班会主持词模板6篇.docx

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1、 班会主持词模板6篇班会主持词 篇1 敬重的教师、亲爱的同学们： 新学期，无疑也为我们供应了崭新的园地，但是需要提示的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，胜利的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热忱，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培育坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想预备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力表达在学习之中! 我们还应当培育优秀的道德品质。当我们坐在光明的教室里，手捧崭新的课本，听着教师的教导，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界赐予我们的帮忙及关爱呢?我们的教师、父母

2、以及社会上与我们素不相识的人都悄悄地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母哺育了我们，我们应当感谢父母;教师赐予了我们学问，提高了我们的力量，我们应当感谢教师;他人关怀帮忙了我们，我们应当感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承! 新学期，新征程，新面貌，此时此刻，信任我们每一位同学的心中都布满着奋进的激情，由于我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住 20xx，把抱负化为宏图，把规划付诸行动，荡起抱负的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，呈现学子的风采，奉献青春的才智。 莫泊桑说：“人生活在盼望之中，一个盼望破灭了或实现了，就会有

3、新的盼望产生。”新春就是新的企盼、新的盼望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们向往更美妙的明天，让我们再一次踏上征途! 人生哲理 忠诚：是建筑人生大厦的基石。 信任：是酿造友情之蜜的花朵。 理解：是沟通心灵闲的桥梁。 勤奋：是事业胜利的忠实伴侣。 毅力：是开拓世界的利剑。 理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。 追求：是充实生命的必定途径。 天才的非常之一是灵感，非常之九是血汗。-列夫.托尔斯泰 天才就是把留意力集中在所讨论的那门学科上的最高力量。-巴甫洛夫 天才不过是不断的思考，但凡有脑子的人，都有天才。-莫泊桑 天才免不了有障碍，由于障碍会制造人才。-罗曼罗兰 哪里有天才，我是把别人

4、喝咖啡的工夫都用在工作上的。-鲁迅 聪慧在于学习，天才在于积存。-列宁 假如学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会制造，那他的一生将永久是仿照和抄袭。 -列夫 托尔斯泰 天才就是无止境刻苦勤奋的力量。-卡莱尔 学生假如把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永久不能青出于蓝。-别林斯基 青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，肯定要好好学习，遇到问题，不管是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 -别林斯基 班会主持词 篇2 主持人：A杨佳浩 B薛晓微 A：敬重的各位母亲， B：尊敬的教师，亲爱的同学， AB：你们好！ A：在这春意盎然，万物复苏的日子里， B

5、：在这温馨和谐，母爱四溢的阳光三月里， AB：我们迎来了各位尊敬的妈妈！在这我们提前祝各位妈妈三八妇女节欢乐！现在，我们先来观赏一首歌曲烛光里的妈妈。 A：我们曾发自内心的想过，母爱是什么？ B：母爱是一个关注的眼神，望穿秋水定格在我们身上。 A：母爱是一声亲切的吩咐，暖和我们的整个人生旅程。 B：母爱是一杯醇香的清茶，时时滋润我们干枯的心田。 A：母爱是一首美丽的田园诗，是危难关头的一份奉献。 B：今日同学们都拿起了笔，给自己的妈妈写了一封信，诉说自己的心理话。 A：接下来，我们有请郭福特同学为我们带来演讲，掌声有请！（发言） B：现在有请郭福特同学的妈妈为我们讲话，请郭福特同学为他的妈妈献

6、花！ A：母爱如滔滔江水，我想郭福特同学的妈妈给他的爱将会暖和他的一生，接下来有请陈曳同学为我们带来精彩的演讲，掌声欢送！（发言） B：现在掌声欢送陈曳同学的妈妈为我们讲话，有请陈曳同学为她的妈妈献花！ A：曳子，在这祝她的妈妈生日欢乐，我们也一起为她妈妈祝愿吧！接下来有请陈皓同学为我们带来演讲！（发言） B：现在有请陈皓同学的妈妈为同学们讲几句话，并请陈皓同学给他的妈妈献花！ A：母爱如春雨绵绵，滋润着陈皓，他在此万分感谢自己的母亲这么多年的培育之恩，接下来有请孙小荷同学为他母亲带来的演讲！（发言） B：现在掌声欢送孙小荷同学的妈妈为我们讲话，有请孙小荷同学为她的妈妈献花！ A：在孙小荷同学

