社会公德调查报告6篇.doc

《社会公德调查报告6篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会公德调查报告6篇.doc（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 社会公德调查报告6篇一、吉林市民存在的社会公德问题 1、环境与卫生问题 通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。由此可知，吉林市民本身是特别日常生活中的环境卫生问题的(否则也不会反映这些问题)，但从这里我发觉了一种冲突：吉林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑。这是不是反响出

2、了这一现实：大家都熟悉到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违反环境卫生公德的行为? 2、文明交通问题 文明交通问题也是吉林市民认为比拟严峻的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿公路或翻越交通护栏等是反响犹为严峻的问题。 3、文明礼貌问题 调查数据说明，吉林市民在文明礼貌方面仍需连续努力，以削减不文明、不礼貌的行为。文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲切等。 二、吉林市民最厌烦的违反社会公德的行为

3、排序 从总体上看，吉林市民最厌烦的违反社会公德的现象占第一位的仍旧是随地吐痰。市民最厌烦的不良行为排在前二至五位的依次是：宠物在公共场所随地便溺后，仆人不予清理;乱扔杂物;乘坐公共交通时争抢、拥挤;在公共场所异性间过度亲切。 三、公德实践与公德熟悉的比拟 在进展调查时，我们发觉很多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为，但是当被问及看到有人正在做出有违社会公德的行为时，您会怎样?时，答复结果并不不尽如人意。有25.4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止，若要牺牲肯定的自身利益，则仅有5%的市民会出面制止;另外，26.6%的人表示会随大流，有人出面时也出面，没人出面

4、就不出头;33%的人由于怕打击报复所以敢怒不敢言;10%的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事，与自己不相干。 由此可知，大多数吉林人还是属于理论上的长子，行动上的矮子，光说不做。根据调查工程，可以把吉林市民分成三类，第一类是在保证自身利益状况下会出面制止;其次类是能够为了维护社会公德，牺牲肯定的自身利益;第三类是不顾个人利益，同违反社会公德的行为做斗争。我们可以清晰的看到，大多数人属于第一类，因此，吉林市的公民道德建立工作任重而道远。 四、违反社会公德现象产生的缘由 违反社会公德现象时有产生的缘由归结起来主要有如下几点： (一)治理 1、治理制度不完善或规章不合理。对于违法行为来讲，我

5、们有明确的制度来治理、制裁违法分子，但对于违反公德行为，仅仅局限于舆论责备，对于局部不文明行为并无规定认定那些行为不文明;还有一些有规定的行为，诸如制止随地吐痰，但惩罚力度远远不够，遂使这些不文明行为得不到根治;相反对于乱搭乱建这样的惩罚措施过于严峻，使得这些不文明行为变得更加隐藏，不利于有关部门地查处，问题仍得不到解决。 2、治理措施执行不力。对于有惩罚措施的，一些职能部门并不积极履行职责，对于罚款低的违规行为视而不见，行政不作为，使治理措施成为空中楼阁。 3、公共生活设施不完备或设计时为使用者考虑的不周全。 (二)个人修养 1、公德意识不够。有的违反社会公德的人根本没有意识到自己的行为是不

6、文明的，比方我们常常看到许多膀爷在大街上随便走动，很多膀爷原来觉得光不光膀子是自己的事，与别人不相干，并没有意识到这一行为是不文明的。 2、对公对私标准不一样。室内天堂室外垃圾场就是这一点的典型写照。很多人将自己的家布置得华丽堂皇，如同天堂;楼道里却被他们堆满杂物，如同垃圾场。 3、公德行为不能自觉化。有人监管时能遵守公德，无人看管时就劣根暴露，缺乏自觉的、习惯性的公德行为。 (三)整个社会的道德观和价值观有偏斜。社会的道德观不正确，金钱观过于严峻，人们优点自私自利，使得社会公德淡化。 (四)舆论导向不正确、舆论压力不够。 (五)教育的失败。现在的学校教育、家庭教育都只限于书面口头教育，缺乏道

