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1、万能班会主持词模板6篇 班会主持词在书写的时候，大家了解有哪些值得当心的事项吗，肯定要强调格式正确。下面是我为您共享的万能班会主持词模板6篇，感谢您的参阅。 万能班会主持词模板1 一、李老师宣布活动起先。（主持人一起上台，两人行队礼） （合）：敬重的老师，尊敬的家长，敬爱的同学们，大家下午好！ （翦）：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 （果）：我们少先队员更应当时时刻刻留意自己的言行，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明守公德的好学子。 （翦）：李果你知道什么是社会公德吗？ （果）：知道。简洁点说社会公德就是公民在社会交往和公共生活中应当遵守的行为准则。
2、 （翦）：是的，社会公德就是我们生活中最简洁、最至少、最一般的行为准则。那我问下同学们社会公德包括哪些内容呢？ （果）：有哪位同学知道，请举手。 (请举手的同学回答，假如回答不完整可请两到三位同学分别回答。) （翦）：特别正确，社会公德的基本内容是：文明礼貌，助人为乐，爱惜公物，爱护环境，遵纪遵守法律。 （果）：在生活中，我们常常看到哪些不文明的行为呢？请知道的同学举手。 （每人请四位举手的同学回答）（乱抛垃圾倒污水，随地吐痰擤鼻涕，大声喧哗、 干扰他人，践踏花草，骂街，闯红灯，挤公车，抢座位，桌面墙面，乱涂乱画， 积水开快车，乱开远光灯，乱停乱放，公共场合抽烟） （翦）：通过大家的列举，信任
3、大家已经明确了，哪些是属于不文明行为。 （果）：同学们你在心里是否自问过“我有公德心吗？”我们青园学子，都是品德优良的孩子，但是近期，校内内却出现了一些不讲公德的现象，我们一起来看一组图片： （播放不文明行为图片） （翦）：通过观看这组图片，大家有什么感想？请举手回答。 （果）：是的，细心视察还会发觉，校内里破坏公物的现象比比皆是。 （翦）：有的同学为求近路而不惜践踏草坪。 （果）：有的同学踢球时不当心打碎了教室的门窗。 （翦）：有的同学在玩闹时弄坏了校内里的桌椅、栏杆和垃圾桶。 （果）：在课桌椅上常常会望见各种各样的涂鸦。 （翦）：这一切都是一个人是否具有公德心的体现。 (果）：同学们，你们
4、有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。 （翦）：他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主子”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱惜公物的义务。 （果）：社会公德还体现在人与人交往之中，一声感谢，等于一次情感的沟通，一句对不起，能化解剑拔驽张的冲突。 （翦）：以礼待人，把笑脸常挂，你会发觉天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。 （果）：下面我们再一起来看一段视频 整齐的青园小学（视频） （翦）：观看了这段视频，大家又有什么感想呢？请大家谈谈自己的感想。 （每人请两位举手的同学回答） （果）：让我们一起做一名明礼诚信、遵
5、守公德的小学生，那校内将成为我们成长的漂亮花园。 （翦）：同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，让我们把”讲公德、懂礼貌”作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。 （果）：文明礼貌，重在表现，良好习惯，重在平常，社会公德，重在你我。 （翦）：让我们从现在做起，从身边每一件小事做起，用实际行动去做一个讲公德的人，让公德心住进你我心里。 （果）：信任同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出志气，庄重地许下诺言！全体起立！跟我们一起宣誓。 翦（果）：“爱国遵守法律，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做
6、一个有道德的人，从现在做起，从我做起。” （果）：感谢大家，请坐下。 （翦）：只要我们全体同学共同努力，肯定能营造出一个更加整齐安静有序，健康奋进的青园小学。 （果）：现在请我们尊敬的李老师为这次班会做总结。 （翦）：感谢李老师！通过这次班会，信任我们每个人对社会公德都有重新的相识。 （果）：现在请大家做做你手中的“小学生社会公德调查问卷”，并比照自己平常的所做所为想想哪些地方须要改进呢! （翦）：三（ ）班“让公德心住进你我心里”主题班会到此结束！ （合）感谢大家！（两人同时鞠躬，走下讲台。） 万能班会主持词模板2 男：文明是什么？ 女：文明就是果皮纸屑不乱扔劳动，能吃苦不怕累不怕脏。请每小
7、组举荐一个符合要求的同学上台并说明评比理由。合：我们要以创文明之班为贵，以争文明之星为荣，当文明人、男：文明就是同学之间不打闹 女：文明就是见到老师行个礼 男：文明就是酷爱劳动讲卫生 女：文明就是敬重老师和同学 男：文明就是上课肯定守纪律 合：文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告知人们生活中到处都要讲文明；文明是一种习惯，它在文明的人身上可以光彩熠熠；文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切。 男：今日，我们评比的文明之星有： 女：我劳动我光荣小明星、我是家庭小主子小明星、公益劳动小明星 男：现在我们起先评比“我劳动我光荣”小明星：要求主动踊跃担当班级劳动任务，完成精彩；懂得
8、通过劳动为他人服务是一件欢乐的事；勤俭节约，不铺张奢侈。请每小组举荐一个符合要求的同学上台并说明评比理由。 女：现在我们起先评比“我是家庭小主子”小明星：要求主动担当家务劳动并能够做好；独立生活实力强，不依靠父母。请每小组举荐一个符合要求的同学上台并说明评比理由。 男：现在我们起先评比“公益劳动”小明星：要求主动参与公益做文明事，我们要将文明进行究竟！ 合：今日的班会至此结束，感谢大家 万能班会主持词模板3 甲：尊敬的老师。 乙：敬爱的同学们。 齐：五(3)劳动，爱生活主题班会现在起先。 甲：劳动是我们生活中特别常见的一个东西，看，这些同学正在享受劳动的欢乐。(播放PPT。) 乙：同学们想一想
9、，你们平常参与过那些劳动?须要哪些工具?当时的心情怎么样?我们应当怎样爱劳动?(指名回答) 甲：接下来请xxx,xxx,xxx表演小品。 乙：小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的美丽动态。 甲：请大家看彭德怀的故事。 乙：看完看彭德怀的故事，大家有什么想说的? 甲：请大家一起阅读关于劳动的名人名言。 乙：接下来请xxx朗诵诗歌。 甲：探讨一下：小华和小刚的做法对吗?应当怎么做?(指名回答) 乙：请大家推断下列行为对不对? 甲：通过刚才的学习，同学们有什么感受? 齐：五年三班爱劳动，爱生活主题主题班会到此结束。 万能班会主持词模板4 男：文明，使人举止文静； 女：礼仪，使人风度翩翩。 男：中华
