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1、 的教师培训总结范文汇总8篇教师培训总结 篇1 这次我参与了吉林省幼师培训基地的幼儿教师培训班，在这十天的培训中，我们倾听了吉林省幼师培训基地的精彩课程，也观摩了很多幼儿园骨干教师的课， 并进展沟通与研讨，幼儿教师培训总结。幼师培训基地的教师以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，让我们理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。 社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性进展之路。这次幼儿教师培训，我们更进一步了解和把握了幼儿教育的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、学习科学的教育理论。 吉林省幼师培训
2、基地培训教师在理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿 教学实际工作让我们了解如何在实践中进展教学工作。幼儿教育工作应当遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个 性安康进展，工作总结幼儿教师培训总结。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发 挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中。 二、学习技能技巧，提高个人力
3、量。 这次的培训还给我们安排了幼师培训基地局部骨干教师的示范课，我们获得了很大帮忙。 我们参观了亲子课、蒙氏课、奥尔夫音乐课、感统课、艺术课的实际示范课程，确实受益匪浅。通过这次培训我知道了在设计活动的时候，往往我们考虑到的 只是“我该如何教”，而无视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿 学会自己去学习，去探究。 有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常假如教师在活动中的表现只是平平淡淡，没 有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表
4、达是特别重要的，这直接影响到了活动的胜利与否。 十天的幼儿教师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的 阅历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。 教师培训总结 篇2 我是一名普一般通的乡村教师，能够参与崔xx先生组织的爱飞行乡村教师培训活动，实为我的荣幸。本期培训从7月24至8月5号完毕，共分为理论学习与实地参观两个阶段。虽然只有短短的12天时间，却让我耳目一新，豁然开朗。通过这次培训，我受益匪浅，不仅进一步提高了业务素养，开拓了眼界，而且荡涤了心灵。十多天的学习参观，让我既有观念上的洗礼
5、，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的培训，也是促进我教学上不断成长的培训。 在此之前，我做梦都没想到自己会到上海参与培训，当得到通知到上海培训时，我感动得好几个夜晚都睡不着觉，我很多次地想像着上海的模样，想像着我们这些从没见过大世面的乡村教师第一次进城会是怎样的情景。我担忧不习惯上海的生活，甚至还担忧上海人会听不懂我们含方言的一般话可是到上海后，我才知道这一切的担忧都是多余的。那天，我们一到上海机场，就有许多志愿者来接我们，帮我们提行李，带我们上厕所、去宾馆这些志愿者是那么地和气可亲，根本不像我们想象中的那么傲岸。很快，我们就熟识起来了。 培训的前几天都是听
