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1、 珍爱生命预防艾滋病班会活动主持稿_珍爱生命直面挫折活动总结 导语：艾滋病是我们人类共同的敌人，要毁灭艾滋病需要全社会的共同努力。下面是小编收集整理的关于预防艾滋病主题班会的，欢送大家阅读参考! 主持人合：亲爱的各位同学大家晚上好，欢送大家来到班会现场! L：本次班会的主题是珍爱生命，关注艾滋。 在我们的身边有着这样一个弱视群体，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾患的侵扰，还受到人们不理解的目光，他们就是艾滋病人。他们在社会中受到种种的不公平，但是坚冰终将被打破，一颗年轻的心发出了渴望公平，渴望敬重的召唤。 Z：珍爱生命，关注艾滋这一主题班会的目的，是为了提升我们对艾滋病的了解和关注，也增加参加
2、活动的志愿者们的信念以及投身防艾这项宏大事业的决心。向更广阔的群体传播爱惜生命，关注艾滋的精神。 L：信任大家也都留意到我们黑板飘扬着的红丝带。红丝带犹如星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志;红丝带犹如人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心协力战胜艾滋病魔。那么你们知道红丝带的由来吗?菲菲啊，你来给同学们介绍介绍吧 Z：嗯 好啊 20世纪80年月末，美国的一些艺术家用红丝带来悄悄悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一条长长的红丝带被抛向会场上空，支持者们将其剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。 此后，很多
3、关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、询问电话纷纷以红丝带命名，并进而成为了国际性标志。 20年后的今日，我们观察红丝带在环球的风中飘舞，它鼓励着我们关怀与支持艾滋病患者和感染者，它象征着我们喜爱生命和渴望公平;它意味着我们专心来真心参加预防艾滋病的工作。 现在到我考你了，你说说艾滋病日是怎么来的! L：那还不简洁吗。 1988 年 1 月，世界卫生组织在伦敦召开了一次全球预防艾滋病规划的部长级高级会议。在这个会议上提出，把 1988 年作为全球防治艾滋病年;把 12 月 1 日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日，更准确的说是世界同艾滋病作斗争日。同学们我说得对吗? Z：说得对极了!
4、那同学们对艾滋病根本学问有多了解呢。下面我们就请同学来玩学问竞猜的嬉戏。嬉戏规章是：主持人出题，同学们抢答，答对者嘉奖，答错者惩处。答对了嘉奖一个气球，答错的吹爆一个气球!同学们可要想清晰咯! L：好，请听第一大题。这题是单项选择，只有一个是正确的。 1、艾滋病是一种什么病 C A一种皮肤病 B一种血液病 C获得性免疫缺陷综合征 D同性恋病 2、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统?(D) A神经系统 B肌肉系统 C骨骼系统 D免疫系统 3、目前在我国最主要的艾滋病传播途径是(B) A性传播 B静脉吸毒 C输血传播 D母婴传播 4、目前我国艾滋病病毒感染者人数在亚洲排第几位?(B) A第一位 B其
5、次位 C第三位 D第四位 5、到07年底，我国现存艾滋病病毒感染者和病人约(D)人? A 50万 B 60万 C 80万 D 70万 6、以下哪项不是我国艾滋病流行的四个时期?(D) A传入期 B集中期 C增长期 D平缓期 7、艾滋病的平均埋伏期为(D) A1-2年 B2-3年 C3-4年 D7-10年 8、以下哪种方式可以感染上HIV?(B) A与艾滋病人或感染者接吻 B与艾滋病感染者共用注射器吸毒 C蚁虫叮咬 D与艾滋病病人共同进餐、共用马桶、浴缸、拥抱等 9、预防艾滋病我们应当做到：(D) A洁身自爱，不性乱 B不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒 C关怀、帮忙、不卑视艾滋病病人和感染者 D以
