《科学防近视心得体会简短科学用眼预防近视心得体会(四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学防近视心得体会简短科学用眼预防近视心得体会(四篇).docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 科学防近视心得体会简短科学用眼预防近视心得体会(四篇)对于科学防近视心得体会简短一 长期以来幼儿园的科学活动涉及物理和生物方面的内容比拟多，而关于化学试验的内容特别的少，其实化学活所涵盖的内容是特别丰富的，不少的内容是与幼儿的生活息息相关的。醋和苏打反响产生大量的气泡让孩子特别感兴趣，这一点给了我启发，我尝试在矿泉水瓶盖上打洞，插进吸管，然后再把醋放进矿泉水瓶里，参加苏打后立即盖上瓶盖，果真和预期的一样，反响中产生的气体将瓶中的液体通过吸管挤了出来，喷的很高。我又利用了孩子最喜爱的动画片，喜洋洋和灰太狼这一素材，编了一个打倒灰太狼的故事背景，让孩子在嬉戏中学习。大班幼儿随着年龄的增长和学问阅
2、历的日益丰富，已不满意于了解某种现象，他们更对探究事物变化规律的实践过程感兴趣，而且也更愿意利用这些想象进展一些更进一步的活动。作为教师，我们要要擅长发觉幼儿生活中的突发大事所隐含的教育价值，支持探究的兴趣，促进活动进展。 1、通过小试验知道苏打水和醋可以产生气泡、学会记录。 2、进一步了解醋、小苏打与泡泡之间的关系。 3、培育幼儿观看和动手操作力量、调动学习积极性。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。 5、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。 1、每两个人用6个杯子，一个勺子，一个透亮塑料瓶，一个插好吸管的盖子，一个小脸盆，一块抹布，一个透亮漏斗，一个碗 2
3、、醋、苏打粉、冰红茶、橙汁、酱油 3、教师记录表。 4、ppt 一、导入 师以羊村长的口气：各位小朋友们，早上好!我是慢羊羊村长。欢送你们来到我的羊村，今日，除了来了你们这群小朋友以外，还有许多客人教师也来到了羊村，我们回过头去和她们热忱的打个招呼。(这时电话铃响了，播放报警录音)咦，电话铃声响了，我来听听是谁?(接电话)天呐!灰太狼马上要带着他的新武器来攻打我们青青草原了。小朋友，请你们帮我一个忙，也创造一个新武器来应付灰太狼，好吗?好的，那首先想一想要制造一个什么样的.武器呢?(幼儿答复)那我们就来制造一个威力巨大的，会冒泡泡的气泡弹。 二、小试验 师：要想制造气泡弹就肯定要用到苏打水，可
4、是苏打水和哪个好朋友相聚在一起会冒出泡泡呢?今日我给大家预备了苏打水，还有很多不同的材料，有醋宝宝、酱油宝宝、冰红茶宝宝和橙汁宝宝，等着小朋友们去查找这个答案。假如有泡泡冒出来，就说明我们找到了想要的答案。现在就请小朋友们宁静地走到桌子边找答案吧! 有一组小朋友已经找到了答案，我请一个小朋友来答复苏打水和什么宝宝相聚在一起会产生许多气泡啊?(幼儿答复：醋) 三、试验一 师：小朋友很聪慧，找到了答案，下面我们就要正式开头制造我们的气泡弹了。这里有一段喜羊羊的爸爸，羊博士送来的视频，教我们在座的小羊如何制造气泡弹，请认真观看视频哦!(观看) 看完视频了，我请一个小朋友来说一说如何制作气泡弹，小朋友
5、说，我来操作。(先参加50毫升的醋，看好刻度线，瓶子上有一个数字50，只要把醋倒到数字旁边的线就可以了，为了防止醋不倒在外面，我们可以使用这个漏斗。(教师示范前方旁边)。然后我们再来制作苏打水，挖一勺苏打粉到水里搅拌匀称，利用漏斗倒入瓶中，快速把吸管插入瓶中，盖子盖紧，不要留下空隙) 看来小朋友们都会了，我这里还有一张试验流程图，假如记得不清晰的小朋友可以看着图操作。在操作的时候，假如有小水珠喷出来，观看完后拿一块抹布把桌子擦洁净。还有一个要求就是试验完毕要求小朋友来记录你的试验结果，有没有胜利。我们来看一下记录表。介绍记录表 好，现在请小朋友们开头操作吧! 四、讲解第一次结果，查看分析记录表
6、，总结出不胜利。并做其次次试验 师：试验做完了，谁来说说你观看到什么现象?(瓶子里有泡泡产生?没有从吸管里冒出来吗?)啊呀，我们第一次做的气泡弹没有打倒灰太狼，听听灰太狼还发出了奸诈的笑声。不行!看来我们要把试验改进一下。刚刚说了，瓶子里泡泡不多，所以没有从吸管里冒出来。那这次我们加大剂量，试一试倒70毫升的醋，加2勺苏打粉会不会产生许多许多的泡泡。请小朋友再做一次科学家吧! 五、讲解其次次结果 师：看着小朋友的笑脸，看到记录表上这么多的勾，我知道肯定有好结果了，你们肯定是胜利了。小朋友来说说你观看到了什么?(泡泡从瓶子里冒出来了)哇!小朋友们都很聪慧，我们把气泡弹制造出来了，看看灰太狼什么反
7、响呀? 六、总结 看看这张表格，我们可以得出一个怎样的结果呢?(醋比第一次用的多，苏打粉比第一次用的多，冒出的泡泡也就更多) 今日每只小羊们都很棒，大家团结协作，开动脑袋，做出了气泡弹，打走了灰太狼，那我们就来唱首歌庆祝一下吧! 用醋和小苏打制作的气泡弹配上喜洋洋和灰太狼的主题，小朋友们都特别喜爱，热忱十足地开展了活动。在活动中，我设计了三次试验，让孩子们清晰地了解到醋和小苏打能起反响，冒出泡泡，并且醋和小苏打加的越多，泡泡冒得越多。在试验完毕后，记录试验结果也是本节课的重点，让孩子们学会看懂记 录表，并能从记录表中看出试验的结果。试验不能由一个人完成，需要两个伙伴相互帮忙，商议后再行动，两人
