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1、 的学习计划模板汇编5篇 教师乃教育之根本，为优化教师构造，尽快提高青年教师的教育教学水平，蓉园小学于9月开启了师徒结对“青蓝工程”。作为徒弟的我，本着全面贯彻党的教育方针，扎实领悟“青蓝工程”的指导思想、仔细学习师傅的“三师”：师魂、师能、师德，力争在一年内能胜任本学科的教学工作，在两年内有所突破。现制订如下学习规划： 1、树立良好的“爱岗敬业、效劳育人”的职业意识，具有高尚的职业道德和坚决的职业态度。 2、扎扎实实向师傅取经：一学思想教育教学理念;二学本事教育教学根本功;三学做人为人处事，为善、求真。 3、虚心承受师傅的教育，严格要求自己，不耻于学，在师傅的指导下积极学习业务学问，不断改良
2、教学常规，积存教学阅历，逐步实现质的跨越。 4、每周至少一次走进师傅的课堂听课学习，做好听课记录，并写好听课心得，吸取师傅的精华，对师傅教学上存在的问题要敢于提出自己的想法，激活思想，促进师徒共同进步。 5、主动邀请师傅听自己的课，仔细听取师傅的点评，缺乏之处努力改正，力求周周有进步，月月有提高。 6、每学期至少看一本教育教学名著，并写好读后感，学习名人的先进教育教学思想和阅历。 7、在听课、说课、评课方面也要积极听取师傅的指导，不但学会上课，还要学会评价别人的课，争取更大的提高。 8、课前细心备课，仔细上好每堂课，仔细听师傅的示范课。比照差距，查找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。 9
3、、仔细写好一课一得(即教学反思)、工作总结、工作阅历等论文，条件成熟时可积极向有关教育杂志投稿。 10、仔细实施综合性评价方案，学会正确、科学、合理、客观、公正、公正地评价学生，找准学生的“最近进展区”，循序渐进、因材施教地开展教学。 学习规划 篇2 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在学问更新周期日益缩短的今日，教师仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水”是肯定不能适应时代要求的。因此，坚固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，承受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师。书不是食物，却可以让人觉得充实，书不是衣服，却可以装
4、扮自己。教师这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事，而且坚持不懈地读好书，就会使我们的精神世界得到充实，素养修养得到提高，道德情操得到陶冶，作为一名人民教师就应当树立终身学习的理念，教育更要营造浓郁书香校园文化气氛，更应当扎根于传统文化同时用现代文化来滋养，让自已这棵文化之树常青。为此特制定个人学习规划如下： 规划是实现目标的蓝图；目标不是什么花瓶，你需要制定规划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过规划合理安排时间和任务，使自己到达目标，也使自己明确每一个任务的目的。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习规划，可以促使你根据规划实行任务，排解困难和干扰。实行规划是
5、意志力的表达。坚持实行规划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信念，取得更好的胜利。 一、指导思想。 1、把读书作为教师精神成长和专业化进展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育力量、 人文素养的整体提升，争做人民满足的教师，每天要研读1小时。 2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注意实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程； 二、读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，
6、提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的教师。 3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。 5，深入学习传统文化，传播传统文化的同时提高职业道德修养，了解中国五千年传统文化深刻的内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化精神做必要的学问储藏。 6、通过学习，丰富自身个人文修养，加强自身修养提高，与此同时提高教育教学力量、教育创新力量。 7、
7、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良， 进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 8、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自己的教育教学行为与力量。读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思索性问题。 三、读书内容： 给教师的一百条新建议、 做最好的教师 、中华礼仪全书、职业幸福、教育的抱负与信念、教育的才智与真情、造就自主进展的人、制造积极的学校文化、守护孩子的生命、好教育，
8、好人生、成为有思想的教师。 四、读书形式 1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、学而不用，则不如不学。仔细学习教育理论的同时，仔细地进展教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。 3、充分利用网络，进展网上阅读，利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀教师学习，学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 4、每个专题的读书学习，肯定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和教师职业道德教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供