6、上都正确 10、目前世界上感染最严峻的地区是：(C) A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲 11、目前世界上艾滋病进展最快的地区是：(A) A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲 12、对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是：(B) A临床表现B经确认HIV抗体阳性C具有高危行为D免疫功能下降 Z：接下来的5题，奖罚的机率都是5o%，请听推断正误题： 1、人体感染艾滋病病毒2-12周后才能从人体的血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时期被称为窗口期，在窗口期内，感染者不具有传染性。(B)A对B错 2、已有的抗病毒药物和治疗方法，能够降低传播危急，延缓发病，延长生 命，提高生活质量，最终治愈艾滋病。(B)A对B
7、错 3、在日常生活中如：握手、拥抱、共餐、共用浴池、蚊虫叮咬不会传播艾滋病。(A)A对B错 4、艾滋病病毒很脆弱，它在外界环境中很快死亡，常用的消毒液，如84消毒液、漂白粉、消毒灵、酒精等都可以将它杀灭。(A)A对B错 5、共用注射器吸毒简单感染上艾滋病是由于毒品中有HIV。(B)A对B错 L：信任同学们通过学问竞猜环节，获益匪浅。那么对于艾滋病患者，我们应当怎样去关爱、鼓舞、帮忙他们呢?下面进入其次个互动环节，嬉戏规章是：请两名同学上台，分别扮演病人和志愿者。该病人要听主持人的讲解，且要用肢体语言表演出来。主持人说完，志愿者要劝慰该病人。 Z：请第一组同学上台表演， 当他知道不幸的事 发生在
8、自己身上时，他感到非常惊慌，因没有想到自己会被感染和没有心理预备而不知所措。一些人鄙视，瞧不起他，他感到非常自卑，无形中扼杀了他生的尊严和权利。 一般性病症：持续发烧、身体虚弱、盗汗、消瘦特殊明显。 L：下面请其次组同学上台 他拿到报告的瞬间，仿佛晴天霹雳般，对他来说，这简直就是一场飞来横祸。 他不情愿与任何人说，他感到特殊孤独和无助。产生心理上的压力和郁闷。 消化道病症：食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、 呼吸道病症：长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严峻时痰中带血 Z：请第三组同学 他只想过上一种安静而一般的生活，但事与愿违。他不敢成认也不信任自己被感染了，总认为是医生或其它什么地方出了过失，于是
9、不断地更换检测部门，重复做血液检测。却总是绝望而归。 神经系统病症：头晕、头痛、反响迟钝、智力减退、精神特别、抽风、偏瘫、痴呆等。 L：通过这一环节，感受到了同学们的爱心，我们坚信只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。 Z：为了他们珍贵的生命，我们应当施以爱心，不图回报，专心去关爱他们，让他们感受到社会的暖和，让他们自由、昂扬的生活!接下来让大家以一首隐形的翅膀完毕本次班会! 我宣布本次班会到此完毕! 预防艾滋病主题班会主持词 导语：下面是小编收集整理的关于预防艾滋病主题班会的，欢送大家阅读参考! 预防艾滋病主题班会主持词【1】 主持人合:亲爱的各位同学大家晚上好，欢送大家来到班会现场!
10、 L:本次班会的主题是珍爱生命，关注艾滋。 在我们的身边有着这样一个弱视群体，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾患的侵扰，还受到人们不理解的目光，他们就是艾滋病人。他们在社会中受到种种的不公平，但是坚冰终将被打破，一颗年轻的心发出了渴望公平，渴望敬重的召唤。 Z:珍爱生命，关注艾滋这一主题班会的目的，是为了提升我们对艾滋病的了解和关注，也增加参加活动的志愿者们的信念以及投身防艾这项宏大事业的决心。向更广阔的群体传播爱惜生命，关注艾滋的精神。 L:信任大家也都留意到我们黑板飘扬着的红丝带。红丝带犹如星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志;红丝带犹如人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心
