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1、 班主任表彰事迹材料范文(五篇) “忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是呼玛三小叶青教师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。“爱”字当头，“责”字为重。 呼玛三小的教育教学工作永久演绎着她一生一世的故事，也是她永久难以割舍的一个精神家园;没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，教育的真谛在于爱，做为一位骨干教师，她认为：爱与责任是新时期师德之魂。 “爱”字当头，“责”字为重。叶青她喜爱教育，她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。她喜爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美妙的心灵。
2、 假如说学校是叶青生命中成长的沃土，那么课堂就是她展现生命价值的绿洲。她深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芳香、幼苗安康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚、对教育事业的热爱，以炽热的心、无尽的爱、埋头的干、用劲的拚，悄悄耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。她常用自己的“当好一名慈母，做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，制造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章，培育出了一批又一批、一代又一代的社会主义的合格建立者和接班
3、人。 勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真搞好班主任工作，自觉效劳从工作安排，是她一贯的作风。如几年前，她刚刚送走一个毕业班，原则上她应当接一年级，可是，现在的这个班刚升上四年级时，班级处于脏、乱、差的局面，这时校长又把这个艰难的任务交给了她，她接班后，且了解到这个班情较为特别，她毫无怨言，以不辜负领导对她的信任和盼望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情动身，循序渐进，因势利导;在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在本年组名列前茅“爱”字当头，“责”字为重。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的欣赏、家长的好评。 她从事教育工作二十四载，几十年来她深深
4、喜爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了熬炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，她深深熟悉到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面进展的培育者，是对学生进展治理教育和实施素养教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。”他不仅这样想，更是这样干。她倾情于事业，多层面、宽领域、全方位的工作着。 深入了解学生，做到有的放矢，这是她当好班主任的第一要务。要教好学生、当好学生的引路人，只有了解学生、充分地把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身，对学生进展针对性教育。特殊是她
5、现在担当的四年二班，学生有一局部来源于村小，掩盖呼玛县的十几个村屯，凑合成的一个较为简单的班，层次不同，差异较大，尤其是来自偏僻大山深处的山区孩子，虽然天真活泼，稚嫩得意，但他们许多家庭条件不好，受到社会不良习气的影响，加之他们正处于从少年到青春期的过度时期，正确的人生观尚未形成，缺乏区分是非、推断正误的力量;此外，这班学生又是刚来县城居住于个人家的，小小年纪就离开父母、亲人;再则，父母亲在外打工的留守学生也较多，因而思想波动较大。鉴于种种简单状况，实在举步困难。她通过家访、电话联系，仔细了解每一位学生的思想状况和心理特点，了解每一位同学的过去，了解他们的家庭和四周环境，而后选择适宜的方法、手
6、段来进展教育。例如班上于博同学，原是学校走读班的一名学生，该生以前思想品质较差、调皮贪玩、行为习惯差、常常打架、损坏公物等。和原班主任闹僵后，学校领导将其调至二班。她通过摸底、谈心、家访，了解到这位同学好动，爱好体育，脑袋敏捷。于是抓住优点，多渠道、多形式有机的结合，对其进展教育。这位学生目前已是一名守纪、勤学、助人为乐、吃苦耐劳的好学生。类似这样的学困生，通过她的有效教育，均得到较大转变。于是她所任的四年二班现在班风正、学风好，被学校评为地级文明班级。 【篇二】优秀班主任表彰事迹材料 _，男，四十岁，大学本科学历。开发区中学校长办公室主任，九(3)班班主任，语文教师。_市学科带头人、开发区名