7、德实践教育，所以现在在学校那样的场所，公德执行状况也不好，校园里也布满了不文明行为。甚至有些教师、家长本身就没有给孩子做好典范，自身就有很多不道德行为。还有些家长把违反社会公德、占小廉价的错误思想当作人生哲理教给下一代。 五、提高公德水平的对策 社会公德，是为社会的全体公民所公认和共同遵守的道德标准，是人们在长期的社会生活中共同形成的，用以维持公共生活、调整人与人之间、个人与社会之间关系的一系列准则。在社会主义社会，人民内部没有根本的利益冲突，社会公德作为全社会统一的道德标准，其意义更为重要，作用更加广泛。我国宪法明确规定，敬重社会公德是公民的义务。 社会公德调查报告2 一、引言： 作为一名当

8、今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家珍贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就是要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特殊在构建和谐社会的时代要求下我们更应争当道德榜样。所以针对当今大学生的社会公德状况，就所在院校（北京交通大学）电信学院做了一次社会调查。 调查对象为大二学生。利用自制问卷预调查5份，结果发觉在问卷的问题设计、语言文字以及格式排版等存在些问题。特殊是在问题的设计上，起初有像“你觉得大学生社会公德素养怎么样”的主观问题，导致许多问卷在该问题上都是空白或寥寥几句话，关键是这种问题对本次的调查无益，所以我对问卷进展一番调整，并自己填写问卷，以被调

9、查者的角度端详设计的问卷。随后对40名电信学生进展了匿名调查，回收有效问卷35份，其中男生21份，女生14份。 二、调查数据分析： 总体概况 经过数据分析显示，虽然有一小局部的学生在一些方面存在缺陷，但当今大学生社会公德意识整体上比拟强，也就说明白对根本的道德行为和范畴，大家都有比拟清楚的熟悉。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。大学生作为时代的先锋更应熟悉到社会公德的重要性，并在生活中践行之，而要想提高社会公德意识，则要求我们个人，家庭，学校，社会的共同努力。

10、 这次调查主要涉及文明礼貌，助人为乐和遵纪守法和对社会公德整体熟悉的问题。下面将就这几方面的状况进展详细的呈现和分析。 助人为乐 关怀爱护他人，在他人急需的时候收集整理，能主动热忱地赐予帮忙和照看，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮忙的同时自已也能从中得到欢乐，这是人的一种高尚行为。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应积极参加公益事业，力所能及地关怀和帮忙他人。 在本次调查中，对于社区效劳和公益活动，31.43%的人觉得很有意义并乐于参与，45.71%的人有时间才会去，22.86%的人则不乐于参与。而对于爱心募捐活动，常常参与的有34.29%，间或参与的为60%。而对于参与

11、的动机，绝大局部人都认为“一方有难，八方支援”。参与公益活动是大学生社会公德的良好表现，它表达了一种无私奉献的精神，一种剧烈的社会责任感。对于得到的结果我觉得大学生虽然知晓这种活动的必要性，但未能践行，说明大学生的社会责任感有待提高。 对于乞讨的态度，80%的人会是视对象而定，只有17.14%的人会伸出救济之手。视对象而定的人觉得有劳动力量的人不应乞讨，所以不帮，再者则是由于现在社会上骗子比拟多；而帮的状况下主要是出于对弱势群体的怜悯和传统文化的影响。我觉得这样的结果可以理解，社会的阴暗面多少会影响人们的推断取向。但我们更盼望看到的是大家能伸出救济之手，由于即使对方四肢健全，可以存在哄骗嫌疑，

12、只要你帮忙的人里面有真正需要帮忙的，哪怕只有那么几个，我觉得这是值得的，或许就是你那不起眼的一两元钱，说不定就能帮忙他们度过苦难。所以，这进一步说明大学生的社会责任感的确有待提高。 文明礼貌 古人说：“不学礼，无以立”，文明礼貌，是个人素养、教养的表达，是个人道德和社会公德的表达，是社会交往中必定的道德要求，也是调整和标准人际关系的行为准则，而且表达在日常生活中的微小之处。 当在公交车上遇到弱势全体时，80%的人会主动让座，其余20%的人则有时会让，大家普遍尊老爱幼相当必要，需要赐予弱势群体以怜悯和帮忙。说明大学生对让座这一行为都持确定态度。 对公共场合吸烟的行为74.29%的人很反感，17.

