电工电子实习报告（5篇）.docx

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1、 电工电子实习报告（5篇） 电工电子实习报告五篇 随着人们自身素养提升，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的电工电子实习报告五篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 电工电子实习报告一 一、实习目的 1、目的和意义 通过这个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了许多学问，这些在书中或许只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，才可以解决设计生活上的一些根本电工电子问题。我们主要学会了一下一些学问：（1）懂得一些安全用电的学问，可以再生活上叫我们如何安全用电；（2）学会使用一些常用的电工工具，并且了解其留意事项；（

2、3）把握照明电路的安装方法和接线标准；（4）把握一般室内电气线路的安装方法；（5）把握三相异步电动机正反转掌握电路的接线方法和工作原理；（6）学会用PLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动掌握的编程方法及把握PLC的根本应用；（7）把握直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机根本操作方法；（8）熟悉各种电子元器件、把握元器件参数的识读方法、把握使用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能；（9）了解常用电工电子依据的用途、规格及把握它们的使用方法和留意事项；（10）把握焊接工具及常用装配工具的使用、把握手工电子焊接技术；（11）简洁了解印制电路板的装配方

3、法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。以上的11点就是我们的实习的目的和意义。 2、进展状况及实习要求 广州大学电工电子实习中心进展状况：20xx年以来，广州大学学校正式启动了试验教学课程体系的建立，试验中心也建立了电工电子试验教学课程平台体系，配套进展了试验教研团队的建立。使我校试验教学改革工作得以蓬勃开展。 我们学校注意科研活动的开展。教师和试验技术人员均积极参加科学讨论和试验教学讨论，并取得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放试验室为学生科研和电子制作供应条件。自20xx年以来，教务处以电工电子试验室（试验中心的前身）为依托建立了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从

4、20xx年到20xx年，学生参与全国大学生电子设计竞赛、试验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培育了学生的创新、创业精神和实践力量。 实习要求： 应当在实习过程中，以及今后的专业学问学习过程中以工程人员应具备的根本素养为要求来熬炼自己。在每天的实习前要写好预习报告，实习完毕后，仔细检查自己，看自己到达多少要求，还有什么缺乏，了解以后应当如何加强及如何提高自己的水平。 二、实习内容 实习工程一：安全用电 我们都知道，假如违章用电经常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严峻事故。试验室使用电器较多，所以，大家要特殊留意实习时和平常生活上的安全用电。下面是上课时学习的一些重要

5、的安全用电学问： 1、触电种类： （1）点击； （2）电伤。 2、触电缘由： （1）两相触电； （2）单相触电； （3）间接触电； （4）“跨步电压触电”，因电势差在人体中形成电流而触电。 3、影响触电造成人体损害程度的因素： （1）电流的大小； （2）电流作用时间的长短； （3）电流种类； （4）电流途径；（5）人体电阻。 4、 防止触电的措施： （1）不用潮湿的手接触电器； （2）电源暴露局部应有绝缘装置； （3）全部电器的金属外壳都应爱护接地； （4）试验时，应先连接好电路后才接通电源。试验完毕时，先切断电源再拆线路； （5）修理或安装电器时，应先切断电源； （6）不能用试电笔去试高压电

6、。使用高压电源应有特地的防护措施； （7）如有人触电，应快速切断电源，然后进展抢救。 （8）测量绝缘电阻可用兆欧表； （9）在需要带电操作的低电压电路试验时用单手比双手操作安全； （10）电开工具上标有“回”表示双重绝缘； （11）试验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。 5、防止引起火灾的措施: （1）使用的保险丝要与试验室允许的用电量相符； （2）电线的安全通电量应大于用电功率； （3）室内若有易燃易爆气体，应避开产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特殊当心。电器接触点（如电插头）接触不良时，应准时修理或更换； （4）如遇电线起火，马上切断电源，用沙或二氧化碳、

7、四氯化碳灭火器灭火，制止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 6、防止短路： （1）线路中各接点应坚固，电路元件两端接头不要相互结触，以防短路； （2）电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中； （3）试验时，电源变压器付边输出被短路，会消失电源变压器有异味；电源变压器冒烟；电源变压器发热现象，直至烧毁。 电工电子实习报告二 一、实习目的 1、安全用电学问 1）了解一般状况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生缘由及安全用电的原则。 2）把握用电安全操作技术。 3）培育严谨的科学作风和良好的工作作风。 2、常用工具的使用（一） 1）了解常用电工电子工具的用途、规格； 2）把握常用电工电子工具的

8、使用方法和留意事项。 3、照明电路的组装 1）了解电路的原理，把握照明元件的作用。 2）留意安全，先接线，在通电。 4、一般室内电气线路的安装 1）了解室内电路的原理，把握各个元件的作用。 2）留意电器间的连接，留意安全。 3）增加动手、合作力量。 5、常用电子仪器的使用 1）了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。 2）把握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。 6、常用电子元器件的熟悉和检测 1）通过实物熟悉各种常用的电子元器件。 2）把握常用电子元器件参数的识读方法。 3）把握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。 4）通

