇初级中学任教，始终担当高一、高二两个班的英语教
19、学工作，兼任班主任。20xx年8月调入合并后的大湾镇高级中学(原大湾镇第一初级中学及其次初级中学)，听从学校分工，每期担当两个班的授课任务，兼任高一(4)班班主任。工作繁重，但毫无怨言，并精彩完成学校支配的任务。 二、教学工作方面 任现职以来，能坚持英语、一般话双语教学，在切实抓好教学五环节的同时，留意教学方法的改革，重视培育同学的创新精神和实践力气，成效显著。 1、留意激发同学的学习爱好。爱好是最好的老师，深厚的爱好是同学发觉问题，思考问题的内在动力。在教学中我留意理论联系实际，举身边同学生疏的事例进行讲授，创设问题情景，诱发学习爱好;同时还擅长运用多媒体来完成教学任务，丰富了教学内容，开阔
20、了同学的视野，提高了同学学习爱好。古语有说：“亲其师，信其道”，在教学中，留意情感沟通，做同学的良师益友。始终以来，所任教班级的同学都宠爱我的课，因此也收到最佳的教学效果。 2、留意同学学科力气的培育。学科力气是运用学科学问解决问题的本领，学科学问是学科力气形成、进展的前提，而网络化的学问是形成学科力气的坚实基础，因此在教学中，我留意引导同学把握学问的内在联系。在复习过程中指导同学把主要精力放在学问之间内在的规律性、系统性的理解和把握上。并通过典型题的讲解，使同学举一反三，触类旁通，从而提高了教学实效，同学在各方面得到良好进展，力气得到提高。 3、在留意教法改革的同时，也特别留意对同学的辅导，
21、我实行抓两头促中间，分层辅导的方法，因此，每年任教的班级的同学优秀率、及格率都较高。 三、教研工作方面 现代教育要求老师从简洁的教书匠角色转变为高层次的导师，要适应现代教育的进展，必需与时俱进，提高自己的学问水平和业务素养。任现职以来，我不断加强学习，乐观进取，取得显著的效果。 本人乐观参加教育局教研室组织的教研活动，比如参加肇庆市中高中英语老师教学技能大赛、优质课评比、新课标培训班等，以提高自己的教学理论水平。 本人结合教学实践，探究适合自己实际的教学方法，总结出有自己特色的教学模式，就是“少讲、多练”，经过不断实践，效果显著。在实践的基础上，把自己的做法和阅历上升为理性熟识，乐观撰写教学论
22、文，20xx年的浅谈英语习语的汉译获高要市三等奖。 四、教育工作方面 任现职以来，班主任工作能遵循教育规律，面对全体同学，关爱同学，教书育人。在培育同学健全人格、培育同学力气、培优转差等方面成效显著。 1、关怀同学树立正确的人生观，培育健全的人格，使同学学会做人。为此坚持常规教育与专题教育相结合，建立完善的班级管理体制，构建完善的教育网络，加强与科任老师、学校政教处和家长的联系。由于加强了各方面的联系，提高了教育的针对性，能够防患于未然，提高了育人的实效。 2、培育同学的力气，使同学学会做事。在班主任工作中，留意同学自律力气、创新力气、实践力气的培育。在班级管理中，通过民主选班干，民主选先进培
23、育同学的民方法识，选出的班干部不实行“终身制”，实行轮值制度，每半学期轮换一次，使每一位同学在两个学期内都能有机会当一次班干部。由于有意识地让同学参与到管理中来，同学在自我管理中接受教育，也培育了各方面的力气，参加校运会、文艺晚会等活动都是由同学自己组织完成。也培育了一批优秀的同学干部，如20xx年高一(3)班的陈婷同学被评为肇庆市“优秀同学干部”。 3、关怀同学，留意培育尖子，使其成为同学的榜样，促进班风学风的好转。还留意行为有偏差和学有困难的同学的转化。深化同学中了解同学，用爱心去感化同学，激励同学，对待行为有偏差的同学做到晓之以理，动之以情。例如20xx年高二(5)班的黄润同学，家庭背景
24、较为简洁，父亲病逝，母亲改嫁，姐弟两人靠伯父抚养，不幸的家庭并没有激发他的上进心，上课迟到、旷课是常事，经常旷课到玩耍机室玩，学习成果差。接手当他的班主任后，经过深化了解分析，他是由于自卑而不思进取。虽然学习成果差，但体育成果好，比较好动，准备让其当体育委员，组建班的篮球队。并经常对其进行理想前途教育，经过一年的努力，转变明显，高二期末考试时名列全级前50名。调入大湾镇高级中学任教后，本人连续担当班主任工作，做好学有困难同学的转化。20xx年高二(4)班的区灿荣同学，人较聪慧，但共性好动，经常上学迟到，上课讲话扰乱纪律，接受帮扶任务后，我因势利导，每一周向其提一个经过努力可以达到的目标，使其重
