环保说课稿幼儿园(五篇).docx

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1、 环保说课稿幼儿园(五篇)环保说课稿幼儿园篇一 教学内容： 本课内容选自人教版义务教育课程试验教科书九年级美术上册,属于“设计、应用”这一学习领域，此单元是“风格高雅的生活品位”的学习，“贺卡制作”是在前一课已感受了解“高雅风格的生活追求”根底上，进一步学习初步制作出表达自己风格追求的作品，确立高雅生活品位的憧憬。后两课与本课同是“创意与尝试”活动。学生通过本课设计制作力量的培育、熬炼。更有助于后两课学生设计制作力量与审美力量的提高。教学目标： （1）学问目标：学生学会贺卡的根本学问与制作方法。 （2）力量目标：利用废旧材料，变废为宝，初步设计制作出有自己风格的贺卡。（3）德育目标：增加学生环

2、保意识；激发学生关爱身边的亲人朋友，懂得沟通感情；增加集体荣誉感。教学重点与难点 重点：贺卡的根本学问与废弃材料再生利用设计制作贺卡。 难点：创设课堂人际交往的人际环境，增加集体荣誉感。为了突破这一难点，我进展了小组合作、创作表现。组织教学中的集体参加，共同发觉问题，解决问题。教学方法： 1、教法：“设计、应用”学习领域的活动方式既强调表达设计的创作意识，又具有特定的功能性特点，教学时要从学生的实际生活动身，让他们参加那些与自己生活阅历和实际感受有联系的活动。因此，主要采纳了情境教学、启发引导、示意、观赏争论法教学。 2、学法：新课程背景下的课堂教学以学生为本，强调生活的自主体验。观赏探讨、合

3、作尝试、质疑、感悟等实践活动实现学生自我的进展。教学过程： 教师预备：课件、贺卡实物。 学生预备：收集各种贺卡及贺卡图片、制作贺卡的工具材料。 1、在钢琴曲生日欢乐的背景下设情境，2、贺卡的内涵及艺术特点。 3、贺卡的构造样式 4、贺卡的制作材料与方法。 5、设计与制作步骤。 6、尝试、创作表现。播放背景音乐，以三人或四人为一小组，让学生共同尝试、质疑，领悟完成作业。 7、沟通、体验感悟，播放音乐友情天长地久，要求学生上台随着轻松欢快的音乐自由展现作品。评价分析： 随机连上电脑关掉音乐播放。一件件作品，随着一张张图片的消失，学生欢呼。此时，让小组自评，贺卡设计是否带来美感，图案、文字安排是否协

4、调，主题、内容、形式是否统一等等。小组间互评，提出议建。最终教师确定总结，表扬优秀小组，增加集体荣誉感。 我从以上几个方面阐述了“传递真情环保贺卡”这一节课的有关设想，我对自己本课的教学根本上是满足的。但有些细节还有待完善，缺乏之处，请各位专家、各位评委和各位教师批判指正。讲授内容： 1、情境导入，激情引趣 播放生日欢乐钢琴曲 情境：假设明天是你的同桌生日，你会送什么礼物表示祝愿？是买厂家成批生产的贺卡，还是亲自制作？ 结论：自己亲自做的更有意义、更感亲切、更显宝贵，正所谓“礼轻情意重” 设计意图：在钢琴曲生日欢乐的背景下设情境，更易激发学生关爱他人的情感，引起学生制作贺卡的兴趣。 2、进展阶

5、段(一)、观赏、争论探究 展现贺卡作品。 1、贺卡的内涵及艺术特点。（引导观赏讲解） 贺卡是在重大节日、纪念日、生日等相互赠送具有纪念意义的精致艺术品，它能显示爱心、表达美妙的祝福，给我们增加欢快、友情和节日的气氛。贺卡多以热闹、欢快、优雅、温馨为基调；内容及外在形式高雅大方，庄重喜庆。 2、贺卡的构造样式（引导学生尝试分类） 学生出示课前收集好的贺卡、贺卡图片等资料，尝摸索讨分类。1）种类：生日卡、节日卡、谢师卡、友情卡、公关卡等。 2）构造形式：、立体构造、音响构造、光学构造等，形式有单页式、复页式等等。设计意图：让学生自主猎取学问，变教师操纵式的授予学问为学生自主的建构学问。 3、贺卡的