11、协力战胜艾滋病魔。那么你们知道红丝带的由来吗?菲菲啊，你来给同学们介绍介绍吧 Z:嗯 好啊 20世纪80年月末，美国的一些艺术家用红丝带来悄悄悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一条长长的红丝带被抛向会场上空，支持者们将其剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。 此后，很多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、询问电话纷纷以红丝带命名，并进而成为了国际性标志。 20年后的今日，我们观察红丝带在环球的风中飘舞，它鼓励着我们关怀与支持艾滋病患者和感染者，它象征着我们喜爱生命和渴望公平;它意味着我们专心来真心参加预防艾滋病的工作。 现
12、在到我考你了，你说说艾滋病日是怎么来的! L:那还不简洁吗。 1988 年 1 月，世界卫生组织在伦敦召开了一次全球预防艾滋病规划的部长级高级会议。在这个会议上提出，把 1988 年作为全球防治艾滋病年;把 12 月 1 日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日，更准确的说是世界同艾滋病作斗争日。同学们我说得对吗? Z:说得对极了!那同学们对艾滋病根本学问有多了解呢。下面我们就请同学来玩学问竞猜的嬉戏。嬉戏规章是:主持人出题，同学们抢答，答对者嘉奖，答错者惩处。答对了嘉奖一个气球，答错的吹爆一个气球!同学们可要想清晰咯! L:好，请听第一大题。这题是单项选择，只有一个是正确的。 1
13、、艾滋病是一种什么病 C A一种皮肤病 B一种血液病 C获得性免疫缺陷综合征 D同性恋病 2、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统?(D) A神经系统 B肌肉系统 C骨骼系统 D免疫系统 3、目前在我国最主要的艾滋病传播途径是(B) A性传播 B静脉吸毒 C输血传播 D母婴传播 4、目前我国艾滋病病毒感染者人数在亚洲排第几位?(B) A第一位 B其次位 C第三位 D第四位 5、到07年底，我国现存艾滋病病毒感染者和病人约(D)人? A 50万 B 60万 C 80万 D 70万 6、以下哪项不是我国艾滋病流行的四个时期?(D) A传入期 B集中期 C增长期 D平缓期 7、艾滋病的平均埋伏期为(D)
14、 A1-2年 B2-3年 C3-4年 D7-10年 8、以下哪种方式可以感染上HIV?(B) A与艾滋病人或感染者接吻 B与艾滋病感染者共用注射器吸毒 C蚁虫叮咬 D与艾滋病病人共同进餐、共用马桶、浴缸、拥抱等 9、预防艾滋病我们应当做到:(D) A洁身自爱，不性乱 B不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒 C关怀、帮忙、不卑视艾滋病病人和感染者 D以上都正确 10、目前世界上感染最严峻的地区是:(C) A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲 11、目前世界上艾滋病进展最快的地区是:(A) A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲 12、对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是:(B) A临床表现B经确认HIV抗体阳性
15、C具有高危行为D免疫功能下降 Z:接下来的5题，奖罚的机率都是5o%，请听推断正误题: 1、人体感染艾滋病病毒2-12周后才能从人体的血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时期被称为窗口期，在窗口期内，感染者不具有传染性。(B)A对B错 2、已有的抗病毒药物和治疗方法，能够降低传播危急，延缓发病，延长生 命，提高生活质量，最终治愈艾滋病。(B)A对B错 3、在日常生活中如:握手、拥抱、共餐、共用浴池、蚊虫叮咬不会传播艾滋病。(A)A对B错 4、艾滋病病毒很脆弱，它在外界环境中很快死亡，常用的消毒液，如84消毒液、漂白粉、消毒灵、酒精等都可以将它杀灭。(A)A对B错 5、共用注射器吸毒简单感染上艾滋病
