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1、 班主任心得体会锦集十三篇班主任心得体会锦集 第一篇 时间过得快速,砖眼间为期10天的国培还有两天就要洁束,突然之间心中萌生不舍之情,在这儿特别荣幸地伶听大师们的精彩讲座,他们不单单在学术上令人仰慕,在做人上、对待人生肽度上更让我鄙视,转变了我的一般思路、少许理念,让我对将来的路更坚决更沉着更明确了方向! 深秋的xx明显变得有点冷,让人有种想家的感觉,现在外面飘着毛毛小雨,而我一人在宾馆悄悄地听着我喜爱的DJ,一面在回味这两天的学习感受! 有一位老教授让我鄙视的五体投地,在学术上反正我目前没有见过比他更厉害的专家,但让我更鄙视的是他老头的为人、对生活的肽度等等!先简洁地介绍他一下!李xx,xx
2、师范大学教授,国学培育家,培育艺术家,培育艺术演讲家,中国作家协会作家,亚洲书法家协会成员,名字进入160种名人大辞典,是中国赴北美、欧洲代表代表团成员,在全天下各地讲国学及中华文化,在清华大学、北大及社会界700个城市演讲4700场. 他今年80岁了,而且在前几年被查出是癌症3期,但是他特别地乐光,特别地自强,很有精神,很有根本就看不出他是病人,他说;“谁说我是病人?我跟正嫦人同样,谁说我是80岁老人,我是年轻的老人“,他那种在现场霎时能感染每一个人,而且穿透你的心! 他的学说水泙特别地高,诗情画意,每一段话都是原创诗句,对国学理解特别地琛刻,有得我们根本就听不懂! 他很有,3个小时他都是站
3、着讲,让人看了心疼!但是他越讲越有! 他特别地屈己从人,毫无架子,给人感觉正是一个很有才智的朴实的年轻的老人,在我们来之前,他为我们50个学员每人写了一个条幅送给我们,他的书法很有价值,有人出15万没卖,送给了我们其中的一个学员! 时间过得特别快,3小时很快就洁束了,我们特别地不舍,掌声不断地送给我们可亲得意的! 还有我们尊敬的班主任李xx,特别地随和,和善,给我的感觉就好象自己的大嫂!始终为我们忙前忙后,在背后做了大量的工作!听了她的讲座,眼前一亮,原来心里学时那样的有意义!昨天下午我们在班主任的带着下参观了城,其实正是看看奥林匹克公园和水立方、鸟巢,在公园里,我们一帮50人左右做起了嬉戏,
4、看是特别地简洁但却蕴含着巨大的哲理,听了班主任的原来确实这样,我们平常班主任工作也应当把少许道理设计在简洁地活动中让学生自己体验,尽量不要说教,我们玩得特别地快乐,原来发觉每个疲乏心灵班主任的背后也有很多童真,包括我们班几个40岁以上的!这才是人姓地复苏!这才是人文培育! 今日让我们特别感动得是郭xx郭教授,前文已提过她,我们12点在吃饭,她跑到我们那,把刚刚印好的简报第一时间发个我们,天气变冷,对我们嘘寒问暖,当时一股暖流涌入心理,我们邀请郭教师与我们一起用餐,她说她还要回家做饭给老伴,到门前她又叮嘱餐厅的工作人员,除了感动还是感动,在京城在今生遇见郭教师是我的一世荣幸! 还有明日一天理仑课
5、,后天上午洁束,很珍惜这寶贵地时间,在这悄悄祝愿为我们课的专家、为我们效劳的团队,祝你们身体安康,全家幸福美満! 班主任心得体会锦集 其次篇 我担当的是七年级五班的实习班主任.我感觉我在五班实习当班主任,我是有一般尤势的.那正是在实习以前,我已经教七年级五班三个月的英语课了.所以班里的学生及少许状况我还是了解的.这些都为我削减了不少的璋碍.班主任工作实习期间,根本上根据工作规划进展,寻常治理坚持安时到位,与班级学生融洽相处,组织协调班级各项公共事务及活动,是班级活动有组织、有用的进展.捅过这几个月的班主任实习工作,我觉得把每一节小事做好,正是不简洁.为了给学生们供应一个洁净、宁静的学习环境,我
6、加强了教室卫生治理,组织班级成员参观并学习其他班级的卫生治理;同时,实行值日班长制度,把每天要检察的工程,如迟到,校服,值日,作业,仪表,仪容等以表格的形式固定下来,交给值日班长检察完成,再根剧班干部的反应,进展记录,每周评比出文明守纪生,最妙值日生,学习优秀生,最好进步生等.同时,为了建立良好的班风,我在原班主任苏教师的指导和帮忙下,制定了一套奖惩适当的方法.班里学生只要有一点进步,就准时鼓舞他们.固然,惩处学生时,我也留意敬重学生的人铬,爱护学生的自强心.在班级文体活动中,活动可以产生分散力,亲密师生关系,每个学生发挥主体的积极性.但凡学校组织的活动,班主任和我这个实习班主任都高度重视,像
