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1、 班主任期初工作计划（通用11篇）班主任期初工作规划1 一、班级状况 全班共有39名学生（男生32人，女生29人），其中49名通宿生，12名住校生（男生9人，女生3人）。由于是刚升入初中学习，学生们对初中的学习方式，学习内容，和学习要求存在着或多或少的不习惯。同学间大多相互不熟悉，班集体刚刚组织成立，班级分散力还很弱。12位住校生从不同的地方来到这里，生活习惯存在些许差异。 二、明确目标，切实进展实施 本学期，我们规划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。培育一批得力的班队干部，教育学生遵守纪律，遵守行为标准，团结全都，乐于助人，爱祖国、爱家乡，培育他们的集体主义观念
2、，树立正确的集体荣誉感，为创立良好的班集体而努力。 共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面进展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能到达的目标，在到达一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了稳固。 我们的远期目标为：争创优秀班集体，争做优秀毕业生。 中期奋斗目标为：创立良好班集体，从我做起！ 阶段奋斗目标： 九月份：争做守纪好少年 1、 组织学生出好第一期黑板报“教师节欢乐”、搞好教室布置工作。 2、 选定班干部、组建班委，布置班级工作。 3、 做好常规教育。 4、 做好“中学生日常行为标准”的教育。
3、5、 开展“尊师爱师”活动。 6、 两操一课、电视收看等活动正常开展。 7、 吃好饭，睡好觉，上好课，争做文明、团结、守纪的住宿生强化教育。 8、 依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约。 9、 引导学生开展大阅读，丰富学生们的课余生活。 10、安全教育。 11、使学生在潜移默化中受到各方面的教育。 12、“明月几时有”主题班会。 十月份： 1、 庆祝建国55周年，开展爱国主义教育。 2、 “我爱祖国山水秀”诗歌朗读会。 3、 以“爱国”为主题开展活动。 4、 连续开展读书活动。 5、 出好其次期黑板报。“金秋颂” 十一月份： 1、 开展科技节活动。 2、 召开家长会，亲密家校联系， 3、
4、探讨家庭教育与学校教育。共同努力教育好孩子。 4、 开展“争当环境小卫士”活动。 5、 连续开展读书活动。 6、 出好第三期黑板报“我们爱科学” 十二月份： 1、 连续开展读书活动。并学会写读书笔记。 2、 开展法制教育。 3、 出好第四期黑板报“以书为伴”。 一月份： 1、 做好期末复习工作。 2、 组织迎新年庆祝活动。 3、 评比优秀学生，争当文明班集体。 4、 连续加强安全教育。 5、 寒假作业布置，寒假各项事宜安排。 6、 出好第五期黑板报“安全是金”。 三、培育健全的组织和积极分子骨干 1、 选举几名能够团结同学，关怀集体、办事仔细，情愿为班级，为同学效劳，积极分子组成的班委，负责班
5、集体工作。 （培育学生自己动手做事的力量，培育干部、培育学生的治理力量、自制力量和自主力量。） （1） 使班干部弄清自己的职责，使他们各司其职。 （2） 准时发觉他们的缺点，并帮他们克制。 （3） 充分发挥仆人翁作用，积极参予班集体治理。 2、选举宣传小组。 以宣传委员为核心，由宣传委员组织宣传小组。黑板报成员，分别负责找材料、书写、画画、在黑板报上开拓“表扬栏”等特地有同学负责，整理材料和书写。 3、实施劳动小组岗位责任制 每天不同小组轮番清扫公区和教室卫生，哪个小组的工作有没有做好，一目了然，这样便于班级的治理工作。在此根底上，劳动委员和班干部的工作就比拟简单开展。 四、在学习、活动中形成
6、良好的班风 1、 从班级内，同学之间的团结抓起，加强思想品德教育，通过班会活动，使学生明白为什么要团结，团结有什么用，争取使学生做到：“心中有他人，心中有集体”。 2、 通过有意识的批判和表扬，培育班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上上的事能明辨是非。 3、 进展“日常行为标准教育”。 五、狠抓课堂教学，提高学习成绩 1、 加强课堂纪律教育。 开学初肯定对学习进展日常行为标准的教育，尤其是要抓好纪律教育。使学生能做到用心听讲，提高课堂教学质量。 2、 进展团结互助教育。在班级内成立帮差小组。让成绩优秀的同学帮忙成绩临时落后的同学，使他们能够共同进步。努力做到人人按时完成作业，当天的任务当天
7、完成。最终到达毁灭后进生的目的。对于成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 3、 加强学生自我治理。建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。 4、 开展学习竞赛活动。 六、重视体育熬炼 1、 做好两操一课。 2、 重视体育课。 3、 鼓舞学生利用课外活动时间进展体育熬炼。 七、开展丰富多彩的班队活动 班主任期初工作规划2 一、班级根本状况 我班现有学生_人，男生_人，女生_人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了肯定成绩，但是还存在着很多问题。我