16、是由于毒品中有HIV。(B)A对B错 L:信任同学们通过学问竞猜环节，获益匪浅。那么对于艾滋病患者，我们应当怎样去关爱、鼓舞、帮忙他们呢?下面进入其次个互动环节，嬉戏规章是:请两名同学上台，分别扮演病人和志愿者。该病人要听主持人的讲解，且要用肢体语言表演出来。主持人说完，志愿者要劝慰该病人。 Z:请第一组同学上台表演， 当他知道不幸的事 发生在自己身上时，他感到非常惊慌，因没有想到自己会被感染和没有心理预备而不知所措。一些人鄙视，瞧不起他，他感到非常自卑，无形中扼杀了他生的尊严和权利。 一般性病症:持续发烧、身体虚弱、盗汗、消瘦特殊明显。 L:下面请其次组同学上台 他拿到报告的瞬间，仿佛晴天霹
17、雳般，对他来说，这简直就是一场飞来横祸。 他不情愿与任何人说，他感到特殊孤独和无助。产生心理上的压力和郁闷。 消化道病症:食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、 呼吸道病症:长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严峻时痰中带血 Z:请第三组同学 他只想过上一种安静而一般的生活，但事与愿违。他不敢成认也不信任自己被感染了，总认为是医生或其它什么地方出了过失，于是不断地更换检测部门，重复做血液检测。却总是绝望而归。 神经系统病症:头晕、头痛、反响迟钝、智力减退、精神特别、抽风、偏瘫、痴呆等。 L:通过这一环节，感受到了同学们的爱心，我们坚信只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。 Z:为了他们珍贵的生命，我们
18、应当施以爱心，不图回报，专心去关爱他们，让他们感受到社会的暖和，让他们自由、昂扬的生活!接下来让大家以一首隐形的翅膀完毕本次班会! 我宣布本次班会到此完毕! 预防艾滋病主题班会主持词【2】 防艾主题班会主持词 C:各位亲爱的教师、同学们，大家 G:下午好! C:今日我们聚在这里围围着一个令人可怕的词语艾滋病 G:众所周知，艾滋病是世界上危害最大的疾病之一，令很多人痛不欲生。 C:艾滋病不仅损害个人的躯体，而且危害着人类的生存。 G:艾滋病不仅摧毁人体的安康，而且摧残了人们的心灵。 C:可怕的是人们由于对艾滋病的无知而造成的卑视和排斥。 G:更可怕的是无知致使许很多多人置身于被感染的危急边缘而不
19、自知。 C:只有学习正视艾滋病及其危害才能为我们的生命撑起一把绿色的爱护伞。 G:只有学习正视艾滋病及其危害才能让我们的生命布满一缕缕盼望的阳光。 C:下面，有我宣布，经济与工商治理学院主题学问竞赛，现在开头! G:下面由我介绍今日到场的领导教师，他们分别是： G:再次感谢他们的到来下面由我和 为大家介绍一下竞赛规章： 竞赛由三个专业分为三个方阵代表队参与，由各个班班长作为队进步行团队协作，最终取得竞赛成功。 C:竞赛内容由必答题、抢答题、风险题组成。必答题由三个队长分别答复，抢答题由班长抢到再由方阵内任一队员答复。风险题，顾名思义，也就是高分高风险，答错倒扣分，照旧以方阵为代表作答复。 是的
20、，现在坐在 方向的是 代表队，坐在 方向的是 代表队，坐在 方向的是 代表队，下面由各个队长公布一下各队的竞赛宣言。 (工、国、经) G:好的，在竞赛开头之前，我们有一道热身题让大家参加，我们的工作人员会将写有不同行为的纸条交到大家的手上，请大家将以下行为归类，并请各方阵队长粘贴到前方展板上 C:好的，下面我们宣布一下答案。看来还是 方阵了解的学问比拟多啊。 G:接下来竞赛正式开头，第一环节、必答题：(介绍规章)首先由经济学方阵队长答题 国贸方阵队长答题 工管方阵队长答题 G:经过一轮竞赛之后，个方阵的比分分别是： C:下面让我们稍事休息一下，有请李尧琴同学为我们带来一首好听的歌曲爱的奉献。
