《的学期工作计划模板集合九篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《的学期工作计划模板集合九篇.doc（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 的学期工作计划模板集合九篇一、指导思想 围绕语文教研组工作规划，连续以“二期课改”精神，进一步深化小学语文课堂教学改革，切实解决和讨论教育教学改革中消失的新问题和新状况。以开展xx信息化应用实践学校为契机，以校本教研为抓手，以落实“课改规划”为契机，充分运用各种资源，分散各方力气，积极开展“教学的有效性”的探究与讨论，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。 二、工作目标 1、仔细学习教育理论，树立现代教育理念。 2、抓好毕业班的教育教学工作，努力提高整体合格率。 3、组织好备课组活动，提高备课组整体教学水平。 4、结合校本研修，抓好课题讨论的质量。 三、主要工作 (一)优化队伍建立，提高备
2、课组教学水平 1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织年级组教师学习二期课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题讨论和教育、教学的进展。 2、结合学校“骨干展现课”教学讨论实践活动，学习骨干教师的先进阅历，提高自身的课堂教学水平。 3、帮忙教师树立成果意识与竞争意识。积极引导参与区、署组织的教研活动，组织开展校内、校际听课、评课、教师论坛等活动。 4、积极撰写教学随笔，反思课堂教学得失，反思阶段检测等等。每学期向学校推举一个典型案例或一节公开课，让教师用讨论者的眼光，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进展端详、反思、分析、探究。 5、树立终生学习的意识，
3、以读书活动为载体，每学期阅读一本教育教学专著。同时以校园论坛为阵地，连续开展“每月一学”主题论坛学习沟通活动。加强教师理论与实践有效整合的力量，提升自身内涵。 6、结合学校“周三听课日”活动，将“同课异构”教学讨论作为本学期备课组重要活动形式，开展相关磨人磨课讨论活动。以备课组为单位，分步开展“同课异构”讨论。 (二)加强教学常规，落实教学五大根本环节，提高课堂教学效率 1、备课：细读文本，仔细备课(备教材、备学生)，表达出同课异构，并于课后准时写好教学反思。 2、上课：“课内得法，课外得益”，要利用好教材这个教学范例，扎扎实实地进展语文教学，利用文本培育学生的阅读力量，并能留意信息技术与学科
4、课程的整合，讲究课堂三非常钟的实效。 3、作业：教师要学会设计作业，课后作业能依据学生的学习水平布置，并准时进展批改、订正，并准时向学生反应作业中存在的主要问题。 4、辅导：仔细抓实、抓好提优补差工作，提高合格率和优良率。 提优工作：增加阅读量，注意语言积存，培育阅读兴趣。在阅读教学中注意阅读方法的传授，让学生在阅读中学会阅读，激发学生的阅读兴趣，拓展学生的视野，增长学生的阅读量。使“课外阅读促进课内学习，课外有机结合”，把语文学习当作一件乐事。 补差工作：关注班中后百分之二十的学生，严格要求书写质量，平常加强写字训练，加强词语的理解与默写，作业做到课课清、堂堂清，努力毁灭不合格现象。 5、评
5、价：坚决反对“题海战”，依据学生的实际认知水平，提高教师的命题力量，做到每单元对学生进展一次考察，准时关注学生的学习状况。 (三)贯彻“十六字”方针，落实“新课标”对小学五年级的“双基”要求 (加强根底、培育习惯、内外联系、读写整合) 1、在平常的教学中，加强根底教育，培育学生良好的学习习惯：静心读书的习惯，认真倾听的习惯，常常动笔的习惯，仔细思索的习惯。 2、强化五年级学生阅读力量的培育，增加阅读量。 3、连续加强落实教学中的读写整合，加强写作训练：仔细完成8篇大作文的指导、习作，作文批改要一鼓舞学生为主;每单元要配一篇小作文(小作文要与阅读的内容联系;读写结合的几种训练方式：仿写、扩写、续
6、写、听写。教师要留意时时指导。 (四)抓好课题讨论，提高课题讨论的质量 1、连续以课堂教学改良规划和实施记载为载体，确立学校科学敏捷有效处理教材，提高课堂教学有效性;教研组(备课组)利用校本研修平台，提高课堂教学有效性;合理整合教学资源，提高课堂教学有效性的两级改良主题，同时教师个人要针对课堂教学改良的薄弱点、困惑和需贯彻的理念，进展小专题的探讨与讨论。充分利用校园博客，校本研修平台进展广泛主题沟通讨论，并积极撰写教学案例，积存教学阅历，切磋教学问题。 2、以“农村学校信息化试验校”为契机，充分运用各种资源，分散各方力气，积极开展“教学的有效性”的探究与讨论，并留意资源的积存和阅历的总结。 四
7、、详细工作安排 第三周：制定沟通教学工作规划 第四周：观摩骨干展现课xxx 第五周：学校语数英质量调研 第七周：专家讲座(教研组建立);区优秀教研组阅历介绍 第十周：骨干展现课xx;期中质量调研 第十一周：课堂教学改良规划阶段评议 第十二周：骨干展现课xx;启动“同课异构”讨论 第十四周：观摩骨干展现课xxx 第十五周：“听课周”沟通活动(第15周) 第十七周：片断备课力量评比 第十八周：语数英质量调研 其次十周：期终考试;期末工作总结 学期工作规划 篇2 在院团委的领导下，在社团联合会的支持下，摄影协会在过去的一个学期里，很好的开展了本协会的各项活动，在新的学期我协会将一如既往开展好各项工作
8、，积极带着好下届新会员，同时，我协会将积极协作院团委以及学院的各项工作。我们摄影协会秉承以摄影会友，沟通摄影心得，活泼校园文化，以摄影促进校风学风建立的宗旨，不断追求尽善尽美。 新学期给我们带来新的机遇和挑战，同时，浙江传媒学院摄影协会也做好迎接新学期的挑战和预备。为了更多的为学院工作、效劳学校、便利学生，丰富学生的课余生活，给摄影协会的成员更熬炼的时机，并争论通过浙江传媒学院摄影协会工作规划。 十月份 1、新学期伊始，我协会将积极做好迎新工作，同时预备一次主要面对新生的“迎新展”，让他们感到在大学社团活动的丰富多彩。 2、招收新会员后，我协会将积极给新会员上摄影根底理论课（相机起源，成像原理