8、试验也能确保每个人都能进展操作。我设计了喜羊羊和灰太狼的故事背景，孩子们激情洋溢地参加了每次试验，也取得了相应的效果，在孩子们战胜灰太狼欢快的气氛中完毕本次活动。 对于科学防近视心得体会简短二 1、活的颜色 epson，彩色打印机 2、小空间，大作为 利盟，打印机 3、优质的联想夏普(夏普电器) 4、一切都会过去，只有真理永存。 5、数字时代，动力核“芯” intel，cpu 6、sony这是你第一次见到的名字吗(sony) 7、科学技术在进步，安康学问在普及。 8、宁愿听苦痛的真理，也不听甜美的谎话。 9、科学是使人的精神变得英勇的最好途径。 10、打，就打个痛快淋漓，爱打才会赢 中国电信
9、11、天才所要求的最先和最终的东西是对真理的喜爱。 12、熟悉真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。 13、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。 14、学问转变世界，科学转变生活。庞进春xx市公民道德格言 15、学问转变命运，科技增加国力。朱慧莉xx市公民道德格言 16、由于真理是绚烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。 17、不要由于长期埋头科学而失去对生活对美对诗意的感受力量。 18、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是缺乏信的。 19、真理之所以成为真理，只是由于它是和谬误以及虚伪对立的。 20、真理是熟悉事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。 21、要
10、学会做科学中的粗活。要讨论事实，比照事实，积聚事实。 22、那些没有受过未知事物熬煎的人，不知道什么是发觉的欢乐。 23、科学赐予人类最大的礼物是什么呢?是使人类信任真理的力气。 24、学问是科学的基石，愚昧是迷信的根源。庞进春xx市公民道德格言 25、困难只能吓倒懦夫懒汉，而成功永久属于敢于攀登科学顶峰的人。 26、在科学工作中，不情愿越过事实前进一步的人，很少能理解事实。 27、真理的大海，让未发觉的”一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 28、科学当然没有国界，但是科学家应当把全部的力气，献给他的祖国。 29、科学是处处为家的-不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。 30、真理的宏
11、大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是虚心。 31、志存高远爱国敬业为人师表书育人严谨督学与时俱进。杰xx市公民道德格言 32、速度超人，色惊四座，hp designjet hp，打印机 无限自由，轻松拥有 联想电脑 33、谁要是把自己标榜为真理和学问领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。 34、诗人的制造，哲学家的雄辩，探险家的技艺-这就是组成一个宏大的科学家的材料。 35、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳累沿着陡峭山路攀登的人，才有盼望到达光芒的顶点。 36、科学，是盏明灯，照亮人间阳关道;迷信，是死胡同，钻进取就难脱身。姜明xx市公民道德格言 37、明基“微雕”扫描技术，
12、向每一个细节索取快感 明基，扫描仪 共性主义的时代看法 lg将来窗液晶电视 38、科学要求一切人不是别有专心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的学问的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。 39、我真想创造一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战斗将会因此而永久变为不行能的事情。 40、目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎话又是那样根深蒂固，以致除非我们喜爱真理，我们便不会熟悉真理。 41、忧愁顾虑和悲观，可以使人得病;积极开心和顽强的意志和乐观的心情，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。 42、讨论历史能使人聪慧;讨论诗能使人机灵;讨论数学能使人精致;讨论道德学使人英勇;讨论理论与修辞学使人知