7、教师、区优秀教育工、区优秀班主任、市区学科中心组成员。 从教以来，_教师始终秉承“教学生一天，想学生一生”的教育理念，以“成就每一位学生”为己任，坚持“信任自己更精彩”的人生信条，以“做学生最喜爱的教师，上学生最喜爱的课”为奋斗目标，孜孜以求，一步一个脚印踏踏实实走下来。 一、做学生成长的引路人 1、注意情商教育，开启学生爱的心门。“要成才、先成人”，张教师把培育学生“爱祖国、爱父母、爱教师、爱自己、爱他人”为己任，努力让学生成为“优秀的世界公民和永久的中国人”。在太多影响下，学生学会了关爱、懂得了感恩。毕业那天，九(3)班教室里很宁静，也很肃穆。班长专程请来班主任，全部学生起立。班长动情地说
8、：“教师，您辛苦了。三年来，您为我们付出了那么多，要毕业了，我们都很舍不得您，为了感谢您三年的培育之恩，我们全班同学全都打算给您鞠三个躬。”孩子们恭尊敬敬给教师鞠了3个90度的躬。张教师不由眼圈一红，既欣慰也感动，跟孩子们一起走过三年，是充实的也是幸福的。 2、布满爱心，以赏识的目光关注每个学生的成长。高尔基说：“不爱孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，张教师关注每一名学生的成长，信任人人都有亮点，打着灯笼查找学生的优点，用显微镜来发觉学生的闪光点，尽可能制造条件让学生有展现自己的时机，赐予鼓舞增加他们的信念。杨皓铭是大家眼中的淘气孩子，成绩不抱负，小毛病比拟多，人缘也不够好。张教师始终关注
9、着、思索着，盼望能找到解决问题的突破口。一次课间活动，杨皓铭弯腰顺手捡起来地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的张教师发觉了。课堂上，张教师特意表扬了杨皓铭的好习惯，并请他做了班级保洁员。杨皓铭从今认仔细真负责起了班级卫生，人缘好起来，有了责任心成绩也好起来。这样的发觉时时有，这样的表扬总是很准时，当观察一份份渐渐提高的成绩表，听到一声声“教师好”的真诚问候，收到一张张写满祝愿的卡片时，填满张教师心房的只有两个字：幸福。 3、关怀贫困生，架起爱的桥梁。班里的宋雨晴是孤儿，跟爷爷奶奶生活在一起，经济状况不好。李梦因父母均有病，家庭贫困。张教师对这两个孩子在生活上就非常关注，经常嘘寒问暖，有时候孩子
10、们生活费成问题的时候，张教师就直垫付了。为了孩子能安康欢乐地成长，张教师除了自己关怀贫困生生活外，还通过网络架起一座与好心人共创“慈善事业”的桥梁，使宋雨晴成为_市“暖手护孤儿”活动的受益者，得到社会爱心人士精神和物质上的资助。 二、做学生生活学习的好伙伴 每天从早自习开头到晚自习完毕，陪伴着孩子们总是班主任张教师。为了更好了解孩子听课状况，征得其他任课教师同意，张教师还经常做旁听生。上课时，遇到懂的内容，他就做自己的工作，不懂的内容，他就仔细地听课。“这样一来，不管是哪个学科，学生问我问题，我都能略知一二。”慢慢地，有些被科任教师视为“害群之马”的学生，都变得听话了，也用心听起课来。一天两操
11、，张教师跟孩子们跑在一起，每天中午的每周一歌，张教师跟孩子们唱在一起，课间篮球场、足球场上都曾留下张教师跟孩子们奔驰的身影。张教师出差一周，学生每天叨念：“习惯了每天在教室门口看到张教师，一天就觉得踏实，一下看不见就老觉得缺了点什么。” 正是在一点一滴的积存中，张教师获得了学生们的信任。女生方璇由于皮肤病的原故，性格孤僻，始终生活在愁闷的阴影中，张教师觉察后，屡次找方璇做思想工作，鼓舞引导方璇投入积极的生活中，并私下里做同学的工作，请她们主动跟方璇做朋友，一起玩一起学习。在大家不断鼓舞下，方璇的性格渐渐开朗起来，成绩也越来越好。 毕业前夕，为解决“小手机扰乱大课堂”的问题，张教师又想出高招，他
12、和同学们商定，课堂上教师和学生都不准开机，假如教师开机，一经学生发觉，课后就请全班同学吃雪糕，男生开机就请女生吃雪糕，女生开机就请男生吃雪糕。“如此一来既形成了强大的监视网络，又不会让孩子产生反抗心理，我自己有一次遗忘关机就被罚请全班同学吃了顿大餐呢。”张教师笑着说。 三、做学生最宠爱的语文教师 “花时间去工作，这是你事业胜利的代价;花时间去思索，这是你获得力气的源泉;花时间去学习，这是你才智的根底。”这是_教师特别喜爱的英国诗人的一首小诗，他深知教师需要终身学习，以迎接新的时代的挑战。多年来他订阅了中学语文教学参考语文教学中学语文教学通讯等多种语文教学刊物，为教学预备了充分的第一手珍贵材料。
13、 同事们眼中的张教师总是很劳碌，不是在讨论教材就是在琢磨教法，备课做幻灯片，筛选题目，筛选文章，总是力求把最好的东西捧给学生。他说，只有高屋建瓴、统观全局、有的放矢、因材施教，变“苦学”为“乐学”，才能使每一节语文课都成为学生宠爱的“欢乐40分”。九(4)班学生张超在承受_电视台记者采访时说，自己最喜爱的教师就是语文教师_，由于他的课总是那么生动好玩，轻松幽默，方法敏捷，课堂犹如嬉戏，布满乐趣，心情放松，让你在不知不觉中获得学问，增长力量。班里的同学都特别喜爱语文课，感觉上张教师的课就是种精神享受，我们永久都不会遗忘张教师的语文课。 教育工作是常做常新、永无止境的，社会在进展，时代在前进，学生