9、，光圈，快门，用光等），指导教师给他们摄影的根底学问，让他们对摄影感兴趣，开课将持续4周左右，期间我们将配一些优秀的摄影作品讲解。 3、完成协会负责人换届选举的相关预备工作。 4、民主选举产生协会负责人，并确立理事会成员名单。 十一月份 1、完成协会换届的收尾完工作，新理事会接任工作。 2、开展培训讲座 3、正式启动摄影展，即日起开展相关图片的收集。（主题待定） 4、组织本月主题采风活动（详细时间地点待定） 5、召开全体会议，并争论沟通采风心得。 6、拟订协会会报，以便丰富会员摄影学问，提高摄影技术。 十二月份 1、进一步完成主题摄影展的图片收集，并初步定于本月底完成出展工作。 2、进展每月常
10、规采风活动。 3、建立与各兄弟院校的联系，实行对外沟通开拓视野，筑立起与外校沟通的桥梁。 4、人物拍摄。 5、记录毕业生的点点滴滴，连续我们“一路走来”的影展。 一月份 1、召开期末工作会议，部署与提高自身摄影技术相关的寒假作业。 2、总结本学期工作，并进展部门调动，“优秀会员”的各项评比。 3、结合野炊、烧烤等方式做好期末最终的采风活动。 4、整理好个部门的工作材料，做好学期工作总结。 5、学期末完毕例会会议，催促会员做好功课复习，迎接期末考试，并预祝同学们取得成绩，学有所成。 以上是本学期摄影协会的工作规划，盼望得到院团委、以及社团联合会的支持，在此摄影协会将不负学校所托，不负广阔会员对摄
11、影协会赐予的盼望。 学期工作规划 篇3 一、班级情景分析： 1、幼儿情景：本班40名幼儿，男生23名，女生17名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理本领及安全爱护意识较之也有必需的提高。幼儿能进取参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动，进取地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟精确、喜爱翻阅图书，对故事，图书的资料感兴趣，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动。 2、家长情景：大局部家长都很重视幼儿的学
12、前教育，能进取协作及支持班级工作，乐于与教师沟通沟通，相互沟通育儿阅历，并为幼儿供应必需数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。 但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、局部幼儿共性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自我的想法及需求、 3、一小局部幼儿吃饭速度慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯、 二、各领域详细训练 （一）安康领域： 1、训练幼儿走、跑动作技能。
13、 2、熬炼幼儿听觉本领，培育合作本领。 3、教育幼儿多动手做自我能做的事情，并留意爱护小手。 （二）社会性领域： 1、愿意参与团体活动，学习遵守生活常规和嬉戏规章。 2、会正确使用“请、多谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 （三）语言领域 1、大声连贯地叙述图片资料、感受嬉戏的欢快。 2、明白9、10是教师节，萌发喜爱教师的情感、并学说简短的庆贺语。 3、初步感受散文语言的美。 4、按口令玩嬉戏、发准字音。 5、引导幼儿观赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗读。 6、能大胆、自然地朗读儿歌。 在班级治理上我们将不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会做
14、人、学会学习。 学期工作规划 篇4 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建立，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期务必做好以下几方面的工作： 一、高考气氛的营造。 鼓舞学生应对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够胜利。 1、进行家长会。利用一切能够利用的力气，齐心迎战。 2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。 3、透过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态， 4、将“抓两头，带中间”进展究竟。 5、
15、透过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好效劳 1、催促学生做好规划，合理安排学习时间，适当参与体育活动。 2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还准时请心理辅导教师，让心理辅导教师对学生进展心理辅导，使学生到达心理安康的水平。 3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮助学生比拟，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀学生身体状况。 5、勤抓常管多催促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“凳子班主任”以带给更好的效劳。 三、发挥团队优势，齐抓共管 常常与本班科任教师
16、持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消失的问题，必要时召开本班科任教师会，共同讨论，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会，透过电话信息等各种途径同家长持续常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生教育。 2、综合素养评价。 3、做好联考、一摸、二模考试及高考工作。 4、做好学生高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任教师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、准时了解学生思想动