7、的十四年中，始终有一个人爱她比爱自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母亲，我们一起来听一首歌母亲。 B：接下来，有请郭翔同学带上他精彩的演讲！（发言）现在掌声欢送郭翔同学的妈妈为我们讲话，有请郭翔同学为他的妈妈献花！ A：母爱是宏大的，是无私的，毛啊敏的一首天之大唤醒了郭翔同学对他妈妈始终以来肤浅的爱。接下来，有请何潇悦同学演讲！（发言）现在掌声欢送何潇悦同学的妈妈为我们讲话，有请何潇悦同学为她的妈妈献花！ B：世界上有一种最漂亮的声音，那便是母亲的召唤；世界上有一种最美味的食物，那就是母亲亲自烧的家常便饭。我想，何潇悦同学的妈妈为了她能够幸福成长，肯定付出了巨大的辛苦。有请杨宇同学带上他精

8、彩的演讲！（发言）现在掌声欢送杨宇同学的妈妈为我们讲话，有请杨宇同学为他的妈妈献花！ A：始终以来，杨宇同学都是幸福的，他妈妈的爱无时无刻的在他的身边陪伴着他，作为儿子的他应当只能用一份好成绩来报答他了。接下来，有请陈瑶瑶同学演讲！（发言） B：现在掌声欢送陈瑶瑶同学的妈妈为我们讲话，有请陈瑶瑶同学为她的妈妈献花！陈瑶瑶，我们都知道你是最棒的，你为我们做了许多许多。你也是孝顺的，对于妈妈，你始终怀有一种感恩之情，我们一起来听一首歌妈妈。 A：吴镇懂得母爱是世上最宏大的爱，也知道妈妈对他的爱宏大而又顽强！有请吴镇同学带上他精彩的演讲！（发言）现在掌声欢送吴镇同学的妈妈为我们讲话，有请吴镇同学为他

9、的妈妈献花！ B：接下来，有请杨帆同学演讲！（发言）杨帆，对于自己的这个缺点，妈妈为你付出了很多，盼望你能改正。你不以为然，后来明白了，妈妈为你付出的是这样多！ A：接下来，有请项方鑫同学演讲！（发言）项方鑫是个孝顺的孩子，这点我们有目共睹！现在掌声欢送项方鑫同学的妈妈为我们讲话，有请项方鑫同学为他的妈妈献花！ B：接下来，有请侯百家同学演讲！（发言）侯百家有现在的成就，有一局部就是他妈妈对他无微不至的关爱吧！四千七百四十五天的三餐，全部的妈妈都为自己的儿女在厨房劳碌着，只为儿女放学回家都能吃上香喷喷的米饭，安康成长。 A：是啊，妈妈工作这么忙，还时时刻刻为我们操劳。 B：皱纹静静地爬上您的额

10、头，岁月慢慢地染白了您的鬓发。 A：妈妈，您对我们的爱比山还高，比海还深。最终，我们送上一句轻轻地问候： AB：“妈妈，您辛苦了！”一起来高声齐唱听妈妈的话。 （音乐声中，妈妈上台合影留念） 班会主持词 篇3 各位家长： 你们能在百忙之中来参与这次班会，充分说明大家对学校工作的支持，我表示诚心的感谢，下来，请同学们用热闹掌声欢送各位家长的来到。 师：现在的孩子，思维灵敏，自我意识较强，追求共性张扬，这固然是好事。但有些孩子，过分强调自我，以至迷失了真正的自我，典型的表现是叛逆性格，比拟突出，特殊是对父母的逆反心理较重，不体谅父母的关爱，难以与父母沟通与沟通。针对这种状况，今日，我们四（五）班在

11、这里进行“感悟亲情，学会沟通”主题班会。现在掌声有有主持人王越。 主：我是主持人王越，下面我宣布四（5）班“感悟亲情，学会沟通”主题班会现在开头。 请观赏父母“唠叨”的故事。 主：看了这个故事，故事中的父母给你留下怎样印象？ 主：大家都说的真好，可父母为何那样唠叨？能让父母不唠叨或少唠叨吗？请大家针对这两个问题来相互谈一谈。 学生汇报：（1）父母唠叨是对子女提出了盼望和要求。 （2）父母唠叨是关怀子女的表现。 （3）父母唠叨只是学习，不关怀自己的生活。 （4）父母既关怀我的学习，也关怀我的生活（可结合自身来谈谈） 二、（1）与父母交谈 （2）让父母了解自己 （3）只要熟悉到“唠叨”是父母对自己

12、的爱，就不觉得那是“唠叨”了。 下面请班主任韩教师来谈谈自己的看法 师：首先，唠叨也是一种爱，是父母关怀子女的一种表现，理解这一点也就理解了父母的全部辛苦和他们博大肤浅的爱，假如，我们主动和家长沟通，就会消除他们的疑虑，消退父母和孩子间的隔膜。更利于我们的成长。然而光熟悉到“要沟通”是不够的，还必需找到自己身上存在的问题及与父母沟通的动力，下面我们来做一个课堂调查。出示（1）你为什么很少主动与父母沟通。 a、认为自己长大，应独立自主，没有必要事事向父母汇报。（可以看出你们很孝敬父母，理解他们的辛苦，但是我们必竟还是孩子，考虑问题不够周全，还和家长多沟通，听听他们的意见。） b、曾经尝试过与父母