9、过简洁的试验，了解常用电子元器件的功能。 7、常用工具的使用（二） 1）了解常用电工电子工具的用途、规格； 2）把握常用电工电子工具的使用方法和留意事项。 8、焊接工艺焊接训练 1）把握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。 2）安全用电和留意事项 9、电子整机产品装配（LED节能灯的制作） 1）把握LED灯的电路原理、元件的作用。 2）学会检测各个元件的好坏、 3）独立动手力量 10、印制电路板（PCB）的制作 1）了解印制电路板的功能和种类。 2）了解PCB板的快速制作方法。 3）简洁了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。 11、电路组装及调试 1）了解热转印法制作PCB板的工艺流程；

10、2）把握使用热转印法来制作PCB板的技能。 二、实习内容 1、安全用电学问 1）安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学问。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不把握必要的安全学问，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的根底上，把握一些安全用电学问，做到防患于未然。 2）人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室抖动，生命危急性就愈大。据统计，触电1-5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟盼望甚微。 3）触电爱护器的一个主要指标就是额定断开

11、时间与电流乘积小于30mAs，实际产品一般额定动作电流30mA，动作时间0、1s，故小于30mAs可有效防止触电事故。 4）双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压（380V），因此不管电网的中性点接地与否，其触电的危急性都最大。 5）目前我国触电爱护装置有电压型和电流型两大类。触电爱护装置在对人身安全的爱护作用方面远比接地、接零爱护优越，并且效果显著，已得到广泛应用。 6）电压型：用于中性点不直接接地的低压供电系统中 7）电流型：用于中性点直接接地

12、的低压供电系统中 2、常用工具的使用（一） 1）安全用电的重要性 2）触电及相关防护措施 3）安全用电 4）设备用电安全 5）试验室的安全操作留意事项 3、照明电路的组装 1）照明电路是我们日常生活中最常用的，依据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本工程主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简洁的一灯一开关掌握的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。 4、一般室内电气线路的安装 1）检查各个元件的好坏，坏掉了找教师在换。看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电。 2）检查电线的好坏，根据电路图，组装，留意每个元件

13、的使用方法，接好后。找教师来检查，检查无误后，通电后，一切都正确，试验完成。断掉电源，把电线拆掉，放回原处，试验完毕，签字。 5、常用电子仪器的使用 1）直流稳压电源：将沟通电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路供应其所需直流供电电源的仪器设备。 2）三种常用形式： a）作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的SS4323直流稳压电源； b）作为电子产品的组成局部并嵌入其硬件之中； c）作为电子产品的组成局部，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。 3）SS4323直流稳压电源 按下“POWER”自锁按钮，SS4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“OUTPUT”自锁

14、按钮置于弹起（关断）状态。 将两个“TRACKING”选择按键（也是自锁按钮）弹起，SS4323直流稳压电源工作在独立操作模式。 调整面板上右边的“VOLTAGE（电压）”和“CURRENT（电流）”旋钮，使CH1的输出电压和电流分别为5V和0、5A。 当需要从CH1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“OUTPUT”自锁按钮按下（接通）即可。 AS101EUT58D数字万用表 函数信号发生器 SS-7802A模拟示波器或TDS1012数字存储示波器 6、常用电子元器件的熟悉和检测 1）电子整机是由一系列电子元器件所组成。把握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量

15、和牢靠性将起重要的保证作用。 2）本工程的学习内容包含七个局部，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的熟悉。 7、常用工具的使用（二） 1）电烙铁是手工焊接的根本工具，依据电流通过发热元件产生热量的原理而制成。 2）烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。 3）烙铁头的长短可以调整（烙铁头越短，其温度就越高），且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的外形，以适应不同焊接面的需要。 8、焊接工艺焊接训练 1）焊接工具 2）电烙铁是焊接的主要工具。要依据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用25W的，元器件管脚

16、较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45W或功率更大的。 3）焊料是一种易熔金属，我们一般使用锡铅焊料，即焊锡。通常我们使用直径为0、8mm的焊锡丝。 4）焊剂又称助焊剂，可去除焊件外表的氧化膜。通常我们使用松香作为助焊剂。 5）焊接的物理根底是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。 6）锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流淌、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材（导线、焊盘）的外表内，并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。 9、电子整机产品装配（LED节能灯的制作） 1）在拿到元件、电路板后，教师又跟我们讲了一些制作方法和留意事项

