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1、 班级文化演讲稿班级文化演讲稿400字(8篇)2023年班级文化演讲稿(精)一 一、环境文化建立 教室是一切教学教育的主阵地。营造一个干净、明媚、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建立首先要抓好教室的环境布置。利用墙壁的空白处悬挂名言名句时刻鼓励和鼓舞着学生。如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“业精于勤毁于嬉，行成于思毁于随“等警句。 学习园地，精彩纷呈的学生作品有把人带到一个多姿多彩的学问的殿堂。不定期更新的优秀作业展、进步榜不但表扬了先进，鼓励了先进更让同学们感到典范就在身边同时让学生们意识到努力就会进步，努力就会胜利。学习心得准时向同学供应好的学习方法。
2、黑板报，主题鲜亮，内容的针对性、可读性而深受班级学生的宠爱。 这些墙壁文化使学生在有意无意中受到耳濡目染，潜移默化的教育，充分发挥环境因素的教育功能。这是利用班级文化的外部形象，也就是用环境的功能来影响人。假如在一个杂乱无章、卫生极差的课室上课的话，不管是学生还是教师必定会受其影响的，达不到应有的教育效果。 二、制度文化建立 为了帮忙学生养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们必需制定肯定的措施和制度来帮忙和监视学生的行为。为此一开学我就召集全班同学商讨制定班级公约、宿舍守则、清卫工作实施细则等让学生自己对自己在上课、作业、自习课、早熬炼、用餐、睡寝、和同学相处等方面提出要求。教师在此过程
3、中也供应一些比拟详细的建议，让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮忙他们养成良好的行为习惯。 三、精神文化建立 班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值推断和价值取向，道德标准、行为方式等等。一个好的班级，必定有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级效劳，把班级建立好的。一个班级有了自己的文化的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和教师。班会课就是培育这种精神的最好阵地。本学期初我和同学们一起商议着把“团结友爱，钻研创新”定为我班的班风，并且在随后的屡次班会课让学生谈感
4、想。让同学们初一(2)班是一个家，43位同学就是兄弟姐妹，同学间应相互帮忙相互促进。只有大家都进步，我们这个班才能算真的进步。每位同学应当积极向上，擅长向困难挑战，永不言败。我还通过让学生设计班徽让“团结友爱，钻研创新”深入人心。 四、班级文化的建立 不管是环境的布置还是精神的创立，都离不开学生参加。教师只有充分发挥他们的想象力和制造力，激发他们用自己的才智和双手来创设有特色的班级文化环境，才能使这一项工作得到实施和进展。 2023年班级文化演讲稿(精)二 一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新 二、学生现状分析： 五年(5)班共有53名学生，25名女生，28名男生。他们大多来自独生子女家庭，在学习
5、上有肯定的积极性，但大多数孩子在家娇生惯养，在个人品质上自我约束力量差，任性，经常以自我为中心。尤其是男孩子，大多懒散，依靠性严峻，还有一些孩子来自单亲家庭，他们感情脆弱，易怒，打架骂人的现象常有，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、工作目标：本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取促进学生全面进展。 四、详细措施： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为
6、先，切实抓好学生的思想德。 1、抓好班级一日常规的治理实施，培育学生良好的养成教育。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守则，形成和促进良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、以各个节假日为契机进展各种活动，进展
7、思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进展民族传统的教育及对学生进展爱国主义教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力
8、气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生 。 15、多巡堂，时刻留意学生的状况。 2023年班级文化演讲稿(精)三 敬重的各位领导、教师们： 大家好!今日和大家一起谈谈