6、讲座，在这里，我们见到了许多闻名教授和知名专家。课堂上，教师用真实感人的教学案例让我们知道了“如何关爱留守儿童，怎样面对山区孩子”;用生动幽默的语言让我们懂得了“天下兴亡，我的责任”;用“中美比照”法，教会了我们“放眼看世界”我很喜爱听教师们的课，我觉得他们个个学问渊博，每一堂课都能触及我们的灵魂深处。以前，我总觉得学生太难教，每次我总要求学生肯定要把成绩搞好，对差生没有急躁。听了教师的课后，我悄悄地想：回去后，我应当用爱心去感化学生，让他们在欢乐的课堂中学习，多给他们一些鼓舞，多给孩子们思索的空间，多给孩子们一点欢乐。 其实，此次培训，还有一道最亮丽的风景线，那就是我们的志愿者。参与培训的教
7、师们或许谁都不会遗忘那些自始至终为我们效劳的宏大志愿者们。从我们培训的第一天起，每天不管有多累，回来有多晚，他们时时刻刻都陪着我们，在生活上给我们无微不至的照看。像张含悦、丁霞、康卓等，他们那种吃苦在前，不谈享受的精神让我感动，让我震撼。 体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己经受，才会有熟悉上的提高。或许十多天的培训真的学不了多少东西，但它却带给了我们一种全新的理念。我真觉得像这样的培训，特殊是心理学培训，对我们这些缺乏理论、缺少见识的乡村教师太重要了，盼望再给更多的乡村教师这样的培训时机，让他们改良教学模式，更新教育观念，让乡村的孩子们能安康、欢乐的成长。总之，这次培训为
8、我送来了准时雨，经过雨的洗礼，我找到了前进的方向。这次培训让我看到了城乡教学的差距，深感我们乡村教师素养太低，视野太窄。同时，我也深深领悟到了：教师除了应有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德情操与人格魅力。以后，我将仔细学习，不断超越自我。或许我阅历不够多，水平不够高，但我有最大的急躁与热心，更有充分的信念。我爱我的职业，爱我的学生，经过这次思想与灵魂的大洗礼，我想，靠着我的执著和努力，我肯定能成为一名优秀的乡村教师。 教师培训总结 篇3 依据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以
9、保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。例如教师出去听课学习，教师岗位培训等学校在时间上和经费上都予以保障和支持，提高了广阔教师参与培训的积极性。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的治理水平。 2、组织参与各类培训，加强新课程理念的学习：依据上级精神，四月份类教师
10、参与了干训部组织的主任培训，学习先进的教学阅历和治理阅历；10月宋丽晶教师参与市组织的岗位培训。此外，依据年初指定的规划，连续坚持每周一培训制度，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。 3、加强计算机应用培育：每周四下午组织教师参与计算机操作培训，目前我校教师根本上把握计算机根本学问和操作技能，百分之九十的教师能制作课件，不同程度地利用计算机进展帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。 4、每周三下午组织教师观看教学光碟，提高教师业务力量和教学水平。 一年来，我
11、校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合和集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的教师队伍而努力。 教师培训总结 篇4 今年是省教育厅确定的.“教师培训年”，我们依据省教师厅和市教体局相关文件要求，在学校开展了扎实有效的教师培训系列活动。下面从“四项举措”来谈谈我们的详细做法。 一、打造“六大工程”，创立“学习型”校园。 我校坚决不移地引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“自主学习”的先进理念，扎实开展“师德工程”、“竞技工程”、“青蓝工