17、，电路图也是比拟好理解的，我们检查了元件，发觉没什么问题，就开头焊接、组装了，我们拿着元件按着电路图一步一步的安装，真是大快人心。几十个发光二级管，放在一起，真是揪心，好在我们有很强的观看力量，什么正负极，我们都很快完成了。接着把那个LED灯的电路板业很快就焊接完了，最终，把它们组装在一起，拿给邓教师去查试，噢，亮了，还差几个发光二级管没亮，回去检查，原来不当心那个地方没焊紧，焊接后，又拿给邓教师检查，这次就全亮了，整理好工具，大功告成。 10、印制电路板（PCB）的制作 1）下午教师让我们观看了PCB板的制作过程，然后教师发给我们没人一块PCB板，之后我们钻孔，打磨，刷防氧化水，一个PCB电

18、路板就制作好了。 11、电路组装及调试 1）最终一个试验了，大家都很仔细，大家老早就到了，把所需的东西都预备好，上午教师发了一组元件，都很好理解，大家看懂了电路图，测试了元件，就开头动手了，在这过程中教师又告知我们一些技巧，让我们制作更得心应手，更美观。试验很快就完成了，就拿给邓教师去试，发光二极管闪了，同时也发出滴滴响声，电压越大声音越响，试验就这样在欢声中完毕了。 三、实习总结 一周的实习很快就完毕了，在这当中有我们辛苦制作出来的LED灯、电路组装的报警器。在实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，一步步做。这次的内容包括安全用电学问、常用

19、工具的使用（一）、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的熟悉与检测、常用工具的使用（二）、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板（PCB）的制作、电路组装及调试。本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件熟悉及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后更好的学习。在这次试验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简洁，但要在实际操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感觉

20、到其中的神秘，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LED灯，不过，这次试验给了我们这样的时机，现在我们可以独立的做出来。 我们对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学

21、问和大家的动手力量有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有

22、所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做LED灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的制作实习的感受。焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我

23、，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个过程中大家相互帮忙相互学习，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手力量有待提高。 我很感谢林教师、邓教师对我们的细心指导，从他们那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮忙。 一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯。通过和大家在一起的学习，心与心的沟通以及渐渐

24、娴熟，使我们学到了更多珍贵的学问。 实习这几天确实有点辛苦，但大家都很快乐，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向学问的海洋，走向未知的将来。 电工电子实习报告三 一、工程简介与原理 1.工程功能：功率放大器的作用是给负载RL供应肯定的输出功率，当RL肯定时，盼望输出功尽可能大，输出信号的非线性失真可能小，且效率尽可能高。 2.应用领域：具有自身功耗低、电压增益可调整、电压范围大、 外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收音机之中 3.原理实现：采纳了OTL功放作为主要组成局部，通过

25、前级放大电路与音频功率放大电路的结合，利用两次放大，从而实现音频信号的输出。前级放大主要完成对小信号的放大，使用一个由电阻和电容组成的电路对输入的音频小信号的电压进展放大，得到后一级所需要的输入。后一级主要是对音频进展功率放大，使其能够驱动电阻而得到需要的音频。 二、电路设计与分析 1.电路图： 2.电路模块及其作用 由于OTL电路采纳直接耦合方式，为了保证电路工作稳定，必需实行有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故需要有足够高的电压放大倍数。因此，性能良好的OTL功率放大器应输入级、推动级和输出级等局部组成。 1） 输入级：主要作用是抑制零点漂移，保证电路工作稳定，同

26、时对前级（音 调掌握级）送来的信号作低失真，低噪声放大。为此，采纳带恒流源的，由复合管组成的差动放大电路，且设置的静态偏置电流较小。 2） 推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数，以及为输出级供应足够大的 驱动电流，为此，可采纳带集电极有源负载的共射放大电路，其静态偏听偏信置电流比输入级要大。 3） 输出级的主要作用是为负载供应足够大的输出信号功率，可采有由复合管 构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路。 三、工程实物制作 1.实物制作图片 2.电路调试过程 1）通电调试 通电调试包括测试和调整两个方面，测试是对安装完成的电路板的参数及工作状态进展测量，以便供应调整电路的依据，经过反复的测量

27、和调整，就可使用电路性能到达要求。最终应通过测试获得电路的各项主要性能指标，以作为撰写调试报告的依据。 2）通电观看 把经过精确测量的电源电压接入电路，此时，不应急于测量数据，而应先观看有无特别现象，这包括电路中有无冒烟、有无特别气味以及元器件是否发烫，电源输出有无短路现象等。如消失特别现象，则应马上切断电源，检查电路，排解故障，待故障排解前方可重新接通电源。然后再检查各元器件的引脚电源电压是否满意要求。 3.器件清单表 电阻13个，三极管7个，电容若干，电源1个，喇叭1个，导线若干 四、工程结果分析 1.试验调试结果 经过屡次焊接的改正和通电调试，实现了复合管OTL音频功放电路的功能。 2.