21、G:一首歌曲过后我们的竞赛连续进展，其次环节、抢答题：(介绍规章)主持人喊了开头以后大家才能抢答。 C:大家预备好了吗?开头! G:好，本轮竞赛完毕，请工作人员统计一下分数。紧急的竞赛过后，下面进入我们的制作红丝带环节 C:现在宣布一下我们现在的比分，立刻进入第三环节、风险题：(竞赛规章)下面由比分赛事落后的 方阵选题。确定好了吗?好的，请听题： G:好的，三轮竞赛过后，想必大家对艾滋病的学问有了肯定程度上的了解。 C:爱护身体安康是我们的首要任务，下面我宣布一下本场名次：三等奖方阵 分; G:二等奖 方阵 分; C:一等奖 方阵 分 G:恭喜他们! C:惟有了解和正视艾滋病，人们才能够摒除卑
22、视并体会到患者的苦痛，从而参加到关心患者的志愿者行列; G:惟有了解和正视艾滋病，人们才能够自愿自觉地从自身做起预防疾病，从而更有效地掌握疾病的扩散。 C:下面请大家将手中的红丝带粘贴在前方的展板上，表达我们的一份祝福。 G:经济与工商治理学院 到此完毕!感谢大家的参加! 中小学关注艾滋病主题班会主持稿 导语：在我们的身边有着这样一个弱视群体，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾患的侵扰，还受到人们不理解的目光，他们就是艾滋病人。下面是小编收集整理的关于中小学关注艾滋病的班会，欢送大家阅读参考! 关注艾滋病班会： 主持人(姚): 尊敬的教师们! 主持人 (木):亲爱的同学们! 主持人(合):大家好
23、! 主持人(娜): 八二班 艾滋病防治先锋教育活动学问普及 -预防艾滋病 关爱艾滋病人 主题班会 合:现在开头! 主持人(姚):以前我总是觉得艾滋病离我们很远，看到刚刚教师展现的图片，真是触目惊心。原来艾滋病离我们这么近。只是艾滋病是怎样夺走患者的生命的，我还不明白。 主持人(木) 我想许多同学可能都和你有同样的怀疑，这没关系，看了下面的情景剧，大家肯定会明白。 艾滋病毒的入侵(小嬉戏) 主持人(娜):奥，我知道了，原来艾滋病毒不是直接致命的缘由，是它侵入人体后，破坏了人体的保卫细胞，使人体丢失免疫力，各种病毒就能肆意入侵，最终夺去了患者的生命。 艾滋病真是太可怕了，可它为什么能在短短十三年的
24、时间里扩散到整个中国呢? 主持人 (姚) 这个问题，我们通过一个嬉戏就可以得到答案了。有请苏教师带着大家玩这个嬉戏。 (嬉戏完毕后)主持人(木) 通过刚刚的嬉戏，谁来给娜孜拉解释她刚刚的问题? 主持人(娜):(同学解释完后)我懂了，感谢。这样看来艾滋病真是太恐惧了，假如我知道谁得了艾滋病，肯定要躲得远远的，不和他说话，不碰他的东西，看都不要多看他一眼，千万别被他们传染了。 主持人 (姚) 不知道大家是否和娜孜拉一样的可怕和担忧，假如让你们和艾滋病人握手、拥抱，你们敢吗?(同学们答复)大家的这种心理可以理解，也很有普遍性，这是我们对预防艾滋病的学问知道得太少而产生的不必要的恐慌，还是请我们的生物
25、教师苏教师给大家讲讲关于艾滋病的学问吧。(教师讲解艾滋病学问) 主持人 (娜) 现在我最终明白了，艾滋病虽然可怕，但假如我们把握了肯定的艾滋病预防学问，爱护好自己，与艾滋病人的正常交往是不会被传染的。那些艾滋病人真是太可怜了，那么多不了解真相的人远离他们、卑视他们、甚至抛弃他们，又有多少人知道他们心中的苦痛呢? 主持人(木)是呀，还是让我们听一听一个艾滋病人的心声吧。 有一种声音-致一个特别的群体 主持人(姚):艾滋病患者并不行怕，真正可怕的是人们对他们的排斥和冷漠的目光，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要患病别人不理 解和卑视的苦痛。身体安康的我们该怎么去做呢?请看小品我要朋
26、友 主持人(娜):看了刚刚的小品，我们知道艾滋病人需要我们更多的关怀和爱惜。信任大家也都留意到我们胸前飘扬着的一根根红丝带。红丝带犹如星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志;红丝带犹如人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心协力战胜艾滋病魔，共同关爱艾滋病人。你，我，还有他们都是传递爱的使者。 (播放姚明视频)主持人(姚) 请关心艾滋病患者，了解更多艾滋病的学问和信息。这是刚刚短片中姚明发出的建议，信任大家现在已经了解了一些艾滋病的相关学问，我们来一轮简短的艾滋病学问抢答，考考大家。 主持人(木) 我来宣布抢答规章 主持人读完题目说开头，大家可以举手，主持人指名答复的同学的答案有效，