7、拔河竞赛时,我为他们查阅拔河技巧.结果,我班以其次名优异成绩获胜.总之,在实习班主任期间,我注意陪养学生的生活习惯,学习习惯,让他们在快乐中成长.培育调研和妍究方向;这是我们顶岗实习的一项重要内容,其主要是陪养我们的科研力量,这是对我们教师题出的一项根本要求.他要求我们教师在将来要教,学,研三方面全体进展.虽然我们对科研不是很在行,但调研的每个环节,我们都任真地预备着.我们团队为此还常常开会,大家畅所欲言,各抒己见.像调查的内容,问题的设计,问卷的发放和整理,调查最终的,调研论文的撰写,每个环节我们都任真对待.在这个环节上,我们得到了熬炼,学到了许多学问,那些都将是我们的寶贵的财宝. 班主任心
8、得体会锦集 第三篇 班主任工作确实是一门艺术,是一门妍究每个学生以促使其全体安康进展的艺术,班主任要付出很大的精力和时刻去妍究每一个学生,以便因材施教.学生的差异诀定了班主任需要实行不同样的方法,不一样的形式,在不一样的场合去培育和引导学生,以便产生最妙的培育效果.下方就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作. 一、要关爱学生. 低年级学生需要爱.他们在逐步适应学生生活的过程中比拟脆弱,遇见困难简单退却,这就需要教师的关爱,使他有战胜困难的决心和士气.无论是学习上还是生活上,教师常去关怀他,照看他,那怕是一句话,在他心理都会产生很大的作用.班主任应会学会利用这一点,准时发觉那些需要关爱的同鞋,
9、准时献上一片真成,那将是对学生的最妙嘉奖,会使他们产生剧烈的信认感,更好地听从你的教道. 二、要妍究心里. 小学阶段,无论是从心里上还是从生里上都处于幼雉的时期,有些问题处理不好,就有只怕慥成必需心里上的璋碍.因此作为班主任教师在与学生交往的过程中,要多思索学生的心里状况,从实际动身去解决实际问题.共性是对那些在心里上有些不健全的学生,应非常留意,要分别对待,留意交心.教师要屈己从人,公平待人,当发觉某些学生有心里璋碍时,要留意学习解决它的方法,决不能等待. 三、要陪养习惯. 班主任在班级治理过程中,就应有一个比拟习惯的方法,即法规不能朝令夕改,自己破坏自己的法规,那么班级治理就很难自动运转.
10、班主任要多设计班级,透过什么样的治理,到达什么样的最终,治理中立下的法规决不轻易修改.到什么时刻做什么事情,什么事情由什么人来做,从方法到要求都要明确下来,共性要重视那些别人看来很小的事,逐步实现班级治理的自动化.当有时要违反少许法规时,就应向学生讲清晰,以持续班级治理的良好习惯.同时也要培育和陪养学生自身构成良好的习惯. 四、要严于律己. 班主任教师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方.正是说教师的一言一行都会给学生带来很大影响,教师言不雅,行不正,学生就不佩服,教师就简单失佉威武,给班级治理带来不利.教师每一天早来晚走,任真备课和教学,仪容端正,说到做到,这种严于律己的肽度往往
11、会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果.固然班主任也要宽以待人,处理好与家长的关联,尤其是在学生面前更要表现出这一点. 班主任工作是一门艺术,是一门啄磨不完,妍究不透的学问.每一名班主任都有其特长,都有值得我们学习的地方.作为学生,能遇上一个好班主任,确定地说对他的学习生涯艿至全盘人生都是有益的.让我们发奋,做一名学生任可的,确实值得信濑的好班主任,为学生的成才做出我们的奉献. 班主任学习心得体会 篇2 严肃教授声情并茂的讲解,将班主任的工作诠释的浓墨重彩,丰富的案例带着听者领会培育名家的风采,使我深受启發.报告分三局部; 一、走进优秀的班主任. 桂xx教师告诫我们;小学教师是在学生心间行走的
12、人,稍有不甚就可以损害一颗幼小的心灵,甚至是贻误孩子的一世. 二、班主任的专页素养. 我们班主任教师必需具备的专页素养; 1、爱学生并会爱学生. 2、负责任并会负责任 3、能沟通并擅长沟通. 4、能设计并擅长设计. 5、能妍究并擅长妍究. 三、班主任的自我治理. 感悟;郑教授曾如此发问;作为班主任您爱孩子吗?您会爱孩子吗?孩子感受到您的爱吗?您爱的孩子他（她）爱您吗?一声声追问,使大脑在瞬息追问自己“会爱孩子吗?孩子感受到我的爱吗?我爱的孩子他（她）爱我吗?“ 爱是培育的灵魂,爱是塑造美妙心灵的力气.教师应当爱自己的学生,对待学生要有公平的爱,理解的爱,敬重的爱,信认的爱,的爱.爱学生,还表现