14、的特点也在发生变化。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上他付出的是汗水，收获的是充实的、沉甸甸的成绩。虽然在事业上取得了一些成绩，但_教师永不满意，他说：“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标”。 【篇三】优秀班主任表彰事迹材料 教育是人类社会进步的根底，教师肩负着为社会进步培育人才的光芒使命。教师的职业是平凡而宏大的，作为教师肯定要有博大的胸怀、无私的奉献精神。自20_年参与工作以来，我始终担当小学班主任工作。为了所热衷的事业和那些得意的孩子们，不知付出了多少艰辛和汗水。 一、奉献真爱，唤醒良知 喜爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，
15、没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，由于母爱是无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。喜爱孩子是教育好很多不同类型的学生，向全体学生进展全面教育的根底，用“爱”塑造幼小的心灵，用真挚的感情唤醒学生。记得刚上班时，我所接的班级中有个叫王丽的同学，从小失去了母亲，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在订正他的错误时，我就特殊留意开掘他的优点，进展正面诱导;还发觉他常常缺笔少本，就掏钱给他去买;常常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学，给她洗脸、洗手、梳头几乎就是我每天的任务;有时还饿着肚子来上学，就把自己的剩饭热一下给他吃;有时不来上学就去河塘捉虫、捕鱼，我还得处处去找;有一次王丽病了，家里
16、没人照看他，他就又来上学，我就给他买来药让他服下，还给他买来罐头让他吃。这时她哭了，对我说：“教师，你是最好的人，我以后肯定听你的话，好好学习。”后来小王丽变得活泼向上，遵守纪律，学习仔细，成绩渐渐上升，成了一位品学兼优的学生。我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有伤心，从没有偏见，只有偏爱。完全是用喜爱、信念和才智来化腐朽为奇妙 二、热衷事业，遵守纪律 爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作，劳碌的生活，始终以满腔的热忱投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，从不喊累叫
17、苦，为了自己热衷的事业，遵守着纪律，忠于职守。除有特别状况外，从未因一些小事而向学校请假耽搁学生的学习。结婚的时候老公选好了日子，我却一再推迟，和他商议等放假了再办，由于当时所带的是毕业班，我不想因自己的私事影响孩子们的学习。老公先是生气，在我的死缠硬拖下才牵强同意了。去年春天，奶奶生病住进了医院，身边需要人照看，理应去陪陪奶奶，但为了不耽搁孩子们的学习，只是周日抽空去探望奶奶。作为家庭的一份子我很内疚，有愧于她老人家，但值得劝慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于我热衷的教育事业。 多年的教育生活，我付出了很多，同时也真正体会到了勤劳者的艰辛与欢乐，我爱宏大的教育事业，更爱
18、得意的孩子们。我选择了教育，一生无悔!面对新形势，我将一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，乐于奉献，以自己涓涓的急躁流水，浇灌着生命的五色土，让幼苗如情如意的成长，为教育事业谱写新的篇章。 【篇四】优秀班主任表彰事迹材料 该同志在政治上和学校保持高度全都，听从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业、雷厉风行。到处严格要求自己，充分发挥党员先锋榜样作用，团结同志、为人师表、勇于探究、甘于奉献，学校治理工作成果显著。始终任初中数学课并担当班主任工作，曾被评为“嘉陵区优秀教师”，并获得“区教学优秀质量奖”。 一、加强理论学习，更新教育观念。 该同志始终坚持学习，加强自身修养，仔细学
19、习教育法、教师法、未成年人爱护法等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高熟悉，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师效劳，为学生效劳。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，仔细思索，努力钻研，反复实践，探究新的教育方法和学习方法。 二、狠抓队伍建立，提高治理水平。 该同志不断加强班主任队伍的组织和治理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的治理水平。常常性地组织召开班主任会议，进展班主任工作培训、班主任阅历沟通。发觉工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，治理水平不断提升。 三、注意党员
