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1、 的个人学习总结模板汇编9篇个人学习总结 篇1 6月12日，作为xxx二中新教师的我与其他三名跟我同年参与工作的新教师一起参加了“新苗杯”公开课活动，这个活动事实上就是为了观看和检验我们四人从去年参与工作至今的成长、工作状况。我上的课是音乐观赏爵士乐。为了上好这节公开课，我做了不少预备，课后，经过听课学校领导、教师的争论和反应，我了解到我这节课总体上来说还是得到了他们的全都认可的，几个学校领导事后公开或私下分别找我谈了话，对我这节课做出了许多精辟的点评，我也积极主动找一些资深的优秀教师取经，虚心听取他们对我那节课的意见和建议，从中真可谓受益良多。所以，为了让自己今后取得更大的进步，成长更快，我
2、有责任对我这节课做一个总结。 (一)详细上课状况上： 优点：我这里想引用一段邓绍球校长的点评：“一组提问，一组嬉戏，提起了同学们的学习兴趣;恰当的鼓励语言，较好的组织形式使学习气氛活泼;降低位子，与学生们公平探讨，师生互动，共同参加，煽动“创意”、“惊喜”评价，效果很好。”我在这里不是偷懒，只是觉得邓校说得足够全面了，我自己总结反而怕说得不好。 缺点：优点要发扬，缺点更要留意，加以改正，这样才能更进一步。我认为这节课缺乏的地方有三点： 1.开局不佳。课刚开头时由于课件的问题我本人随机应变不够，虽然准时开头上课，没被问题所累，但被影响了心情，有点紧急，没能让学生一开头就投入进来，由于我自己也没能
3、投入。 2.教态问题。我上课时习惯双手穿插抱于胸前，这是一个常规教姿错误，不雅，显得随便，这个姿势在礼仪学中也是被认为是不礼貌的，仪态很重要，这会影响学生上课的态度。之后的观赏作品过程中我做桌子的行为系同个缺点，今后要留意。 3.口误。介绍艺术家时名称前后不够统一有时念：路易斯阿姆斯特朗，后面有念路易斯阿姆斯壮，虽然音译过来问题不打，但不留意会简单引起学生的困惑。 (二)教学方法上(与上个学期的公开课比照)： 1.“有大舍才有大得” 我这节课之所以从整体上看是胜利的，我的总结是12个字：突出重点，解决难点，呈现亮点。俗话说，有舍才有得，一节课就40分钟那么长的时间，你要怎么安排才能让学生到达最
4、大的学习效果。我上个学期也上了节公开课，就在这个问题上犯了错误，我把一个个学问点排列出来，逐一讲授，但是重点不够突出，让人印象不深。而这节课我克制了这个毛病，备课时搜集的资料许多，但最终经过我的筛选，放弃了许多非重点学问，我的重点是观赏爵士乐作品玫瑰人生，针对这个重点，我在提问和互动上下了功夫，并鼓舞学生们学唱主题旋律，取得了很好的效果，这就是所谓的突出重点。而后八个字中，解决难点是很困难的，否则也不会称之犯难点了，我的做法是：把这八个字融合了。把难点通俗化，化难点为上课的亮点。详细做法：我这节课是观赏爵士乐，爵士乐学问的难点在于那变幻莫测，即兴式的节奏，假如我生硬的教他们拍打节奏，既调动不了
5、学生的听课兴趣，也不肯定能让他们学会这个节奏。我想到了做嬉戏，安排做厨房炒菜的无实物练习，并在过程中让学生自己配上适当的声音节奏，这个安排果真调动了学生的学习兴趣，现场气氛热闹，学生积极争论并参加到嬉戏中来，既在嬉戏中得到了乐趣，又从中体会到了爵士乐那极富即兴性的节奏特点，之后我教他们打了那个专业性较强的切分节奏，学生们也参加度很高，很快就学会了。看似困难的所谓“难点”就是这样被我解决的，并且转化为了这节课的一个“亮点”。 2.公平、民主的与学生沟通 记得上个学期我的公开课课题是通俗音乐，当时由于刚刚参与工作不久，竭力想呈现自己的专业实力，在授课时回过头来看，完全把自己摆在一个舞台表演者的角色
6、上，又是说又是唱自己的作品，虽然学生们反响热闹，但客观地说，得到的学问并不多。这种“表演式”授课方式只能作为一个现象，间或而为之，可以调动学生的学习兴趣，但不能列入常规上课方案。爵士乐这节课我一改之前这种“表演式”的上课模式，经常设计问题与学生沟通，并放低姿势，公平、民主的与学生对问题进展沟通争论，并时常鼓舞他们。如提问爵士乐乐器的时候，一个女生答复有手风琴，其实答案是不精确的，但是我没有否认她的答复，而是说：“你的答复很有想象力，我想以后爵士乐是有时机参加手风琴这种乐器的。”这样既让她知道了自己的错误，但又从教师处得到鼓舞，还得到了同学们的掌声，没有平常上课回答下列问题错误被当众否认的那种挫
7、折感，反而倍感兴奋。又如之后做教唱歌曲时、做嬉戏时我调动学生兴趣的手段，都不是靠我站在舞台中心表演，而是让他们成为主角，让他们去表演，这样做增加了他们的自信，最重要的是让他们体验，并真实的从中得到一些什么。同样是反响热闹，但是本学期这节课的这种热闹更令我有成就感，更令我快乐。 (三)思想上的总结 通过这次“新苗杯”公开课的熬炼，我感觉收获了许多，一是亲身去经受，去预备，去体验，二是得到了那么多校领导及资深优秀教师的点评和鼓舞，让我懂得了作为一个合格的好教师，必需要留意时刻关注学生的反应，教师不单单只是学问的传授者，更是学生学习的帮忙者和组织者，既要做理论型的教师，更要做实践型的教师，把理论与实