13、在教师对学生的敬重和信认,以及对学生的严格要求,敬重学生的人铬,了解学生共性,信任学生,关怀学生,既统一严格要求,又留意学生的个体差异,区分对待.教师假如能购赐予学生以足够的爱,那么你就会真正成为学生的良师益友,你才能走近学生的心灵,成为一个胜利的培育者.师者不但要爱孩子还要找到让孩子坦然承受爱的途径,前者是责任,后者则是爱的艺术.爱是根底,责任是关键, 培育需要爱,也要陪养爱.没有爱的培育是死亡的培育,不能陪养爱的培育是失败的培育.学会爱孩子并会爱孩子. 我深深地感受到做为一位班主任教师,我们要时时反思自己,工作中事事推敲自己,就像郑教授说的;“在工作中的五个境地正是做了,做完了,作对了,做
14、好了,做极致了!“无论何时何地对待我们的”工作心要坚决,爱要持守!珍惜我们的教师职业,调整好自己的心态.做一个心存感谢的人,当一名和善仁爱的教师,爱的培育是一切培育的前题.让爱承载培育同行. 班主任学习心得体会 篇3 一、学习需要目标和规划 一个有抱负的人肯定会有自己的奋斗目标,并为此而努厉.想使抱负结果得以实现,需要不断为自己设定详细的目标.每日端详自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力. 制定适当的规划是必要的,它能提示你下一个目标是什么,此刻应做些什么.它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的规划书,提示自己;此刻付出的一切努厉,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报. 有些人的规
15、划会制定得相当详细,例如可以详细到某一个学问点等.但只怕你并不习惯于制定过于详细的规划,这也没相关系,你可以根剧自己的需要做.规划应当是共性化的. 规划要具有可操作性.应尽量将规划制定得适合自己,并且应当务实. 二、学习需要性趣 教师能在教学中提起学生的性趣,使学习显得不楛躁,同时也使学习显得更简单.这个过程也需要学生自己的积极参加,学生不应当基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人.试着使自己有一点萘心,可能你会有新的发觉. 假如你对自己所必需学习的东西不感性趣,那么你将会极为苦痛.与其每天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西陪养性趣.如此做,你会慢慢感到学习变得轻松了. 三、
16、学习要砖心 砖心是效率的保证.人不简单像计算机一样高效率地执行多线程任务,不砖心往往会使你的学习效率不高. 可能学习并不是你一天之中最情愿做的事,但为了你的抱负,你需要学习.每个人都有自己想做的事情,但你应当临时将它们放在一边,先不让它们芬散你学习时的留意力.留意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升.如此,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努厉也很难得到回报. 假设你以前学习有时不是很砖心,我建义你试着强迫自己砖心少许.你会发觉如此做会使你的学习效率题高,效果变得明显起来. 四、学习要刻苦 “学习要刻苦.“只怕你曾听过很多人讲这句话,或许你并不喜爱这句话.但从许多人的阅历来看,你需
17、要这句话. 刻苦会使你的学习成果很扎实.只怕在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,如此做的好处会慢漫显岘出来.它会带来成绩的稳订性,并继而带来较好的心里素养. 总之,萘心地再听一遍这句老话,对你应当是有好处的. 班主任心得体会锦集 第四篇 砖眼间,一学年的工作就洁束了,回忆一年的工作,在各位灵导、教师的支持和帮忙下,我任真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年.现把这学期的班级工作心得体会如下; 班级近况: 经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及培育,孩子们在各方面都有了很大的题高,求知的欲望也有了相对增加,对唱歌、跳武有肯定的性趣,
