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1、 1.1.认识几分之一认识几分之一 实验三小：刘实验三小：刘 泗兰泗兰 没有平均分没有平均分平均分平均分21 2 1把一个月饼把一个月饼平均平均分成分成2份，份，每份每份是是这块月饼的这块月饼的 。21注意：要平均分注意：要平均分41_把一块月饼平均分成四份,每份就是它的()()()()()1、下面哪个图里的涂色部分是、下面哪个图里的涂色部分是 ，在，在 （）里划）里划。41折一折折一折41 拿出你们的正方形纸片折出一个正方形的 刚才我们认识了刚才我们认识了 、，像这样的数，都叫做，像这样的数，都叫做分数分数。121421分数线 分 母分 子读作：二分之一读作：二分之一读作：四分之一读作：四分
2、之一14（）（）（）316191（）811你能用分数表示下面每个图里的你能用分数表示下面每个图里的涂色涂色部分吗？部分吗？练一练练一练练一练练一练 没有没有平均分平均分3 3、下面哪个图里的涂色部分能、下面哪个图里的涂色部分能用分数用分数表示，请写出来。表示，请写出来。（）（）（）（）（）下面的说法对吗？下面的说法对吗？1 1、把一张纸分成、把一张纸分成1010份份,每份是它的每份是它的 。（）2 2、读作：读作：5 5分之一分之一。（）5I3、XXX平均平均1106 1（五分之一）（五分之一）1 6（）六分之一写作：六分之一写作：()1 1、写：写：用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下
3、面各图的涂色部分。2 2、涂：涂：看分数，涂颜色。看分数，涂颜色。拓展应用拓展应用拓展应用拓展应用 1 214 比一比4141 1 21413144131 比一比 同样大的两个物体同样大的两个物体,平均分的平均分的份份数越多数越多,每一份就每一份就越小越小.平均分的平均分的份份数越少数越少,每一份就每一份就越大越大.3111 181071 1、写：写：用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。2 2、涂：涂：看分数，涂颜色。看分数，涂颜色。拓展应用拓展应用拓展应用拓展应用 说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说
4、出涂色部分是大正方形的几分之一。41说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。161（）（）（）（）I3I8估估 一一 估估 感冒药用法用量感冒药用法用量：口服。成人一次口服。成人一次1 1一一2 2片，片，2 2一一5 5岁儿童每次岁儿童每次 片，片，6 6岁以上儿童每次岁以上儿童每次 片，用量根据患片，用量根据患者情况而增减，睡前服。者情况而增减，睡前服。1 41 2这节课你学到了那些知识？这节课你学到了那些知识？1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“分分”。2.把一个物体平均分成把一个物体平均分成几几份，份，每份每份就就是它的是它的几几分之一。分之一。3.把一个物体平均分的分数越多，每把一个物体平均分的分数越多，每一份一份 。分子是一，分母大的反面小分子是一，分母大的反面小平均平均反而越少反而越少谢谢观赏再见！