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1、 义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书摇篮曲摇篮曲说课教师：霖说课教师：霖说课对象：七年级学生说课对象：七年级学生一、说材料一、说材料n教学内容n作品分析n教学内容的设计思路二、说教目标二、说教目标n1.1.感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的音乐感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的音乐特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的声音演特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的声音演唱歌曲唱歌曲.n2.2.了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得的成就和贡献上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体了解摇篮曲这种音乐体裁裁.n3.3.感受歌曲中柔情真挚的母爱感受歌曲中柔情
2、真挚的母爱,认识母爱的伟认识母爱的伟大，能够理解母亲，学会感恩大，能够理解母亲，学会感恩。三、说教学重点、难点三、说教学重点、难点n深入挖掘作品内涵，激发内心情感，以情带声，有表现力的演唱。n将内在的情感转化为演唱动力，并正确运用演唱技巧，以情带声引导学生对歌曲八度大跳及双倚音的演唱，使学生真正感受摇篮曲的美与母爱的伟大。n本首歌曲的演唱方法的难点四、说教法四、说教法n体验法n合作探究法n比较法五、学情分析五、学情分析n心理发展特征n生理发展特征六、说教学过程六、说教学过程n通过音画 创建情境n讲故事 激发情感n感悟 共同探究n介绍作者 识谱教唱n结课请欣赏请欣赏独唱合唱声乐器乐世界上最无私最
3、伟大的爱是什么世界上最无私最伟大的爱是什么？当然是伟大的母爱，当然是伟大的母爱，以以“妈妈我想对你说为题目妈妈我想对你说为题目”向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事.小组小组活动活动弱起弱起小节小节弱起弱起小节小节附点音符附点音符难点难点难点难点倚音 1 1 6 4 5 3 1 4 3 2 1 啦啦啦啦 啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 大家一起唱注意：难点注意：难点1到到的八度的音准。的八度的音准。要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，用气用气息支持声音，气息控制平稳，声音连贯，息支持声音，气息控制平稳，
4、声音连贯，柔和保持高位置共鸣。柔和保持高位置共鸣。勃拉姆斯（勃拉姆斯（18331833一一18971897）德国作曲家德国作曲家，钢琴家钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一一。在欧洲音乐史上，他曾与巴。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，赫，贝多芬齐名，被称作被称作“德国德国三三B”B”（他们的姓氏的第一个字（他们的姓氏的第一个字母都是母都是B B）他是一位热爱民族音乐，他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的录整理所完成的德意志民歌集德意志民歌集。