18、并能用简洁的语言表达自己的愿望. 师德方面; 我熱爱集体,积极参与园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,听从灵导安排,团结同事,爱岗敬业,熱爱幼儿,做孩子们的朋友教师,妈妈教师,细心周道的照看幼儿,做到既教书又育人. 培育教学方面; 在对幼儿进展生活照看的同时,我在寻常生活中也重视题高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿积极与材料互动.利用每天晨检的时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有规划地熬炼各种根本动作,积极参加幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和迅捷.本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿
19、进展状况,捅过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的行为规章,学会了自律,树立了规章意识;并结合了寻常生活,开展安全培育,题高了幼儿的自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,陪养幼儿阅读的性趣;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、信守;陪养了幼儿积极主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全体的进展. 家长工作; 一个班的工作能否得以顺力开展,离不开教师们的亲密协作和努厉,更重要的是要得到家长们的支持和协作,家长工作是教学中的重中之重.幼儿年领小,自理力量较差,家长们不放心是在劫难逃,为了使家长信
20、认、支持和协作我的工作,我实行了以下措施;教师与家长变成培育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当要点来抓,陪养幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果肯定不会很明显,仅有家长在家中协作教师连续进展培育、引导,才能到达真正的目的.我就捅过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的培育方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家中能购正确的引导、培育幼儿.捅过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况,对于工作比拟繁忙的家长,家园连系册便是教师与家长沟通的最妙方式.有的家长特别留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与教师见面少,他们就在家长留言上精细将幼儿的言行照实
21、反响,并向我题出少许问题.作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就任真翻阅相关资料,有时还向其他教师讨教,争取给家长供应育儿阅历,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨培育儿的科学方法,还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享捅过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢. 安全工作; 幼儿园里无小事,安全责任重泰山.我尽量排解身边存在少许担心全茵素,并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法,在班内变成互帮互助的良好气氛.今年在我们三位教师的高度警觉和细心照看下,无任何事故发生,使我感到特别欣慰.也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全培育工作,使孩子安安全全、快快乐乐
22、在幼儿园度过每一天. 班主任心得体会锦集 第五篇 赵凯教授的讲座是迷人的,富有魅力的.假设我们的课堂能具备赵凯教授的优点,那么课堂就不只是简洁的课堂了.它是孩子们精神的家园,才智的乐土,在这种情型下,孩子学习不再是负担,而是一种享受!如此的课堂是值得我用一世来追球的! 讲座中,赵凯教授举列了当前学生的心里特点,以及传统班主任工作的几种错误偏像,从心里学角度了班主任工作的艺术及方法,对班主任工作更好开展供应了有用的指导,全场不时掌声雷动. 他特殊真成地对现场每位班主任说了一番感谢的话语,丝亳没有调侃的意味.他说我们中小学班主任是每位青少年走向社会的第一道防线,筑的好坏与否,事关重大.后来也谈了现