9、有关班级文化建立的内容，令我感到非常忐忑担心。在座的许多领导与教师都是阅历丰富的前辈，你们在工作上还有很多我要学习的地方。在这里我要感谢领导给我这个时机。今日我要讲的主题是：班级文化建立中的教室布置。 苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终让墙壁也在说话”。所以我们的班级文化建立，也应当要让学生有个美妙的教室环境，利用班级的文化墙来薰染学生，帮忙学生走出误区，转变习惯，最终使学生在“无意识”中养成肯定的人文素养，超越、完善自我，铸造人格精神。 教室的前墙，黑板的右边我设计了评比栏，主题是：今日
10、你努力了吗?内容有每周的红花评比栏，语文、数学、英语三科的练习检查状况。贴在黑板的旁边，主要是想让学生每天都可以看得见。并通过评比的结果时刻提示学生你今日是否努力了。下面设计了作品展区，专用来贴学生的美术作品和手抄报的。 教室左墙： 我设计了班级公约 :内容是、我们的班级商定懂得用嘴微笑，学会用耳朵倾听，知道用小手帮助，体会专心灵理解。要求学生才各方面严格要求自己。 教室右墙： 右墙设计了我会做到的主题：内容是让学生养成良好习惯为主，如：上课用心多发言，多听多看少说话，走廊奔驰最危急，常说请你感谢你。等等。 教室后墙：为了鼓舞学生爱上写作，我为学生设计了展现自己优秀作文的天地，在教室后墙的左边
11、上我设计的主题是：作文展。右后墙是争当班级之星，依据本班学生特点和进展的要求与目标，我设计了这样的内容：阅读之星，劳动之星，礼仪之星，书写工整之星。 班级之星的旁，也就是教室的右边靠近后墙的地方，为让每一个学生能有时机在教室里留下自己美妙的心愿，我给每个学生都发了一张卡纸，让他们自己剪成喜爱的外形，并贴在了许愿树上。 以上是我在班级文化建立教室布置中的一些想法与做法，固然还有许多班级的教室布置比我做的还好，我还有许多地方要向你们学习。 我的发言完毕，感谢大家! 2023年班级文化演讲稿(精)四 一、指导思想： 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛;为师生
12、供应展现才华的舞台，促进审美力量和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥共性特长，启迪才智，激发制造和创新力量，从而推动素养教育的实施，推动校园精神文明建立。 二、活动主题： 营造人文环境，富强校园文化，谱写时代旋律，以文扮装扮校园;展青春风采，深化内涵进展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。 三、组织工作 (一) 成立文化艺术节领导小组、组委会： 1、职责：文化艺术节的总体筹划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的讨论打算与协调平衡。 2、领导小组： 组长： 林均芳 马连云 成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅 组委会： 主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏 成员： 陈殿军 张敏 孟
13、庆民 王寿军 王 炼 张嵩 (二)设立相关职能部门： 组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和详细工作。 1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张 嵩负责) (1)职责：布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。 (2)成员：政教处、电教组。 2、联络协调组(李圣军负责) (1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺当进展。 (2)成员：校长室、办公室。 3、竞赛活动组 (1)职责：详细安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建立指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺
14、当进展。 (2)成员：各类竞赛活动的相关处室组 4、后勤保障组(刘学成负责) (1)职责：负责资金、物品的供给与购置;活动场地整理;预备徽标、横幅、旗帜及其它效劳。 (2)成员： 总务处 5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责) (1)职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。 (2)成员：办公室、政教处、校医室 6、活动总联系人：李圣军 四、活动时间： _年2月13日_年9月31日。 (一)第一阶段：(2月132月29日)宣传发动 1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。 2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。 3、政教处召开特地会议，讨论本组活动的实施