6、制作材料与方法。展现毕加索的雕塑作品山羊。 提问：艺术大师雕塑作品山羊是用什么材料做成的？ 引导观赏：四只蹄子由木头和废铁组成，尾巴是铁做的，羊角和山羊胡以葡萄藤为材料，耳朵则是由纸板代替等等，都是由一些废弃材料以石膏粘合塑形，然后用铜铸浇器表制成的。 展现环保贺卡。 引导探讨：制作环保贺卡的工具材料与方法。结论：废弃材料再生利用，绘画法、剪贴法。放映环境被破坏的相关图片。 当前，环境污染严峻、树木砍伐、垃圾污染、资源短缺，利用废弃材料制作贺卡就是一种环保行为，变废为宝，削减垃圾污染，可以制成有自己风格追求的、传递真情的贺卡。 设计意图：用事实告知学生，废弃材料是可以利用的，是可以制成胜利的作

7、品的。对学生进展德育，节省能源、废弃材料再生利用，增加环保意识。 4、设计与制作步骤 导语：我们观赏了那么多有创意、有风格的环保形贺卡，想不想制作，想不想削减我们身边的垃圾，变废为宝呢？那么，如何制作呢？ 学生有了想了解制作步骤的欲望。可先让学生探究争论制作步骤。后再展现步骤图。展现贺卡、学生出示贺卡资料 争论：其制作步骤。设计与制作步骤 1）构思起稿，确定主题、内容。2）设计形式、图案文字安排。3）选用材料，描绘，配色，制作。 设计意图：可以让学生通过合作、争论、探究的学习，得出结论；也培育了学生解决问题的力量。步骤图的课件制作，我增加了一些图例，目的是更直观，明白。 (二)、尝试、创作表现

8、 播放背景音乐 以三人或四人为一小组，让学生共同尝试、质疑，领悟完成作业。 要求学生运用所学的美术字、颜色学问，平面、立体设计学问，设计制作一款送给同班同学的友情卡。要求以小组的名誉共同创意制作，主题鲜亮、内容、形式统一，纹样、文字美观协调，内容情调安康，要具有肯定的风格追求。 过去的课本中，强调工艺技术指导，如何制作贺卡做大篇阐述。并且每个学生独立完成作业，新教材重点突出要组织教学中的集体参加，共同发觉问题，解决问题。从而在学习活动中增加集体分散力，呈现集体的艺术才华与才智。我把学生分组，合作来完成作业，打破传统那种单一打分登记成绩的方法，哪一组同学作业完成的好，师生共同给某一小组优秀的成绩

9、，更能增加学生的集体荣誉感，表达集体创作的才智。 (三)、沟通、体验感悟 播放音乐友情天长地久，要求学生上台随着轻松欢快的音乐自由展现作品。然后我把预备好的贺卡送给学生，提出：同学们现在要不要互赠贺卡呢？以表示我们的祝福。学生情感被激起，相互赠送贺卡。这时我可以用数码相机拍下学生的作品及赠送场面。 设计意图：让学生在亲历活动的过程中获得感受、产生情感、领悟意义。 环保说课稿幼儿园篇二 资源综合利用 环境爱护说课稿 郏县第一高级中学：雷统帅 一、说教材 本节在新人教必修2第四章其次节，教学内容要求不高，难度也不大，在教学中教师可依据详细状况自行设计活动形式。活动的宗旨是使每个学生都动起来，因此在

10、教学中要设法调动学生的积极性，使他们主动参加，在活动中受到教育和启发，提高环境意识。由于本节内容较多，及所涉及的活动形式较新，为了搞好教学，我将本节课的教学目标定为以下几个方面： 【学问与力量目标】 了解资源综合利用的意义及造成环境污染的缘由及危害性；了解防治环境污染的初步学问。 熟悉环境爱护的重要性，增加环境爱护意识。使学生明白走可持续进展的道路是唯一解决环境问题的途径。 【过程与方法】 培育学生自主学习的力量，科研意识，思维力量和表达力量等。培育学生组织活动、协作学习、与人沟通、沟通等社会实践力量。 学会资料的收集、整理，培育学生从中猎取有效信息的力量，培育学生将学问加工整合用于实践的力量