27、假如正确就可以获得一个小奖品。(抢答开头) 主持人 (娜) 我们今日的艾滋病学问抢答就进展到这里，通过抢答可以看出大家已经把握了一些根本的艾滋病学问，但这只是一个开头，我们还需要了解更多的相关学问，并把这些学问告知我们的家人和朋友。让更多的人了解艾滋病学问，远离艾滋病的侵害，理解艾滋病人，向他们伸出关爱的双手。对于艾滋病患者来说，每一个关爱他们的人，就是一个太阳，最美的太阳。请听歌曲最美的太阳 主持人(姚) 一曲最美的太阳唱出了多少艾滋病人心中的渴望，让我们每个人都作一个太阳，用我们的光和热给身边的艾滋病人暖和、关心，让整个世界都布满关爱，让我们一起唱出心中的歌。齐唱让世界布满爱 主持人 (娜
28、) 亲爱的同学们，从今日起，我们肯定可以对艾滋病人多一些理解，少一些排斥，多一些关爱，少一些冷漠。在这里我们庄重宣誓:全体起立，举起右拳 我宣誓，我志愿成为抗击艾滋病的一员，主动了解艾滋病的相关信息，爱护自己，与朋友、家人共享学问和阅历，积极向社会宣传艾滋病防治学问，关爱和支持受艾滋病影响的同伴和家庭，与伙伴们携起手来，共同担当社会责任，共同抗击艾滋病。 主持人 (木) 请大家拿起手中的笔，走上讲台，在印有预防艾滋病 关爱艾滋病人的条幅上严肃地签上姓名，表示我们的决心。 (签完名后) 主持人 (姚) 八二班艾滋病防治先锋教育活动学问普及 -预防艾滋病 关爱艾滋病人 主题班会 合:到此完毕!感谢
29、大家! 2023年世界艾滋病日主题班会主持稿 导语：下面是小编收集整理的关于预防艾滋病主题班会的，欢送大家阅读参考! 主持人合:亲爱的各位同学大家晚上好，欢送大家来到班会现场! L:本次班会的主题是珍爱生命，关注艾滋。 在我们的身边有着这样一个弱视群体，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾患的侵扰，还受到人们不理解的目光，他们就是艾滋病人。他们在社会中受到种种的不公平，但是坚冰终将被打破，一颗年轻的心发出了渴望公平，渴望敬重的召唤。 Z:珍爱生命，关注艾滋这一主题班会的目的，是为了提升我们对艾滋病的了解和关注，也增加参加活动的志愿者们的信念以及投身防艾这项宏大事业的决心。向更广阔的群体传播爱惜生命
30、，关注艾滋的精神。 L:信任大家也都留意到我们黑板飘扬着的红丝带。红丝带犹如星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志;红丝带犹如人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心协力战胜艾滋病魔。那么你们知道红丝带的由来吗?菲菲啊，你来给同学们介绍介绍吧 Z:嗯 好啊 20世纪80年月末，美国的一些艺术家用红丝带来悄悄悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一条长长的红丝带被抛向会场上空，支持者们将其剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。 此后，很多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、询问电话纷纷以红丝带命名，并进而成为了国际性标
31、志。 20年后的今日，我们观察红丝带在环球的风中飘舞，它鼓励着我们关怀与支持艾滋病患者和感染者，它象征着我们喜爱生命和渴望公平;它意味着我们专心来真心参加预防艾滋病的工作。 现在到我考你了，你说说艾滋病日是怎么来的! L:那还不简洁吗。 1988 年 1 月，世界卫生组织在伦敦召开了一次全球预防艾滋病规划的部长级高级会议。在这个会议上提出，把 1988 年作为全球防治艾滋病年;把 12 月 1 日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日，更准确的说是世界同艾滋病作斗争日。同学们我说得对吗? Z:说得对极了!那同学们对艾滋病根本学问有多了解呢。下面我们就请同学来玩学问竞猜的嬉戏。嬉戏规