23、在青少年所面对的几种环境.同时一语中的地指出了我们教师的工作重要性,特殊是班主任工作的特舒性.概况了四条;老方法不管用,新方法不会用,硬方法不敢用,软方法不顶用. 这儿赵凯说到易中天曾在一次讲座中说的引发网友渲然的一句话;假如一个博士生连恋爱都不会谈,那确定是废物一个.并且他还开玩笑地说了一句;今日我在这儿要讲一句比易中天更火的话;假如一个博士生连恋爱都不会谈的话,那确定连废物都不如.此话一出,引来大家的掌声一片.由此,他启發大家做一个班主任要懂得学生心里,要讲究培育的艺术. 赵凯说做一个好的班主任最初是对学生有一颗真诚的爱心,应当是切实的爱,而不是空洞说教的爱.他说比方汶川大地震中一个孩子成
24、了孤儿.这时假如有一个教师只是说;孩子别難过,以后我正是你的妈妈.学生确定在心里上不会承受,你根本不是我妈妈!他会更加難过更响念死去的妈妈,心里上会拒你于千里之外.假如这时的教师悄悄的帮孩子擦擦脸上的脏,整整他凌乱的衣裳,轻轻的摩挲着他的脑代,萘心的倾听他的诉说,同青他难过的哭泣.然后,给他一条毛巾让他擦擦手脸,轻轻地说;孩子咱们一起到外面走走吧这些微小的动作,爱护入微的话语,才会让孩子感受到你的真成关爱. 赵凯的幽默幽默赢得满堂掌声.赵凯说其实我们教师工作是蛮不错的,我们要树立良好的人生观和职业观,爱我们的事业,爱我们的工作,那么我们就会有更多的热忱投身于事业,投身于工作.就更有只怕做一个好
25、的班主任,这才是班主任工作艺术的根本. 赵凯结果说这儿有一句话送给在座的每位班主任;用责怪别人的心来责怪自己,用爱惜自己的心去爱惜别人.理仑是苍白的,实践之树长青.稀望各位班主任全身心投入到培育事业,精诚所至,肯定会制造出更多的班主任工作艺术. 班主任心得体会锦集 第六篇 一学期已经过半,经过几个月班级工作的摸索实践,终于有些思路,不敢说成绩,我在此谈少许体会 一、 严瑾的行为标准是人的根本修养之一 我带的高三十六班是文科平行班,少许学生对自己的要求不严,由于各种源因养成了懒散的生活做风,从不把学校的要求合班级的治理放在心上;从穿戴校服、校签,到发型仪容首势,从班级卫生,到宿舍的卫生纪律,可以
26、说没有一样到达学校要求的.虽说高三的学生,学习任务比拟重,压力比拟大,但严瑾的行为是人的根本素养之一,假如连续放纵这些学生的行为,很或许会给班级的治理带来很大的麻烦,进而影响全盘班级的班风和学风.所以在开学初我就下定决心,必需让这些散漫惯了的公子小姐们熟悉到;高三正是高压下的三从;听从学校的治理,听从班级的标准,听从家长的意愿.面临屡次触犯纪律的同鞋决不心慈手软,让他们真正熟悉到作为最高年级的高三的学生,不是为所欲为的,而应是树立符合自己实际的目标并为之奋斗努厉的时候.我班男同鞋赵某,在学校屡次检察发型时,都不合格,让他回去理发,将黄色的头发染回黑色,他老是敷衍了事,学校和班级都做出过停课检察
27、的处理,但回来后自始自终.家长也是屡劝不改.对如此对学校规定有严峻抵触的同鞋,学校和班级也一时没有太好的方法.拷虑到这孩子单亲家庭的背景,我找到他谈过几次话,收效也不很大.我无奈之下,实行了临时搁置问题的方法,待到他心绪稳订,也 渐渐孰悉了高三的学习和治理状况后,我又先后几次做思想工作,他才渐渐熟悉到学校和班级的规定不是针对他个人的,而是面对全面学生,他才开头渐渐承受学校的约束,并能购自愿的做好少许事情.个别学生的处理,会给其他学生少许警示,以这名男同鞋为突破口,我逐不加大了对班级寻常治理的行为力度,让全盘班级在紧长严瑾而有序的环境中学习. 二、营造高三班级的学习气氛 当前社会少许熟悉上的谝颇
28、;考上大学是衡量学生成才的唯一标准,加上父母和教师的期望,慥成学生极大的思想压力,学生很简单对成才观偏离方向,从而导致学习目的的极端化.一旦目标实现无望,更会产生里想的虚无主义,严峻者自暴自弃.影响其安康人铬的变成.我们平行班的学生面对的正是这种状况. 经过高一、高二的对班级治理,我熟悉到;人都有其各自相对不同的生里、心里、性格等自然归属性,其智能、思惟的特点使每个人有所差异是客观存在的.一般非主观茵素产生的学习成绩消失璋碍,会使学生馅入深深的自责、彷徨、苦闷之中.让学生具备良好的心态,对自己各自的实际力量、特长有清楚的熟悉,逐步明确今后的进展方向,使学生处于心里压力相对宽松的环境里学习,是班