11、。4.将成果以网页的形式制作出来，使学生有较强的成就感，从而增加学生在学习上的主动性和自信念。 【情感态度与价值观】 通过正确熟悉环境和环境问题，体会化学物质在美化人们生活的同时，也会带来负面效应，使学生熟悉到人类的行为与环境和谐的必要性，鼓励他们爱护家园，积极投身环保，树立仆人翁社会责任感。 【教学重点】 大气污染、水污染、土壤污染、居室污染的来源、危害及防治，本地环境状况的调查分析。 【教学难点】 课前资料的收集与整理、沟通沟通。 【课时安排】 2课时。 二、说教材的处理 将教学目标、教学内容课题化。教师在仔细讨论、分析教材后确定系列课题大气污染、水污染、土壤污染、居室污染、本地环境状况调

12、查，供学生选择。这样做可使全体学生都动起来，让其“有事能做”，“有事可做”，“有事愿做”。 （补充说明：其中包括课题 酸雨、臭氧层空洞、温室效应；除上述课题外，学生可依据兴趣另选与环境有关的课题。本次课中学生增加了 “战斗对环境的影响”和“sars与环境”两个课题。） 三、说教学方式 “师生共同探究式”教学模式 这种模式中，师与生的关系是公平的。详细指在教师的指导和安排下，将学生分为几个小组，每一小组针对某一主题开展调查研 究、收集资料、整理资料，并将本小组的学习成果以网页作品的方式呈现给大家，也就是说本节课中教师的“教”，主要是在课外，而在课堂教学过程中，教师留给了学生才华呈现的时机。 四、

13、课前预备 资料预备 在课前四星期至一星期之内，教师指导各小组依据选定的课题，主要从污染来源、危害、和防止三方面收集有关文字、图片、视频、图表等资料。（补充说明：时间安排长点，可使学生不会由于收集资料而影响其他学科的学习，并且收集的资料更全面） 资料整理 在活动中会搜集到大量的资料和学习一些相关的学问，但这些学问在头脑中是零散的、无序的。教师要指导他们会对这些学问、资料进展仔细地、细致地梳理，通过组内协作学习的方式，到达使认知系统化、有序化的目的和宗旨。3.成果作品化及成果展现 教师指导学生利用frontpage将学习成果以网页的形式呈现，各小组做好在课上发言、讲解的预备，通过前面的活动，选出语

14、言表达力量和组织力量较强的一位学生担当上课时的主持，把课堂留给学生，让他们有呈现特长的时机，让他们能充分展现自己的才华。 五、说教学过程 由主持同学主持各小组讲解污染的来源、危害及治理。 各小组出场挨次是：大气污染酸雨臭氧层温室效应水污染土壤污染居室污染战斗sars贵阳市环境状况。 学生争论：哪些污染对我们生活影响最大？造成这些污染的缘由是什么？有什么解决方法？我们自身应当如何去做？ 教师在学生的争论过程要留意进展适当的引导和启发。争论性发言完毕后，对同学这次活动中的关键问题进展评价和总结。确定学生的成果，鼓舞其积极参加身边的环境爱护活动，从每一件小事，每一个细节做起。布置作业，写一篇关于环境

15、与化学的小论文。将活动在讨论过程中的体会，用小论文形式表达出来，可训练学生用通顺、简洁的文字将有规律地表达自己的观点。 六、教学过程中的收获 除课前定的教学目标都到达以外，通过此次活动，还有以下几方面的收获： 使教师发觉了每个学生的优点与特长，并鼓舞学生将其发挥，使学生的树立了较强的自信念。比方负责主持的学生在有较强的组织力量和语言表达力量；电脑学得好的，可负责网页制作；绘画方面有特长的，负责绘画；写作力量强的，可负责写演讲稿；胆子大、声音嘹亮、一般话标准的，可负责演讲；细心的学生负责资料的整理等。 教师与学生的关系比原来更融洽，学生学习化学学问的积极性比以前更高。详细表现在上课听讲特别仔细，