25、拾自信，渐渐地坏习惯转变了，成果也提高了，期末考试名列全级前30名。 由于本人参加工作的时间还较短，阅历未够丰富，今后我将连续努力学习和工作，加强教育理论学习和争论，乐观进取，以更高更严格的标准要求自己，以取得更大的成果，为教育事业再立新功。 高中英语老师述职报告5 本学期我担当了高一两个班的英语教学工作，并担当高一英语备课组长的工作，任务困难，但在同备课组老师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校支配的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合力气等都有了很大提高。学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少圆满和困惑。
26、现将一学期来的工作状况以及今后的努力方向汇报如下： 一、认真做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量。 开学初，依据学校要求，我认真写好教学方案，在教学方案的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。 同时运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作，尤其
27、对学困生更留意思想工作的开展及课余的的辅导。课后准时做好课后反思，留意总结阅历寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。 二、重视初、高中英语教学连接工作的开展，关怀同学尽快顺当适应高中英语的学习。 高一是高中的起始年段，是中同学英语学习的转折点，是一个承上启下关系到同学在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在同学中，对学校英语学问的把握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。 同时，同学在两个月的暑假期间，由于没有连续学习巩固而造成的学问遗忘、回生，也使刚开头的教学步履维艰。针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认真
28、分析争论初高中的同学、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，乐观地寻求良好连接的途径和方法。 1、依据同学把握英语学问和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的连接。 北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多。假如我依据教材一步一步地走，势必课时不足，而且有些活动并不适合自己的同学。因而我在了解学校英语教材、学校英语语言学问体系和教学班同学的学问和技能实际的基础上灵敏地把教材中的内容作弹性处理，或增加，或删改，或浓缩，或简化，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。同时，在每一模块教学的开头上好“Learningtolearn”这一课，让同学清楚地了解本模块的教学要
29、求和课堂教学活动的各项任务，使每节课的教学目的和要求更符合同学的实际，更能有效地指导教学。 2、搞好初、高中英语语言学问的教学连接工作。 在新课的教学时留意初、高中英语语言学问的相互联系和相互渗透，使同学的由基础学问向语言力气迁移的力气得到提高。如结合新词汇的教学加强对同学的语音训练，使那些还不能正确运用读音规章独立拼读单词和流利地朗读课文的同学摆脱处处依靠老师的被动局面，为培育同学自学力气打下基础，同时也培育了同学学习词汇和记忆词汇的力气。 3、留意初、高中同学的心理转变，做好英语教学形式的连接。 高中的同学心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和抽象性，更渴望通过乐观主动的思考来猎取学问，
30、通过自己的制造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和制造性都比较强的教学活动，活跃同学的思维，熬炼同学的力气。 4、重视同学非智力因素的培育和连接。 上高中后，同学普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一些同学放弃或懈怠的首选科目，我特别留意同学这方面的苗头，重视同学学习习惯的养成、学习意志力和自信念的培育。同时，重视情感教育，主动与同学建立公正亲切的师生关系，用爱心去对待每一位同学，使同学能快乐地融入我的课堂，乐观参与学习活动。 三、乐观参加教研活动，努力提高自身的教学教研水平。 我乐观参加教研组、备课组的教研活动，认真学习新课标、把握新教材，使