17、态。 10、高考报名工作. 11、整理好学生的各项档案资料. 学期工作规划 篇5 当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进展素养教育和培育学生的创新精神，如何为学生的终身进展打好根底。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,仔细对待学习,进展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活泼起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信念和士气.克制自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本班数学工作规划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的
18、常规治理和检查。 2、使学生能充分熟悉到学习的重要性。 3、仔细上好每一节课 4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可 二、详细措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些根底学问，促使他们不断进步。当后进生作业消失较多错误时，教师要当面批改，指出错误，急躁指导。当少数后进生因根底差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮忙后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们学好语文的信念。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成绩就准时表扬，以此来提高他们的学习成绩。
19、 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思索，指定他们对其他学生进展辅导，使他们的学问扩大到更大的领域，技能、技巧到达更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进展辅导，对当天所学的根底学问进展稳固，对把握特殊差的学生，进展个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比方：看谁进步快、看谁作业得总分值多、看谁成绩好等。 3、家长和教师相协作 我准备布置适当、适量的学习内容
20、，让家长在家里对后进生进展帮助辅导，教师定期到优等生和后进生家里进展家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。 四在教学中留意几点： 1、不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 2、常常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些状况，共同促进学生的作业状况，培育学习兴趣，树立对学习的信念。 3、对于学生的作业完成状况要准时地检查，并做出评价。 4、依据优差生的实际状况制定学习方案，比方优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进展练习，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进展练习和讲解，已到达循序渐进的目的。 5、不定期地进展所学学问
21、的小测验，对所学学问进展抽测。 6、要讲究教法。要仔细上好每一节课，讨论不同课型的教法。如上复习课时，要把学问进展网络，把学问进展列表比拟，把学问系统，便于学生把握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题状况，讲学问的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。 总之，在素养教育的今日，数学教学工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和阅历。 学期工作规划 篇6 指导思想： 高三是高中阶段最重要的一个学年，依据学校的工作部署和本年级的实际状况，我们将积极调动学生的干劲和提高教师的信念，努力完成各项工作。 一、加
22、强年级部建立，树立三种意识。 高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步加强团结，统一熟悉，树立三种意识：一是树立剧烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的进展、个人的进展严密相连；二是加强规章意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程到达强化、优化教学的目的；三是精益求精，不放弃不抛弃，努力提高教育教学力量，工作中要多思、多学、多请教。 二、加强集体备课，做到精细实。 强化群体意识，发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。每周按教育处“四定”、“四统一”做好集体备课工作。教师要严格执行制定的教学规划，保证教学进度的严厉性，备课组要明确各轮复习
23、的常规要求。复习中，要求各科要坚持根底性、系统性、全面性、层次性的原则。在构建学科学问体系同时还要兼顾力量渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。以一本资料（优化设计）为主，留意各种高考学问点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和把握，扎扎实实地打好根底。第一轮复习以抓好高考各考点的学习，重在夯实根底。 三、加强班集体建立，做实四项工作。 1强化班级常规治理。高三年级班主任更应抓实常规，包括行为标准、两操、早自修、午自修、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规治理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的榜样作用，营造和谐、有序的学习气氛。 2形成良好