20、形象，加强师德修养。 该同志时刻留意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲协作，个人利益听从组织利益，不计个人得失。多年来，到校最早，离校最晚，每天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位教师。 1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。平常工作中，严格要求自己，到处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班主任教师顽强后盾，尽最大努力 为教师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长同教师以及家长之间的冲突。注意安全工作，搞讲座、搞安全演练、搞安全学问竞赛，不断增加师生安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作深
21、受上级领导好评。 2、工作积极主动，责任心强。多年来，该同志几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到局部教师、家长、学生的误会，但他能够正确面对，依旧一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，剧烈的责任感和忘我的工作热忱得到领导、教师、家长的认可。 四、重视德育工作，强化常规治理。 该同志非常重视德育工作，坚持以培育学生的创新精神和制造力量为重点，制造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为标准的教育，建立健全学生的各种治理制度，利用各种时机对学生进展教育，以认知为起点，以活动为载体，以培育学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校形成良好校风
22、和学风。 努力构建学校、家长、社会一体化教育网络，对学生进展全方位、多角度的德育渗透，要求教师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，保持家校联系，取得家长、社会的支持和协作，形成学校、家庭、社会三位一体教育合力。通过对学生进展安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、抱负前途教育等，陶冶了学生情操。 努力加强校园文化建立，为师生制造优良环境，增加校园文化气氛，促进学生素养的全面提高。如搞班级壁报评比、校园歌手大赛、积极参与区、市及国家级书法竞赛等，使学生在活动中受到教育，得到感染和熏陶。 五、顾大局，积极协作各部门工作。 虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，该同志
23、始终保持和各部门之间亲密协作，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。 该同志时刻不忘自己党员的身份，在学校的教育教学工作中，充分发挥党员的先锋榜样作用，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为师生树立了典范。 【篇五】优秀班主任表彰事迹材料 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟教师们共勉，
24、缺乏的地方也盼望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、意培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我效劳水平。 幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为根底，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我效劳的内容对
25、幼儿来说比拟难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们非常愿意的承受了。固然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的力量，对幼儿进展德育教育，
26、对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们教师就是这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做教师事迹材料范文到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进展催促、教育和鼓舞，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，教师通过一次次谈话、接触，先培育他与教师的感情，渐渐引导他为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。