13、14%的人较反感；而当公共场合有人插队时，82.86%的会在内心埋怨，8.57%的人会立刻制止。 以上数据都说明白在文明礼貌层面，大学生有较高的道德修养。 遵纪守法 没有法规，不成方圆。要建立高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的宏大复兴，就必需在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的责任。 调查结果显示，20%的人坚决不会闯红灯，45.71%的人在赶时间的时候会，而31.43%的人在没有车经过的时候会；当捡到物品时，91.43%的人会主动交公；但当看到校园内的消防栓损坏时，会告知相关人员和若无其事的人则几乎对半。以上数据都揭露出了当代大

14、学生的遵纪守法意识有待加强。这是由于当今的特定社会现象使大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要转变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增加思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。 而当问及对社会公德是什么概念时，68.57%的人认为是心理上对社会的喜爱从而盼望它变得更好，并尽全力支持；而14.29%的人会间或用行动支持。这说明大学生对社会公德的理解是很精确的，没有太大的偏差。 三、大学生社会公德状况总结: 通过如上数据的初步分析，可将大学生社会公德状况总结如下： 遵守社会公德对于从小受正规教育的当今大学生而言，应当是道

15、德的底限。虽然多数大学生能根据公德的要求去行事，但落实到每一项，有许多同学达不到公德的要求。换句话说，社会主义道德观虽然依旧占据肯定的优势，但也并不是一统天下，其它的道德观、价值观已经对其形成了肯定的冲击。列如家庭成员道德水平的参差不齐从小就对孩子产生了潜移默化的影响，而如今社会处于转型期，非社会主义的道德观在社会上大量存在，也会使大学生的公德观发生肯定的转变。 大学生在践行社会公德方面存在比拟严峻的“知”“行”脱节问题。当公共场所消失插队状况时，82.86%的学生选择了缄默，而只有8.57%的人会立刻制止的数据让人难免有点心寒。所以道德对于多数学生而言，都只停留在“知”的层面，而没能去“行”

16、。而作为将“知行”作为校训的交大学子更应尽快转变这种现状。 四、应对措施： 作为个人，在平常要从我做起，严于律己，增加修养，树立社会公德意识，不断端正自己的世界观、人生观和价值观。 家庭中，父母应以身作则，提高重视度，为孩子做好典范；家庭成员间可相互监视劝导，争做榜样家庭。 学校则应积极举办公德素养宣传，时常进展道德素养演讲；尽快从应试教育向素养教育转化，更重要的是要不断改善校园的文化气氛，让学生在不知不觉中转变道德观念。 国家社会要做好监视、引导工作，加大对损害公共利益行为的惩处力度，不断完善相关法律法规的建立。 社会公德调查报告3 南华大学 核资源工程学院 大学生社会调查报告 班级: 授课

17、教师: 小组成员: 大学生社会公德调查报告 一.调查地点:南华大学 二.调查时间:12月8日到12月14日 三.调查对象:在校大学生 四.调查方法: 1上网扫瞄，再网上查一些有关数据。 2查找书籍、报刊，了解。 3实地调查访问. 五.调查内容:大学生的社会公德 六.调查问卷:见附录一 关键词: 社会公德 助人为乐 文明礼貌 环境爱护 参考书目: 思想道德修养与法律根底 遵纪守法 一.问题的提出 社会公德是一种人人都应当遵守的行为标准,大学生的言行和道德修养,对四周的人产生着影响.在现代社会,公共生活领域不断扩大,人们的相互交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序、保持社会稳定方面的作用更

18、加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。目前,我国国民经济的进展已进入又好又快的运行轨道,这种“好”字当头的快速经济进展方式,要求坚持走中国特色的自主创新道路,坚持统筹城乡进展,推动区域协调进展,逐步完善社会主义市场经济体制。这就要求我们在进展的实践中既要依靠科技进步、治理创新,更要依靠道德的力气,提高以思想道德素养为核心的劳动者的整体素养。 作为道德力气的一个重要组成局部的社会公德与经济交融为一体,成为提高劳动者素养、促进国民经济又好又快进展的重要源泉。在这样的大的时代背景下,大学生的社会公德便备受关注。思想道德中,社会公德是最根本的,也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间表达