8、践相结合，才会更好的从平日的教学当中进展反思，改正错误，发扬特长，甚至是形成自己独特而富有魅力的教学风格，才能使学生们真正学到学问，把握学问。我会连续不懈的努力工作，不断学习新的学问丰富自己，争取更大的进步。 个人学习总结 篇2 中小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高全体中小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键，透过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。 一、充分熟悉了教师连续教育培训的好处。 加强连续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口诞生率不断下降、中小学生逐步削减的状况下，中小学教师的需求量也在逐步削减，
9、必定给教师的上岗带来严峻的危机。在实行教师聘任制的这天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想预备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就务必加强学习，使自己的思想政治素养和业务水平再上一个新的台阶。 加强教师连续教育学习是教师适应学生思想日趋活泼简单的客观要求，为了避开学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师务必准时了解各方面的信息(包括错误的)，精确把握学生的思想动态，擅长运用先进的德育方法，消退学生受到的不良影响，引导学生安康成长。 二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的学问构造。 完善教学潜力，明确熟悉到教育不仅仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有
10、目的、有规划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我接近下的一种有选取的技术，是依据在教学实践中积存起来的有关教学的阅历，学问而构成的一整套操作技巧，我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选取合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法，甚至学术能到达正确、鲜亮、生动的境地。使学生不仅仅生动的理解了学习资料，而且给人以艺术的享受。 三、转变教育理念，信任我的学生必需能成才。 学生是学习的仆人，是进展的主体，教师应对的是学生
11、的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅仅是教师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。” 总之，连续教育学习的收获非常丰富，它引发了我许多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我明白前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。作为一名新时代的年轻教师，我将在连续教育的平台上努力奋斗，争取把
12、自己打造成社会需要的教育者! 个人学习总结 篇3 依据我公司安全警示教育活动的工作的指示精神以及刘总要求，我部门“警示不忘，警钟长鸣”为主题的安全教育已经在我部门之间绽开。 我自己首先深刻学习了安全警示学习材料，懂得了安全工作关系公司的进展大局和广阔员工的生命财产安全。尤其是今年以来，公司领导高度重视安全生产工作，仔细贯彻执行国家的安全生产法令、法规，落实上级有关部门安全生产方面的文件精神，始终把安全生产工作当成企业的一项重要工作来抓，在企业内奏响“安全是职工最大的幸福、安全是职工最大的福利、安全是职工最大的祥和”的主旋律，仔细贯彻“安全生产法”以及集团“安全治理方法”等条例和条规，从源头上落
13、实安全生产责任制，并实行了一系列的措施来加强安全生产工作，取得了明显的效果。我部门本着“安全第一，预防为主”的原则，我们对全部门的人员进展了一次系统的学习培训，并以此绽开了热闹的争论。我们要求大家坚固树立“大安全”的理念，要求每个员工结合这次学习的时机并结合平常对工作的熟悉，具体的写出自己对这次活动的心得体会。通过这次的沟通学习，争取使大家的安全生产意识大幅度提升。 首先，我和部门人员一起学习并争论了公司这次活动的意义以及今后的的工作准备。会上，大家各抒己见并且深刻熟悉到了安全生产的重要性。每人从不同侧面以及自身的工作特点动身，结合安全生产警示教育活动做了“我对安全的了解”“安全工作的看法”等
14、争论。通过这次集体争论，大家的安全意识大大增加，并且学习到了好的阅历和方法。在谈到今后的工作准备时，每个人都踊跃发言：作为公司的一份子，大家有力量有信念为公司的安全生产奉献一份力气，为公司的安全上产献计献策；公司是我家，安全治理靠大家；安全责任重于泰山；大家在一起进展了详尽的争论。通过这次活动，大家的安全意识、仆人翁意识大大提高。 其次，鉴于我部门负责生产的承前启后工作，和安全生产息息相关，因此，我们会从“保安全，促生产”的大局动身，把安全生产纳入到日常工作当中，警钟长鸣、常抓不懈。1.对生产所用的帮助品，我们制定了严格的出入库制度，并对专业人员进展了专业的技术培训，确保不因物资的因素影响生产
15、以及安全。2.对于生产选购的物资，准时同厂家沟通联系，并对其资料做出档案，确保生产物资对安全生产的影响降到最低。3.准时同车间沟通，发觉问题准时解决，杜绝麻痹大意思想，确保安全生产。 第三，由于我部门的成品库、原料库、酸碱库等是公司的重点仓储地，因次，我们对这些关系到公司安全的重点区域实行了以下治理：1.落实安全生产责任制。我们要求部门每个员工都要树立生产意识，做到“一职一责、一岗一责”并实行“一票拒绝”，对消失较大安全责任事故的，责任人当年不得评为优秀。2.预防为主，防治结合。各个重点仓库统一配备了必要的防盗、防火措施，要求大家树立安全意识，把安全工作作为工作的中心，对门窗、报警装置等做好维