24、的学习风气。提高学生的学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建立的目的是营造良好的学习气氛，使学生能全身心投入到文化学问的学习。主要措施是由过去的班级治理上升到有规划有目的的班集体建立。各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍；其次步严厉学生纪律并标准各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生把握正确的学习方法；最终形成良好的班级文化。 3做好学生个体的目标治理。班主任要指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及规划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前学问及心理指导工作，关怀后进生，常常帮忙他们不断克制思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜
25、利。 4利用好班会课。班会课是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观看，积极讨论对策，从“实、细、新、情”处入手，细心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的治理，准时发觉问题，准时解决。 四、加强教学讨论，注意四个方面。 1注意目标意识，细心制定教学规划。仔细讨论、总结上几届高三的胜利点，讨论课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生力量方面的要求，然后依据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学规划、目标及措施。 2注意课堂教学讨论，备课充分细致。高三复习不能是简洁的重复，而应侧重于解决问题。注意发觉学生存在的问
26、题并寻求问题产生的根源，在深入了解学生所把握学问的状况、力量水平下，依据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从学问、力量、运用、拓展等方面循序渐进，使学生到达应有的水平。 3注意学法指导，优化习题、试题的质量。教师要依据学科特点及今年高考对学科学问、力量的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；同时还要依据本学科特点和学生实际，精选练习，严格掌握题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。 4注意教学反应，强化教学的有效性。高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各教师要从学生实际动身，准时批改作业、试卷，不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调
27、整教学的思路和方式。 五、加强课堂治理，注意根底，提高课堂教学效益。 就我们大局部学生而言，学习上都存在着惰性，少数学生还比拟散漫，自我掌握力量较差，所以为确保各项措施得到落实，加强治理是非常必要的。开学的前两周学校应重点抓纪律整顿，抓良好的学风建立，对熟悉缺乏的学生，增加他们的压力，力争使教学秩序有较大的改观。对学生提出严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习气氛。 高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，要抓住高考中的80。在根底学问的教学上多下功夫，这是我们能否胜利的关键。要防止复习
28、偏深、偏难的现象，要面对全体，注意根底，循序渐进。狠抓课堂教学的优化，向45分钟要质量，强化课内把握积存。优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。做到每课必练，每章必考，每练必批，每错必纠，每考必评。教会学生学习，培育学生预习、复习、每日清、每周小结、测试后反思的良好习惯。指导学生学好课本、打好根底。班主任指导学生写好周记，写好阶段学习总结。指导学生建好错题集，并定期予以解决。 六、加强新课程、新高考的讨论，召开高考试题分析会。 本届高三是“二期课改”全面铺开的第一年，我们既要亲密关注高考新的动向，同时要深入讨论“大纲”和“考纲”、“高考试卷”及教材。高
29、考的新模式和新课程，布满着困惑，但是也布满着机遇，谁的安排正确，谁的.教学得当，谁就将获得胜利。各学科讨论高考侧重于找共性、找差异、找新意、找趋势。讨论各种信息，学习名校阅历，不断探究，不断提高。在仔细预备的根底上，争取开学初召开高考试卷分析会。 七、注意学生心理疏导，做好帮扶工作。 高三学生，心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧急，最大限度地提高教育教学效果。 学生承受学问力量存在差异，教师应加强课后的个体指导，消退后进生的，增加他们学习的信念。
30、实行有效措施，积极培育尖子生，抓好中差生，这是我们高考取胜的关键。本学期仍将实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进展全方位关怀、指导。 八、连续实行周测的月考制，加强考试流程治理。 从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作，每次考试都尽量有考前发动，争取让学生提前熟识高考有关要求。考试后，教师积极进展自我教学分析。每次重大考试准时做好年级的质量分析工作，找优点寻差距，分析缘由，准时整改。 九、狠抓下午及周日补课的纪律，提高效益。 十、做好与有关学校的联考和高三区第一统测的发动和复习预备工作。 新一届高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰难，但困难和盼望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三教师肯定
