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1、答案就是答案就是第一框第一框 认识自己认识自己 清晨，一只山羊在栅栏外徘徊，想吃栅栏清晨，一只山羊在栅栏外徘徊，想吃栅栏内的白菜，可是进不去。它看见了自己的影子，内的白菜，可是进不去。它看见了自己的影子，因为太阳是斜照的，影子拖的很长很长。因为太阳是斜照的，影子拖的很长很长。“我如此高大，一定能吃到树上的果子，不我如此高大，一定能吃到树上的果子，不吃这白菜又有什么关系呢？吃这白菜又有什么关系呢？”它对自己说。它对自己说。它奔向很远处的一片果园。还没到达果园，它奔向很远处的一片果园。还没到达果园，已是正午，太阳照在头上，这时，山羊的影子已是正午，太阳照在头上，这时，山羊的影子变成了很小的一团。变
2、成了很小的一团。“唉，我这样矮小，是吃不到树上的果子的，还是唉，我这样矮小，是吃不到树上的果子的，还是回去吃白菜吧。回去吃白菜吧。”它对自己说。于是，它又往回奔跑。它对自己说。于是，它又往回奔跑。跑到栅栏外时，太阳已经偏西，它的影子重新变得很长跑到栅栏外时，太阳已经偏西，它的影子重新变得很长很长。很长。“我干吗回来呢？我干吗回来呢？”山羊很惊讶，山羊很惊讶，“凭我这么高大的个凭我这么高大的个子，吃树上的果子是一点也不费劲的！子，吃树上的果子是一点也不费劲的！”山羊又返了回去，就这样直到黑夜来临，山羊仍就山羊又返了回去，就这样直到黑夜来临，山羊仍就饿着肚子。饿着肚子。山羊不能清醒地认识自己，所以
3、最终一无山羊不能清醒地认识自己，所以最终一无所有。所有。一、人贵自知 认识自我案例gnothi seauton 这是一行这是一行“天书天书”，在三千多，在三千多年前的古希腊，被当作神谕受到顶年前的古希腊，被当作神谕受到顶礼膜拜。人们把它镌刻在都城德尔礼膜拜。人们把它镌刻在都城德尔阿波罗神庙的入口处，好让城市的阿波罗神庙的入口处，好让城市的每一位居民和每一位访客都能第一每一位居民和每一位访客都能第一眼看到它，都能经常看到它。哲学眼看到它，都能经常看到它。哲学家苏格拉底也最喜欢引用这句话，家苏格拉底也最喜欢引用这句话，它的意思是：它的意思是：人啊，认识你自己！人啊，认识你自己！正确认识自己，对自己
4、正确认识自己，对自己的一生具有重要意义。的一生具有重要意义。笔记：笔记：1我们越来越关注自己的原因是什么？我们越来越关注自己的原因是什么？P26自我意识的不断增强 爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克吐温曾经过商，他做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，赔光了稿费不算，还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，
5、在文学创作上取得了辉煌的成就。你从上述实例中能获得什么启示？2.正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己的重要性1 你如何看待小刚对自己你如何看待小刚对自己的认识？的认识？2 这样的认识给他带来怎样的这样的认识给他带来怎样的影响？影响？探究与分享2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。自己的信心，更好地发展自己的能力。二、正确认识自己的重要性正确认识自己，可以
6、促进与他人的交正确认识自己，可以促进与他人的交往。往。正确认识自己，有助于我们认识到正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动解、宽容和善待他人，与他人积极互动探究与分享你对自己的认识有多少？请完成你对自己的认识有多少？请完成下面句子。下面句子。我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我你从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？你从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？3.P28如何正确认识自己？如何正确认识自己？我们可以从我们可以从生理、心理、社会等生理、心理、社会等方方面来认识自己；
7、面来认识自己；可以可以从身体特从身体特征和生理状况征和生理状况来认识自己，如自己来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；的身材、相貌、体能、性别等；可以从可以从个性心理特征个性心理特征来认识自己，来认识自己，如性格、气质等；如性格、气质等；可以从可以从在群体中的关系在群体中的关系来认识自来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角己，如自己在家庭或是班级中的角色等。色等。以小组为单位，完成下列活动。以小组为单位，完成下列活动。1 画画像、拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自画画像、拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。己，然后折起来，收集在一起。2 猜猜看。每人从中抽
8、一张折叠的画像，猜测这是谁猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。画像中的人说些什么？最后公布答案。3 谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。部分；听到别人评价后的感受。探索与分享2.通过通过自我评价自我评价来认识自己。来认识自己。吾日三省吾身论语要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。1、自我观察和分析：观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；
9、分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。2、与他人比较：比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。自我评价的方法自我评价的方法我经常丢三落四，找不到自己的东西。我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己粗心、马虎的毛病我认识到自己粗心、马虎的毛病。那天，我婉转地给老师指出了课堂那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。我觉得自己很细心，也挺勇敢。我的同桌为人热情，同学们经常我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找
10、我的却很少。我找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。认识到我对待他人缺乏热情。同学眼中同学眼中的我的我你特别乐于助人！你篮球打得真棒！2.2.他人评价是我们认识自己的一面镜子他人评价是我们认识自己的一面镜子 每个人都有优点和缺点，每个人都有优点和缺点，自己看自己的优缺点和别人看自己看自己的优缺点和别人看自己的优缺点有时是一样的，自己的优缺点有时是一样的，有时是不一样的。有时是不一样的。以铜为镜，可以正衣冠；以人为以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。镜，可以知得失。李世民李世民别人的评价就像一面镜子保持我们的优点保持我们的优点改正我们的缺点改正我们的缺点进进 步步优优 秀