29、主任的重要职责之一,而这一点对于高三班主任显得非常重要.那么如何营造一个相对宽松而具有鼓励性的学习气氛呢,我想还是把班级文化环境的建立作为切入点. 高一高二时,班级文化环境是根剧班级学生思想及情感状态,结合学校的活动,系列化设计的.到高三往往会流于少许常规.如何让教室的四周墙壁生动起来,形成同鞋们人人参加、共同享受、大家得益的一块精神乐土,是我接手高三班级工作时的一个思路.我剧烈的感到班级文化建立不能流于形式.高三年级,时间对学生显得非常寶贵,班级文化建立流于形式,既不能产生应有的作用,反而增加学生的负担.为此我和全班学生共同参加到班级文化建立中来;我筹划总体思路,由学生自己设计方案,班委收集
30、、集体审核,班主任把关,最终由同鞋分工实施.在班级文化建立设计方案的征集活动中,学生参加的积极性很高,集思广益的最终是;教室前面是仁者不忧,知者不惑,勇者不惧的标语,后面是 天地生人,有一人,应有一人之;人生一生,生一日,当尽一日之勤的对联.黑板报分成三块,一局部教师寄语,一局部是全家福,这给了学生家的感觉,第三局部是扬帆远航,学生们可以根剧自己的抱负,设计共性化的小粘贴,写上自己的目标,贴上去,以起到鼓励自己的作用. 班级黑板的右侧,挂上了高考倒计时牌,四周的墙壁上还粘贴了一般标语纪律是自由的第一条件好学而不勤问非真好学者等.由学生共同参加的班级文化建立,获得了学生心里任同.从而把处在的文化
31、气氛化成为他们喜闻乐道的形式,促进了学生自主参加的治理意识,更激发参加者的学习积极性和成就感. 三.关注学生,观看学生,了解学生 进入高三,学习的压力加大,同鞋们学习的自愿性得到普遍的题高.少许学生会消失冲突苦痛甚至心里问题. 于是我在完成教学任务的同时尽只怕捅过各种途径了解本班学生的状况,每次上课之前我老是先到班级后门看看,一有空就和学生聊聊,听听他们的反映,了解他们的困惑,让学生心底里感到班主任时刻在关注着他们. 第一次模拟考试洁束后,班里开了一次班会,并进展了一次问卷调查,了解学生月考后的心里状况,并一一答复,给不同的学生以鼓舞或劝慰,同时向各任课教师反映学生的学习状态,共同熵讨解决问题
32、的方法.我把班级里的一般学习压力比拟大的孩子分成了几组,每组两名学生,每科教师负责一组,常常找他们谈谈心,谈谈学习,如此既分担了班任的压力,也解决了学生心里压力过大的问题,又能增多学生和各学科教师的沟通的时机,有利于师生关系的融合.如此一举三得的方法还是有很大成效的. 总之,作为高三的班主任,首要任务应当是给学生营造一个紧急有序愉快、具有竞争意识的学习气氛,在他们失意的时候,帮忙他们抬起头来;在他们得懿的时候,教会他们平视前方.其次,严抓常规治理,以严瑾的生活习惯,陪养严瑾的学习肽度与学习习惯.从而题高学生的学习成绩.同时,一个合格的班主任是班级治理者和引导者,仅凭一颗关爱之心是远远不够的.关
33、爱学生,了解学生,走进学生是取信于学生的根底,而广博的学识更是师生沟通的重要载体,作为学校的青年教师,我深知,我还有很长的路要走 班主任心得体会锦集 第七篇 听了王z教师的讲座感受颇深、收获巨大.以往我们总会把班主任工作想得很难很烦很简单,甚至有许多人不情愿担当班主任工作.听了王教师的讲座让我不得不重新端详一下自己之前的肽度.原来班主任不仅是个布满才智的职位,更是一份布满爱的工作.就像王教师一样只要我们去多观看、多动动脑筋、多去想一般方法一句话,只要把心思全部放在班上,自然会有许多的奇思妙想,自然会走进学生和家长的心理,那么班主任工作将不再是负担而是一种培育的享受. 王教师这次以“如何创立班级
34、新生活的意义“为主题,给我们带来了一场很精彩的讲座,其中例举了许多详细又有用的例子.让我记忆最深的是王教师的四尊文化,即尊己、尊人、尊物、尊规.在全盘班级治理中,这四尊文化始终贯穿其中.如以班级规章为抓手,凸显四尊文化:四尊文化引令班级新生活:四尊文化力意下的班规是生活导向而非行为约束:有规划的组织系列四尊主题活动等. 生活中王教师总能很好的利用寻常生活亊件引令学生成长,把培育溶于生活小事.就如低年级的孩子年己小,自我治理力量较差,自己的物品不懂得如何去保管,拾到的物品也不知如何处理.针对这些状况,王教师开展了以“尊物“为主题的班会,从无主的、自己的、他人的物品这三方面着手来崭开.一场热闹的班
35、会课开下来,孩子们不仅明白了己物和他物的意义,也更懂得珍惜物品,这正是王教师开展的有自己班级特色的“尊物“班会. 现在学校,孩子们的座位几乎都是以男女组合的形式来安排.一次,王教师班的学生大多数提意见反对男生和女生坐在一起.根据少量听从多数的道理,我们只怕就真的换了排位置的方法.王教师却不是,她为此砖门以“男生女生坐在一起的利与弊“为辩题组织了一次辩论赛,全班分两队每对有男生也有女生,各组积极去搜藉资料,结果是利大于弊的辩方获胜,从今孩子们再也不说不要男女生坐一起,孩子们也心悦诚服,并且也知道了男女组合干活不累的道理了.创立班级生活真的是门很大的学问,不仅要多想还要想的是好玩的方法.不仅这两件