15、细则并公布。 (二)其次阶段：(3月13月31日)活动预备 1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。 2、分别进展各项竞赛活动的通知，各班确定竞赛人选。 (三)第三阶段：(4月1日9月31日)活动开展 1、分组落实各项活动及赛事的竞赛。 2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展状况。 (四)第四阶段：(_年10月)总结表彰 1、全面总结、评估各项活动开展状况。 2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进展表彰。 五、活动内容、形式、程序： 2023年班级文化演讲稿(精)五 首先进场的是全体裁判员，我们信任，在本次运动会中，他们肯定会本着公开、公正、公正的原则，对每一项竞赛作出准确的裁决。 现在入场
16、的是六年级一班，这是一个团结一心，勤奋向上的班集体。瞧，他们各个精神抖擞，英姿勃发，决心在这次竞赛中，赛出风格、赛出水平，用优异的竞赛成绩向鸣凤交出一份满足的答卷。他们的口号是：积极参加、力求优异、强身健体、勇争第一! 现在正仰头阔步经过主席台的是六(2)班，这是一个团结上进的集体，这是一个敢于拼搏的集体，这是一个追求完善的集体，他们有着蓬勃的朝气，有着不达目的不罢休的毅力，在过去的日子里，通过全体成员的努力，取得了一连串骄人的成绩。今日，他们满怀信念，力争在本届校运会再创佳绩。 瞧，那飒爽的英姿，那强健的步伐，那自信的微笑，一看就知道是五(1)的运动健儿们入场了，教师信任靠着他们坚韧的拼搏精
17、神，靠着他们平常刻苦的训练，靠着他们的机灵和英勇、靠着五(1)班这股团结奋进的力气，他们肯定会挑战胜利!加油!成功在向你们招手!口号词是：五一、五一，勇争第一;努力拼搏，共创佳绩! 看!迎面对我们走来的是五年级二班。这是一个活泼得意的集体。这是一个团结进取的集体，这是一个布满盼望的集体，稚气的脸上挂满天真的笑容，炽热的心里洋溢着对成功的渴望。本次运动会，他们将以饱满的激情，永不放弃的信念，全身心投入竞赛，力争取得好成绩，为班级争光!他们的口号是：参赛无畏，赛后无愧!狭路相逢，勇者胜! 现在走在主席台前的方对是四年一班，这是一个团结奋进的方对，是一个勇往直前的方对。他们自信人生要自己去拼搏，去奋
18、斗，在风雨中百折不挠，在集体的驿站上要留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，胜利属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追梦的人。加油吧，自信的四年一班!成功永久属于你们! 现在迈着强健的步伐入场的是四年二班的优秀运发动。他们精神抖擞、英姿飒爽，他们将在拼搏中体验团结的力气，在汗水中享受胜利的喜悦，在运动场上竞秀出共性的风采，在蓝天下绽放出争艳的奇葩。他们的口号是：四(2)四(2)，友情第一，竞赛其次;赛出成绩，赛出风格! 四(3)中队正迈着强健的步伐向我们走来。看，他们一个个仰头挺胸;瞧，他们一个个意气风发。他们渴望成功，更在乎友情;他们信任奇迹，更信任自己!让我们记住他们的口号：四(3)
19、、四(3)非同一般!四(3)、四(3)一马领先! 三(1)班的运动健儿们走过来了，他们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，洋溢着蓬勃的朝气。他们是真金，永久不怕熊熊的火焰;他们是青松，永久不怕漫漫的寒冷;他们是海燕，永久不怕划破长空的闪电。他们是一个积极、乐观的集体，是一个向上、进取的集体，“安康欢乐，和谐进展”是他们运动的宗旨，愿欢乐安康永久伴随在他们身边! 现在正迈着有力的步伐向大家走来的是三(2)班。他们把女孩的柔性美和男孩的阳刚美结合的淋漓尽致，他们有着“人心齐，泰山移”的团结，有着“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强。他们将把拼搏的汗水挥洒赛场!我们信任，三(2)班定能为今年的运动会添上闪亮
20、的一笔! 别样的风采，昂扬的斗志，迎面走来的是三(3)运发动代表队。我们正以整体的步伐，以军人的风采展现三(3)班的必胜信念，我们始终在不懈努力着，由于我们信任付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高、更快、更远”是我们的目标，“友情第一，竞赛其次”是我们的主题，“勇往直前”是三(3)班的本色。我们的口号是：击败困难，夺取成功。 看!迎面走来的是团结奋进的二(1)班的42名运动健将。这是一个布满爱心的班集体，这是一个生气勃勃的班集体，这是一个团结向上的班集体，这次运动会他们将尽自己最大的努力，赛出水平、赛出风格!加油，二(1)班的运动健儿们!口号是：二1，二1把握时机，团结奋进，永争第一!