12、程”、“读书工程”、“沙龙工程”、“标准工程”六大工程，不断强化教育教学理论和教学水平。 1、师德工程 学校把师德建立摆在首要位置，教师只有具有良好的师德，才能为人师表、育人教书。我们制定了一系列师德建立相关制度，如政治学习制度、师德教育保障措施等，并和每位教师签订了师德标准承诺书，并要求每一位教职工严格执行这些制度，并将执行状况作为期末量化考核的依据。学校建有完善的师德档案，由德育处负责督导、实施和档案收集，学校实行师德一票拒绝制，本年度执行状况好，无一例违反师德行为的事情发生。 我校的政治学习从不连续，先后组织教师学习中小学教师行为八不准、新义务教育法、中小学生人身损害处理条例、未成年人爱
13、护法等教育政策法规；新版中小学教师职业道德标准公布后，我校组织全体教职工对新标准仔细学习并进展大争论，让教师深刻领悟标准要求，严格按标准实施教育教学行为。 本年度，我们组织了两次师德宣讲沟通活动，教师人人参加，取得了很好的教育效果。本学期，我们在评比文明教师时，先在学科组内演讲沟通，结合学生评教、家长评教，以及德育处的师德考核，评比出学校的文明教师候选人；然后在全体教师会上进展师德述职，经教代会评审产生出校级文明教师四人，分别是XXXXXXXXXXXXX；其中XXX经市文明办、教体局考核，被认定为市级文明教师。 2、竞技工程 学校教师全员参加根本功竞赛活动。按年度，分两个阶段进展，全员参加。第
14、一阶段为根本功竞赛，主要内容是信息技术（使用Powerpoint进展多媒体课件的制作），我们进行了教师课件制作竞赛，评出获奖课件29件，并把优秀课件上报，参与镇、市级多媒体课件制作大赛，冯伟力、田景霞、段利宁等五位教师制作的课件在市多媒体课件制作中获奖。其次阶段为课堂教学竞赛活动，以课堂教学的常规与技巧为主要内容，主要有备课、说课、上课、评课四项内容，我们结合市教体开展的“三级课”认定活动，通过校级“常规课”、镇级“特色课”、市级“创新课”进展层层选拔，闫童艳、董红艳、冯伟力三位教师通过市级创新课验收；另外，我校结合市教体局开展的“六年课改总结与回忆”活动，进行了全员参加的“我的课堂我作主”活
15、动，胡长英、李爱爱两位教师在课堂展现中表现突出，获得一等奖，并上报给市教研室。通过竞赛使教师们的根底学问更加过硬，钻研教材力量、组织教学力量、启发学生思维力量、语言表达力量、调查讨论力量、实践演示和操作力量、探究新教法的力量不断提高。 3、青蓝工程 学校以备课组为平台，抓好“师徒结对”工作，苦练根本功，提高驾驭课堂教学的力量。详细开展了“过四关”活动，即：理念关；教材关；学生关；方法关。通过培训，帮忙新教师了解新课程标准的有关理念，吃透教材，把握备课、批改、辅导学生的方法，要求全部年轻教师坚持手写教案，写详案，且有肯定数量的教后记。同时学校充分利用好集体备课、课题讨论等平台，让全部教师在集体活
16、动中，通过备课、上课、评课、课题研讨等，集集体才智，共同提高。如我校的市级英语学科带头人|您的范文专家教师，今年同两位刚毕业的英语教师结为师徒，从备课、上课、评课等环节进展跟踪指导，使两位年轻的教师在短时间内提高了课堂教学水平，均取得了优异的成绩。另外，学校还实行邀请专家作有系统的专题讲座、安排教师与专家面对面对话互动以及请专家参加学校教育的“诊断”，对学校的教育教学科研进展指导等活动。5月份，我们邀请我市资深专家、市教科所孔礼战所长到校为全体教师做报告，使教师开阔了眼界、提升了理念，为我校打造了一批高素养教师储藏人才。 4、学习工程 主要是两类学习：一是读书中学习。二是实践中学习。 读书是教
17、师终身学习的主要任务之一，读书可以丰富自己的学识，夯实自己的文化底蕴，开阔教育视野，提高自己的熟悉水平和理论素养，使教师始终处在教育前沿的浪尖中。为了使学校教师在教学实践、教学讨论和教育科研中猎取理论支持，学校在教师中积极开展读书活动。08年暑假期间，学校要求每位教师购置一本教育教学书籍，并在假期仔细研读，做好学习笔记，开学后每位教师拿着自己的学习笔记可到校报销书费；0809年，学校投资6万多元为教师订阅270余种报刊杂志，鼓舞每位教师查看更多范文，请百度搜寻利用业余时间尽可能地阅读各类书籍、报刊，其中既要有经典名著，又要有专业理论，还要有文化学问，做到精读、泛读和研读相结合，并做必要的读书笔