16、作业书写更加仔细。 有少数学生实际处理问题和解决问题的力量较差，通过这次活动，使其综合处理问题的力量得到提高。 这次活动使我深刻体会到，一名化学教师，如能结合学科特点将德育、美育、智育三者有机地结合，在化学教育中奇妙渗透德育，陶冶学生情操；有意识的渗透美育，引导学生在审美中求知，肯定能得到良好的教学效果。5.学生的讨论成果可以作为教学课件使用，并且此课件为可进展型课件，即学问内容可进展、适用年级可扩大。中学化学教材中涉及环境爱护学问的内容不少，例如：教材中介绍了“汽车尾气”中氮氧化合物的污染，在学了有机物的初步学问后介绍了“合成洗涤剂”对水体的污染，以及“白色污染”等。学生可以在学习了更多的化

17、学学问后，把对环境问题的更多的、更深的了解补充到此课件中。而高一学生也可在此根底上连续探究、扩展讨论。 备课资源收集 资料1“伦敦烟雾大事” 素有雾都之称的英国伦敦，1952年12月5日至8日，又被浓雾覆盖。在这一段时间里，很多人突然患呼吸系统疾病，伦敦的各家医院一下子住满了病人。4天中，死亡人数较常年同期增加4000多人。死者中，45岁以上者居多，约为平常死亡人数的3倍;1岁以下的死亡者，较平常增加约1倍，大事发生的一周中，因支气管炎、冠心病、肺结核和心脏衰弱而死亡人数，分别为大事前一周中同类病症死亡人数的9.3倍、2.4 倍、5.5倍和2.8倍。因肺炎、肺癌、流感及其他呼吸道疾病的死亡者，

18、较平常成倍增加。该大事与伦敦当时大量烧煤有关。煤烟尘经久不散，在恶劣的气象条件下，遇到逆温，靠近地面处大气污染物如烟尘、二氧化硫 大量聚拢，大雾变成了刺激性很强的酸雾。伦敦公害大事发生以后，1956年、1957年又连续发生烟雾大事。1962篇二：环保说课稿 敬重的各位评委、各位辅导员大家下午好。我是来自巴中市恩阳区其次小学的张娟，我今日说课的题目“干净校园，人人有责”。我说课的内容主要分以下六大版块（多媒体出示）设计背景 活动目标 活动预备 活动形式 活动过程 活动反思。 一、说设计背景 现在的小队员环保意识薄弱，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况屡屡消失。增加环保意识，自觉爱惜、爱护环境

19、，创设一个洁净干净的校园势在必行。基于这种理念，结合“环保微炬汇”主题活动，我设计了“干净校园，人人有责”的少先队活动课。 说活动目标 情感目标： 队员通过对校园环境状况的调查，感受校园环境的变化，熟悉到校园环境还存在的问题，培育队员从小爱惜环境的意识。 力量目标： 通过观看、学习，培育队员发觉问题、分析问题、解决问题和收集、整理信息的力量。在详细的实践活动中，让队员感受小组合作的喜悦，培育队员与人合作和提高队员的动手动脑力量。 说活动预备： 队员观看了解校园环境现状，提出问题，争论解决方法。 在此环节中，教师准时指导队员从问题入手，引导队员自愿组合，推选小队长等，快速建立实践小组。各小组成立

20、后，依据本小组的活动目标，制定本组的活动方案，并依据活动方案开展相关的活动。说活动形式： 本次活动课我主要实行调查、沟通、争论、图片展现等形式进展 说活动过程 首先，我用少先队标准的仪式，让队员们承受组织教育。然后（多媒体出示）利用图片导入活动主题： 播放由我制成的幻灯片，内容是不同的校园环境卫生状况，让队员思索沟通，看到这些图片你有什么想法，引入活动主题。设计这一环节的目的是，让队员明确校园环境存在的问题，熟悉到环保的重要性，激发队员参加的兴趣。 （多媒体出示）畅所欲言说环保： 通过观看刚刚的图片沟通争论：不同的环境给你带来怎样不同的感受？这一环节主要让对员通过图片比照，熟悉到环境的重要性，

