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1、 社会劳动实践工作总结 社会劳动实践工作总结 特别的教育 梁头基地社会劳动实践总结 一、统一熟悉，严密组织，做好预备工作。 社会劳动实践并不是人们所熟悉到的简洁的“劳动，军训”，或者说是“治治学生”，我们认为这是一种教育，是劳动技术教育，是培育学生劳动观点，使学生形成劳动习惯，并初步把握肯定的劳动技术学问和劳动技能的教育。它是全面贯彻国家教育方针，提高全民素养、促进学生全面和谐进展的重要措施。是有很强的实践性、技术性和教育性，真正地使学生增长一些才能，猎取一技之长，学到一点本事，得到一次熬炼，进展一次特教，基于这种熟悉，我们在农训前做了充分预备，开好三个发动会，即教师会、学生会、家长会。 、教
2、师会：指带队教师会，要求带队教师提高此次农训的熟悉，为人师表，增加“两服”意识，一是听从于基地领导安排，二是效劳于学生、效劳于教官，并随时做好学生的思想工作，切记不能“越位”。同时要学习教官们的教法，并观看学生的一切思想和行为动态，以便以后有针对性地做工作，同时要求政教处对各班进展考核。 、学生会：指全体农训学生会和各班专题教育会。全体会由校长牵头，政教处负责，点明此次农训的意义和对农训时的要求，强调一个“肯定听从”的意识，把此次农训当成一次真正考验我们的意识品质、为人处世、索获技能、团结友爱、团队精神、重建师生关系的时机，也是一种习惯养成、规律生活、规律训练、规律学习的教育，同时又是对学生在
3、校学习后，一个社会评委对我们的考核。另外，各班专题会由年级组、班主任负责，在重申学校预备会精神外，主要对学生进展思想教育。“打预防针”、“打兴奋剂”，同时就遵守纪律，敬重他人，敬重教官，尊从指挥方面做了详细的要求，另外要求每位学生都要写五个日记一个总结。 、家长会：各班主任统一思想，统一熟悉，统一布置，向家长讲明此项社会实践的意义，点明此项活动是市、县教育局的一次活动，是一个课程，也是学校推行素养教育，搞好学生劳动技术培训，培育学生意志品质的规划内课程，只不过课堂是在梁头劳动基地。要求家长一要嘱咐孩子要听话，二是农训后，让孩子谈一谈感受和为家里展现一下自己的所学。 二、实践中应当“未谋变中策、
4、预先循必达” 我们认为这次劳动实践是对学生的考验，也是对教师的考察，我们教师们的言必行、行必果，这个态度直接影响着每位学生，教师们是否听从于基地领导安排，是否协作好教官。学生们会观看在眼里，效仿于行动中，另外，对于五天内的实践中，学生消失的各种各样的问题，应如何处理得当，这个火喉应当如何把握，又是考验我们带队教师解决问题的水平，为此，我们要求带队领导不仅要做好一些事务的安排工作，还要时刻了解我们每位教师的一言一行，一举一动，帮忙他们共同处理好一些临时问题，这是其一。 其二是，我们的教师对学生是肯定地放开，由于社会实践从早晨到睡觉完全是军事化治理，一切由教官负责，我们的教师从中绝不能插手，所要插
5、手的那就是催促学生肯定要坚持，肯定要听从，而且从中随时观看学生的动态，他们的思想状况，心理变化，意志品质，这是一个更进一步了解我们学生的肯定好时机，把每位同学暴露出来的优点与缺乏全部记录下来，以便农训后对学生教育更有针对性。 其三是学生自己的问题，由教官负责，教师不要插手，绝不能越位，否则就会犯规，犯规的最终结果那就是学生没有完全跑完这五天路程，对于学校、教师、学生来说，就输掉了这场竞赛。 三、事后总结是关键 既然我们都熟悉到社会劳动实践的特别性，那我们认为特别就要有完善的事后处理，这样才是真正意义的“实践”，那就是“检验”。 、马上召开总结会，一是由各班组织召开班会，让每位学生谈此次农训后感
6、想，教师从中进展引导、升华。二是召开全校总结大会，让学生代表向全校学生做总结。比方，我校这次农训后，在总结会上，一位班长的总结题目是“重新熟悉我们的教师”，最终的一句“教师，感谢你们。”使在场的全部师生感动不已，效果特别明显，这就是一种隐性教育，从中建立了更和谐的师生关系。 、搞家庭调查，学校向每位家长提前发了家庭调查表，里面有学生回家后的表现，是否为家人做一道菜，被褥叠得如何，生活的自理力量是否提高，起居时间如何，为人处事的变化等，一个星期后，交回学校，学校教师逐一阅读，了解孩子训后在家表现，目的很明显，让家长协作学校共同教育孩子，形成良好的习惯，应运用于实际的生活。在了解学生在家表现时，一
7、位叫袁金山的家长是这样说的：孩子（女）回家后，为父母亲自炒了一盘菜后，这位父亲哭了，始终在点头说“好、好”，后来了解，这位父亲说：“孩子从小根本没有干过一分钟的活，而且好吃懒作。”这次农训后的表现，让他感到感动不已，他感谢学校的教育。这是一个典型的案例，这并不是学生学会了一点手艺，更重要的培育了学生的一种优良品质和良好习惯，这是一种终身教育。 总之，我们认为社会实践活动是一种教育，是一种特别的教育，是一种培育学生毅志品质和良好习惯的教育，假如我们每位教师从中能够很好地把握它会给今后学生的治理、生活、学习带来巨大的推动作用。 扩展阅读：劳动实践活动总结1 社会实践活动总结 这次实践活动圆满完毕了
