《知行中国中小学班主任培训总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《知行中国中小学班主任培训总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 知行中国中小学班主任培训总结 知行中国中小学班主任培训总结 知行中国中小学班主任培训总结 我于今年参与了知行中国中小学班主任教师培训工程，学习如何做好班主任工作。参与这次培训，正好满意我们这样的年轻班主任的需求，的确帮忙找到解决班级治理中的实际问题的途径和方法，提高实施自身的治理力量和水平。在这次培训活动中，我仔细学习每一个模块的学问，仔细完成作业和争论题目。由于我深知这是一次难得的学习时机，对自身的思想政治素养、教好书、育好人的力量和水平都将得到提高和进步。 下面我就本期班主任培训班学习状况作如下总结： 1、转变了教育观念，增加了从事班主任工作的责任感、使命感 通过学习，我感觉受益最多的就
2、是转变了我的教育观。以前，我总是以为当班主任只要班里不出大乱子，没有什么安全问题就可以了。可是，现在我发觉：班主任是学生班级工作的直接组织者、教育者和领导者。是学生安康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力气。 “教育的艺术不在于传播学问，而在于唤醒、激发和鼓舞。”假如我们教师只懂得传播学问，那就是标准的教书匠。“师者，传道、授业、解惑也，”要想做一个好教师，就要走进学生的心灵，讲求工作的艺术性。苏霍姆林斯基说：“教育的任务首先是了解孩子，而为了了解孩子，就应当不断地观看、讨论。不了解孩子，不留意发生在他们内心深处的简单活动，我们的教
3、育就是盲目的，因此也就是没有意义的。”而人的心灵是一个极其宽广、简单、多变的世界。面对几十共性格各异、不断变化进展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们的那片沃土，播下相宜他们成长的那粒种子，这是至关重要的。 二、不断提高自身素养 作为新世纪的班主任，我们应当具备可以解决学生的心理安康问题的力量。但是，从目前来看，我们的班主任在心理安康辅导方面非常欠缺。班主任作为一个班级的领导者、组织者。必需常常进展自我反省，博古通今，多读书，多看报，精确地把握自己的心理状态，准时调整并保持良好的、积极向上的心态。养成终身学习的习惯，不断更新教育观念，不断承受连续教育，完善学问构造，了解最新信息动态，才
4、能走在学生前面，才能为现代的学生“传道、授业、解惑”，才能寻求新的进展，才能真正拥有心理上的安全感。 三、要有一颗博爱之心。 班主任要擅长发觉每个人的闪光点与缺乏点，准时对症下药，适时赞美他们，提示他们，并教给他们赞美别人的方法，以及自我反省的方法。“你喜爱教师夸奖你吗？”“你会夸奖别人吗？”我来夸，夸夸后进生，找出优点，如：爱劳动、懂礼貌、乐于助人，他们都有着珍贵的品质，情商很高。对教师的批判欣然接纳，态度恳切，并能很快改正错误。这样的孩子不会消失大的精神问题，即使到了社会，遇到挫折也会想方设法找到解决的方法，而不会走投无路。让我们担忧的反而是那些好学生，他们很少犯错，即使犯错，教师也舍不得
5、批判他们，久之养成不能承受批判的恶习。我是这样做的：一视同仁，消失错误同样对待，决不姑息养奸，把他们的优越感扼杀在摇篮里，养成良好的品德。孩子们感受到了教师的公正，不会滋长一些恶习。教育事业，需要的是忍耐力和宽容心。学生，他们究竟是孩子，他们特别的渴望关怀和爱惜。没有坏孩子，只有坏教师，学生坏不是由于他们的本质坏，而是，教师没有教育好。没有坏孩子，只有坏行为。行为可以渐渐的订正，习惯也可以转变。只要我们有心、专心，冰川也可以溶化。孩子的天真便是贪玩、奇怪，我们不应去阻挡，破坏孩子美妙的童年。欢乐的童年造就的是一个各方面都很健全的人。 四、科学治理班级 现在的孩子已经不会乖乖的听话了，因而，我们
6、更需要科学的来治理班级。所谓科学治理，特指通过分析讨论，明确职责分工，制定工作标准，有效地利用人力、物力、财力等资源的一种治理理论与方法。“小公主”和“小皇帝”们在家太受关注，但是学校的班级制，使得教师不行能只关注一个学生。他们的心里会受不了。再者，他们在家是衣来伸手饭来张口，那种胜利的喜悦感很少有，责任心和义务感也不强。对学生施行人人有事做，时时有人管，事事有人人做的方法，使得他们能提高以上各方面的力量。我们班有个学生，他特别的热忱，想为班里做点事，不过由于个人缘由不能准时如愿。针对这个状况，我把班里的图书治理工作交给了他。他特别的兴奋，新官上任确定会遇到许多的问题。我提议让大家帮忙他。经过