21、爱护环境与我们每个人息息相关，爱惜校园，人人有责。 （多媒体出示）人人参加护环保： 在此环节，我首先问道：队员们，我们看了其他学校所存在的环境问题，那么我们的校园环境有没有类似的状况呢？下面我们一起来共享信息组调研的结果吧！信息组队员们收集到的问题可能有： 收集的问题可能有： 1、校园存在垃圾。 2、有一些卫生死角被忽视。 3、有些同学会去爬树、摘花。 4、有些同学到小花园里去玩耍、飞跑.面对这些校园环境问题我会追问：队员们，我们的学习生活需要良好的环境，面对这些校园环境问题，我们应当怎么做？然后小组沟通争论，可能会有如下的解决的方法： （1）对校园卫生死角进展清扫。 （2）遇到破坏环境的行为

22、，要准时劝阻、制止。（3）每个中队推选出小小保洁员，不定时的对校园环境进展巡察，督查。 （4）制作环保卡提示卡、心愿卡放在醒目的位置。 （5）建议学校做一些环保警示标语。 针对队员的沟通结果，我会赐予确定，给队员信念。说：你们的方法真棒，下面请宣传组的队员展现他们的成果：（多媒体展现图片标语等）他们给学校提出意见，制定了环保警示语；以环保为主题，设计了校园环保行黑板报，班级队员制作了绿色校园手抄报、绘画作品等。 当看了宣传组的成果展现，我会说你们做的真好，下面我们再来看看行动组的成果展现吧。（多媒体展现活动内容）队员依据实际状况，对校园特殊是卫生死角进展彻底的大扫除，制作了环保警示卡，心愿卡等

23、。 以上环节由浅到深，层层递进，充分调动了队员的主动参加性，促进了身心和力量的进展，顺理成章的到达了本次活动课的目标。最终，全体队员在行动组发起的建议中共同宣誓，将本次活动推向高潮。辅导员总结 地球是人类共同的家园。环保光靠几个人的力气是远远不够的，这需要大家一齐参加到队伍中来。爱护环境，人人有责！我们是祖国的将来和盼望，是21世纪的小仆人，应当成为爱护环境的小榜样。 活动反思： 通过本次队课，提高了队员对环境爱护重要性的熟悉，队员深深意识到：爱护环境离我们并不遥远，我们可以从现在做起，从身边的小事做起，从爱护我们的校园环境做起，并懂得了在生活中要从小养成环保的好习惯。以上是我对干净校园，人人

24、有责这堂少先队课的阐述，存在的缺乏之处还恳请各位评委、辅导员们批判指正。感谢！篇三：绿色环保,从我做起说课稿 绿色环保，从我做起说课稿 敬重的各位评委教师大家好： 我是xx小学xx，今日我的班会说课题目是绿色环保，从我做起，以下我将从活动背景、活动目的、活动预备、活动过程以及活动反思五个方面绽开我的说课。 一、活动背景 人类只有一个可生息的村庄地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威逼：空气污染、水污染、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞?如何爱护地球、爱护我们的生存空间已经迫在眉睫。而现在的小学生环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况屡屡消失。盼

25、望通过此次班会增加同学们的环境爱护意识，切实地从身边的小事做起，创设一个洁净干净的社会环境。此外，盼望通过这次活动能够展现同学的才能，熬炼同学的组织力量，增进相互间的了解，并培育相互间的协作意识。基于这种理念,我设计了以绿色环保，从我做起的主题班会。 二、活动目的 1、通过此次班会，使学生清晰地熟悉到，我们的生活环境已经受到了严峻的破坏，要树立爱护环境的意识。 2、初步了解环保学问，学会从生活中的小事情做起，培育环保意识。 3、树立良好个人习惯，努力把东风小学建成环保榜样学校，人人争当环保小卫士。到达人人参加环保的目的。 三、活动预备 1、会前让学生搜集报刊杂志和网络资源中环境污染的图片资料。