31、会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作。 学期工作规划 篇7 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育 、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的四有新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建立。建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我治理
32、。建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教育的熟悉，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。 7、宿舍文化建立。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建立，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。 8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生
33、了解民族精 神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。 9、连续关怀每位学生的成。关怀特困生的学习和生活，不定期的进展家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。 本学期，我班将连续开展学习型家庭的讨论活动。针对有些家长教育孩子心有余而力缺乏的现象，试想在班级中开展学习型家庭的讨论。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将规划邀请家长随堂听课，以便于让家长准时了解子女在校的状况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于教师
34、与家长之间的沟通。 积极协作任课教师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。 信任在教师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好! 学期工作规划 篇8 新的学期开头了,为了更好的完本钱学期的地理教学任务,以学校教学工作规划为指引，以提高课堂教学质量和培育学生综合力量为目标，抓好常规教学，转变教学理念，对本学期的教学定如下规划： 一、教材和学情分析 (一)、教材分析： (1)本学期高一地理采纳人教版教材，高一下学期教学内容是地理必修2，是人文地理局部，主要介绍人地环境的根底学问、人文地理环境各要素之间的相互关系，要求学生能独立或合作进展人文社会的分析
35、和调查; (2)把握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。全册六大单元。 (3)新教材每节课的学问容量都特别大，教师必需学会处理好教材与课标的关系、学生活动与完成教学任务的关系，特殊是人文数据、理论的不断更新，更需要教师仔细备课，不断更新自身的学问。 (二)、学情分析： 高一年级共12班，3位地理教师，我担当4个班级的教学任务-高一(1)班，(2)班、 (8 )班、(9)班。在地理学习方面，这四个班级的学习力量和目标有肯定差距。 本届学生高一下学期就分了文科班和理科班，高一理科(1)、(2)试验班学生学习力量强，但对地理课不够重视，并且课时少(每周2课时)，学问学习的不够深和透。 文科班学
36、习力量较试验班弱，学生的初中地理根底学问和根本技能普遍较差，而初中地理学问又是进一步学习高中地理学问的根底，因此，这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比拟大的主要缘由。所以，在教学中要针对以上详细问题，适当放慢教学进度，适度补充与高中地理学问相关的学问，以便于使学生更好地理解所学学问与高中地理学问相关的学问，以便于使学生更好地理解所学学问。 二、在本学期应到达的教学目标 本学期我们主要学习地理必修二，这局部内容是立足必修一的根底，选取了与人类社会进展亲密相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调进展”的思想。与此
37、同时，把握地理问题思索、分析的方法，特殊是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的熟悉，做到学有价值、学以致用。 本学期的教学目标是使学生获得比拟完备的地理根底学问和根本技能，学习对终身进展有用的地理学问，提倡学生主动参加和参与，乐于探究。培育学生收集和处理地理信息的力量，主动猎取新学问的力量，以及合作沟通的力量，培育学生正确的资源观、环境观、人口观和进展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的力量，全面提高学生的综合分析运用力量。 三、详细措施 (一)业务学习、讨论及有关活动的安排 积极参与政治学习和教研活动，周
38、周参与集体备课，常常听组内新、老教师和学校其他教师的课;课余时间仔细讨论课程标准、高考考试大纲、教科书和阅读有关的参考资料;仔细钻研教材、教材体系，不断提高自身的素养，加强教学根本功的熬炼，提高自己的综合素养水平。多渠道的猎取学问，虚心学习，取长补短，以适应教育教学进展的需要。 (二)提高教学质量的主要措施 (1)讨论学生，增加教学的针对性。常常了解学生的思想动态、学问根底、学习方法等，备课时重点讨论教材和学生，圈出难点、重点，把学问分为了解层次、识记层次、把握并运用层次，针对学生的现有学问构造做到有的放矢，运用恰当的教学方法帮忙学生突破难点，把握重点，记住常识。增加教学的针对性，做到因材施教