31、自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长，我准时制定了详细的备课组活动方案，在同组老师的倾心协作下，任务得以顺当落实。备课组认真研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源，此外，高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动，我不仅积累了宝贵的阅历，争论视野也开阔了，把握新课程的力气增加了。 四、存在的教学困惑： 经过认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在困惑： 1、同学
32、个体的英语学问基础和技能差异很大，在教学的整个过程中，尤其是每一节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的同学，尤其是优生和学困生？ 2、教材内容多，课时紧急，教学任务繁重，如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务？ 3、同学学问和力气的缺陷大，教材全部接受英文编写，需要的词汇量太大，很多同学，特别是基础较差的同学学起来很吃力，如何在传授新学问和“查缺补漏”上协调？ 4、教参简洁，课文和对话涉及的背景多，制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多，教学上需要自主发挥的创新空间大，如何应对这种压力？ 5、在语言学习材料多而广和同学活动大大增加的状况下，如何讲求效率，充分利用有限的学时？ 五、今后的努
33、力方向： 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探究学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素养教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践。 高中英语老师述职报告6 我叫xx，目前是xx中学高三英语老师， 我诞生于xx年x月，xx年x月以优异的成果毕业于xx高校外语系英语教育专业，同年x月被支配到xx省一级学校x中任
34、教高中英语，并于xx年12月获得英语中学二级老师职称，至今已三年。自从担当英语中学二级老师以来始终是满工作量，甚至是超工作量。如20xx20xx学年度，我担当高二（7）、（8）两个班的英语教学，每周12课时；20xx20xx学年度，我听从学校的支配，担当高二（7）、（8）、（9）三个班的英语教学，每周多达18时；20xx20xx学年度，我担当高三（1）、（2）两个班的英语教学，每周12课时。 我在自己的工作岗位上，乐观贯彻党的教育方针，以高度负责的态度对待本职工作，与身边的同事团结协作，关怀疼惜每一个同学，并时时处处为人师表。我还乐观参加各种教研活动及高考备考活动，勇于担当每学期一次的公开课，
35、不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平。通过努力，无论是英语科的教学工作，还是班主任工作，我都取得了比较好的成果，深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及同学的欢迎。下面我就这几年的工作进行具体总结： 一、英语科教学方面 在英语教学上，我能认真学习教学大纲，努力分析教材，并结合同学的实际状况备好每一节课，每节课的课前三分钟，我让同学轮番上讲台用英语做值日报告，给他们一个充分呈现才华的小舞台，这样既熬炼了他们的胆识，同时也提高了他们的学习乐观性。课堂上，我努力制造条件使同学真正成为学习的仆人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过小组争辩的形式得出答案，我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓舞、
36、赞扬等形式激发同学的英语学习爱好，双向教学法和任务型教学法则保证了每一位同学都能参与到课堂教学活动中来。 为了扩大自己的学问面，了解最新的英语教育教学动态，我每年都订阅21世纪报、英语辅导报、英语周报等报刊，经常到学校图书馆阅览室阅读中同学英语、英语学习、英语沙龙、英语世界等杂志。为了提高英语教学水平，我虚心向有阅历的英语高级老师梁树生、李宽请教。在他们的急躁指导下，我的业务水平有了突飞猛进的提高。 一分辛苦，一分收获。我洒下的汗水最终赢得了令人欣慰的成果：20xx20xx学年度，高二（7）、（8）班在全市统考中英语合格率为80。21%，优秀率为30。11%，全班级12个班中排名其次，全市排名