16、护以及修理。准时消退火灾隐患，做好防盗工作，同时实行专业灭火、防酸等培训，坚固树立安全生产是公司进展的生命线的思想意识，确保安全生产活动落到实处。3.对新近人员进展必要的培训学习，加强新老员工的沟通以及员工自身工作水平的提高，对员工要求结合自身工作特点、工作性质进展专业的岗位培训，到达安全生产的目的。4.安全生产工作落实。一是安全要进展不定期检查，时时树立安全意识。二是安全记录，对不符合安全生产的地方随时记录、随时发觉问题、解决问题。三是整改，发动大家积极献言献策，准时整改安全薄弱环节，对以前的安全隐患再排查、在检查，确保没有安全漏洞。 第四，结合现在的学习以及公司安全生产的大背景，我们把安全
17、生产工作作为今后的重要一项工作常抓不懈。今后，我们部门每个月要开展安全检查、安全巡检、安全生产学习等一系列活动，为确保活动能落到实处，我部门会成立部门负责人为领导的督导小组，随时对部门的安全工作进展督查，确保安全生产工作的思想深入人心。 我信任公司将以这次安全生产月活动为新的起点，进一步加强对安全工作的领导，加大安全生产监管力度，严格执行各项制度，严格遵守劳动安全操作规章，促进安全工作更上一层楼，为公司的生产建立进一步制造良好的安全环境。 我部门肯定会在公司的领导下，结合公司安全警示学习材料的学习时机为契机，加强安全工作的领导和加大对安全工作的督查力度，教育并引导部门员工坚固树立“安全第一”的
18、思想。通过对安全生产活动的争论，使大家时时刻刻以安全为主，克制工作中的麻痹大意思想，订正大家对安全生产的不彻底熟悉，从根本上引导员工争做“安全标兵”。努力开创我部门安全生产工作的新局面，为构建“平安晶龙”、“安全晶龙”制造良好的进展环境。 个人学习总结 篇4 作为教师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和承受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，通过自主学习来满意教育教学的需要，全面提高自身素养和教学质量。 一、教育理论方面 新课程的理念就是转变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思索空间，在教学过程中注意培育学生
19、多方面的力量，比方学生动手力量、学生独立思索问题的力量，更多的注意学生力量的培育，而不是将学生培育成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。 二、道德修养方面 作为一名教师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋
20、友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进展。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样欢乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。 三、教学力量方面 在教学中，立足于学生，从学生动身，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展学生学习的主动性。注意对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 1、加强师德师风的修养，形成
21、高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、在教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，积极备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。 3、在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人为本”的治理原则，增加自己的治理力量。 5、多听教师公开课，通过比照，发觉其他教师中的优点，加以汲取融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高教师的业务水平。 6 连
22、续学习新课程理论，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育 在整个教学过程中，要注意对每节课的教学阅历进展总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积存阅历。 四、本学期阅读书籍有; 1、择借一些优秀的文学作品进展阅读，特殊是名作家的。 2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。 3、订阅报刊杂志选择学习，如小学语文教师、小学语文教学等杂志。 4、常阅读有关报纸如：教师报、教育信息报、小学教育。 5、阅读一些有关教师专业进展书籍，如：给教师的建议做最好的.教