39、。 (2)落实学习过程，激发学习兴趣，建立高效课堂 结合人教版教材的特点和学生的学问水平，教学过程以提高学生兴趣和积极性为主，结合案例并亲密联系学生生活实际，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有学问，激发其学习热忱，启发其积极思维，开拓其动脑、动手力量。使学生爱学，学了有用。在课堂上让更多的学生参加进来，把学习的主动权、自主权交给学生，落实学习过程，并引导学生关注身边的地理现象，合作探究，积极思索，鼓励学生努力学习，使兴趣更深厚。使“怀疑”在40分钟内真正排解，切实提高教学效率。 (3)课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地
40、推动教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而到达消化课堂内容，体验胜利的感觉。 (4)作业批改时教师应做好总结，把那些学生得分率低的地方记录下来，以利于改良教学方法，总结教学阅历，查漏补缺。同时，要做到仔细批改，对那些把握得好的学生不吝表扬，差等生鼓舞支持，中等生促进加油提高，批示时留意语言的感召力，起到潜移默化的鼓励作用。 (5)注意学问小结和单元测试的讲练，加强以考代练，有效提高学习效果。 引导学生对单元学问进展重难点的复习，帮忙学生构建单元学问的网络化体系，并鼓舞学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反应，做好试题的讲解和薄弱学问点的讲练。 (6) 注意教法
41、讨论和学生学法的指导，培育运用学问的力量，形成良好的学习习惯，推动学生素养的提高。 教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。依据教学内容和教学对象的实际，实行启发式、争论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参加到教学活动中来，使学生成为学习的主体。 学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习方法的形成和力量培育。在方法上肯定要很好的设计，充分调动学生的自主学习的积极性，使其主动索取，不能搞填鸭式教学，注意学生力量的培育，要有实 效。地理学法的设计必需从地理学科的特点动身，来帮忙学生建立正确的学习方法，表达学生自主学习，在教师的指导下，由学生自己构建学问体系，在学
42、问的运用上要有适当的提高，以适应高中地理学习的需要。 (三)、教学中应留意的问题 1、仔细备课。备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。备课要做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业。要以新课程理念为指导，仔细钻研教材，深入了解学生，细心选择教法学法，优化教学设计。要有具体的教学进度和)，仔细挖掘教材。 2、要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思索，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。 3、重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。 网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教师应重
43、视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮忙学生把握观看地理事物的根本方法，逐步进展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维力量和解决地理问题的力量。 1、使学生获得比拟系统的自然地理根底学问。 2、培育学生的地理根本技能、地理思维力量，以及地理探究力量;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的推断和评价。二.教材分析： 高中地理必修1主要是自然地理内容，主要从自然科学角度讨论地球。使学生熟悉处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交叉、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、简单的、巨大的系
44、统，它不仅与宇宙有亲密联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。本册共五个单元： 第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着亲密的关系。 其次单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着亲密的联系。气候的形成变化依靠于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白爱护大气环境的重要性和紧迫性。第三单元“地球上的水”主要让学生了解水圈环境的地理特点。使得学生明白水圈与人类活动息息相关。 第四单元“地表形态的塑造”主要讲地表形态的特征及与人类生活和生产关系亲密相关。 第五单元“自然地理环境的整体性和差异性”是本学期最终一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的根底上活动熟悉到：人类的活动离不开地理环境，地理环境也会影响人类。 学期工作规划 篇9 作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深入学习贯彻新纲要、幼儿园办园目标的同时确立新的进展目标做好班级工作。教师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学