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1、 皇帝的新装优质课教案(2篇)推举皇帝的新装优质课教案(精)一 style=“color:#125b86“书籍皇帝的新装读书心得1 一、学问与力量： 1、培育学生的朗读力量。 2、提高学生品析语言的力量。 二、过程与方法： 朗读法、争论法、引导法 三、情感态度价值观： 培育学生追求生命本真的珍贵品质；守住和善的品性；喜爱生活，勇于面对生活。 培育学生追求生命本真的珍贵品质；守住和善的品性；喜爱生活，勇于面对生活。 一、导入 皇帝的新装是篇童话，童话是布满夸大和想象的。接下来，我们一起学习这篇童话。 二、第一局部：初读感受，梳理情节 1、读完这篇童话，你觉得可笑吗？（可笑）为什么？（如“皇帝在更
2、衣室里”、“扭扭腰肢”“摆出一副更傲慢的神气”等） 2、皇帝的新装设计到的人物有许多，请大家先分分类。 （皇帝、骗子、大臣、百姓、小孩子） 3、这篇文章围绕“骗”字绽开，请用四个字概括文章情节。如：骗子设骗。 （小孩揭骗、骗子谋骗、皇帝受骗、百姓帮骗、大臣助骗、百姓传骗、皇帝挨骗） 在这个骗局中，皇帝是怎样走在大街上？（光着身子）那么，今日我们就来思索一个问题：毕竟是什么或谁让皇帝赤裸着？（停顿一下）固然，这里面有皇帝自身的缘由，今日大家先跟着教师分析一下皇帝。 三、其次局部：谈谈皇帝，探究人性 我们先看看开头。（屏显） 1、皇帝为了穿得美丽，不惜？皇帝为了穿得美丽，不关怀什么？不喜爱什么？多
3、长时间换一套衣服？爱美丽有错吗？（）但过于爱美丽，就显得这个人怎么样？（虚荣） （引导学生用夸大的口吻朗读体会皇帝爱“美丽”） 2、当骗子说能织出最漂亮的布，而且这布有一种奇异的特性时，皇帝最关怀的是什么？（哪些人不称职，哪些是聪慧人，哪些是傻子）为什么皇帝会关怀这些？（权力、隐私）仅凭一件衣服就能看出这些人吗？（不能）我们看这些人如何，应当看他们的什么？（工作力量，日常表现）足见皇帝是个什么样的人？（自作聪慧、愚蠢） （引导学生读扮自作聪慧的皇帝，窃喜的心理，用夸大的语气） 3、当皇帝看不到任何衣服时，皇帝想（屏显） 皇帝这样问自己有错吗？（没错）皇帝可怕的是？（失去权力）请你来体会体会皇帝
4、的内心世界。（主要读出皇帝震动、可怕、担忧的心理，留意夸大语气）假如前面两位大臣说实话，皇帝会这样窘吗？假如皇帝有足够强大的内心，会信任大臣的话吗？明明没看到，却说看到了，可以看出皇帝是个怎样的人？（虚伪） 4、他都这么狼狈了，为什么还要更傲慢？（屏显）大家设计一下，皇帝的心理活动。（尊严、面子） 5、学生再总结：毕竟是什么或谁让皇帝赤裸着？ 6、学生深入思索：怎样才能让皇帝不再赤裸着生活？（趁机出示安徒生写作目的的话） 四、第三局部：激发情感，升华主题 1、a、b、c、d四组分角色齐声朗读。想开去，想开去，假如整个社会上至君臣，下到百姓都是这样，那么会怎样呢？ 2、悄悄思索，这个故事你还觉得
5、可笑吗？为什么？（趁机板书） 3、我们能做些什么呢？（趁机出示主题：守住生命的本真，守住内心的和善） 4、全体学生读守住本真与和善一诗。（背景音乐） 五、作业布置 xxxxx 推举皇帝的新装优质课教案(精)四 下午睡醒，外面的天空像烤箱一样，特别热，我和爷爷、奶奶在家里读安徒生童话里的一个故事：皇帝的新装。奶奶扮演骗子，爷爷在一边扮演大臣，我扮演皇帝。 有个皇帝每天都在想：“今日我穿什么好呢？哪里有好看的衣服卖？” 一天两个骗子来见皇帝说：“我们俩是顶呱呱的裁缝，能够织出全天下最漂亮的布。并且只有聪慧人才能观察这种布，傻瓜是看不见的。” 一般人听完这段话就知道这两个人是骗子，可是对于虚荣心强的
6、皇帝来说完全信任了。于是皇帝就给了骗子许多金子，要他们赶快织这种奇妙的布。 两个骗子成天就坐在空空的织布机前假装卖力织布。 一个月后，皇帝派了两个大臣去看织布的状况。进到骗子的房间，观察两台空织布机，吓了一跳，心想：“我什么都没观察？”莫非我是傻瓜吗？” 这就证明两个大臣根本没有自信，也不诚恳，不信任自己亲眼看到的，宁愿信任骗子所说的谎话，也不情愿讲事实，可怕别人把自己当成傻瓜。 两个骗子在皇帝游行大典前夜假装把皇帝的新衣服做成了，其次天一早，骗子们做出捧着衣服的样子来到皇帝面前，说道：“陛下，请看这是裤子！这是袍子！这是外衣！这些衣服特别松软，穿上去就似乎没有穿一样，多么奇异啊！” 两个骗子接着说道：“陛下，请让我们帮您穿上这件漂亮的衣服吧。” 于是他们就装着给皇帝穿衣服，一会穿好了，皇帝装作自己能观察新衣服的样子，在穿衣镜前面左看看，右看看，说：“不错，真美丽！我很喜爱！” 皇帝穿着新衣服来到大街上游行时，大人们都可怕被别人说成傻瓜，都说皇帝的新衣服很好看，突然，有个小孩子说：“陛下什么衣服都没有穿啊！”最终，人们都说：“陛下什么都没有穿，我们看不见新衣服。皇帝听了有点可怕，可还是不成认自己没穿衣服。 读完了故事，我觉得皇帝的虚荣心太强了，人们都不诚恳，只有孩子的内心是纯净诚恳的，皇帝只能听进好听的话，认为自己很聪慧，到最终却被自己的聪慧骗了。