32、章是:主持人出题，同学们抢答，答对者嘉奖，答错者惩处。答对了嘉奖一个气球，答错的吹爆一个气球!同学们可要想清晰咯! L:好，请听第一大题。这题是单项选择，只有一个是正确的。 1、艾滋病是一种什么病 C A一种皮肤病 B一种血液病 C获得性免疫缺陷综合征 D同性恋病 2、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统?(D) A神经系统 B肌肉系统 C骨骼系统 D免疫系统 3、目前在我国最主要的艾滋病传播途径是(B) A性传播 B静脉吸毒 C输血传播 D母婴传播 4、目前我国艾滋病病毒感染者人数在亚洲排第几位?(B) A第一位 B其次位 C第三位 D第四位 5、到07年底，我国现存艾滋病病毒感染者和病人约(D
33、)人? A 50万 B 60万 C 80万 D 70万 6、以下哪项不是我国艾滋病流行的四个时期?(D) A传入期 B集中期 C增长期 D平缓期 7、艾滋病的平均埋伏期为(D) A1-2年 B2-3年 C3-4年 D7-10年 8、以下哪种方式可以感染上HIV?(B) A与艾滋病人或感染者接吻 B与艾滋病感染者共用注射器吸毒 C蚁虫叮咬 D与艾滋病病人共同进餐、共用马桶、浴缸、拥抱等 9、预防艾滋病我们应当做到:(D) A洁身自爱，不性乱 B不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒 C关怀、帮忙、不卑视艾滋病病人和感染者 D以上都正确 10、目前世界上感染最严峻的地区是:(C) A亚洲 B欧洲 C非洲
34、D美洲 11、目前世界上艾滋病进展最快的地区是:(A) A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲 12、对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是:(B) A临床表现B经确认HIV抗体阳性C具有高危行为D免疫功能下降 Z:接下来的5题，奖罚的机率都是5o%，请听推断正误题: 1、人体感染艾滋病病毒2-12周后才能从人体的血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时期被称为窗口期，在窗口期内，感染者不具有传染性。(B)A对B错 2、已有的抗病毒药物和治疗方法，能够降低传播危急，延缓发病，延长生 命，提高生活质量，最终治愈艾滋病。(B)A对B错 3、在日常生活中如:握手、拥抱、共餐、共用浴池、蚊虫叮咬不会传播艾滋病。(
35、A)A对B错 4、艾滋病病毒很脆弱，它在外界环境中很快死亡，常用的消毒液，如84消毒液、漂白粉、消毒灵、酒精等都可以将它杀灭。(A)A对B错 5、共用注射器吸毒简单感染上艾滋病是由于毒品中有HIV。(B)A对B错 L:信任同学们通过学问竞猜环节，获益匪浅。那么对于艾滋病患者，我们应当怎样去关爱、鼓舞、帮忙他们呢?下面进入其次个互动环节，嬉戏规章是:请两名同学上台，分别扮演病人和志愿者。该病人要听主持人的讲解，且要用肢体语言表演出来。主持人说完，志愿者要劝慰该病人。 Z:请第一组同学上台表演， 当他知道不幸的事 发生在自己身上时，他感到非常惊慌，因没有想到自己会被感染和没有心理预备而不知所措。一
36、些人鄙视，瞧不起他，他感到非常自卑，无形中扼杀了他生的尊严和权利。 一般性病症:持续发烧、身体虚弱、盗汗、消瘦特殊明显。 L:下面请其次组同学上台 他拿到报告的瞬间，仿佛晴天霹雳般，对他来说，这简直就是一场飞来横祸。 他不情愿与任何人说，他感到特殊孤独和无助。产生心理上的压力和郁闷。 消化道病症:食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、 呼吸道病症:长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严峻时痰中带血 Z:请第三组同学 他只想过上一种安静而一般的生活，但事与愿违。他不敢成认也不信任自己被感染了，总认为是医生或其它什么地方出了过失，于是不断地更换检测部门，重复做血液检测。却总是绝望而归。 神经系统病症:头晕、头痛、反响迟钝、智力减退、精神特别、抽风、偏瘫、痴呆等。 L:通过这一环节，感受到了同学们的爱心，我们坚信只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。 Z:为了他们珍贵的生命，我们应当施以爱心，不图回报，专心去关爱他们，让他们感受到社会的暖和，让他们自由、昂扬的生活!接下来让大家以一首隐形的翅膀完毕本次班会! 我宣布本次班会到此完毕!