18、记，不定期组织读书沟通活动。通过开展读书活动，开阔视野，增加底蕴，不断提升教师的理论素养和文化内涵，为促进教师成长而奠基。 实践中学习，就是指“请进来”和“送出去”。我们在“请”时力求“三讲”：一讲，“请”要讲针对性，要依据学校和教师的实际请，不能随心所欲地请，确保请的目标性。二讲，“请”要讲有序性，要围绕研训的主题规划和开展态势，要与时俱进地请，确保请的有序性。三讲，“请”要讲实效，要聚焦热点、关注焦点、凸显难点、解决疑点。本年度，我们先后邀请了市教科所所长XXX、市教研员XXXX、济水一中优秀班主任XXX、试验中学优秀教师XXX等专家和优秀教师到我校为教师讲学或讲课。“送”就是送出去学习。
19、08年，我们组织教师外出听课或学习达100多人次，花费近3万元，除了让各学科教师观摩市教体局进行的各类优质课竞赛外，我们还组织XXX等教师赴开封求实中学参观学习，送XXXX等教师赴开封、郑州参与班主任培训，送XXX等教师分别赴郑州、新乡、洛阳、濮阳、厦门等市参与各类培训，20xx年11月，还组织全体教师赴济源一中观摩“六年课改总结与回忆”现场会。教师在外出学习中视野开阔了、理念更新了、素养提升了，并带回来新的教育教学方法，使我校的整体教育教学水平得以提高。 5、沙龙工程 一年来，我校相继开展了“读书沙龙”（读书方法的指导、阅读兴趣的培育、读书随笔的撰写等方面的沟通）、“教学沙龙”（主题包括“三
20、维六度目标的设计和达成”、“有效课堂的过程落实”、“讨论性学习的有效实施”等）、“德育沙龙”（“四争四创”活动的开展、德育银行活动等）、“课题沙龙”（我校现在有国家级课题初中生心理安康教育、省级课题农村中小学英语教学现状及进展讨论、市级课题初中语文教学中学生自主学习方式的讨论、提高课堂教学效益的策略讨论、学生学习困难的成因与对策的讨论、在初中理化教学中进展分层次教学的讨论等，参与课题讨论的教师有50余人，占全体教师总人数的2/3。）、“治理沙龙”（结合市教育质量治理年，当前我校着重进展了班级治理、学科组建立等方面的主题沙龙活动）等多主题沙龙活动。上述沙龙活动分别由各科室、备课组、课题组等组织开
21、展，校长室统一协调，定期或不定期检查，既到达了同伴互助，又充分激发了教师们的潜能和才智。在沙龙研讨活动中，大家各抒已见，既有思想沟通、才智碰撞、观点交锋更能促进教师个人及教师群体的进展，为学校的进展又筑起了一道亮丽的风景。 6、标准工程 我们认为对学校制度的治理既要讲“软”的，也要讲“刚”的和“硬”的。否则制度就会成为一纸空文。由于整个教师群体中人的素养总有差异，自觉性固然有差异。为此我校制定了系列标准和机制，仔细把好“三个关”，更好地以学定教，有效地促进课堂教学改革和进展，让教师在课堂教学的改革过程中，不断提高自己的教学力量和业务素养。（1）把好教学设计关。做到“五备（备课标、备教材、备教法
22、、备学法、备学生）、三精（讲解精、板书精、习题精）、两有（有学生活动、有教学反思）”，“以学定教”，发挥制造性。在课堂教学中，教师要把自己摆进去，把学生摆进去，进展制造性教学。（2）把好集体备课关。我们学校以年级为单位，设立学科备课组，以此来切实加强集体备课，扎扎实实地开展“学校推动、级部联动、教师互动”的教研组教研活动，在不断的集备中，取得共识，求得精华。（3）把好课堂教学关。在课堂教学中学校要求教师关注“六度”（提高学生参加度、深化学生练习度、营造课堂亲和度、拓宽教学延长度、活化课堂自由度、融会教学整合度），把时间留给学生，把空间留给学生，把权力交给学生，充分发挥学生的自主作用。同时要求教
23、师把把教学阅历或感悟积存起来，整理出来，形成理性的东西，并装订成册，进而指导下一步工作。一年来，我校已整编了教育随笔、案例反思、优秀教案等十几本。理论来自实践，又指导实践，收到了良好效果。 二、落实“三抓治理”，构建“高效率”课堂。 教书育人是教师的职责，而课堂是实施教书育人的最重要渠道。因此如何让教师构建一个高效率的课堂，又成了教师专业进展的当务之急。为此我们的做法是“三个抓” 1、抓常规治理。我校通过实行并落实“领导包级制”、“推门听课制”、“教研负责制”、“工作周报制”等，有效地促进了学校教育教学工作常态化和标准化。 2、抓课堂教学。主要是落实好“三个环节”。课前抓 “集体研讨式”备课。