19、一个人的素养修养,同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。 二.社会公德的详细表达 社会公德 社会公德,是指在人类长期社会实践中渐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河 中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。与“私德”相对，这里的“公德”是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德；而“私德”则指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。 助人为乐 俗话说:助人为欢乐之本,助人为乐是一种美德,助人要从日常小事做起，不

20、因善小而不为。在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮忙和关怀的时候。因此,在社会公共生活中提倡的助人为乐精神,是社会主义道德建立的核心和原则在公共生活领域的表达,也是社会主义人道主义的根本要求。助人为乐是我国的传统美德,我国自古就有“君子成人之美”、”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐:得意其乐,知足常乐,助人为乐。把帮忙别“为善最乐人当成自己最欢乐的事情,是博爱的表现,也是社会对大学生的殷切期盼。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,大学生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,积极参加公益事业,力所能及地关怀和帮忙他人。 参与公益活动是大学生社会公德的良好表现,它表达了一

21、种无私奉献的精神,一种剧烈的社会责任感。对于不太喜爱参加社会公益活动的同学,社会也应当赐予积极的鼓舞与引导。当代大学生中,大局部同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的和善的感恩之心。 文明礼貌 文明礼貌是社会交往中必定的道德要求,是调整和标准人际关系的行为准则,而且表达在日常生活中的微小之处。比方,敬重师长,主动让座等。见到教师主动问好说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高,且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时积极让座说明广阔大学生对让座这一行为都是持确定态度的。在新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点需要做好. 环境爱护环境爱护也是社会公德的一个重要组成局部,是大学生

22、义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善,大学生渐渐意识到爱惜公物爱护环境的重要性。作为公民来说，我们对于居住、生活环境的爱护，就是间接或直接地爱护了自然环境；我们破坏了居住、生活环境，就会间接或直接地破坏了自然环境。为了保持社会公共生活的环境干净、舒适和洁净，保障社会成员的身体安康，每个公民都应当讲究公共卫生、爱护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最根本的行为标准。讲究公共卫生，造成美丽环境，是人身心安康的重要保证；是社会风气的一个重要方面，表达出一个民族的文明程度和精神面貌。 遵纪守法 遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中,人员构成简单,素养

23、参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项 社会公德调查报告4 调查起因：在学习了遵守社会公德 维护公共秩序的根本内容后，同学们特别渴望了社会公德的现状，在史华红教师的积极提倡下，我组进展了校内调查实践活动。 调查目的：了解我校社会公德水平的根本现状，在实践中增加社会公德意识，践行社会公德标准。 调查时间：20xx年11月1722日 调查地点：xxxxxxxxxxxxxxxxx 调查对象：在校学生 调查人员：敬业队全体成员 调查方法：访谈、口头提问调查 调查过程：在校内随机找同学进展访谈 文明礼貌： 1.在路上遇到教师是否问好? 2.在公交车上是否主

24、动给老弱病残让座? 3.在同学有困难是否积极主动帮忙? 爱护环境： 1.是否会顺手丢垃圾? 2.遇到垃圾是否主动捡起? 3.是否践踏草坪随地吐痰? 遵纪守法： 1.是否熟知校纪校规? 2.是否有过打架斗殴行为? 3.是否有过考试作弊行为? 调查结果： 文明礼貌是社会交往中必定的道德要求，是调整和标准人际关系的行为准则，而且表达在日常生活中的微小之处。比方：敬重师长，主动让座等。在我们的调查中，80%的被调查者在路上见到教师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时，90%的被调查者会积极让座，40%的人会视状况而定，间或让座。这说明广阔大学

25、生对让座这一行为都是持确定态度的，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素养还需提高一个新的档次。 环境爱护也是社会公德的一个重要组成局部，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生渐渐意识到爱惜公物爱护环境的重要性。依据调查了解，当外出制造了垃圾却临时找不到垃圾箱时，有的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有的人选择“顺手丢掉”，另外有的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大局部同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以仆人翁的态度来对待环境爱护时，我们大学生做得还远不够，即不