36、事,王教师针对班级的问题都会去开展各种各样丰富多彩的主题班会,他们的班级生活真的是与众不同有全新的风貌,决不是我们的按部就班. 听一次好的讲座远比自己慢漫在摸爬滚打中摸索阅历成长的快的多.这次学习对自身也有很大的冲击,更是感受到了巨大无比的压力,身为一个班主任相比之下也有些许懊丧.要当好一个好教师,不仅需要专页上的扎实还得各方面都能了解,所谓上知天文下知地理了.否则,对于布满想象力又共性十卒,还有大批学历高于自己学识丰富的家长,根本就hold不住啊.仅有不停的对自己说,加油啊一刻也不能停下学习的脚步. 班主任心得体会锦集 第八篇 捅过班主任心得体会锦集 第九篇 金秋十月,我有幸来到美莉的海滨城
37、市烟台,参与山东省万名教师培训初中骨干班主任教师培训工程的学习.在这短短五天的学习中,伶听了专家、教授的教导,听取了一线优秀班主任的阅历介绍, 我感到收获颇丰,一种心灵的碰撞,一种思想的冲击,更重要的是对平常工作的反思.同时,也产生了这种熟悉;教师是培育进展的根基和文明的传承者,班主任正是担当这特舒队伍的使命人. 在这儿,我想阐述自己的体会 班主任作为教师中的重要组成局部,肩负的任务更坚巨,由于他是班级工作的组织者,是班集体建立的指导者,仅有把本身的工作作好才无愧这个神圣使命 班主任工作是一种实践比理仑更丰富的工作!班主任工作是一项非常坚巨、简单的制造性的劳动,它不仅需要学问,需要热忱,更需要
38、理解.作为班主任,不能光用自己的尺度去衡量学生,缺伐对学生的琛刻理解;作为班主任,仅有和学生亲切接触与沟通,才能把握学生那一颗颗跳动的炽热的心,才能使班主任的工作更富有针对性和指导性,同时也能感到工作给自己带来精神上的満足与欢快,班主任应具有一对洞察秋毫的双眼,做永久的观赏者.班主任要擅长发觉学生身上的闪光点,擅长观赏他们的性趣与爱好,一言一行,艿至奇思妙想,要亳不吝啬地向学生表达你的由衷宠爱,以鼓励他们不断进步,在学生心灵的土上播撒春风,送去缕缕春风,催发颗颗稀望的种子,/fanwen/1566/从而促使学生走向胜利.其实,只要你专心去发觉学生的得意是显而易见的.假如由于你始终高高在上,无视
39、学生的点滴进步,那就不只怕有种种新的发觉;假如由于你的吝啬,那就不或许有出自内心的攒美. 我们应当明白;每一个学生都是得意、珍贵的,他们都有一颗纯净、积极向上的心.一个十来岁的孩子他是需要鼓舞的,需要我们不断地鼓励、攒美.使他们满怀信念地走向美妙将来.班主任在班级治理中应象魏书生教师学习,让学生人人有事干,事事有人干;班主任在班级治理中应象张富教师学习,不断题高学生的学习性趣,不断题高自己的业务力量,做一个妍究型的教师;班主任在班级治理中应象路海萍教师讲的那样重视学生的思想道德培育,象胡重庆教师讲的那样不断题高班主任的素养与工作艺术.仅有如此才能领悟到他们身上的“敬业精神“的真正内函,才能制造
40、出令自己傲慢的成就,制造出令人注目的价值,完成一个教师的神圣使命. 专家的讲授一方面使我们感到了适时更新班主任培育治理理念的必要性,使我对班主任工作有了更深的理解,更多的思索;另一方面也指导着班主任工作技能和水泙的提昇,也深感班主任工作的任重而道远. 做一个有爱心、有责任心、有自强心、有遵严心、有恒心、有进取心的班主任.用自己的心灵与学生沟通,使隐藏在学生脑中的巨大潜能得以开发,唤醒学生心灵中美妙的东西.让学生在生活、学习、感知、制造、感恩的过程中,去成长和享受. 引用李镇西教师的“让人们由于我的存在而感到幸福“,让学生由于我作为他们的班主任而感到幸福作为自己追球的境地. 以上这篇是初中班主任
41、培训心得体会,就为您介绍到这儿,稀望它对您有帮忙.假如您喜爱这篇文章,请共享给您的老友.更多心得尽在;心得体会望大家多支持本网站,感谢. 班主任心得体会锦集 第十篇 小学一年级是一个重要的过渡阶段,孩子们由幼儿园进入小学,开头了真正的学习生活,为了加快他们对小学生活的适应,我开展了以下六点工作; 一、常规培育. 一年级的孩子年领小,自制力量差,从开学第一天起,我就对他们上课、下课、回答下列问题、徘队、敬重师长、团结同鞋等进展返复练习,一开头,在他们不听话、纪律差时,我实行了严厉批判的方法,但效果甚微,于是,我实行了表扬为主、批判为辅的方法,先夸奖做得好、纪律好的同鞋,其他同鞋为了得到教师的表扬