21、看!迎面走来的是布满活力的一年级，这是一支由38个小朋友组成的方阵。在张教师的带着下，他们对学校组织的各项活动都积极参与、奋勇拼搏。此刻，他们强健的身姿、整齐的笔伐、自信的笑容正是对成功的渴望。信任他们在小学生涯的第一次运动会上，肯定会有不俗的表现!他们的口号是：一(1)一(1)，永久第一! 2023年班级文化演讲稿(精)六 一、建立标准有效地班级治理制度和学习小组 实际操作中,我们首先选择了班级治理这个角度,让学生由过去的治理的对象变成治理的主动参加者,在这种角色变换中加强自我掌握与自我监视。我们把原来固定的班干部制度变为一种流淌机制。在班干部产生上,实行竞选制和轮任制。班长轮番担当,班委会
22、由班长提名,经同学表决通过,充分调动同学积极性,也使班长在治理工作上驾轻就熟。形成一种班主任班长班委同学的治理体制,既减轻了教师的负担,也发挥了学生的主动性。这种多层次、全方位的轮番竞争上岗,不仅加强班级工作透亮度,而且增加了学生的民办法识。 为了鼓励上学期各方面表现较突出的学生更好的进展，也为了促动其他学生更好的学习和生活，第一周的班会课上，我就评比了优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。宣布本学期连续实行学习、纪律、卫生、宿舍等方面的全能竞赛，并以此为重要依据判定本学期的综合评定。连续实行值日班长制，提高学生的自我治理力量。考试前每位同学目标的制定给同学们
23、指明白前进的方向，我给每位学生制定了挑战书，确定了自己的竞争对手，并力争超越对手;期中考试过后，我准时让学生写了小结与反思，并让全体学生给父母写了一封“爸爸妈妈我想对你说”的信，双休日也让家长朋友们回了信“孩子我想对你说”。同学们知道了“没有人能随任凭便胜利，风雨过后是彩虹”。更体会了父母对自己的一片浓浓的爱。期中考试后，我让单科状元写了自己学好这门功课的阅历，与全班同学共勉。以各种活动为载体让班级精神文化不断地强化和弘扬 二、召开一系列有特色的班会提升班级文化内涵 主题班会“我的偶像”让同学们感受许多，原来明星们有着鲜为人知的艰辛与不易。追星不能盲目，盲目追星会给自己带来许多的害处。我们应当
24、学习他们身上闪光的东西与催人奋进的品质。“敬重他人，传递暖和”的主题班会让同学们感悟了在校敬重同学、敬重教师，在家敬重孝顺父母的必要性，在社会上敬重礼让他人的重要性。主题班会“拼搏精神伴我行”让同学们更了解拼搏的精神，并传承这一优秀的精神品质，在学习和生活方面发扬拼搏的精神，当失败的时候，带着拼搏的信念顽强地面对，失败也会变得渺小。唯有拼搏，我们才有可能到达巅峰。坚信“山高我为峰，爱拼才会赢”!“培育安康心灵、守护生命阳光”主题班会，让同学们懂得了拥有一颗安康的心灵是多么重要，让生命像鲜花一样绽放才是我们生命最好的诠释。班会“培育良好的习惯”让大家再一次明白细节打算成败，好习惯可以让你胜利，环
25、习惯可以摧毁你的一切。 三、注意宿舍文化建立，营造家的感觉 以宿舍为单位建立星级学习小组收到了较好的效果。全体男生会议指出了男子汉要顶天立地，撑起一片属于自己的天空，不要让父母有“只是落地高兴”的感觉，考试肯定要借物理这门学科带动全体打一个美丽的翻身仗。全体女生和男生会议指出青春期消失的身体和情感问题如何处理，在考试中肯定要有“巾帼不让须眉”“男子汉顶天立地”的气概。指出了同学们身上暴露的很多问题及解决的良策。主题班会“班级是大家，宿舍是小家，我爱我家”，让每个宿舍确定自己的座右铭，让同学们在回忆过去回到现实，唯有珍惜现在，努力奋进才是关键。 本学期，在全部任课教师的努力下，班级班风正、学风浓
26、，在各方面取得了较好的成绩，受到了领导和同级部教师的好评。我知道班级文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。我们班级的文化建立，在“摸着石头过河”的历程中，良好的效果已渐渐呈现出来，这更加坚决了我的信念和士气.我信任：健全的富有生命力的班级文化必定会结出人才成熟之果。 2023年班级文化演讲稿(精)七 本学期我们四年级2班将小组合作学习与班花迎春花结合，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的精神是“团结友爱，勤奋进取”，这也和我们班特色创立相吻合。整个过程，学生们都能积极参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有很多