23、师。 6、常常翻阅意林、读者、聪慧与才智、青年博览。 一个学期的学习很快就完毕了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的学问。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，咬定学习不放松，任尔东西南北风。 个人学习总结 篇5 远程网络连续教育为我们广阔教师带给了一个学习、沟通的平台，透过远程网络资源，我学习了“职业理解与熟悉”等九门课程，努力提高自身的素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习时机，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业进展的一个主要学习方式。我惊喜的发觉，给我们指导的专家教师们，无疑都是我们每位学员治学的楷模。在研修培训中，那一个个生动的教学课例
24、，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们明白了教学中就应留意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到:教师不仅仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。 在这次研修过程中，我坚持每一天进展网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了实际教学中遇到的许多疑难问题，如：怎样处理教材的重难点，备学生，这是我备课的困难点，但透过这次培训，我了解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生。 这次网络学习不仅仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升，而且把握教材、沟通沟通、教学设计的技能也有了很大的提高，同时也开阔了视
25、野，充实了自已。 总之，在这次中小学连续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。透过研修，激发了我持续前进的动力，加快了连续努力、力求完善的步伐。在今后的工作中我会更加专心、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学潜力，常常性的进展研修，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。 个人学习总结 篇6 进入大学已将近三年的时间了，大学究竟不同于中学，各种思维习惯、生活学习方式都随着环境的变化而不断的转变着。大学的围墙，是两个社会的脐带。外面是简单多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。我们在这个小社会里生活，如何才能让四年的光阴变得充实、有意义呢? 大学是一个培育自
26、己学问与力量的地方，科学的进展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多、更简单的理论学问，假如只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。大学里有许多活动，要选择有益于自身进展的来做。积极参与校内外活动，学会与外界沟通，不断增长见识、开阔视野，提高自己。 学习、工作两不误，在学习的闲暇时间工作。但是，学习搞不好，做工作也没有意义。学习不能等时间，时间不是“等”出来的，而是“挤”出来的。 生活在一个学问爆炸的时代，唯一可以依靠的就是不断的扩大自己的学问面，使自己在任何状况下都能立于不败之地，在学习专业课的根底上不断的发觉自己的兴趣和爱好，不断的扩大自己。 1、明确学习目的。只有明确为什么要
27、学，懂得学习的重要性，才能激发自身的潜能，积极的去学习。 2、学习方法要因人而异。由于每个人的性格不同，学习方法也将各尽不同。只能靠自己一步步的去摸索，适合自己的就吸取，不适合的就摒弃。 3、重视专业根底学问。正如一座再高的大厦，不挖好奠基石是永久无法建筑的。同时，更应当多看一些课外书籍，多跑跑图书馆，拓展自己的视野创新自己的见解，到达与专业学问的融会贯穿，相辅相成。最为重要的是要加强理论与实践相结合，提高自己的实践力量。 4、全方位的进展。大学是一个追求共性的地方，正所谓条条道路通罗马，我们没必要为了一颗树而放弃了整个森林。我们更应当充分发挥自己的优势，学习钻研自己有兴趣有特长的学科。 5、
28、信任自己。学习和做任何事情都一样，只有充分建立自信念，鼓励自己，才能在不断的探究与挑战中走向胜利，给大学学习一条完整的道路。 6、学会自我调整。伴随着社会竞争，就业等各种冲突的激化，大学生压力越来越大，只有释放自己的压力，在消遣中学习，在学习中消遣才能真正体会学习的乐趣，制造一种素养学习方法。 通过对自己的仔细分析，肯定能找到一条适合自己的学习方法与道路。信任只要我们摆正了人生坐标，每个人都能制造自己的将来。 个人学习总结 篇7 教师是教育过程中的主导力气。教师道德品质不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我
29、对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地，纯净美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶 行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。教师的