10、民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。 女：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：作为二十一世纪的新一代，我们应当弘扬民族优良传统。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。 合：大三班文明礼仪伴我行展示活动现在起先。 二：礼仪主题歌集体舞 三：礼仪儿歌诵读 四：歌表演让座幼儿园里好事多 五：情景表演：排队、搬椅子等 结束语：女：小挚友，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 男：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 女：我们是祖国的小雏鹰， 男：让我们插上文明的
11、翅膀， 女：人人都来争做文明使者。 男：从自我做起，从身边的小事做起， 女：讲文明，用文明，（合）真正成为21世纪，文明的小主子！ 万能班会主持词模板5 敬重的各位老师、同学们： 早上好! 首先请问大家三个问题： 一、当你身体不舒适，但又要在学校用餐时，你会怎么办? 二、午餐时，看到自己不喜爱的食物，你又会怎么办? 三、与家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么处理的? 同学们，这几个日常生活中的小问题，折射出每个人对粮食的基本看法珍惜或是奢侈。其实在日常生活中，常常可看到奢侈粮食的现象。或许你并未意识到自己在奢侈，或许你认为这一点点不算什么，或许你仍旧认为我们的祖国地大物博，物产丰富。可是现
12、实，却给我们一个沉重的回答!由于近年来人们的生活越来越好，节约一词在大家心目中被日渐忽视和渐忘，要知道，我国是农业大国，虽然粮食近年均增产，但人均粮食占有量长期处于较低水平。我国粮食惊慌，成为世界最大的粮食进口国，因此，提倡节约粮食，杜绝粮食有着特殊重要的意义。 奢侈粮食不但造成经济的损失，对一个人道德上的影响更加深远。一位闻名的作家曾说过：我可以舍得用许多钱去帮助别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。节俭是品德，是一种操守、品质和文化。 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦我们从小就已经熟读于心，也知道一粒粮食从播种到加工成粮食，要经过至
13、少20道程序，多不简单啊! 同学们，行动起来，疼惜粮食，杜绝奢侈，让我们再一次回顾一下几点： 一、树立正确的观念，以节约为荣，奢侈可耻。 二、珍惜粮食，适量用餐，避开剩饭，削减奢侈。吃多少盛多少。比如：盛饭时告知老师自己能吃多少，吃完了不够再添，不要一次盛得太多，导致吃不完奢侈。 三、不偏食，不挑食。要知道每种食物都有不同的养分，无论是否喜爱，都尽量把盛在自己碗里的食物吃完。 四、看到奢侈的现象要英勇地劝阻。 五、做节约义务宣扬员，向家人、挚友宣扬节约粮食，杜绝奢侈。在外出就餐时，尽量按食量点餐，实在吃不完就打包。 同学们，一粥一饭，当思来自不易;半丝半缕，恒念物力为艰。希望大家行动起来，让珍
14、惜粮食，杜绝奢侈成为共同的追求，让节约这一传统美德在育英绽放光线! 万能班会主持词模板6 敬重的老师、敬爱的同学们： 新学期，无疑也为我们供应了崭新的园地，但是须要提示的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，胜利的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它须要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热忱，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培育坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想打算，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不垂头丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中! 我们还应当培育优秀的道德品质。当我们坐在光明的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的训诲，同学们，我们是否想到了我们正
15、受到社会各界赐予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都静默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母哺育了我们，我们应当感谢父母;老师赐予了我们学问，提高了我们的实力，我们应当感谢老师;他人关切帮助了我们，我们应当感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承! 新学期，新征程，新面貌，此时此刻，信任我们每一位同学的心中都充溢着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住 20xx，把志向化为宏图，把安排付诸行动，荡起志向的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，呈现学子的风采，奉献青春的才智。 莫泊桑说
16、：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们向往更美妙的明天，让我们再一次踏上征途! 人生哲理 忠诚：是建筑人生大厦的基石。 信任：是酿造友情之蜜的花朵。 理解：是沟通心灵闲的桥梁。 勤奋：是事业胜利的忠实伴侣。 毅力：是开拓世界的利剑。 理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。 追求：是充溢生命的必定途径。 天才的非常之一是灵感，非常之九是血汗。-列夫.托尔斯泰 天才就是把留意力集中在所探讨的那门学科上的最高实力。-巴甫洛夫 天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。-莫泊桑 天才免不了有障碍，因为障碍会创建人才。-罗曼罗兰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。-鲁迅 聪慧在于学习，天才在于积累。-列宁 假如学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创建，那他的一生将恒久是仿照和抄袭。 -列夫 托尔斯泰 天才就是无止境刻苦勤奋的实力。-卡莱尔 学生假如把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就恒久不能青出于蓝。-别林斯基 青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，肯定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 -别林斯基