27、感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的圆满；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的欣喜和欢乐。现将一学期来的工作做以总结。 开学初，我们年级组商议以小组合作学习为工作重点，结合班花特点拟定工作规划。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要和学生们一起制定一份有意义的规划，让他们的力量在活动中有所提高。 1、师生共同争论。学生是班级特色创立的仆人。班会课，我和学生们一起争论小组合作的事情，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。（四个人一组，其中包括成绩好、中
28、等、有困难三类学生，一名组长。围绕班花争论制定了小组名称、小组口号） 2、布置教室。规划内容敲定后，我就开头搜集资料，布置教室。我想：既然是以小组合作为特色，就该把教室布置出具有积极向上、小组合作的韵味来。于是我设计了“绚烂迎春花”荣誉专栏，我们不仅把学生在校取得的奖状挂在上面，还让学生们亲自把小组学习的进步以及各项评比准时地张贴上去。另外我们班还有 “迎春佳作”栏，把同学们平常写得好的作文、片断展现出来，让大家共同观赏，共同学习进步。看着学生们课间休息围在一起，比拟小组得分，学习好同学的作文，心里真是快乐。 特色创立的同时，我也不忘抓班级常规，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地
29、进展小组合作学习。 1、合理班规，小组履行 开学初，在争论制定班花的过程中，我和学生就共同争论制定了班级公约（学生们针对自己和同学平常爱犯的错误制定）并利用班会课进展学习，同时开展以小组为单位的各项（课堂、作业、卫生、纪律、成绩）评比。由于实行了小组评比机制，以前那几个总消失问题的学生也能够自觉遵守，或是在组长的提示下遵守，不给小组抹黑。另外在评比中还开展加分活动，表现好的组加分，成绩弱一点的组也能进步加分。这样每一个学生都有了学习的积极性、遵守纪律的主动性。 2、组内增加民主治理意识 一个小组4名学生，组长一人的力气是有限的，有时会消失一些问题：成绩有困难的学生很难管，组长有时也会对自己放松
30、要求。要创立一个公平、和谐、有分散力的小组，关键在每个小组成员的民主治理意识。在平常的学习和活动中，我鼓舞组长和组员间争论任命副组长，或者相互提示，相互帮忙。组长平常催促帮忙组员，当组长有问题时，组员也乐于、敢于去提示和帮忙。 经过一个学期的小组合作，课堂上学生们主动参加的积极性提高了，大家都想多举手发言为小组加分。作业中不会的题目，通过小组沟通印象更加深刻了。（日记中说我每天的学问要学三遍，给组员讲的过程中更清晰了）尤其是期末复习阶段，许多小组都在组长的带着下自发的找题去练习，针对自己的问题小组组员之间相互讨论、相互鼓舞。在学校的各项活动中，我们班也取得了很好的成绩。 以上是本学期班级特色工
31、作总结，通过总结我的确感到：小组合作的确能够促进学生的全面进展，取得的成绩应当发扬，对于其中消失的问题，还需更多的思索，有待更有效地解决。 光阴似箭xx年马上完毕。在这一年里，我班在物理与电子信息工程学院各位领导的指导下，在班主任王涛教师、辅导员冯桂莲教师的监视及帮忙下，团结奋进，务实创新，以提高我班同学的综合素养为目标，加强自我教育，取得了良好的效果，圆满的完成了本年度的全部工作。 2023年班级文化演讲稿(精)八 文化是学校的灵魂，也是班级的灵魂，文化育人起到了润泽心灵、润物无声、“桃李不言，下自成蹊”的作用。有人说：“一流的班级靠文化，二流的班级靠制度，三流的班级靠教师。”要形成良好的班