8、班男生较活泼，但两极进展，一局部同学课堂回答下列问题积极性高涨，懂事，学习仔细；更有一局部男同学淘气、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，留意力极不集中，成绩始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温存、狡猾，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。 二、详细措施 在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的详细状况开展工作。主要做好以下几项工作： 1、连续严格抓好常规教育，培育学生良好的学习和生活习惯。 俗话说没有法规，不成方圆。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。对初一的学生，最重要的就是要先养成良好
9、的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好根底，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等；才能够保证孩子们会有所进步。教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习中学生日常行为标准，结合学生年龄特点，开展文明奖的评比活动。通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的治理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听
10、讲、自觉完成作业等。 2、仔细上好每一节德育课。 积极参与班主任工作会议，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我治理，自我标准，以到达良好的效果。 3、加强班干部的培育。 培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一局部仔细负责的学生干部，但是有局部还不适合担当班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢送、受学生确定的班干部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进展全心全意为同学效劳的
11、思想教育；对傲慢自满，办事不和同学商议的，就对他们进展平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发觉和培育积极的学生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多，班集体就越稳固，教育的力气也就越大。 4、确立班集体的奋斗目标。 其次周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想
12、、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 5、正确运用“德育考核评比”。 上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中连续坚持做到“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”的原则，让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏”，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的安康成长。 6、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也
13、离不开家长。我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前教师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 7、循循善诱，做好“问题生”的转化工作。 由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学
14、生追求上进、成为优秀生的盼望之火。 其次，要留意表扬和批判艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生追求上进的源动力。 第三，要为问题生转化制造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 总之，我将尽自己最大的努力，带好学生、管好班级。 班主任期初工作规划3 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强
15、学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的四有新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建立。建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我治理。建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互