26、能“兼济天下”。比方，当看到地上有垃圾时，有的人会立刻弄洁净，而有的人想弄洁净但最终没做，其余的人干脆不理它。分析其缘由，我们发觉现在的大学生爱面子，觉得那些俗法规太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择躲避的时候尽量躲避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应当行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。 遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成简单，素养参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，坚固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违

27、法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中，竟有93.2%的同学认为舞弊缺乏为怪，能够泰然处之。 调查总结：调查结果显示，我校学生社会公德状况良好，根本符合一名当代合格大学生的标准，但仍有很多方面的缺乏，针对一些问题，我们应当连续大力提倡社会公德意识，时刻谨记社会公德的标准，并按这种标准严格要求自己，发扬优点，弥补缺乏，让自己变的更完善更好的做一名社会公德形象大使。 社会公德调查报告5 社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民应当遵守的道德准则。公民道德建立实施纲要明确指出，社会公德“涵盖

28、了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要表达为举止文明、敬重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要表达为爱惜公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要表达为喜爱自然、爱护环境。 作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家珍贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特殊在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德榜样。 在思想道德中，社会公德是最根本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间表达一个人的素养修养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今

29、大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。 总体状况 调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比拟强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今日的大学生是值得确定的，与八九十年月相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的表达。”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有学问，有文化，但对学问的应用力量差”。只有17.79%的人认为当代大学生“思想素养好，专业水平高和社会实践报告力量强，有社会责任感。”这就说明，在公德熟悉方面，大学生普遍表现得好。对根本的公德行为和范畴，他们都有比拟清楚的熟悉，但在详细表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增

30、长愈趋明显。 助人为乐 在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮忙和关怀的时候。因此，在社会公共生活中提倡的助人为乐精神，是社会主义道德建立的核心和原则在公共生活领域的表达，也是社会主义人道主义的根本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：得意其乐，知足常乐，助人为乐。把帮忙别人当成自己最欢乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财宝。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参加公益事业，力所能及地关怀和帮忙

31、他人。 在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“常常参与”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，间或应付”，另外有4.28%的人选择“不参与”。参与公益活动是大学生社会公德的良好表现，它表达了一种无私奉献的精神，一种剧烈的社会责任感。对于不太喜爱参加社会公益活动的同学，社会也应当赐予积极的鼓舞与引导。 当代大学生中，大局部同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的和善的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，承受采访者答复每个问题都干脆利落，毫不迟疑。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危急，甚至有可能感染疾病，你

32、想过吗？”她答复很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有许多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢！”从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有58.63%的同学积极参加，还有36.31% 的同学想去，但没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。 文明礼貌 文明礼貌是社会交往中必定的道德要求，是调整和标准人际关系的行为准则，而且表达在日常生活中的微小之处。比方：敬重师长，主动让座等。在我们的调查中，84.54%的被调查者在路上见到教师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的

33、被调查者会积极让座，48.47%的人会视状况而定，间或让座。这说明广阔大学生对让座这一行为都是持确定态度的，由于二者之和占了97.94%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素养还需提高一个新的档次。环境爱护 环境爱护也是社会公德的一个重要组成局部，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生渐渐意识到爱惜公物爱护环境的重要性。依据调查了解，当外出制造了垃圾却临时找不到垃圾箱时，有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有6.22%的人选择“顺手丢掉”，另外有6.74%的人可能碍于面子，会“找个角落

34、再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大局部同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以仆人翁的态度来对待环境爱护时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比方，当看到地上有垃圾时，只有5.73%的人会立刻弄洁净，而有80.21%的人想弄洁净但最终没做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其缘由，我们发觉现在的大学生爱面子，觉得那些俗法规太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择躲避的时候尽量躲避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应当行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份干净。

35、另外，对于校园盛行的“课桌文化”，我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。 遵纪守法 遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成简单，素养参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，坚固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，安全事故时有发生，考试的作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中，竟有93.2%的同学认为舞弊缺乏为怪，能够泰然处之。在20xx年南京某高校的

36、一次调查中，竟然有56.7%的人根本不信任有从未作弊的大学生的存在！这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规章意识不强。很多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要转变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增加思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。 社会公德调查报告6 在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。当今世界正在发生着广泛深刻的变化，当代中国正在发生着广泛深刻的变