9、与同行们进展沟通。 厚学以载学，读书，能够转变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长才智；读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索。 学习规划 篇3 我所理解的教育硕士学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要攻读硕士学位学习规划 培育面对根底教育教学和治理工作需要的高层次人才。教育硕士培育的目的是培育具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践力量的教育治理干部和骨干教师。学位获得者应具有良好的职业道德，既要把握某门学科坚实的根底理论和系统的专业学问，又要懂得现代教育根本理论和学科教学或教育治理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育治理实践中存在的实际问
10、题的力量，能比拟娴熟地阅读本专业的外文资料。 在硕士讨论生学习过程中，我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。 （1）在依据学校课程设置，合理安排每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实讨论生本学科根本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告 （2）充分发挥个人学习与讨论规划在引导和促进硕士生自主学习和讨论中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与讨论规划，并将学习规划作为讨论规划的前提和根底。 （3）课程学习环节注意讨论生自主学习力量、讨论力量和实践力量的培育。依据本人学习规划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题，提高自己分析问
11、题与解决问题的实践力量。 （4）注意实践，不断丰富实践教育的内涵与形式，积极参与各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践力量。 （5）通过之前的学习和讨论，在第一学年底，确定论文选题，完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及预备辩论。 我信任攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业学问和学问构造的.完善，更重要的是良好的思维培育，和在将来个人生涯中重要的独立讨论和创新的力量，可把握学科的前沿，得到教育讨论的培育。这将会是一个我期盼并为之付出自己全部努力的学习过程，我也让自己做好了全面的预备。 规划及安排： 1、构建理论框架，查阅相关文献资料
12、 2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学 3、运用图解策略开展生物教学的有效性讨论，主要从学习成绩，学习兴趣方面检测试验讨论的有效性 4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究 5、调查对生物遗传图解法教学的师生态度，主要通过问卷调查与访谈 6、通过采纳问题串，构建学问的问题式教学，到达突破中心问题的目的；运用较恰当的教学手段，如多媒体、模型、板书板画、资料介绍等信息渠道，到达直观理解学问的目的；通过积极提倡“自主、合作、探究”的学习方式，照实验、模型构建、资料分析、思索与争论、技能训练、调查、制作等合作方式，教师去合理组织学生，让学生进展观看、验证、推理推断、分析、沟通等活动，到达
13、培育自主创新，激发情感的目的。 课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学,是每个教育教学治理者面临的一个课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教育教学质量,把传统的教学理论与新课改理念结合起来,努力探究出高效课堂教学方法,是每个教学工面临的重要任务。 学习规划 篇4 还有几天就要开学了，在新的一年里，我也应当有新的准备，那就是我的新学期规划。 1首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。 2每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习12遍，7：00从家动身。 3上课肯定要仔细听讲，教师提问题，要积极的举手答复。 4由于我们的课
14、教师已上完，这学期是复习，所以要把以前学得不好的，补上来。 5遇到不懂的要准时问教师或问同学，弄明白。 6 对于副课，每学完一课当天的内容并预习课后，要专心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背过。 7我要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。 8就这些吧，信任我自己，盼望我能靠考上重点初中。 学习规划 篇5 “教师教育的基石和精华是终身教育理念，有效研修规划。”伴随着终身教育理念，“有效研修”又走入了我们的视野，正在静静地变化着我们，变化着我们的校园。积极践行新课改，融入新理
15、念，互学互进，提升教育水平，感悟教育真谛。 我个人的研修规划如下： 一、指导思想 在新课程理念的引领下，着力于本校校本教研，不断吸取新学问，调整教学方法，真正走出一条适合自己提高，适合学生进展的课堂教学之路。 二、研修目标和内容 1、结合自己的工作实际，选择恰当，有效的方式方法进展课堂教学，真正做到师生共同学习，共同进步。 2、深入学习教师法教师职业道德标准，未成年人爱护法，净化师德，塑造自我。 3、深悟新时期班主任工作指南专业化视野中的小学班主任，提升自己的班主任治理意识，创设一个和谐的班集体，培育一群独立，自理，自强的孩子，塑造一名孩子观赏的班主任，工作规划有效研修规划。 4、让反思融入我
16、的生活，反思自己的教育观念，反思自己的教学行为，在反思中改良，在反思中提高，让反思成为我进步的阶梯。 三、研修形式 1、专业引领-开展读书活动。 读书使人进步，读适合自己的书，自己适合读的一些书籍：新时期班主任工作指南语文行走课堂等，加强自己的职业修养。 2、同伴互助：互学互助，相互提高。“备好课，上好课”，让每一节课成为自己“实战”的舞台，主动探究，大胆创新，相互听课，相互沟通，彼此提升。 3、网络研修。 “我的博客，我的心灵家园。”瞬间的思想火花，师生的感人故事，生活的无尽遐想.依依载入我的博客家园。 关注博客之星，关注同行成长，与之学习，与之进步。 4、付诸实践。“新”理念，“新”方法，再现“新”课堂。 四、研修主要措施 1、积极参加集体学习，作好有效研修学习自学笔记。 2、积极参加校本教研活动，取长补短。 3、利用课余时间与同事沟通学习，深入探讨有效研修读本，选择适合自己的，为我所用。 在校本教研活动中充分发挥每位教师的聪慧才智 ，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有魅力。