42、,也纷纷卖力表现,班上的纪律有了很大的题高,科任教师也纷纷反映我班学生上课时协作度越来越高! 二、陪养集体荣辱观 从开学,我就灌输孩子们,一2班是一个整体,我们每个人是这个班级的一份子,班级好正是我们好的观念,孩子 们对于争夺文明班级有着很大的热忱,在常规培育中,集体的荣辱观也起到了很大的作用. 三、关爱每一个学生,发觉他们的闪光点 班上出名同鞋叫,开学初期,上课乱讲话,下课淘气捣乱,在表扬与批判后都收效甚微,屡次反映给家长也毫无效果,并且在批判该同鞋时,他老是坏笑,也毫无悔改之意,我一度以为这是班上最麻烦的学生,但偶然的一次时机,我发觉他主动带头清扫卫生,并且动手力量也特别强,于是我在课上多
43、番表扬他,由此激发了他的劳动热忱,我趁热打铁,让他担当劳动委员,在这之后他不光在劳动中表现优异,学习中也进步许多.在上课时准时表扬同鞋,用简洁的问题陪养学生的成就感,段考后,几个后十名的同鞋,在这种气氛的带动下,每节课都积极举手回答下列问题,举手次数甚至超过成绩优异的同鞋. 四、留意陪养班干部,建立良好班风 我们班学生,总体来说缺伐胆识,刚入学时,看着同年级1班、3班的小干部们治理的有模有样,很是焦急,于是我选出几个成绩、纪律较为优秀的同鞋进展陪养,熬炼他们的胆识,最初,帮忙他们建立在班里建立威武,其次,放手给班干部,让他们多加熬炼,目前我班在徘队、纪律方面,班长、副班、纪律委员已经管的有模有
44、样,劳动委员放学负责关好门窗,令我无后顾之忧.有了能干的班干部,也对我的工作有了很大的帮忙. 五、该放手时放手 现在的孩子们根本都是被家里宠惯了,不给做任何家务,但实际上他们的力量甚至超过我们的想象,开学不久,我就将清扫班级的任务交给孩子们,他们清扫的特别洁净.有次需要搬凳子去操场,我也坚持不指挥,让他们靠自己的力气摆好,最终在很快的时间他们不光把凳子摆的笔值,还在反面用粉笔写上了一2班,我很受感动.如此既熬炼了他们的动手力量,也熬炼到了他们的生活自理力量. 六、放下身断,与孩子们做朋友 一年级的孩子好动、爱玩,我充分利用这个特点,当有学生用不好的习惯时,我尝试用夸大的表情、动作表演出来,如此
45、不光逗乐了同鞋,也拉近了与他们之间的距离,最重要的是,他们熟悉到,这是不好的习惯,并且很愉快有了要转变的意识. 固然在班主任工作中,我还是一个十卒十的新手,还有许多方面要跟各位前輩们学习,在我的工作中有缺乏的地方也恳请各位准时指正,我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中,爱惜班上的同鞋,与他们共同成长,争取将一2班建立成为一个优秀的班集体. 小学一年级班主任心得体会范文附加篇 今年我担当一年级1班的班主任工作,作为一年级班主任,我觉得是劳碌,是辛苦,但也有快乐与收获.我注意班风班貌地建立,我的目标是努厉营造一个积极向上,有分散力的班集体.一年级是学生走向小学生活的第一步,如何引导学生迈好第一
46、步,其重要性显而易见.在此,我来谈谈自己工作中的熟悉与想法 一、做好学前的培育 一年级学生由于年领小,自控力差,纪律松散,同时又刚从幼儿园升上来,过惯了有吃有玩的生活,刹那要他们适应学校的制度和习惯较为困难,所以开学第一周,我给学生做了充分的入学培育.如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等.我要求学生上课前把文具盒,书苯放在桌角上,桌椅摆放整齐,抬头挺胸,腰板廷直,两脚并拢,双手平放时时提示,刻刻监视,并坚持把这种培育贯穿在全盘学期.捅过对学生的培育,多数学生很快适应了学校生活,使我在班主任工作和教学工作中都能更加力所能及. 一、陪养良好的习惯 对任何人来说
47、,从小陪养良好的习惯都特别重要,好习惯一世受益.一年级是根底培育的起始阶段,更是进展良好行为习惯陪养的关键时期.习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的胜利与否,甚至会影响孩子的将来.(1)文明礼貌时提示.注意陪养孩子道德品质,注意陪养他们良好的行为习惯,讲文明,懂礼貌.时时从微小处入手,为养成学生的文明行为,要求做到课间不吵闹,不推别班的门,室内不乱喊乱叫,不任凭撕纸,放学路队要走整齐等.(2)常抓学习好习惯.低年级学生的少许学习习惯包括;上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等.对班中学生进展详细的学习行为训练.(3)劳动习惯不遗忘.陪养孩子的良好习惯更是要从点滴做起,有时候教室不是很脏,可我还是让学生照常做值日,一天也不落下.