8、。这是一次胜利的社会实践活动。这次活动让同学们学到了很多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与独立，学会了如何做一个合格的学生。 有人说：劳动是世界上一切欢快，一切美妙东西的源泉。这次实践，大家把握了根本的劳动技能，获得了很多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平坦土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨效劳，洗衣清扫，同学们熟悉了劳动的价值和意义，培育了喜爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。 这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特殊班主任们在生活上无微不至的关心更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级
9、增加了分散力，劳动实践让同学感受到团结的力气，集体的暖和。 这次社会实践正是在我校加大治理力度的根底上进展的。绝大局部同学都能遵守学校、基地的制度，根据基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培育了严谨劳动虽然完毕了，但我盼望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。 社会实践活动总结 西管小学 201*. 社会实践活动总结 西管小学 201*. 社会实践活动总结 西管小学 201*.6 小学生社会实践活动总结 为进一步加强和改良未成年人思想道德建立，让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活力量，培
10、育学生的动手力量和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。第一、宣传启动 1、搞好了宣传发动。班主任利用班会的时间进展宣传发动。做好班级内部宣传。 2、进行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。其次、落实活动 开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。提倡文明举止，积极营造文明气氛。设立“文明监视岗”，由中队辅导员担当“文明监视员”，加强监视检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小播送投稿，营造讲文明礼仪的良好气氛。第三、开展社会实践活动。 组织学生进
11、展清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常感人。活动完毕后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参加社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。 小学生社会实践活动总结 为进一步加强和改良未成年人思想道德建立，让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活力量，培育学生的动手力量和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。第一、宣传启动 1、搞好了宣传发动。班主任利用班会的时间进展宣传发动。做好班
12、级内部宣传。 2、进行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。其次、落实活动 开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。提倡文明举止，积极营造文明气氛。设立“文明监视岗”，由中队辅导员担当“文明监视员”，加强监视检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小播送投稿，营造讲文明礼仪的良好气氛。第三、开展社会实践活动。 组织学生进展清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常感人。活动完毕后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参加社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。 友情提示：本文中关于社会劳动实践工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，社会劳动实践工作总结：该篇文章建议您自主创作。