28、合理性分析 功放电路整体合理，但仍存在肯定的误差。误差缘由如下： 1.由仪器的老化及损坏造成的系统误差 2.读数不准造成 3.在计算过程中的省略造成 4.焊接电路板时，消失问题造成 五、工程收获与建议 通过这次对OTL音频功率放大器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于OTL音频功率放大器的原理与设计理念，要设计一个电路总要先用仿真胜利之后才实际接线的。但是最终的成品却不肯定与仿真时完全一样，由于在实际接线中有着各种各样的条件制约。但也有些电路在仿真中无法胜利，而在实际中由于芯片本身的特性而胜利的。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。在这次设计中，让我们

29、的确遇到了许多难以解决的问题，同时也学到了许多 学问。在过程中遇到的困难让我学会了如何更好更快的去解决实际问题，学会了查找资料。同时，我深深的感觉到自己专业学问的匮乏，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这时才真正领悟到学无止境的含义，千里之行，始于足下。这次学习，让我对各种电路都有了也许的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应当自己动手实际操作才会有深刻理解。这次课程设计最终顺当完成了，虽然在设计中遇到了许多问题，但是都被我们一一克制。 同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论学问和实践不能混为一谈，要想具备纯熟的动手技能，理论学问是必不行少的，反过来，具备了理论学问

30、并不等价于你就能顺理成章，独立的完成一个工程。所以说，平常对专业理论学问不行以死记硬背，要学以致用，在坚固的理论学问的根底上，提高自己实践动手分析问题，解决问题的力量。 电工电子实习报告四 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育学生的动手力量。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的力量，提高分析解决问题力量的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 （1）

31、电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 （2） 螺丝刀、镊子等必备工具。 （3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 （4） 两节5号电池。 （5）收音机（调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件）。 三、实习内容 第一局部：调频、调幅收音机的组装制作。 电工电子实习报告 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导教师具体讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全学问教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但究竟没

32、有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别：电路板上涉及到许多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接挨次等等有很多留意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心区分，很可能消失不必要的麻烦。好在我们组的都比拟细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲

33、。 总结起来我们的实习过程也许分为以下几个步骤： （一）熟识电路元件，把握烙笔的使用方法 （二）发收音机装配零件，检查和熟识各种零件 （三）熟识收音机的装配图 （四）焊接各种零件及进展最终的组装。 我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。试验工程开头后，教师带我们到试验室让我们具体了解了收音机的整个制作的过程，以及要使用到的主要先进自动掌握仪器。比方电路板的制作是经过打孔-刮焊锡膏-贴元器件-高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采纳的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进展了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序，我们留意了电子元件的安放挨次和安放位置，特殊留意了手不能接触印刷版。之后教师

34、将印刷板放入台式自动再流焊机，进展焊接。与此同时，我们还了解到了电路的进展史。生动的真实的实物呈现让我们看到科技进步所带来的无穷力气。 这个收音机的制作相比照较简洁一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简洁的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果了。 四、实习总结 通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真

35、知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了许多课堂上没法学到的东西，比方电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟识了制作流程。二是动手力量的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的味道，真是受益匪浅啊！最终就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员相互学习、共同进步，使得我们的实

36、习工作圆满完成。 电工电子实习报告五 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育学生的动手力量。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的力量，提高分析解决问题力量的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 （1） 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 （2） 螺丝刀、镊子等必备工具。 （3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接

37、时，焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 （4） 两节5号电池。 （5）收音机（调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件）。 三、实习内容 第一局部：调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导教师具体讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全学问教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但究竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我

38、们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别：电路板上涉及到许多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接挨次等等有很多留意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心区分，很可能消失不必要的麻烦。好在我们组的都比拟细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。 总结起来我们的实习过程也许分为以下几个步骤： （一）熟识电路元件，把握烙笔的使用方法 （二）发收音机装配零件，检查和熟识各种零件 （三）熟识收音机的装配图 （四）焊接

39、各种零件及进展最终的组装。 印刷电路板： 过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又坚固，这是我们争论得重点，虽然我们最终还是没有做到很好，但是通过实习我们的熟悉更进一步了。如何安排元件装的挨次也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推动，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。 虽然我们的收音机由于种种缘由没有收到预期的那种抱负效果，但还是让我们比拟满足，究竟我们努力过，我们仔细学了，因此我们不会懊悔。 其次局部：贴片收音机的制作。 电路工作的核心是单片收音机集成电路SC1088.它采纳特别的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简洁牢靠，调试便利。SC1088采纳S0T16脚封装。 工作原理主要分为以下几局部：FM信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。 实习产品安装流程如下： 元器件检测 SMB检测 外壳与构造件检验 丝印焊膏 贴片 再流焊 THT元件装焊 检验、补焊 部件装配