11、秀 探究四：要想知道我是谁，并不是那么容易。在不探究四：要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。同人的眼里，我就有所不同。数学老师数学老师说我是个说我是个思思维敏捷维敏捷的学生，的学生，语文老师语文老师认为我学习认为我学习很用功很用功，英语英语老师老师则说我则说我不太用功不太用功。在。在女同学女同学眼里我是她们的眼里我是她们的朋朋友友；在；在男同学男同学眼里，我就成了一个眼里，我就成了一个骄傲自大骄傲自大的人的人。同学同学说我说我性格外向性格外向，妈妈妈妈却说我有些却说我有些内向内向。在。在邻居邻居眼里，我是个眼里，我是个勤快勤快的女孩子；在的女孩子；在妈妈妈妈看来，我看
12、来，我很懒很懒。奶奶奶奶说我淘气得像说我淘气得像“假小子假小子”，爸爸爸爸说我说我已经长大已经长大，妈妈妈妈却说我却说我还很小还很小。在那么多的评价里，我无法确。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的定哪个才是真正的“我我”。思考：思考：1、不同的人对、不同的人对“我我”的评价，这是从什么途径评价自的评价，这是从什么途径评价自己？己？2、你觉得、你觉得“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？怎样正确对待他人评价怎样正确对待他人评价?P30 我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析。既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现
13、。是走向成熟的表现。正确对待他人评价的方法：正确对待他人评价的方法：用心聆听用心聆听勇于面对勇于面对平静拒绝平静拒绝2 自我评价和他人评价是认识自己的途径自我评价和他人评价是认识自己的途径1）适当的自我评价具有重要作用）适当的自我评价具有重要作用2）他人评价的重要作用）他人评价的重要作用他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。能帮助我们调节和控制自己的行为。能帮助我们调节和控制自己的行为。通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形
14、成对自己更为客观、完整、清晰的认识。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。窗子中的我窗子中的我自己知道 自己不知道别人知道 别人不知道公开区公开区我是个直率的人，我是个直率的人，我是个直率的人，我是个直率的人，同学们也都知道同学们也都知道同学们也都知道同学们也都知道盲目区盲目区隐秘区隐秘区未知区未知区我说话容易伤人，我说话容易伤人，我说话容易伤人，我说话容易伤人，但我意识不到但我意识不到但我意识不到但我意识不到我日记本中记录的秘密我日记本中记录的秘密我日记本中记录的秘密我日记本中记录的秘密我有某些自己不知道、我有某些自己不知道、我有某些自己不知道、我有某些自己不知道、别人也没
15、发现的潜力别人也没发现的潜力别人也没发现的潜力别人也没发现的潜力孤立、防卫的我孤立、防卫的我孤立、防卫的我孤立、防卫的我 开放、协调的我开放、协调的我开放、协调的我开放、协调的我 表现：独来独往、不与人交往、以自我为中心表现：独来独往、不与人交往、以自我为中心表现：独来独往、不与人交往、以自我为中心表现：独来独往、不与人交往、以自我为中心后果：没有朋友、不自信、做事容易失败后果：没有朋友、不自信、做事容易失败后果：没有朋友、不自信、做事容易失败后果：没有朋友、不自信、做事容易失败表现：能听取、尊重别人的意见，自我修正表现：能听取、尊重别人的意见，自我修正表现：能听取、尊重别人的意见，自我修正表
16、现：能听取、尊重别人的意见，自我修正后果：朋友多多、办事成功、自信快乐后果：朋友多多、办事成功、自信快乐后果：朋友多多、办事成功、自信快乐后果：朋友多多、办事成功、自信快乐自己知道 自己不知道别人知道 别人不知道公开区公开区盲目区盲目区隐秘区隐秘区未知区未知区 3.3.认识自己是一个过程。随着年龄、认识自己是一个过程。随着年龄、阅历，我们会更加清晰的认识自己，我阅历，我们会更加清晰的认识自己，我们就可能更好地成为自己。们就可能更好地成为自己。有的同学认为普通人才有缺点，名人有的同学认为普通人才有缺点，名人和伟人都是完美的。从刚才这道题中和伟人都是完美的。从刚才这道题中你得到了什么启示？你得到了
17、什么启示？结论：结论：“金无足赤金无足赤,人无完人人无完人”十全十美的十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人既有人在现实生活中是不存在的。每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。优点，也有缺点，既有长处，也有短处。原则一原则一 要用全面的眼光看问题要用全面的眼光看问题 要全面认识自己就是既要看到自要全面认识自己就是既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。己的优点，也要看到自己的缺点。俗语分析：俗语分析：三岁看大，七岁看老。三岁看大，七岁看老。三十年河东，三十年河西。三十年河东，三十年河西。用发展的眼光看待自己用发展的眼光看待自己 了解昨天的我了解昨天的我 认识今天的我认识今天的我 追
18、求明天的我追求明天的我怎样用发展的眼光看待自己？怎样用发展的眼光看待自己？难点详解难点详解 外在美是指体现在人的相貌、体态、服饰、行为举止等外部方面的美。内在美是指人的内心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现，所以内在美也叫心灵美。1.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越是自命不凡。”这些话共同告诉我们（）A.要全面客观认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的成长D.不客观评价自己会产生自负心理2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过
19、他人认识自己的有（）A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过B.王猛看到同学热心助人，很不屑C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法3.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过的途径认识自己。（）A他人评价B自我观察C集体舆论D名师点评4.家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。下列对此认识不正确的是（）A.对别人的批评要有判断地听从B.努力发掘自己的潜能C.拿自己的不足比别人的长处D.善于发现自己的优势，树立自信