37、第四；20xx20xx学年度，高二（7）、（8）、（9）班在全市统考中英语合格率为82。08%，优秀率为41。3%，平均分、合格率均排全市第一；高三（1）、（2）班在20xx年高考中则制造了辉煌，英语合格率达84。1%，优秀率达68。1%，高三（2）班的英语平均分、及格率更是排名班级第一，陈红燕同学则考出了810分的英语单科成果。 二、班主任工作方面 任现职以来，我于20xx20xx学年度担当高二（7）班的班主任，20xx20xx学年度担当高三（2）班的班主任。在担当班主任工作期间，我特别重视德育工作，经常与同学谈心以了解他们的学习、生活、心情等状况，并通过电访、家访等形式与同学家长协作，共同
38、关怀同学的成长。我充分利用班会课对同学进行爱国主义教育、前途理想教育，与学校、派出所协作对同学进行平安教育、法制教育等，同时发挥班团干的先锋带头作用，因此所教的班级均能形成良好的班风、学风，并多次获得校“文明班”称号，而且涌现出一批学习尖子，培育了穆小路、梁焕翔、苏红茵等获得全国中同学英语力气竞赛二、三等奖的好同学。 我从不放弃任何一个同学，相反，我时时刻刻想方设法关怀那些学习上、生活上有困难的同学。如有一次我发觉一位姓黎的女生脸色很差，我几次劝她去看医生，但她都拒绝了。经过了解我得知她来自单亲家庭，生活很困难，平常舍不得乱花一分钱，即使生病了也硬撑过去，而且现在还没交学杂费。我劝告了她去医院
39、看病，原来她发烧了，假如不准时治疗可能会引发其它病症。我帮她支付了医药费。 回到学校后，我组织全班同学为她捐资，我自己则当场捐了两百元。在同学们的关怀下，小黎度过了难关，并以优异的成果回报了我们。对于差生，我更多的是给他们以信任、鼓舞，从不放弃也不鄙视他们，而且经常开导他们，为他们的学习进行细心指导。如通过组织“一帮一、结对子”学习活动，以及和其他科任老师齐抓共管，我成功转化了李锦汉、董守义等双差生，择校生黄玉燕取得了很大进步。班级成果在全市统考中名列前茅，高中毕业会考合格率为95.2%，优秀率为40.12%。另外，我时刻用心关爱每一个同学，并真诚地和同学交伴侣。因此，许多同学一有心事都情愿向
40、我倾诉，我则给他们献计献策，我的受欢迎率均在95%以上。 三、教研及论文方面 任现职以来，我乐观参加每周进行的英语科组活动，认真听课、评课，乐观参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种连续教育培训活动，勇于担当每学期一次的公开课，并得到同科组老师的全都好评。如20xx年3月12日面对全校的公开课Satellites接受多媒体教学，既形象又生动，极大地激发了同学的学习爱好；20xx年4月14日面对全校的公开课情态动词的用法也是接受多媒体教学，对情态动词的用法进行了特殊系统的归纳，而且有讲有练，同学能很好地把握这一语法点。 为了教材改革的要求，对同学更好地实施素养教育，我始终致力于课堂教学改革。20
41、xx20xx学年度，我负责高二班级的英语竞赛辅导工作并取得了较好的成果，如前面所述，穆小路、梁焕翔获得20xx年全国中同学英语力气竞赛高二班级组二等奖，苏红茵获三等奖。工作之余，我还坚持每学期认真独立完成一篇教育教学论文，并在全校进行公开沟通，得到了学校领导及同事的确定，如20xx年9月撰写的英语课堂创新教学的尝试与思考获得学校20xx年度论文评比一等奖，并发表于同年10月校刊；20xx年9月撰写的浅谈高中英语教学中的学法指导获得校20xx年度论文评比二等奖，且被收入新兴一中20xx年论文征集。 总之，任现职以来，在学校领导和同事的关怀关怀以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好评、学校的认可和
42、重用。因此，在20xx20xx学年度的年度考核中，我被评为“称职”，20xx20xx学年度被评为“优秀”，20xx20xx学年度也被评为“优秀”。虽然取得了确定的成果，但是我深知自己的阅历和力气还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉，连续在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民老师。 高中英语老师述职报告7 本人Anna于C年毕业于D，毕业后始终在E任英语教学，20xx年来任班主任累计8年，任初三英语教学累计9年。20xx年干部年度考核被评为优秀;03-20xx年被评为“县优秀班主任”;04-20xx年度专业技术人员职称考核为优秀等次;2