24、要求教师在备课时教学目标要明确、集中，教学环节简洁有用，教学重点鲜亮突出，能表达本节课重点难点的突出和突破方法，及师生互动的过程。课中抓“以生为本”学习机制的创新。在大力加强课堂标准养成的同时，积极落实“六度”目标，切实提升课堂教学效果。课后抓教学的“反思提升关”。学校通过“案例反思”、“教学反思”评比等途径不断促进教师在教学实践中进展反思，使课堂教学在反思中深入，在深入中实现质的再飞跃。 3、抓模式创新。学校让各学科组依据学科特点，围绕“六度”目标仔细探讨模式课教学，深化课堂教学改革，提高课堂教学效果，取得了肯定的成效。如我校的理化组实施的“自学探究分析练习反应”五步教学法，充分发挥了理化试
25、验教学的特点，培育学生的自主探究意识，同时加大练习题，通过展现反应稳固所学学问，既增加了学生学习的兴趣，又提高了整体教学成绩。 三、构筑“五层培训”，打造“特色型”教师。 为了保证教师进展工作有目标，有措施，有成效，学校推出了教师进展“四层培训”机制。 1、第一层面“目标制定”，让每个教师心中有目标。 学校为了充分利用教师的优势资源，积极引导教师依据自己的专项特长、兴趣爱好等方面特点，制定了教师个人三年进展目标和教师个人一年进展目标。目标的制定，让教师在充分展现自己才能的同时，也看到了自身的弱点，在进展特色的同时，也致力于在自己的弱势上下功夫。教师个人进展目标的制定不仅为学校对教师的优化组合、
26、人才的开发供应了借鉴，更为教师的校本教研找到了各自的“联结点”。如我校教师李珍霞，在教学之余，擅长将教学过程中的点滴感悟写下来，现在撰写教育随笔、读书体会100多篇，并且编辑了个人专辑走在成长的路上上、下两册；物理教师XXX，负责学校的教学业务治理，在做好学校治理工作之余，潜心物理试题讨论，08年，他在各类报刊杂志上发表的物理试题讨论文章多达70多篇，并为新课程报社编辑了三本物理试题讨论专辑；XXX，我校的化学教师，她利用课余时间深入讨论心理安康方面学问，并考取了“全国心理询问师”资格，她发挥特长，兼职全校的心理安康教师，为全校师生的心理安康梳导做出了大量工作，并担当国家级课题初中生心理安康教
27、育讨论的讨论工作；我校音乐教师晋小宽，发挥其艺术特长，组织教师开展丰富多彩的文艺活动，为教师的课余生活增彩添色，同时，成立学生器乐、舞蹈、合唱兴趣小组，他训练的合唱在全市中学生合唱竞赛中获得了一等奖的好成绩；我校英语教师XXX，潜心课堂教学讨论，她从电教室借阅了几十张优质课光盘，利用假期仔细观看、细心揣摩，极大地提高了自己的课堂教学水平，本文由整理在全市英语优质课竞赛获得第一名，被市教研室选为“送课下乡”教师到其他乡镇献课，为同行所赞誉；典型教师还有许多，他们在某一方面都有其独到之处，学校尽量为他们展现风采搭建舞台，尽可能地让每一个教师都享受到胜利的乐趣和喜悦，从而切实践行学校“人尽其才，各尽
28、所能，扬其长而治其短”的治理之原则。 2、其次层面“平台搭建”，让教师的进展有路子。 “四个平台”即故事研训、集备研训、素能研训和分层研训。 （1）故事研训。学校利用每周例会和业务会、教研会开展课程故事沟通，就自己的教学案例绽开深刻阐述。开头阶段，教师沟通的一般是随思杂谈，说的也不是那么清楚流畅。但随着活动的深入开展，教师的见解也越来越锋利了，说起来也变得激情飞扬，如行云流水，真诚的言语中无不浸润着他们的睿智和真知。为此学校又对“说”提出了一些要求，要求围绕教学中的热点、焦点问题说。本学期，学校依据教学的培训主题进展了系列沙龙式课程故事演讲，让教师们围绕同一主题进展课程故事的演讲，教师受益匪浅
29、。 （2）集备研训。我校的集体备课是针对大家共同的问题或解决某一位教学问题绽开的，以学科组为单位，学校对集体备课提出了详细的活动要求，进展了明确而又具体的分工安排，并制定详细的活动规划，教师教学水平提高很快。在详细的集体备课实施过程中，学校注意发挥备课的整体功能；注意对学生、学情的了解，以实现教学过程的科学性和有效性；注意静态备课与动态备课的有机统一，强化对教学设计的不断完善。集体备课活动详细分五个环节绽开，五个环节即“五段式”的校本教研过程：学科组集体备课、说课及展现其教学设计集体研讨教学实践反思（集体评课）再实践和反思（集体评课）。在研讨活动中，每位教师都本着“同伴互助，共同提高”的精神，