26、 2、环保学问抢答题、绘制环保宣传画，编制公益广告。 活动中采纳的组织形式：自由发言、争论、抢答、三句半表演等 四、活动过程 1、图片导入活动主题： 首先由我制成的幻灯片，内容是积累如山的垃圾，被废水污染的河水，乱砍乱伐树木造成的泥石流、沙尘暴等自然灾难等。请同学们观看后想说些什么呢？ 有的学生可能会说：“我们的家园正在患病破坏，地球上的空气、水、土壤等等受到严峻的污染一系列的环境问题。”师：“那么我们应当怎样做呢？”学生答复：“要爱护环境”自然地导出班会主题。 【设计意图：这一环节利用图片调动了学生的思维，引起学生的思索，让学生们熟悉到破坏环境会带来哪些灾难，使学生懂得爱护环境势在必行。】

27、2、畅所欲言说环保： 通过刚刚观看的图片让学生懂得：我们生活的家园正面临着环境的污染的严峻威逼，像沙尘暴，荒漠化，洪水，极端天气的频频产生，把一个绿色的世界留给将来，这是历史的选择，也是时代的召唤。那么环保和我们小学生又有什么关系呢？学生用实际行动答复（小组争论，自由沟通） 小组代表发言：节省用水、用电、不使用一次性快餐盒、一次性筷子、少使用塑料制品、爱护校园内的花草树木、不乱仍废弃物，节省纸张，节省粮食、垃圾分类回收等。 【设计意图：通过小组的争论和沟通，让学生自已发觉，从身边的很多小事都能爱护环境。】 3、环保学问知多少 在此环节借助多媒体展现了我所预备的如地球缺水吗，合肥饮用水源有哪些？

28、为了爱护蓝天，我们出门时应当乘坐什么交通工具？什么是“白色污染？等20道抢答题，题目的选择都是学生生活中常见学问。 【设计意图：这一环节设计目的是让学和熟悉到爱护环境离我们不远。我们可以从身边环保做起。】 4、环保三句半 天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。真脏！ 塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶！ 天变灰，河变脏，生态环境在受伤。咋办？ 扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！ 塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。可怕！ 电池多，电池好，环境污染最重要。回收！ 排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛！ 废气多，污染多，天空就要变黑锅。变黑锅！ 臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命！ 环境差，空气脏，

29、指数上升没商议。咋办？ 污染指，在上升，人的寿命不会增。可怕！ 贺卡美，贺卡好，树木破坏真不好。不要！ 鸟被打，林被伐，自然环境破环啦。不妙！草变干，树变枯，大地妈妈像在哭。难过！ 杀动物，砍植物，地球穿着破衣服。不好看！ 洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。快跑！ 发大水，闹干旱，农夫伯伯在流汗。真惨!砍棵树，拔棵草，地球就要不行了。找医生！ 不妙！不妙！那咋办？治理！ 天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真好！ 沙尘落，天晴朗，沙漠从今不荒芜。真棒！ 多种树，多种草，自然灾难就会少。真妙!鸟儿多，天气晴，人们生活得安静。睡觉！ 源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境。真美！ 花儿艳，草儿绿，蓝天白云真漂亮

30、。照相！ 树长芽，鸟回家，自然环境恢复啦。好！ 花草多，树木多，幸福生活你来过。唱歌！ 森林多，资源多，环保效果真不错。不错！ 小学生，收电池，小小年纪真懂事。好！（伸大拇指） 小学生，捡废品，个子不高高人品。可赞！ 要种树，要种草，人人参加不能少。不能少！（合）不能少！ 重环保，护家国，男女老少齐忙活。齐忙活！（合）齐忙活！ 【设计意图：用三句半表演引起学生的兴趣，活泼气氛，充分的激发和调动学生学习的积极性，增加爱护环境的决心，团队的协作又培育学生的组织合作的力量。】 5、环保公益广告展现： 在这个环节我依据会前学生搜集的资料并发挥其想象力、制造力让他们自编公益广告，如：“水是生命之源，请节

31、省每一滴水。”“假如人类不节省水，那么 最终一滴水将是人们的眼泪。”“让我们的空间更干净，让我们的生活更美妙！”“小草在生长，请不要打搅！”等等。 【设计意图：这一环节培育学生的制造力和发散思维力量，用此种形式来进一步加深学生的环保意识。】 6、宣读“绿色决心书”。（全体师生一同朗读）(1)顺手关闭水龙头，节省水电，垃圾分类回收。(2)尽量少用塑料袋，少用一次性的纸杯、塑料杯(3)节省用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸尽量两面用(4)生活节省，不随便铺张粮食，不剩饭，培育良好的生活习惯。(5)不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随便采摘校园的一草一木，爱惜公共绿地。(6)从我做起，号召全校同学树立环