30、母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多教师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说固然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地
31、发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 个人学习总结 篇8 我自已以前就特别喜爱设计，虽然自己是做程序开发，网站建立的行当，但对设计的感觉和喜爱始终都存在自己的心里。同时自
32、己在几年的工作中，渐渐体会到了职业规划的重要性，所以我开头规划自己究竟想学什么，想要什么。 在几年的工作打拼中，我接触了家装设计这个行业，它的行业特点和职业面都特别广泛，既然想学就下决心学下去，以免将来时间年龄都大了再学也就没什么时机了。因此，自己放下了现在的工作，开头了室内设计的学习。 走进大学艺设计学校也是经过多方比拟和考虑，感觉这里的课程安排，师资水平都在重庆算是比拟精彩的。定下了目标和学校，静下心来学习将是我人生中一个重要转折。 学习一半靠教师，一半够自己。通过一段时间的学习和大写艺教师的精彩讲，我体会到，设计是一种思维的训练，全部的根底和工具都是为这个思维效劳的。学校和教师是引导你入
33、行和教会你方法的地方，真正的学习在自己的内心和平常的练习。 我也不在是刚刚毕业又找不到头脑的孩子，所以能够找到学习的方法和思维训练的途径才是我在这里的目的。将来无伦是从事室内设计的哪一块，假如自己把握了这个方法，我想今后深入这行应当是没有什么太大的问题。 我感觉在学习过程中，多看，多练是学好这个门学科根底的关键，另外对生活的感觉和体会，增加自己各种学问和见识将是提高自己思维和设计思想和另一种方法，所以，学习中不段体会和总结，将自己的境地不段提高将是关键。 在这里我感觉大写艺学校，我也盼望自己能够在这里圆满的学习和生活，将来为自己的职业道路增加更加丰富的经受。 个人学习总结 篇9 不知不觉，在学
34、习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带着下，有刚开头的一问三不知，到后来的可以自己独立负责一个活动，我真的学到了许多。在学习部这个小家庭里，我得到了很多珍贵的阅历和教训。 一、工作阅历 1，今年的院运会，由于没有参与运动工程，所以被安排到帮助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参与一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙; 2，演讲竞赛是本学期最重要的活动，我根本上只参与了前期的方案撰写，在部门同事的帮助下，我知道了写方案要留意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪局部;当晚的
35、竞赛现场，我负责是ppt的掌握，这也是个重要的工作，我在掌握室里，要时刻预备播放哪一张ppt; 3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮番盖章制度。这样有利于防止相互推诿的现象在宣传方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，便利沟通和工作; 4，“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神，你我共铸”评说竞赛，这主要由我负责，由于开头到结尾都有参加，所以我更清晰了举办一个活动的流程，清晰了如何统筹，知道遇到突发状况该怎么解决，学会了更积极的思索; 二、存在问题 1，新干事积极性很低，在当代大学生论坛需要工作人员的
36、时候，大家都相互推诿，理由也不充分，最终只好让08的去做; 2，阅历缺乏，有些事情上没方法做主，一些方面做得也不够好; 3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措; 4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家常常迟到; 5，批判和表扬应当更清楚，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤积极性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步; 6，还有一些细节问题，比方演讲竞赛的时候，评分表还是消失了问题。 三、对以后工作的完善 1，把工作落实到个人，提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建立的更好，而不是混日子的，要加强团结; 2，增加大家的时间观念，还有对细节问题的重视; 3，让大家参加到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参加进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视; 4，大家要相互理解和体谅，要相互支持同事的工作，能帮助就尽量帮助。 以上就是本人的工作总结，我肯定会再接再厉，连续为学习部做奉献，并努力成长的。 【有用的个人学习总结模板汇编9篇】