32、级风气，塑造积极向上的班级精神，促进学生全面安康进展，班主任必需重视班级文化建立。本人结合自己的亲身实践，从发动学生打造优秀的班级精神文化、制度文化、物质文化和活动文化入手，努力实现让学生真正成为建立文化的仆人，突出学生的主体作用,变“要我做”为“我要做”，以创立团结、合作、互助、良性竞争、勇于创新的班级文化为目标，以生师家共育班级文化的模式，促进学生的全面进展，培育学生安康的人格和饱满的精神世界，使班级同学具有美妙的追求和远大的目标，引导班集体安康进展。 班级文化建立层次从内到外依次为核心层精神文化、中间层制度文化、外显层物质、行为文化。精神文化勾画学生进展的共同愿景，作用于学生的心田，成为
33、班级进展的内在动力;制度文化把师生的共同愿景和群体标准加以固化，保障班级安康快速进展;物质文化和行为文化则把抽象的精神文化内涵加以详细化，更好地引领学生开展详细的实践，促进精神文化更好内化。可以说，班级精神文化彰显品位，制度文化彰显法规，物质文化和行为文化彰显特色。 一、班级精神文化设计谋略 班级的精神文化肯定要表达班级同学们共同的文化愿景和价值追求目标，努力形成优良的班风和积极向上的班级精神。要在培育学生具有爱心的根底上形成团结、合作、互助、竞争、创新、忠诚、孝顺、感恩、诚恳、守信、文明、礼仪的班级风气。要把学生培育成心态安康、胸怀宽广、人格饱满、精神高尚、敢于担当、喜爱生活的优秀公民和国家
34、的建立者。通过调查问卷、短信、家长座谈等方式了解目前班级同学在家普遍暴露的问题，通过对班级同学的调查、访谈、观看、班会座谈等方式发觉学生在校生活期间反映出的问题，整合家长和学生反映的共性问题开展教师、家长和学生代表共同参与的大争论，提炼出班级的班风、班训和班级精神。 二、班级制度文化设计谋略 在制定班级制度的过程中要充分发挥学生的主体性和家长的参加性。家和班级是学生每天生活和学习的两大场所，因此对于法规和要求有着高度的全都性，好习惯和良好标准的养成必需是教师和家长共同监视、反复强化、不断修正才能完成的。班规的内容涵盖了学习、道德品质、学生行为习惯、仪容仪表、纪律卫生等各个方面的要求。为了争取家
35、庭教育合力，将家校教育目标高度全都化，教师要常常组织家长培训和学习。将先进的教育理念和方式、方法传达给家长，使家长在课后的家庭生活中能够正确辅导孩子和要求孩子。 三、班级物质文化设计谋略 将班级师生的共同愿景和共同目标提炼出的班风、班训、班魂、班级警示、班级宣言、班徽、名言警句、守则、标准等固化到墙上，以醒目、美观、优雅、有效的方式不断刺激学生的视觉，以每天晨读大声喊出班风、班训和班级宣言的方式不断强化入心、激发学生的斗志、约束学生的行为、树立学生的信念。班级设置展现墙，展现学生的优秀作品和专题手抄报、感恩亲情卡、晒晒自己的家庭幸福等。通过展现板进展学生的特长，共享学生的创意，熬炼学生的力量，
36、在班级的门口设置教师留言板，每天通过留言板与学生沟通，鼓舞学生进步，在班级走廊设置最美三班人评比栏，每个月评出最美三班人和最美团队，为学生树立学习的典范，最美团队的展现意在培育学生团结、合作、互助的精神。班级同学的座位由学生根据肯定的要求和搭配方式自主选择，教师只做适当的调动。班级全部的环境布置和美化都由家长、学生、教师共同探讨、商议、完成。要给学生制造优雅舒适的学习和生活环境，让学生爱上他们的其次个家。 四、班级行为文化设计谋略 活动的开展要起到润泽心灵的作用，到达活动育人的效果，所以任何活动的开展都要有明确的主题、周密的规划、翔实的方案和准时的反思总结。全体学生是活动的仆人，全部家长是活动的参加者和支持者，活动的内容要贴近学生的生活实际、适应时代的步伐、符合社会实际。活动的深远影响要到达培育学生良好的道德品质，增进家长与孩子的沟通与沟通，培育家庭亲情，融洽师生和生生关系，培育学生的力量，进展学生的特长，形成正确的人生观，价值观和世界观的目的，最终通过形式新奇、内容丰富、题材多样、渠道多元的家长、学生共同参加的活动，学生形成良好的道德品质、学习和生活习惯、良好的人际关系，成为有担当、有责任的社会公民。