大班教学计划13篇.docx

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1、大班教学计划13篇大班教学方案 篇1 一、教育任务： 幼儿园的教育任务应是幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段 二、教学内容分析： 大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐玩耍、音乐欣赏、歌表演等 三、教学目标： 通过音乐教学使幼儿在以下几个方面得到充分进展： 1.使幼儿体验音乐学习的欢快，培育音乐学习的爱好。 2.进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐力气。 3.进展幼儿的感知觉。 4.能独立的，有表情的唱歌。

2、5.音乐活动中幼儿的参与探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。 6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往力气具有乐观的作用。 7.培育幼儿节奏感。 四、教学措施： 1.依据幼儿年龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做玩耍、即兴表演等各种 “动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的乐观性。 2.充分利用现代教学手段进行教学。 3.乐观参加到幼儿学习音乐的活动中去。 五、活动支配如下： 第一周不认输的小火车把我的名字唱出来 其次周不认输的小火车快快起床 第三周小机灵的歌太阳，您真勤劳 第四周雨点沙沙 第五周我的身体学会当心 第六周鼓上的小米粒 第七周划船小转椅 第八周跷跷板 第九周跷跷板美丽的梦

3、第十周闪亮的小星星 第十一周冬冬是个胆小鬼闪亮的小星星 第十二周外星人 第十三周乘火箭上天 第十四周友情地久天长 第十五周毕业歌友情天长地久 第十六周萤火虫 第十七周毕业歌 第十八周总复习 大班教学方案 篇2 对于大班的孩子来说，这学期是新开学的一学期，在幼儿园大班的生活才刚刚开头，作为老师我们应充分利用这段时间，乐观为入学校打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的开放教育，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出

4、自己的想法、看法，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、宠爱讲话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期主要对幼儿语言和计算等方面进行加强教育，为幼儿进入学校做好前期工作。 各领域的目标和要求 (一)语言目标： 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、宠爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述，并情愿创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 (二)科学目标： 1、能乐观、主动、较长时间地参加科学活动，有惊奇心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究答案。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的

5、过程和结果。 4、在生活和玩耍中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、疼惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 (三)数学目标： 1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字6-10，培育其认真、正确、洁净的书写习惯。 5、在日常生活玩耍中，熟识正方体、长方体、球体等几何形体。 6、熟识人民币。 7、运用标记等记录四周事物和

6、现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8、能在老师的关怀下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思考问题，能通过观看，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 (三)健康目标 1、身心保健 1)进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食 2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱惜方法。 3)遵守规章，行为正确，有较强的自护力气。 4)合群、开朗，乐观参加幼儿园的各项活动，并从中感到欢快。 5)正确熟识自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 1)排队走步时较好地持对形，节奏全都。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动培育幼儿良好的弹跳力，有猛烈地提高跳动距离或

7、跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 2)能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调力气。 3)能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 4)娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 5)能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿勇敢、坚持毕竟的毅力及合作精神。 6)按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 7)能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 8)进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚韧勇敢、不怕困难，运动保健意识和力气进一步增加。 3

8、、艺术目标 1、宠爱各种音乐，体会不同音乐的特点及漂亮旋律。 2、幼儿能跟据音乐辨别各种行为习惯。 3、能跟随老师的音乐有节奏的拍手。 4、能欣赏和评价自已和别人的作品。 大班教学方案 篇3 本班状况：本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位老师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，关怀幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。 一、社会： 1、能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心 2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规章，有规章意识。 3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。 4、宠爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。 二

9、、艺术： 1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力。 2、乐观主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 三、日常教学工作： 1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习力气，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿势，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字词。 2、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的.教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地快乐学习。 3、营造快乐的学习气氛，努力发扬轻声

10、教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。 4、留意日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模范。留意绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的制造性、技巧性。每周都能有一副绘画作品。 5、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关怀的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关怀他人，在玩耍和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并情愿改正。 四、教科研工作： 36

11、岁是幼儿语言进展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。开展阅读识字活动，促进幼儿的阅读力气。通过上学期的实践，孩子有了确定的进展。本学期方案从以下几方面开展的： (1)选择合适的教材，支协作适的时间。 我们选择了凤凰小慷轩的教材，此教材图文并貌，漂亮的儿歌、动听的故事深受幼儿宠爱。在每周不增加幼儿学习负担和不削减幼儿玩耍活动的前提下，可以支配每天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。 (2)制造一个良好的阅读环境。 语言区中供应大量的适应56岁幼儿阅读的材料。幼儿可在任何的自由活动翻阅、扫瞄、操作。 鼓舞幼儿在家订阅大量的适合其年龄特点的阅读材料，在家自己先生疏内容后，每周的