16、助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教育的熟悉，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。 7、宿舍文化建立。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建立，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。 8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英
17、勇、自强不息”的民族精神。 9、连续关怀每位学生的成。关怀特困生的学习和生活，不定期的进展家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。 本学期，我班将连续开展学习型家庭的讨论活动。针对有些家长教育孩子心有余而力缺乏的现象，试想在班级中开展学习型家庭的讨论。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将规划邀请家长随堂听课，以便于让家长准时了解子女在校的状况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于教师与家长之间的沟通。 积极协作任课教师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。 信任在教师的引导下，学生的努力下，
18、我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！ 班主任期初工作规划4 新学期开头了，预备在班级工作中做好以下几点： 一、连续培育班干部 强有力的班干部肯定是班主任治理班级的得力助手，班干部的选拔与培育应有急躁， 应尽量避开职务重复。工作中他们究竟阅历缺乏，应留意方法指导，并准时召开班干部会议，进一步明确职责，反思自己阶段内的学习工作状况，以便在接下来的工作中有更好的方法，同时对学生自己也是一种熬炼。 二、加强与任课教师的联系 自己所任学科打算了了解学生在课堂上的表现仅限于每周两节课，而绝大局部课是其他全部任课教师与学生在一起，所以要更好地加强与任课教师的联系，把握特长生、学困生及整个班级的
19、精神状况。实际上通过与任课教师的联系，任课教师不管是精神上还是在详细工作中对自己的确有很大的帮忙。 三、取得家长理解与支持 在多数学生根据教师意愿学习与生活的状况下，总有一局部学生要牵扯班主任较多的精力、占用较多的时间，其实这一局部学生更需要教育与引导，在这种状况下，肯定要取得家长的理解与支持，让他们知道教师与家长在许多时候的心情是一样的，不行能每个学生平均用力，这样在工作中才更有底气，处理一些事情也才能更放得开。 四、自始至终引导和培育学生行为习惯 人多是有惰性的，都是需要关注的，特殊是青春期的孩子，所以在班级工作中发觉问题准时指出并告知学生详细应当怎样做，始终留意行为习惯的培育，决不放弃一
20、个。 五、坚持做到几点小事: 1、多到班级走走。 2、多与学生谈谈。 3、给自己设好底线，争取治理不偷懒。 4、安排好时间，工作生活尽量都顾全。 5、擅长求助，准时调整使自己能保持心态平和。 班主任期初工作规划5 又到制订工作规划的时候了，然而我对本学期的准备在假期里就始终在酝酿，由于经过一年的育才生活，我班学生已养成了良好的行为习惯，班级也建立起了健全的治理和自我治理制度，形成了良好的班风、学风，如何在这根底上连续突破，引领班级取得更大的进步的确需要一番苦心。通过反复细心的思索，我准备本学期实行以点带线，以线带面，以个人进展促集体进步的策略，主要进展以下几项主要工作： 一、进展一批共青团员
21、我认为集体的进展离不开集体中的个体的进展，而个体能否最大程度的进展关键在于其思想上是否上进，因此我想最大限度地调动个体的内在积极性必将对学习与生活其间的集体成员具有特别的鼓励和陶冶作用。我们的学生已渐渐成熟，都很有自己的思想这打算了对他们的教育不能依靠灌输或说教，而应给予其积极的意义和高尚的情趣，造成融洽向上的集体心理气氛，从而催化学生自我完善意识的形成和进展，提高其自我教育的自觉性；而我们的学生又都很有进取心，渴望被认可，渴望胜利这又打算了对他们的教育不必再依靠灌输或说教，完全可以利用学生的主观能动性，变被动的承受教育为主动地自我约束，变外界的纪律要求为内在的自我要求进步。于是我将把本学期工
22、作的重心之一放在进展共青团员上，并在开学初就宣布这一规划，提出了对团员和积极要求参加团组织的学生的要求，让他们争做德智体全面进展的优秀学生，力争成为同学中的先锋榜样，以使学生在治理活动中既是被治理的对象，又是治理的仆人；既是被改造的对象，又是改造者；使学生的进展过程表现为一种自我培育，自我塑造的过程。 事实证明，这种做法的确可以很大限度地调动学生积极性，以形成积极的共性品质。从我宣布到现在仅4天的时间我已收到2篇申请书，2篇思想汇报，学生都下决心争取做最好的自己，争取最早荣耀地参加团组织。 二、推出一批学习榜样 进入初二，就离分流考试不远了，学习上的竞争就更加剧烈了，因此作为班主任不得不把学习