13、沟通，但失败了。（失败后，不要随便放弃，静下心来，找找失败的缘由，若是自己的方式不对，可准时改正，再和父母进展沟通，若是父母方式不对，可以大胆地向父母说明，也可请教师来帮助。） c、想与父母沟通，但有些事譬如成绩不好，可怕父母责怪，不敢说。（大多数同学都选择这一条：要知道。父母可怕的不是你们有缺点或犯错误。而是可怕你们有了缺点或犯错时，不能正确熟悉，没有士气改正，大家应克制畏惧心理，大胆畅所语言和父母沟通，把父母当作你们的知心朋友。） （2）你觉得应当下父母沟通什么？ a、告知他们自己的学习状况和在校表现。 b、与他们进展思想沟通，多谈些自己在学习中遇到困难和问题。 c、与他们任凭谈天，有什么

14、说什么。 （3）你最喜爱或最常用的沟通方式是： a、谈话 b、写信 c、打电话 d、其它 师：通过调查，我发觉孩子们都有与父母沟通的欲望。好，若是父母没来的，可以以书写信的形式给家长写一封信，写写你的心里话。谁情愿把自己刚刚和家长说的小隐秘告知给大家呢？ 互动（家长与学生） 总结：听孩子们的诉说，家长们确定感受万千，有很多心里话想对孩子们说，下面请*家长谈谈自己的观点。 通过本次主题班会，我们感悟父母的亲情，学会与父母沟通，从今日开头，让我们一起走近父母、关爱父母、与父母交心，做父母的好儿女。 主：上：这次班会到此完毕。 师：全体起立，让我们发自己内心地说：“爸爸妈妈，辛苦了。” 班会主持词

15、篇4 一、活动目的: 1、通过班队活动，使学生树立节省用水的意识，熟悉到爱护水资源的重要性。 2、通过班会活动，使学生了解一些节省用水的生活典型事例。 让学生懂得节省水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生把握一些节水的”方法。 二、活动预备： 1、以小组为单位，排演与节水相关的小品 2、严峻缺水地区的图片 3、有关节省用水的录象 三、活动过程 女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才 有了生气，人类才有了盼望。 男：正是由于有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树， 才有漂亮的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 女：由于有水，才有蝴蝶在花丛中飘舞、鸟儿在树

16、林间唱歌。 男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园， 为了明天，为了我，为了你，请节省用水。 合：育英小学198班：节省水资源主题班会 水，生命之源现在开头。 男：首先请同学们观赏快板小队带来的节目听快板猜谜语 表演者；李正 彭一珂 女；从这个谜语中我们看出水资源特别重要，那我们应当怎样对待水资源呢？ 男；下面请听四个小博士来给大家叙述水的学问。表演者（ ） 女：他们叙述的真好，由于有了水，地球才有了生命。 男：由于有了水，我们的 生活才布满了阳光。 合：请观赏歌舞小队带给大家的一首美丽的歌曲 演唱者是（ ） 男：燕子飞了，还有来的时候。 女：杨柳枯了，还有青的时候。 男： 但，

17、这一切的自然美，假如没有了水，就黯然失色。 女：那么，你知道水对生命的作用吗？ 男： 下面请同学们争论：“水对生命的作用” 活动二：同学们分组争论：“水对生命的作用” 女：那个小组来答复一下争论结果。 女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。 男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。 女：汶川大地震被埋地下，消逝的生命， 大多都是由于长时间缺水。 合：同学们，让我们行动起来， 为了我们的明天，节省用水。 男：下面请听诗朗读水，生命的源泉朗读者（ ） 女：由于她，大地才有春华秋实，五谷丰收，和谐美满。 男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生气。 女：接下来，请观赏小

18、品打水仗小品表演队（ ） 男：是啊，在日常生活中，我们有许多同学缺乏节水意识，铺张水的现象时有发生。 女：水源有限 男：水源短缺。 女：生命告急。 男：水，已向生命拉响了警钟。 合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节省用水 女；请大家来说说：“节水小窍门 （窍门一：一水多用： 窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头 窍门三：水的循环使用； 窍门四：改良用水设施： 窍门五：利用海水净化） 男：其实，我们身边还有很多铺张水资源的现象，比方，开着水龙头，干别的事情 女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们观赏哑剧洗衣服。 （哑剧表演者： ） 男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受？ 女：请看小