12、午睡前特别钟在集风光前介绍自己的书或讲一个故事，这样大大提高了幼儿阅读的乐观性，同时也熬炼了其胆识，激发了阅读的爱好，体验成功的欢快。 为幼儿创设感知积累和主动探究汉字的环境。在活动室一角创设了“字宝宝乐园”，每次新认读的生字贴在上面，鼓舞幼儿在空余时间去看看、认认、读读。 (3)开展有序的阅读活动，组织好玩的的识字玩耍。 有序的阅读活动，有序的阅读活动更能体现幼儿良好的阅读氛围，使幼儿能宠爱读、认真读。首先，学习传书、收书，养成良好的习惯，削减不必要的等待现象；其次，把阅读活动分成三个步骤：欣赏、听读、朗读，每一步骤有相应的要求(欣赏：手指字，耳朵听，闭上嘴巴没声音;听读：手指字，耳朵听，张

13、开嘴巴念轻声;朗读：双手拿书身坐正，声音嘹亮有感情。)再次，按书上划分的单元逐一进行欣赏、听读、朗读活动。 同时组织好玩的识字玩耍，避开单一、重复的认读字卡的现象，通过趣味识字、将汉字变成形象的图案、好玩的玩耍等。将书上的生字宝宝放在形象、生动、好玩的活动中让幼儿认读。 大班教学方案 篇4 20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不长的教同学涯中极为充实的一年，转瞬已到20xx，万事开头难，在这个播种的时候，必需认真的想一想这一年该如何努力，所以将我20xx年的个人工作重点方案如下： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明

14、道理。要公正对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强的精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时

15、代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公正、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的

16、效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出

17、科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的宝贵看法和建议，共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的力气及科研力气，多看书，多动笔。 六、抓好心理健康教育 心理素养是人才素养的核心与灵魂。 七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。 1、定期进行学问竞赛，并做好记录。提高同学的交通、防火平安意识。 2、教育同学不任凭到

18、江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。 3、适时进行法制教育，严禁同学打架，玩火等不良行为习惯。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 新的学期提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主! 大班教学方案 篇5 幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去画，大

19、胆构思，特制定出大班美术爱好班工作方案，以下是具体的实施内容： 一、工作方案中指导思想： 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力气。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活玩耍等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求： 1、情愿参加绘画活动，体验绘画活动的欢快，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态

20、(圆形、方形等)，并用于表现生活中生疏的简洁物体的轮廓特征。 4、熟识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感爱好。 三、活动组织要点： 1、留意幼儿艺术思维力气的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、留意幼儿自身实践操作力气的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发觉。 3、留意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力气。 4、留意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力气、培育幼儿参与爱好。 四、活动内容： 1、美丽的焰火 (绘画) 2、宝塔 (绘画) 3、升国旗 (绘画) 4、夜晚在一棵树上 (绘画) 5、我爱洗澡 (绘画) 6、脸谱装饰 (绘画)

21、 7、江南小镇 (绘画) 8、黄昏的树林 (水粉画) 9、大公鸡真美丽 (水墨画) 10、奥特曼 (水粉画) 11、生命树 (水粉画) 12、葡萄 (水墨画) 13、个人画展 大班教学方案 篇6 本学期大班报到幼儿39名。经过大班上学期的进展和学习，总体来看幼儿在生活自理力气、学习习惯方面都有了较大的进步，特别是在动手、语言表达、社会交往、规律思维力气等方面表现较为突出。但是大班的幼儿由于年龄性格不一，男女比率不均匀，造成了幼儿间力气相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起

22、来，为幼儿进入学校打好基础。 1、学前思想预备： 可以通过和家长一起参观学校或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关怀他们解决“向往上学校、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的预备： （1）通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入学校； （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。 （3）留意平安方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时宠爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱惜自己。在大路上行走要遵守交通规

23、章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。 3、独立生活力气的预备： （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力气。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。 为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿生疏汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育

24、，提高幼儿的规律思维力气。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思考问题的力气。 班级日常工作： 1）本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的呈现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及

25、拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力气 踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们两位老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取阅历，反省不足，依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学方案支配，集合我班配班老师的实际状况，在新纲要和园务方案思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个进展。因此，我做出了个人教学方案 全部配班老师团结全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应

26、学习、生活、休息的良好场所，让幼儿宠爱上我们班，宠爱我们班的每 一、了解幼儿状况 对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、社会性进展、身体进展的教育，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观看中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，鼓舞每个孩子的共性进展，力争在师幼互动中完成全部教学方案。 二、日常生活方面 1、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应

27、各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。 2、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力气，发觉他们自己的爱好，进展其共性。具体措施是：结合主题玩耍的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关怀幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有确定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立使用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到傲慢。 3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品

28、，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、制造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件特殊有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。 4、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关怀的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关怀他人，在玩耍

29、和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并情愿改正。 5、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的快乐性。 6、学习制定班集体规章，知道自己是大班小伴侣，应当遵守自己制定的规章。 三、工作思路 以管理求生存，以质量求进展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域玩耍活动开展，连续尝试新课程改革。 强化教育教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、起身、离园，