23、放在最重要的地位来抓。因此，我准备在本学期推出一批学习榜样。 一方面，抓住学习尖子俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。对每次反应成绩均在A等的同学赐予加分，并争取把他们推向年级，推向学校，通过成就感鞭策学生去追求更高的目标，迎接更大的挑战；另一方面，抓住进步幅度大的同学既鼓舞这些同学再接再厉，也让依旧落后的同学看到盼望，感到只要努力就来得及，只要付出就会有收获。争取在班内形成人人奋进，你追我赶，共同提高的势头。 三、培育一批学生干部 一般地说，一批好干部可以带出一个好的班集体；反之亦然。一个班集体中，必需有一局部喜爱集体工作又有较强工作力量、自身素养较好、在集体中有肯定威信和影响力的学生组成班
24、干部队伍，这些“小首领”式的学生干部，班级中的灵魂人物，作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不行替代的。因此，本学期我准备完全放手，在纪律、卫生等各个方面，在劳动或文体活动等各项活动中都让学生进展自我治理，让他们作为集体的核心，通过他们团结合作带动其他集体成员，既做好师生之间的桥梁作用，也在开展集体工作中起到领导和骨干作用。为此，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是我本学期工作的又一件大事。 入学第一学期的班干部队伍是我通过一段时间的观看后确立的，其次学期的班干部队伍是学生竞选，民主投票产生的。这样，班级中有领导才能的和情愿为同学效劳的，以及学生拥护的学生我心里根本都有数了，本
25、学期我准备针对以往这些同学的表现，由我来任命班干部队伍，并且根本上到分流考试前就不做调整了。 那么对班干部的培育呢，我主要想通过三个方面：首先是要任劳任怨，积极进取，在班级中起正确的导向作用；其次是有力量，有精力，可以投入地做好自己的工作，推动班级工作的进展；再次就是要有魄力，工作中最先想到的应当是集体的利益，而不是自己怎么怎么样（比方我这么做同学会怎样看我啊等等），敢于治理，具有创新意识，带动班级走向更高的台阶。 总之，新学期意味着新气象，也意味着新挑战，我将全力投入其中，所以我也满怀向往地期盼着这又是一个有沉甸甸收获的学期 班主任期初工作规划6 经过初二上一学期的学习、生活的磨合，初二（4
26、）班已经根本上形成了有自己特色的班集体，整个集体呈现出一种团结向上、严厉活泼相结合的良好风貌。在上一学期中，通过我们每一位教师和全体学生共同的努力，在各个方面取得了许多的荣誉，同时在学习方面也取得了不错的成绩。 但是，在班级各个方面还存在不少的问题，表现在以下几个方面： 一是学生的常规行为习惯还很不上法规，局部学生的行为表现不好，初中阶段的良好行为习惯还没有最终养成； 二是班干部在班级治理的核心作用发挥不够，没有一支强有力的班级干部力气，班干部的榜样带头作用发挥不够； 三是消失了局部在行为和学习习惯两个方面都比拟差的学生，对班级产生了肯定的不利影响。 指导思想 本学期在学校整体规划、年级组的工
27、作安排下，我班将重点在治理上下功夫，连续以德育学分制的实施为核心实行相应的措施。在上学期根底上，围绕“五jing”文化班级的思路大力加强班风学风及班级治理建立，健全班级制度，进一步形成良好的行为习惯和学习风气；以后进学生的进展为抓手，通过急躁细致的工作加强后进学生转变；同时，通过活动和任务培育每个学生的全面进展力量，增加班级体的分散力；努力形成一个有核心作用和威信的班干部群体；实行各种措施加强班级文化建立，形成和谐班级的良好气氛。 重点工作 一、下大力气狠抓班风和常规建立。 本学期将利用班会、中午、自习课等时间仔细组织学生学习学生一日常规和德育学分制度，对学生进展行为习惯的养成教育，并组织学生
28、进展必要的争论，使之内化为学生自身的需求，从而自觉遵守。同时通过德育学分的加分和减分制度对于不遵守学校规章制度的学生进展教育并做出相应处理，并和学期评优挂钩，实行一票拒绝制度。为良好的班风建立打下坚实根底。 本学期重点结合德育处的工作，重点抓好校园卫生和两操特殊是播送操的检查。同时注意午休纪律和课间纪律的优化。要实行切实可行的方法，根据德育处、年级组的要求和任务，坚持不懈抓好这四个工作，通过竞赛、催促、检查、巡察等方法，完成德育处、年级组的任务。为此，我们预备在加强教育的根底上，进一步细化责任制度，加强对个别自律性比拟差的学生的治理和教育，同时实行有效措施制约这些学生的不良行为；通过在班级树立
29、正气和楷模，加强引导；力求以良好的班级文化气氛制造一个遵守规章制度的良好典范，提升班级常规建立的效果；常常比照和学习年级里面优秀班级的做法，不断查找自身存在的问题，不断反思和改正自我，为班级的进展和学生的安康成长奠定良好的根底！ 本学期，我们还要协作学校的检查，利用新成立的班级团支部的力气，树立正气和典型，发挥团员的先锋榜样带头作用，树立正气，制止歪封邪气；以正确的舆论和行为引导，抓好常规建立，促进班集体的建立和进展进步。我们还要进一步发挥班委和小干部的力气，分责任，树目标；通过层层治理，树立正确的班级舆论，以治理常规为抓手，以卫生、两操、纪律为重点，制定规划，加强检查和催促，常常进展反思和改
30、良，不断促进我班常规建立的改善和进步。 二、开掘培育一支合格的有分散力和威信的班干部队伍： 通过一个学年的熬炼，局部学生已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时通过值日班长制度开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级治理。本学期将在上个学期的根底上，根据学号进展轮番，使每一个同学都能参加到班级治理中来，作为班级的一个治理者，而不总是被治理者，体会到班级仆人翁的责任感和骄傲感；以自己的实际行动建立良好的班级文化；同时，加强对班级干部的培训和教育，使得他们把握最新的治理学问；通过定期和不定期的会议，使得每一个班级干部目前自己的