13、足。 43、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观看-这是我们试验工作的最高原则。而击木嬉戏正是能熬炼你的臂力腿力和视力! 44、除了学问和学问之外，世上没有任何其他力气能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。 对于科学防近视心得体会简短三 这一学期我连续担当六年级1.2.3班的科学课。从上学期的学习状况来看，这一届学生比拟活泼，生性好动，奇怪心强。学生对科学活动非常地感兴趣，并能以自己的方式观看到很多细节的地方，讨论气氛深厚。但由于一局部学生对科学课的讨论方式不适应，不知道如何最有效的观看、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三年半的科学学习，学生对科学学习有
14、了很大的变化：课堂学习的留意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的奇怪心和探究欲也更强了，对于“科学”也很有自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗？所以我们要制造更多的时机，激发学生对科学的奇怪心和探究欲，培育学生学习科学的兴趣，由于兴趣是最好的教师。有待改良的是学生课堂学习的标准性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进展重点培育。 六年级下学期，将是小学生小学科学课学习的最终1个学期。通过前面三年半的学习，他们已经经受了很多典型的观看、讨论、熟悉四周事物和四周环境的科学探究活动。在接下来的这个学期里，我们期望学生们向什么方向进展呢？进1步翻开他们观看、讨论、熟悉事物的
15、窗口，引导他们开展相对独立的科学探究活动，就是六年级下册教材的根本设计思路。在这一册科学教材里，学生将学习微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们4个单元。 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 “微小世界”是向学生们翻开的第1个窗口。在 “微小世界”这个单元里，学生们借助放大镜和显微镜观看讨论各种物体。集中讨论的内容首先是放大镜下的昆虫世界，他们将观看昆虫身体构造的细节局部，如口器、触角和翅膀，还将观看小昆虫的生活习性和行为特点。接下来他们要讨论
16、放大镜下的晶体，平常习以为常的白糖、食盐、碱面溶液的结晶，肯定会让他们惊异万分。在这一单元里，学生们还将讨论放大镜的放大倍数，自制1个简易的显微镜，并使用它绽开1个观看、讨论身边生命的活动。放大镜和显微镜下的发觉会拓展学生们了解熟悉世界的新视野，激起他们对科学探究活动的更大兴趣。 “物质的变化”是向学生们翻开的其次个窗口，学生将通过一系列的讨论，观看和熟悉物质的变化是常见的自然现象，物质的变化分物理变化和化学变化2种类型。在讨论化学变化的过程中，学生将依据化学变化伴随的现象，熟悉到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化和物理变化区分开来。 “宇宙”是向学生们翻开的第3个窗口。他们在以前的科
17、学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的学问。这一单元将引导他们去参与有关太阳、月亮、星体的观看、研（究活动。他们会观看月相的变化，做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟试验，依据教材供应的数据建1个太阳系的模型，利用自己制作的活动观星图，在夜晚观星他们还将了解宇宙的其他学问和人类探究宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是1个布满活力极具魅力的世界，还会知道探究宇宙是人类前赴后继的艰难事业，期盼着他们去参加和努力。 对于科学防近视心得体会简短四 1、经过有序探究、自由发觉，让幼儿感知磁性这一科学现象，培育幼儿的探究兴趣和探究本领。 2、引导幼儿运用争论、沟通等方式进展讨论，
18、体验与同伴探究交往的乐趣。 3、培育幼儿乐于帮助别人的品质。 1、磁铁若干，各种试验材料（铃铛、木块、布条、钉子、曲别针、夹子等）若干， 2、小猫头饰、钓鱼杆、小鱼若干条，录音机，磁带。 一、创设情境 教师扮猫妈妈，邀请小朋友到家里做客。 在音乐伴奏下进入教室。 二、动手操作自主探究 1、请幼儿翻开礼物，帮猫妈妈查找礼物中的隐秘。 2、幼儿沟通自我的新发觉，熟悉磁铁。 3、幼儿动手把礼物中能被磁铁吸引的物品放到小桶里， 引导幼儿观看，争论磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 4、得出结论：磁铁只能吸引铁制品。 三、合作探究，了解磁铁的特性。 1、引导幼儿查找生活中哪些物品能被磁铁吸引。 2、启发幼儿用最有效，最快捷的方式捡起撒在地上的针。 四、嬉戏钓鱼 在音乐伴奏下，来到池塘帮猫妈妈钓鱼。 设立科学发觉角，利用磁铁发觉更多的隐秘。