30、每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲热家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 大班教学方案 篇7 新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让孩子永久记住幼儿园的欢快时间?？能不能使他们顺当过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们布满自信地走进学校的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。为了

31、使自己能顺当的完成任务，我在纲要精神和园务方案的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作方案。 一、工作内容与措施 1、生活方面 （1）开学后，连续开展“今日我值日”的活动，供应机会让每个幼儿学做保洁工作，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。 （2）在班内长期开展：“今日我当家”的活动，每天有两个小伴侣轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小伴侣胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小伴侣及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并

32、学着处理一些幼儿之间的冲突，还要督促其余幼儿做好，爱惜好班内卫生，老师只要适当的赐予引导和关怀即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力气及管理力气，能留意维护公共卫生。 （3）开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理力气。 （4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁净；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。 （5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿熟识有关的平安标志，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱惜意识。 2、学习方面

33、 （1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。 （2）开展“参观学校”、“学做学校生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的学校生奠定基础。 （3）留意环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。 3、思想

34、品德方面 （1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。 （2）多给幼儿讲一些相互关怀、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 （3）多供应小组合作或想方法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的快乐性。 （4）引导幼儿学习制定班集体规章，知道自己是大班小伴侣，应当遵守自己制定的规章。 （5）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成状况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 （6）

35、开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不任凭打断父母与客人的谈话。 2、抓住歌曲的旋律，有节奏感的敲击乐器伴奏。 2 1、十二生肖歌 3 主题二： 把爱送给你 1、让座 2、送你一支玫瑰花 4 1、问候舞 5 主题三： 卡通世界 1、小老鼠和啤酒桶 6 1、学说话 2、斗牛士之歌 4月份 7 主题一： 春天的隐秘 1、采茶扑蝶 2、柳树姑娘 1、学习二声部的演唱方式，留意各声部之间的和谐。 2、学会看老师的手势进行合唱以及演奏。 8 1、春天在哪里 2、种葵花 3、池塘里的小星星

36、9 主题二： 我要上学了 1、黄鹂鸟做早操 10 1、在钟表店里 5月份 11 主题一： 地球村 1、五一放假 2、小牧民 1、依据歌曲内容创编舞蹈动作，了解中国民歌的特点，学唱一、两首民歌。 2、了解乐曲两段、三段的结构形式。 12 1、拔根芦柴花 2、茉莉花 13 主题二： 我要飞 1、坐上我的小飞船 14 6月份 15 主题一： 夏天 1、小青蛙你唱吧 2、夏天的雷雨 1、复习所学内容，组织综合测评。 2、开展“毕业典礼难忘的幼儿园”活动。 16 1、雷神 2、小小雨点 17 主题二： 再见了，幼儿园 1、毕业歌 18 1、老师，再见了 大班教学方案 篇8 一、班级状况分析： 我班现有幼

37、儿41名，新加了3位小伴侣，从幼儿的整体水平上看，进展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，宠爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受力气较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和棋类活动技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，连续抓好识字教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。 二、本学期具体要求 （一）健康领域 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的洁

38、净。 3、连续熟识有关平安标志，学习交通规章和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱惜力气。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消逝以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱惜自己，能提示同伴。 6、熟识预防龋齿和换牙的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与把握自己的心情。 8、增加合作和竞争意识，具有确定的勇敢精神和坚持性。 9、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作协调灵

39、敏， （二）科学领域 1、能乐观主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有猛烈的惊奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、疼惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步熟识有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱惜生态环境。 4、能乐观探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。 5、熟识现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。 6、会使用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验成功、制造的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、 比较观看

40、的力气。 8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 9、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力气。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思考问题的力气。 （三）艺术领域 音乐 1、快乐的参加音乐活动，乐观体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的欢快。 2、用正确的姿势、自然好听的.声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据

41、歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为生疏、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，生疏一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐玩耍的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 4、能富有表情地较精确地感受性质鲜亮、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生确定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。 美术 1、培育幼儿从生活动身观看生活、宠爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。留意幼儿艺术思维力气的培育。老师作用在于激发幼

42、儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼儿自身实践操作力气的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，留意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力气。 5、在熟识本班幼儿进展状况下，留意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力气，进展交往力气。 6、留意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力气、培育幼儿参与爱好。 三

43、、做好家长工作 1、连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2、请家长关怀幼儿熟识自己家乡的特色。 3、带幼儿参观花鸟市场，熟识熟识一些动物的学问。 4、鼓舞幼儿经常关怀别人，做个有心人。 大班教学方案 篇9 一、指导思想 童年是人一生中最奇妙的时间，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经受许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的味道，需要赐予特别的滋养与呵护。成长教育就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过成长教育，既关注了同学的心理需求，又激发了同学的学习爱好和热忱，在培育同学的实际力气和平安教育中，熬炼了同学的批判性思维和创新思维。 二、同学状况分析 一班级共有同学66人，这些同学均来自于农村，他们仿照力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可