31、职责，以塌实的工作和效劳促进班集体建立。 三、注意学习习惯和学习方法的培育和教育，进一步抓好后进学生，防止两极分化，保持整体班级的学习气氛和学习成绩。 初二下学期是初中阶段最为重要的两极分化阶段；这一个时期学生的稳定，直接关系到初三阶段的进展。为此本学期我们将通过培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。我们将强化学习常规的治理如作业、课堂纪律，考试等，同时通过“一帮一”、“学习方法讲座” “学习与心理”等手段，为学生的学习制造良好的环境和气氛，连续促进学生学习成绩的稳定和提高。同时，利用多重手段抓好后进学生不放，特殊是后进学生的心理工作，动之以情，晓之以理；一步一个台
32、阶前进，防止在初二消失较大或者是消失过早的两极分化。 四、积极协作学校和年级组开展的各项活动和工作。 给学生很多的舞台，让他们去展现；我们的学生就会有更加大的进展和提升。为此，我们将在本学期仔细组织学生积极参与学校、德育处、年级组安排的和组织的各项活动并争取有一个好的表现和成绩，通过参与各项活动，提高学生力量，促进学生的全面进展；同时积极协作任课教师进展有序的教学工作，常常向任课教师了解学生的学习状况，以自己的力量协作任课教师给学生更多的辅导。切实做到教学相长。 一学期的工作刚刚开头，我们将在本学期多和其他班级的的班主任和我们的年级主任陶厚发教师请教和学习，取长补短，奋勉上进。盼望在这个学期我
33、们初二4班能够取得更大的进步，学生力量有更加大的提升；班级的文明和谐有更加显著的进展；每一个同学真正成为班级和学校的仆人。 班主任期初工作规划7 指导思想： 依据班级自身特点，从班级实际和学生思想实际动身，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本规划。在祖国迎来60周年国庆和世博会马上召开之际，培育学生的仆人翁意识，加强学生思想道德建立，树立法制观念，注意学生的五自力量、实践力量和创新精神的培育。积极参与班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。 这个学期我所带教的班级是初二（5）班。这是我已经带了两年的班级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为标准、学习习惯等方面不需再
34、花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培育和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培育班级各小组之间的“比、学、赶、帮” 方面。详细落实到以下各项工作中去。 一、温馨教室的建立 在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建立。竭力为学生营造一个暖和的校园之“家”。培育学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为绽开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们犹如自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下到达了预期的目标。这个学期，我将将温馨教室的建立工作连续下去，尤其是对
35、于那些在青春期心理上简单消失问题的学生，一旦发觉蛛丝马迹，要立即主动热忱地帮忙他们克制心理上的障碍，使他们顺当度过青春期，将全部精力转移到学习中去。 二、学生处团队室工作的完成 仔细积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。协作德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培育学生正确的人生观、生活观、学习观。 三、浦泾先锋班的争取 学校依据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合力量，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好鼓励。在本学期、带着学生努力争取到更高级别的星级。临时目标
36、初定为“五谷丰收”，在此根底上尝试冲刺“浦泾先锋班”。 四杜郎口精华的连续 “让学生动起来，让课堂活起来”既是杜郎口精华的连续，也是每个教师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要协作各个任课教师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题，要尽早制定对策，未雨绸缪。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中。 五、比学赶帮小组的设定 依据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要相互学、比着学、帮着学，每个人都要有规划、有目标、有方向。选择学习较好和具有治理力量的学生担当小队长，带着本小队成员搞好各学科学习。各学习小组之间绽开学习竞争，提高