30、争先恐后地献计献策，制造性地投入到研讨活动中。集体备课工作的开展，使全体教师进一步明确了教学教什么？学生学什么？重、难点是什么？不再是就课讲课，而是侧重于查找规律，提高学生学习力量。也促使教师积极探讨最正确的教学方法，各位教师依据集体研讨中形成的教学设计，进展屡次创新性改造，融入自己的阅历、专长、特色，最终形成有别于他人的共性化教案，真正做到了相互促进。 （3）素能研训。学校依据当前信息化教学的需求，对教师进展教育技术力量培训。本年度，我们选派教育技术力量较强的教师王军、张佩玲、冯伟力、李合奎参与河南省中小学教师多媒体课件制作培训，派田景霞、张伟锋、贺成凌、蔡玉清等教师参与教育技术力量培训，这
31、些教师培训后回到学校担当起对全体教师的培训，通过分层次培训，目前大多数教师都把握了制作多媒体课件的技巧，并应用到课堂教学中，极大地提高了课堂教学效率。 （4）分层研训。详细分四个层面：新教师培训跟踪督导，快促成长；青年教师培训分担重任，做主力军；骨干教师培训发挥潜能，再创新高；老教师培训激发激情，发挥优势。学校重视青年教师的教育与培育，通过“一结、二帮、三带、四扶、五促”的方法，让青年教师与现代教育快速接轨，如赵静、李利娟教师拜市级学科带头人闫童艳教师为师、骨干教师张金霞教师与教研员段红霞结对。通过分层研训，使一局部教师脱颖而出，成为佼佼者。本年度，我校有十多位教师在市级各类优质课评比中获奖。
32、 3、第三层面“专家引领”，让教师的进展有效度。 教师的专业成长离不开专家的引领，学校每学期依据确定的培训主题，有针对性的邀请有关专家、名师到校进展讲座，指导。比方：我们请市教科所孔礼战所长为全校教师做如何成为幸福教师的专题报告；请市师训科常亚歌为教师做关于“校本研修”的专题报告；请市教研室张效锋教师就如何开展网络研修做专题报告；请市教研室段兴豪教师介绍如何开展学生综合实践活动；请济水一中优秀班主任董艳教师介绍班级治理的先进阅历；请试验中学优秀教师马海燕为我校教师进展课堂展现。通过一系列的专家、名师引领，使我们的培训更加有实效，极大地促进了教师的专业成长。 4、第四层面“自我反思”，让教师的进
33、展有深度。 美国心理学家波斯纳认为，教师的进展公式为“成长阅历反思”，假如教师在获得阅历的同时，能坚持自觉地反思，那他的进展就不是一种短期的或阶段性的，而是一种可终身持续的进展过程。为此，学校注意让每位教师把反思性教育教学贯穿于日常教育教学的始终。学校强调每课必思，可以是简洁的一句话，一段文字或具体的体会。要有预设性反思和生成性反思。学校强调在教学设计中主体局部可以共享，但要有自己的策略反思，反思要有针对性，有深度，有新意。学校除要求课后准时反思外，抓教师的“我的教学故事”。每周写两个。一个是自己胜利的教育教学案例，一个是在一周里不太胜利的案例。也可以是自己平常教学中的随想，心得等。经过一年来
34、的实践努力，此项工作应当说是取得胜利的。主要表达在：一是教师能对自己的工作进展深刻的思索，养成了“思”的习惯；二是所思的内容、问题都是自己的真实的故事，很简单写，坚持不断的写，提高了教师的“写”的水平；三是写后要求教师讲。学校规定，每周例会前非常钟，是教师轮番上台讲自己的教育故事时间，培育了教师“讲”的力量；四是学校领导通过治理“我的教育故事”，起到了很好的治理效果。在检查当中，学校发觉了平常在教育教学中没有发觉的，很多有价值的、先进的做法、感人的事迹等。五是通过“我的教育故事”，培育了一批人，塑造了一批人。比方李珍霞教师，她一年在网上写了100多篇文章，共 10余万字，她的这种做法、精神，不
35、但感动了我校全体教师，在整个济源教育界也赫赫出名。 四、拓展“四个资源”，创立“共性化”品牌。 “四个资源”：一是广辟渠道，促教师课程力量提升；二是有的放矢，促教师艺术素能提升；三是推陈出新，促教师技术水平提升；四是与时俱进，促教师专业特色提升。 1、广辟渠道，促教师课程力量提升。学校因地制宜，充分发挥教师各自特长，积极开发校本课程。我校老教师陈立强，在篆刻艺术方面有肯定的造诣，我们发挥其特长，成立了“篆刻艺术兴趣小组”，并开发“篆刻艺术”校本课程，在他的影响和培训下，一大批“小小篆刻家”崭露头角，受到了社会和家长的全都好评。我们依据学校的省级课题初中生学法指导与讨论，开发了各学科“学法指导”