37、革。国内形状势的新变化，广阔民众过上更好生活的新期盼，使社会公德建立凸显为构建和谐社会的重要课题，使社会公德建立的价值具有了鲜亮的时代颜色。在这样的大的时代背景下，大学生的社会公德便备受关注。 作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家珍贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特殊在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德榜样。 在思想道德中，社会公德是最根本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间表达一个人的素养修养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。我

38、们小组于半个月时间里对本校的大学生进展了问卷调查，发出问卷55份，共收回有效问卷55份（问卷有限，所作分析和结论仅供参考）。调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的社会公德熟悉以及个人道德实践等方面。 （一）、行为文明方面 文明、礼貌是中华民族的传统美德，在图书占位子是一种不文明、不礼貌的行为。图书馆是许多爱好学习的同学常去的地方，一般来说图书馆的环境是相当的不错的，肯定是同学们看书、做作业的首选之地。这样问题也就来了，假如看书的人许多，小小的图书馆怎么能保证每个看书的同学都有座位呢，占位子的现象也就随之而来。在我们的调查之中有3.6%的同学认为应当这么做，这样做的话更有

39、利于自己的学习，50.9%的同学认为大家都这样，见怪不怪，32.7%的同学认为没什么自己也曾这样做过，12.7%的同学认为这种行为是不道德的，应当受到责备。 文明、礼貌，这些道理大家都是知道的，数据显示，绝大多数的同学心理面是知道怎么做的，但是在行动上却没有起到起个表率的作用，长时间的这种占座行为习惯让大家都麻木了，同学们的态度变得很无所谓。明知道这个行为是不道德的，没有合理有效的利用好图书馆的资源，但是没有实际行动去转变这一不道德的行为。这说明在新的时代背景下,大学生在行为文明这一点上的素养还需提高一个新的档次。 （二）、爱惜公物方面 校园中的“课桌文化”或旅游景点处的“涂鸦”我们已经司空见

40、惯。在我们的调查中有3.6%的同学认为蛮不错的，它呈现了个人风采，并且可以自由的宣泄感情，有54.5%的同学认为这种行为是不好的，它破坏了公物，造成了不良影响，有20%的同学认为没什么大不了，我也干过，有10.9%的同学认为这是很任凭的事，关注自己就行，10.9%的同学认为要想方法杜绝这种不良行为。 从数据和生活的观看上来看，大学生在爱惜公物方面心理上是能够承受的，落实到实践中绝大局部大学生做的还是好的。对于自己的东西每个人都很疼惜的，但面对公共财产时，人性的弱点就显示出来了，有时为了发泄自己的心情，公共财产就成了牺牲品，这是一种极其自私的行为，近三成同学的却对这种行为持无所谓的态度，这是很可

41、怕的，这是低端的个人素养。诚然,要转变这一现状不仅要靠社会的正确引导,更主要的还是大学生自己增加思想道德意识,自觉自主地成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。 （三）、爱护环境等方面 环境爱护也是社会公德的一个重要组成局部,是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善,大学生渐渐意识到爱护环境的重要性。依据调查了解,在公共场合制造了垃圾,有64%的同学表示“一般不会扔”,有6%的人选择“常常仍”,另外有9%的人可能碍于面子,会“四周没有人的时候会仍”，有21%的同学认为“只有在找不到垃圾箱的时候才会扔”。 数据说明在不破坏环境卫生这方面,大局部同学还做得不错,即能“独善其身”。然而对于真正以仆人翁的态度来对待环境爱护时,我们大学生做得还远不够,即不能“兼济天下”。这个现象应当是和社会现象全都的，当今社会就是一个以自我为中心的社会，许多人为了一己之利不择手段，固然不否认还存在很多为社会效劳的人，正是由于如此，我们更要以当代大学生去影响下一个时代，而不是随波逐流，爱护好环境，从自己做起。 活动总结 虽然这次调查活动，涉及范围比拟小，调查对象比拟局限，数据量有限，但是通过此次活动，还是发觉了很多问题，暴露出了很多缺乏之处，为我们今后的公德教育指明方向。