37、他们学习的动力与压力。准时发觉学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果。 六、班会课的设想 指导思想： 迎合学校学生处制定的工作目标，依据初二年级学生的特点，借助班会课这一平台，统一制定班会课内容，分阶段对学生进展行为标准、学习习惯和品德修养等方面的培育。 内容安排： 9月： 做好“庆国庆xx年”主题班会的筹备及开展工作 1、依据学校要求，制定出班级“庆国庆xx年”主题班会的规划，针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩，为抱负奋斗”。既表达国庆，又能使已经初二的学生在这次主题班会中受到教益，从而更加努力地学习，实现自己的抱负。 2、鼓励学生要积极参加此次活动，提高他
38、们的集体荣誉感和自我力量的认知感，争取让每一个学生都能参加到节目之中，做到人尽其才。 10月： 行为标准专项教育月 1、加强学生行为标准的培育，如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面。 2、重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面。针对初二学生的特点就以上两点绽开争论，帮忙学生做到上下楼梯要“快、静、齐”，树立食堂吃饭做到宁静、讲卫生、有礼貌的思想。 11月： 创设良好的学习气氛 1、划分学习小组，建立互帮体制。各学习小组之间的绽开学习的竞争，帮忙一些成绩较差的同学提高学习的积极性，在班级里绽开各科学问竞赛，创设较好的学习气氛。请有阅历的同学传授学习阅历，让学生把握正确的学习方法，提高学习效率。 2、
39、通过争论和征询任课教师的意见解决早上补作业抄作业的问题；正确对待教师的口头作业，明确非书面作业也应当仔细对待。 12月： 做好班级文化的建立工作 1、培育学生正确的学习观，通过辩论的形式绽开关于“上网的利弊”问题的辩论。 2、运用小品等形式开展关于“如何交友”的主题班会，使学生懂得青少年慎重交友的重要性。 重点展现： 依据初二学生思想渐趋独立性，交往面渐渐加大的特点，开展一次以“如何交友”为主题的班会。使学生明白如何交友，应当交怎样的朋友，作为朋友应当怎样帮忙他人，以此懂得青少年慎重交友的重要性。 班主任期初工作规划8 （一）、指导思想 连续从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政
40、治教育和业务素养培训，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。 （二）、加强班风建立 1安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进
41、取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班风，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3指导培育班干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起
42、到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）、班级考核评比 1加强常规检查评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 加强教学常规
43、的检查评比。本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 （四）针对特别学生，开展特别教育 1期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。 2通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 3针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练
44、。 4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 班主任期初工作规划9 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这
45、些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要承受同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规能帮忙班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题： （一）公正、公正、合理。 （二）详细细致，可操作性强。 （三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 （四）调动学生积极性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、制造时机，培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生