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1、 特岗教师跟班学习总结 特岗教师跟班学习总结 特岗教师跟班学习总结 滕鹏 201* 年9月，我是以特岗教师的身份来到灵城镇第 三中学跟班学习，担当初一年级80班的语文教学。在这一年的学习期间里得到了学校领导，教研组的大力支持，并由陈琼副校长亲自指导，学到了许多东西，收获了很多珍贵的意见，教学方面有了肯定的提高，在班级治理方面也有了肯定的阅历。现将我在灵城三中的跟班学习状况总结如下： 一、思想方面 我能够积极参与政治学习，深入学习政治理论学问，仔细认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事，拥护党中心的领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态
2、度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业，积极的投身到工作之中去，积极地参与了学校组织的校本课程的讨论使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面 备课：从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，仔细的预备说课、备课、集体备课，仔细的利用好每周三的教研时间。作为一名年轻的教师我仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以 及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
3、为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的根底词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清楚的复习印象。 上课：上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生积极的回答下列问题，能够和学
4、生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 辅导：我利用星期三的语文自习对学生进展辅导，不明白 的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。根本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强 化训练。 作业：依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业认真的批改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改，仔细书写评语，依据学生的
5、自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。三、个人学习 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向指导教师学习，和他们争论教学方面的心得，遇到教学上的难题准时向他们请教。 本学期共听课20，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中，自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。 虽然跟班学习只有一年的时间，但是我会好好珍惜这个难得的时机，灵城三中的教师有着丰富，独特的教学阅历和教学方法，很值得我们年轻教师去学习，在今后的教学中我会连续努力，争取再上一个台阶。 201*年7月1日 扩展阅读：特
6、岗教师成长心得 特岗成长历程 201*年大学毕业的我，参与了唯一的一场聘请考试特岗教师考试。通过聘请考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的一名教师。 九月份，我以一名新教师的身份向教育领域窥探，刚从一名学生转变成了一名教师，新的角色让我有点不知所措。还记得我刚踏入打洛小学时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声“教师好”。我才猛然意识到我已经成为了一名教师，心情不由得紧急起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些得意的孩子。 幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的大学生。我们虽然经受了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少
7、有些怯懦，对小学的教学也是一知半解的，尤其是我们大局部并非专业。“磨刀不误砍柴工”，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位阅历丰富的老教师担当我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂治理方法、日常治理方式，熟识我们马上奋斗、生活的地方一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍有许多需要改良的地方，但这一周的培训，却让我对将来的工作布满了信念和动力，更有信念走进教室，走上那三尺讲台。 一周的岗前培训完毕了，但学校并未停顿培训我们的脚步。每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。在不断的讲课、听课、评课中，我们渐渐积存了
8、教学方法和治理方法，提升了我们课堂教学和治理的力量。今年，我们又迎来了新的挑战课题讨论，从未参加过课题讨论的我们，将在这个崭新的舞台上不断提高自己的力量，结合自己教育教学中的实际问题，充分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探究讨论，积极实践。 在小学教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是教师与学生组成的一个和谐的大家庭，在学校里，我把我的 学生当成自己的亲人一样关怀和照看。虽然如此，但在治理上仍有不当的地方，仍有看不到，不知道如何解决的问题。由于自己是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。遇到这些问题时，我虚
9、心向学校里阅历丰富的老教师学习，不断积存阅历，学习治理方法。现在，我慢慢明确了方向，不再茫然。 在讲每一堂课之前，我都会专心去备课，不想，不敢在他们成长的过程中播下错误的种子。虽然如此，但难免还是会有出错的时候，也会把字写错，把句子念错。我深知我是在和学生一起学习，一起成长。在工作的过程中，我处于学习的位置，许多问题都需要自己动手去解决，然后传授给学生，从中我也学到了许多东西。教师这个职业，需要我不断积存阅历，不断改良的过程。从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常授课，我都一步步地走过来了。我要为自己肩上的担子，付出我的努力，实践我的行动。 来到打洛镇中心小学的日子，每一天都是充实的，
10、每一天都是精彩的，每一天也都是布满挑战的。汗水，坚持，努力终究会成就一个人的抱负。时间如黄驹过隙，特岗教师的生活已经过去两年多了，慢慢地习惯了作为教师这个新角色的校园生活，喜爱上我们班里的那群得意的学生。在学校里，关怀他们的生活，催促他们的学习，和他们一起快乐地成长。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有很多需要改良的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会布满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己喜爱的这片教育热土上，我无怨无悔。 特岗教师根本信息 姓名籍贯专业任教年级联系电话如入选是否情愿公开发表任教学校类型具体通讯地址（邮编）1991年9月1997年7月在勐腊县一小读小学。1997年9月201*年7月在勐腊县一中读初中。个人简介（400字以内）201*年9月201*年6月在勐腊县一中读高中。201*年9月201*年6月在楚雄师范学院就读本科。201*年9月至今在勐海县打洛镇中心小学任教。城镇/县/乡/村小教学点（请勾选）云南省西双版纳州勐海县打洛镇中心小学林红梅云南勐腊学前教育二年级13759271559性别民族学历任教科目女哈尼族本科语文年龄毕业学校入职时间是否已入编27楚雄师范学院201*年9月否电子邮箱情愿 友情提示：本文中关于特岗教师跟班学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，特岗教师跟班学习总结：该篇文章建议您自主创作。