36、校本课程，各学科教师依据年级和学科特点，总结出学法指导材料，分年级和时段对学生进展学法指导，并将学法指导渗透到每一节课堂教学中；我们还组织优秀学生谈自己的学习阅历和体会，让全体学生学会学习、科学学习。我们的校园绿树成荫，树木品种繁多，我们让生物教师在学生中成立“树文化讨论小组”，带着学生进展综合实践活动，让学生在讨论树木、亲近自然的活动中，培育他们喜爱自然、爱护自然的意识。学校通过各种渠道，很好地促进了教师开发课程力量的提升。 2、有的放矢，促教师艺术素能提升。学校从教师实际动身，运用教育筹划打造优势工程；从分散理念入手，通过专家引领挖掘自身潜力；从自主建立着手，通过持续投入强化学校特色，着力
37、提升学校教师艺术教育教学品位。作为一所农村学校，艺术师资的缺乏并没有阻挡我们追求艺术的步伐。我们通过“三个一”对艺术教师进展培育，取得了很好的效果。一是“一阵地”。以课堂教学为主阵地，扎实开展教育教学活动，切实提高教师的实践力量和水平。二是“一载体”。学校以艺术活动为载体，深入开展师生器乐队、篮球队、舞蹈队、美术等传统艺术进展活动，并长期坚持训练工作，有效地培育了师生的兴趣和技能，培育出了一大批艺术优秀人才。三是“一平台”。学校通过“书画大赛”、“文化节”、“班级合唱竞赛”、“篮球赛”等多种活动，带动了一大批有艺术专长的教师。“三个一”的创立，为学校艺术教育的可持续进展奠定了坚实的根底。本年度
38、，我校体育教师李登丰带着的学生篮球队在市中学生篮球联赛中取得了第四名的好成绩，音乐教师晋小宽、陈增艳辅导的合唱队在全市中学生合唱竞赛中一举夺得一等奖，各项成绩的取得，充分说明白我们实行的艺术教师培育之路是行之有效的。 3、推陈出新，促教师技术水平提升。学校大力推行了“网络研修制”，学校每个教师都能运用网络进展资料搜寻，运用课件资源库进展上课。中青年教师都建立了个人博客，使教师更好地发挥了多媒体教学成效和快捷便利的研讨作用，现在，中青年教师人人能制作课件。另外本文由整理，学校组织教师开展了现代化教育教学技术根本功大比武和博客评比，切实提升教师运用教育教学技术的力量和水平。在市教体局进行的课件制作
39、竞赛中，我校教师XXX均获奖；在市级各类优质课评比中，参赛教师均能亲自制作课件帮助教师。 4、与时俱进，促教师专业特色提升。我校开展XXX教授发起的“新教育试验”活动，通过该活动，让全体师生过一种幸福完整的教育生活。“新教育试验”活动开展一年来，我们在成就教师、进展学生的同时，受到了市教体局的充分确定和兄弟学校的高度关注，5月份，市教研室组织全市兄弟学校教师60余人到我校参观学习“新教育试验”活动成果，并听取了我校开展“新教育试验”的典型做法；10月份，来自承留、思礼、克井等乡镇的40余名教师又一次到我校学习。成绩离不开全体师生的付出，领导的确定和同行的关注成为我们连续前进的巨大动力，我们会继
40、往开来、与时俱进，为全体师生的幸福教育生活而连续努力。 教师培训总结 篇5 返岗实践个人总结 20xx年11月下旬，我有幸参与了“国培规划（20xx）”四川省农村中小学教师信息技术应用力量提升工程的培训。我充分利用课余时间上网学习，看视频，做作业，写日志，相互沟通心得体会，顺当完成了网上的学习任务。通过学习，我的信息技术素养得到进一步提高，返岗实践中，我将学到的技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。 1、德育效果更显著。我校班班都配备了电子白板，并且接通了互联网。通过学习多媒体教学环境的使用、资源检索与猎取等课程，我进一步熟识了电子白板的使用方法，把握了更多的猎取资源的途径。我兼任四年级的
41、品德与社会课，课前，我部是抽空上网搜寻相关教学资源，下载资料，如其次单元第2课公共场所拒绝危急中的“与安全标志和设施交朋友”一课，我从网上下载了很多常见的安全标志，上课时通过白板播放给学生观看，并要求学生试着画一些标志；在德育专题教育中，我从网上下载了有关“禁毒教育”的视频资料，播放给学生观看，并要求学生写观后感。学生熟悉了毒品的种类，了解了毒品的危害，纷纷表示要坚决拒绝毒品，珍爱生命。最近，我还利用电子白板播放四川省十佳美德少年事迹展播，利用典范对学生进展教育，效果显著。 2、语文教学效率更高。在培训时，我积极参与了工作坊的争论活动，学习了其他学员的好的阅历。返岗实践中，我将培训学到的方法应