43、0xx年评英语中学一级老师。 本人爱党爱国爱民，遵纪守法,敬重上级,关怀同事,疼惜同学,不断学习，加强自身的修养。 为做好班主任工作，请教有阅历的老师，订班主任杂志，理论实践相结合，勤总结勤归纳，提高自身管理力气。为创建良好班集体，以“团结、严谨、进取、创先”为班精神，培育得力班干部，接受班干部值日制度，进行小组四赛，结合家校联系手册，勤家访，多座谈，家校紧密结合，努力构建家、校、社会三级教育网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风，促学风。本人留意对同学的素养教育，尤其是思想道德教育，留意同学的身心健康。培育了许多具有品学兼优的同学，如被评为“县优秀班干部”的吴晓东、吴洁丽、吴敏燕等;被评为
44、“县级三好生”的吴柏仪、吴燕玉等。同时我也留意后进生的转化工作，赐予后进生更多的温和和关怀，尤其留意心理辅导，擅长捕获后进生的闪光点，准时对其表扬和鼓舞，激发其自信念和进取心。转化了多名后进生，使他们在校遵纪守法，完成学业，并顺当升上高一级学校。本人所带的班级多数被学校评为“文明班”。20xx-20xx年度被评为“县优秀班主任”。 在英语教学中，本人严谨治学，勇于实践，深化钻研英语大纲和教材，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥老师的主导作用,以同学为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关，留意同学实际交际力气。留意挖掘教材的趣味材料，接受快乐教学
45、、开设英语沙龙，努力激发同学的学习爱好。留意学法的指导，使同学不仅“学会”而且“会学”。在教学中不断总结阅历，撰写教学论文，把论文的学习方法介绍给同学。本人论文有获镇奖的英语口语探微、获12届年会沟通二等奖的浅谈英语教学中如何激发同学学习爱好、有获县二等奖的浅谈英语教学的口语培育等。本人所教同学思想好，成果提高快。20xx年，在全国中同学英语力气竞赛中，二(4)班同学吴俣获特等奖，二(3)班吴漫涛获一等奖，二(4)班洪晓群、吴燕玉获二等奖，吴炜峰获三等奖;02-20xx年学年度在县英语竞赛中吴燕玉、吴东升、吴雪芬等5人获一等奖;03-04学年度吴柏仪在校英语竞赛中夺魁，获一等奖的还有吴洁丽、杨
46、刚等6人。本人在9年的初三英语教学中培育了一批又一批考上县级以上重点中学的同学，还有很多英语基础较差的同学都有了很大的进步。比如08-20xx年，初三(6)班的男尖子生学期初都有共同特点，英语科差，王斌，枫填和鹏游英语成果都不及格;思远70多分。通过一学年的师生共同努力，王斌、思远中考的英语成果都能够上100分层;枫填、鹏游上90分层;还有几个女生成果也有了很大的进步，如丽珊、杰婷、少容等人。同学吴媚中考英语成果离满分只有一分之差119分，令人鼓舞高傲!20xx年-20xx年，同学吴桂纯英语成果在学校测试中总是名列前茅，全镇抽考时获镇第一名;吴耿东，绍锦学期初也是英语成果不及格，通过坐谈，鼓舞
47、，关怀其查漏补缺，中考成果最终都上了100分层，并考上揭东一中。 高中英语老师述职报告8 敬重的领导： 您好！ 带完一届的高三毕业班，取得了可喜的成果。回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。 我今年担当高三年两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深化分析任课班同学的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。 一、合理制定复习方案并留意方案的落实与完善。 要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习方案是不行的。我对高中英语新课程标准和考试说明及历年的高考试题认真争论，深刻领悟其中的精神，把握测试要求，分析好高考学问点的考查内容和测试角度，明确高考进展的变化趋向，制订切实有效的复习方案，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮同学备考。 （一）立足课本，精选练习，巩固强化基础学问。 复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调同学把握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法学