7、一段时间以后，他做得也相当不错。不再觉得自己一无是处了。每个孩子都想成为别人眼中的明星，我们应当准时的给他们时机，同时也能够制约他们的任意妄为。由于，治理别人不是一件简单的事情，试过之后更能体会到别人的难处。 班主任培训带给我一个契机。假如说知行班主任培训是一个火种带给我才智之光、盼望之光，而我要做的就是做一簇火把，把我所学到的学问、阅历毫无保存的传递给我的同事，让他们也感受才智的启迪，快速成长。站在新的平台上，我为自己在学习中获得新的视野而满意的同时，又将面临新的挑战，那就让我们再一次登高望远，迎接新的人生高度吧！ 扩展阅读：知行中国中小学班主任培训反思总结 知行中国中小学班主任培训总结洛河
8、中心小学杨艳 很有幸能参与了这次“知行中国中小学班主任教师培训”学习，通过这次的培训学习使我学到了很多新学问。4个月的培训马上完毕，心里五味俱全。参与知行中国中小学班主任培训以来，我利用课余时间和暑假学习了王宝祥教师的班主任的每一天、陈爱教师的班主任的每一学年、熊华生教师的班主任与每次活动、齐学红教师的班主任与每个班级、吴增加教师的班主任与每个学生、班主任育人与治理专题讲座、三人行；积极参与培训中的各种活动，准时上交作业，积极发言、参加争论，按时写日志，按要求建立了“三人行”网络班级真是受益非浅，培训让我真正领悟到作为一名班主任应有的新理念、新思想，下面就我的学习和熟悉谈谈自己的心得体会：一、
9、抓好班级日常治理工作是班级建立的根底。 抓好班级日常治理工作是班级建立的根底，班级治理无小事，班级突发大事多，事情繁杂。我始终将班级日常工作作为工作重点，从接触学生开头，我就努力协作校、系做好学生教育工作，磨练了学生的意志，增加了学生的纪律性，调整自己的心态。我带的04级五年制，我将班风建立和寝室治理作为班级日常治理的重点，投入了大量的精力，班级治理以“先进班集体”作为奋斗目标，要求全体同学对比“先进班集体”目标，约束自己的言行。宿舍治理发动学生干部和寝室长齐抓共管，作为队长我常常深入到学生宿舍中去，了解状况，及早的发觉问题，解决冲突，避开问题进一步激化，将问题毁灭在萌芽状态，学生寝室一星期去
10、一次和去十次，在外边看来没什么区分，但对于学生来说感受却不同。常常深入到学生中，多与学生沟通，既能催促学生做好各种工作，不违纪，又能使学生感到队长在时时到处关爱他们，有利于亲密队长和学生关系。 二、做好学困生的转化教育工作。 目前山区寄宿制小学由于受各种因素的严峻影响，在每一个班级中，都存在一些学困生，而且其队伍渐渐壮大，因此转化学困生是当前山区寄宿制小学的一项重要任务，为了把这项工作抓好，其方法是：1、树立“主动”、“敬重”意识是与家长建立良好教育合作的前提。2、客观地评价学生，是与家长建立良好合作的保证。三、师生之间要多进展沟通和沟通。3、委婉、倾听家长的声音是教师与家长建立良好教育合作的
11、催化剂。总之，只要我们教师树立了“主动”、“敬重”的意识，把学生当成自己的孩子，与家长建立一种真诚的信任，家长就肯定会理解支持我们的工作，只有这样，我们的教育转化工作才能胜利。四、树立班主任的威信。 威信是学生的一种心理反响，是令学生信服，让学生自愿承受某种治理说教的一种积极的情感，它也是我们教师本身具有的，全面素养的综合表达，是学生发之内心的一种对教师的敬重和信服，它具有较强的感召力。威信与威武不同，威信表达的是一种信，而威武表达的是一种严，有信自然生威，有威不肯定有信。威武让学生敬而远之，而威信使学生亲而近之。威信主要是通过班主任的人格魄力、教学力量、学问根底、教育艺术等方面，让学生鄙视以
12、至于赢得学生的信任和敬重。 班主任要想管好一个班，必需树立起自己的威信，也就是自己的力量、学识、人格、教学理念和方法等，能得到学生们的敬重和信任，主要表达在：一是班主任要有胸怀的抱负和布满激情与自信。二是班主任要有完善自身的素养。三是班主任要有顽强的意志力。四是班主任要有很强的教育教学力量。五、三人行给我带来的欢乐： 自从培训以来，我每天坚持上网，扫瞄，公布新帖子等。这就有力地促使我们每天去做一些新的尝试，三人行给我们制造了时机。可是，由于我们是山区寄宿制小学，这里的家庭几乎没有条件购置电脑和上网，所以，在学生和家长中很难推广。但是我还是试着把网络班级建立起来，先让自己熟识上面的全部操作，以便以后使用。 总而言之，在以后的工作中我会不断实践，将这次学习的东西制造性地加以利用，努力做一名胜利的班主任，全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。在今后的班主任工作中我会更加努力，争取把自己的工作做得更好。这次培训虽然完毕了，但我们的学习不会完毕。盼望领导、专家们在今后的日子里能够多开办一些像这样的学习，常常对学员们进展指导，让我们对班主任工作更加得心应手。 友情提示：本文中关于知行中国中小学班主任培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，知行中国中小学班主任培训总结：该篇文章建议您自主创作。