19、品：感受表演者（ ） 男：是啊，淡水资源是有限的！ 女：对！为了我们，为了子孙， 合：珍惜水，爱护水，让水造福人类。 男：下面我们8个小组来个竞赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，预备展现。 女：请从1小组到8小组开头上台来展现本组的广告语 （请看这是我们小组设计的广告语，盼望大家喜爱）贴黑板上。请全班同学喜爱那条就画朵小花） 男：请看竞赛结果是。请获奖小组上台来领取奖品 女；还要请获奖小组来表演个节目。（小组合唱） 男：同学们，下面的节目是即兴表演爱心传递给教室的吊兰浇水 我先说下表演要求。（ ） 女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声每天长大， 男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、 女

20、：是我们的笑脸悄悄为他祝愿。 合：水资源让地球有了生命，绿色让人类布满了安康。 女：欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。有请实习陈教师来给班会做总结。 （通过这次班会，使我们深刻的熟悉到：水，是生命之源， 节省用水，要从我做起。盼望同学们，能化说为做，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节省每一滴水。） 男：水，生命的载体 女：水，生命的盼望 合：同学们，让我们行动起来，为了将来，爱护地球，节省水资源！班会到此完毕！ 班会主持词 篇5 敬重的各位教师、同学们： 早上好! 首先请问大家三个问题： 一、当你身体不舒适，但又要在学校用餐时，你会怎么办? 二、午餐时，看到自己不喜爱的食物，你

21、又会怎么办? 三、与家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么处理的? 同学们，这几个日常生活中的小问题，折射出每个人对粮食的根本态度珍惜或是铺张。其实在日常生活中，常常可看到铺张粮食的现象。或许你并未意识到自己在铺张，或许你认为这一点点不算什么，或许你仍旧认为我们的祖国地大物博，物产丰富。可是现实，却给我们一个沉重的答复!由于近年来人们的生活越来越好，节省一词在大家心目中被日渐无视和忘却，要知道，我国是农业大国，虽然粮食近年均增产，但人均粮食占有量长期处于较低水平。我国粮食紧急，成为世界最大的粮食进口国，因此，提倡节省粮食，杜绝粮食有着特殊重要的意义。 铺张粮食不但造成经济的损失，对一个人道德

22、上的影响更加深远。一位闻名的作家曾说过：我可以舍得用许多钱去帮忙别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节省，而是为了节省而节省。节省是品德，是一种操守、品质和文化。 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦我们从小就已经熟读于心，也知道一粒粮食从播种到加工成粮食，要经过至少20道程序，多不简单啊! 同学们，行动起来，疼惜粮食，杜绝铺张，让我们再一次回忆一下几点： 一、树立正确的观念，以节省为荣，铺张可耻。 二、珍惜粮食，适量用餐，避开剩饭，削减铺张。吃多少盛多少。比方：盛饭时告知教师自己能吃多少，吃完了不够再添，不要一次盛得太多，导致吃不完铺张。 三、不偏食，不挑食。要

23、知道每种食物都有不同的养分，无论是否喜爱，都尽量把盛在自己碗里的食物吃完。 四、看到铺张的现象要英勇地劝阻。 五、做节省义务宣传员，向家人、朋友宣传节省粮食，杜绝铺张。在外出就餐时，尽量按食量点餐，实在吃不完就打包。 同学们，一粥一饭，当思来自不易;半丝半缕，恒念物力为艰。盼望大家行动起来，让珍惜粮食，杜绝铺张成为共同的追求，让节省这一传统美德在育英绽放光线! 班会主持词 篇6 高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这一阶段，你会发觉自己已不再像初中时那样动乱、不稳定，进展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有单独的观点、看法；不知不觉中还会发觉自己已拥有选举和被选举的权利?16岁，多

24、么美妙的年龄!它意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美妙的回忆!然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，或许不知哪边飘来的乌云会静静覆盖你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨，愁闷和苦恼油然而生。 刚开头的日子，离开了相伴多年的同学和教师，离开了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你或许会有一些失落和紧急；刚刚熟识了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到懊丧；等到一切纳入正轨，没准儿和教师、同学的交往中又消失了新的问题；对自己的熟悉也有些困惑和疑问。另外，你会渴望和父母之间的关系是公平的、朋友式的，但父母却总把你当成小孩子；当你开头对社会上的一些事情有独特的看法，但教师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟? 但是，无论消失了哪种糟糕的事情，你肯定要知道，你是一个进展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，等待着你去开发；你的大脑中有无穷的才智，等待着你去挖掘。只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。 师大附中是一所历史名校，又是一所学习竞争非常剧烈的现代化省级标准化高中，学习生活环境美丽，并形成了良好的教学传统，信任你肯定会很快适应这里的学习和生活，并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作，成为师大附中的傲慢。 【班会主持词模板6篇】