42、用于语文教学中，效果很好。 如在学习了我爱家乡的杨梅之后，习作让学生介绍家乡的一种特产，并表达浓浓的宠爱之情。由于大多学生生活在城市，只是见过或吃过成熟的果实和现成的食品，但对植物的生长变化过程和食品的加工制作过程一无所知，于是我鼓舞学生通过网络查找家乡特产的有关资料，深入了解这种特产的生长及制作过程。也可以事先让学生在网上阅读与课堂上作文内容有关联的优秀范文，或学习一些写作的要求、方法等。利用网络，孩子们的习作变得有话可说，有事可写，有感可发，为他们供应丰富多彩的宽阔的认知天地，帮忙他们积存丰富的写作素材。同时，教师可以供应一些优秀的网站或网页，并赐予学生必要的指导。 总之，返岗实践中，我做
43、到了学以致用，进一步稳固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术力量方面还很欠缺，与教育进展的需要还有很大的差距。在很多较大的城市，信息技术在教育方面的应用已到达一个新的高度，“三通两平台”的建立，让教育教学工作更加现代化。只有抓紧时间，仔细学习，才能适应时代进展的需要。 教师培训总结 篇6 一个多月的新教师培训学习很快就过去，虽然是辛苦了一点，但我觉得自己受益许多。这次培训，我们学习了“心理安康教育”、“教育技术技能根底”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的学问。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、理解教师职业，提升自我素养 作为教师，师德是
44、必备的。教师是典范，学高为师，以身作则。教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展;教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要;教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀
45、的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作 培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的教师和教授依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，教授都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，他们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深
46、化，尤其是对待学生与治理班级。一些详细的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。 三、正确的职业规划 培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理冲突。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型教师，
47、做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次新教师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了更加明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的职业教师。 教师培训总结 篇7 为期5天的英语培训马上落下帷幕，在这紧急、充实而又欢乐的5天里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训 的内容给了我教学上很大的帮忙，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的 领悟了教师所讲的内容。以下是我的一些心得体会： 一、重新熟悉了自我 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语 教师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究