32、境意识，为创立绿色和谐校园出自己的一份力 请同学们绘制环保宣传画评比最正确作品，并且推选出两名环保监视员，随时监视、检查学生的破坏环保的行为。 【设计意图：这一环节的设计即确定了本节班会的主题，请大家表决心爱护环境势在必行，又再一次的引起学生的共鸣。】 7、班主任总结 在这次班会中经过全体同学的共同努力不仅收获了环保学问、增加了环保意识，更重要的是看到了同学们良好的组织协调力量。今日的绿色环保主题班会取得了圆满胜利，我盼望大家能从小就树立爱护环境的意识，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让天空更蓝，让家乡的水更清，让大地布满生气，让地球更漂亮。 五、活动反思 通过此次的班

33、会，同学们了解一些环保学问，增加环保意识，在学生课后的体会与感受中可以看得出来。课堂气氛较为活泼，师生协作默契，但在详细的操作中，觉察个别环节设计得过多，时间把握的不好，选材上略微有点空泛，与学生的生活实际联系严密的不太多，在今后的班会课设计中我要多从学生的实际动身，多找一些与我们生活严密的事例来和学生共同学习！篇四：环保说课稿 “环保伴我行”说课稿 试验小学 韩先静 各位教师： 大家好！今日我说课的主题队会题目是环保伴我行。下面我将从本次队会开展的活动背景、活动目标、活动预备、活动过程、队会反思五方面进展说课。 一、活动背景 当今世界气候变化特别恶劣，环境污染日益严峻，这已经深深地影响到了人

34、们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力。中国从政府到公民，始终致力于环境爱护，全国再掀环保热潮，同时为响应湄潭县正在进展的创立国家环境爱护榜样城市的活动。本次活动以孩子们喜爱的主题班队会的形式开展。对孩子们进展环境教育，帮忙他们行成良好的环境爱护习惯。树立环保意识，共筑中国梦！ 二、活动目标 、通过活动，唤起学生对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。、激发学生爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。 3、让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，以实际行动为中国少年先锋队增光添彩，做一名合格的、荣耀的中国少年先锋队队员。 重点：激发学生爱

35、环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。难点：唤起学生对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。 三、活动预备 、召开班干部会议，说明爱护环境的重要意义，为进行此次主题班会做好思想预备。 2、带着学生参观湄潭县自来水厂，气象站，了解与环保相关的学问。 3、成立 四个小队并组织实践，进展角色分工（每队正副队长各一名），收集有关的环保图片，诗歌等资料。最终以少先队活动课的形式展现成果。 四、活动过程 （一）预备局部：集合队列，整理队伍。 中队长：全体起立，各小队整队，报告人数！1各小队长向中队长报告人数。 各小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前相互敬礼，报告）报告中

36、队长，第 小队原有队员 人，实到 人，报告完毕。 中队长：承受你的报告！ 小队长（小跑会原位）稍息，请坐下。（回到自己的座位）2.中队长向中队辅导员报告。 中队长：全体起立！跑步到辅导员处（敬礼）报告辅导员，四二中队应到少先队员66人，实到66人。“环保伴我行”主题班队会预备就绪。1.出旗，唱中国少年先锋队队歌。全体起立，立正，敬礼！（目送中队旗入会场）礼毕，请坐。 （这一环节的目的是让队员感受到中队活动的庄重，从而激起对少先队的喜爱。也为本次活动作铺垫）2辅导员宣布中队会活动开头。 活动： 第一板块： 辅导员 1、展现漂亮环境图片、引出主题 ：环保伴我行 师：看着这漂亮的家园你想说什么？（学

37、生自由表达，发表感想） 2、利用多媒体向同学展现一些比拟突出和严峻的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。那我们生活中，又有那些行为会造成环境污染？（学生自由畅谈)，面对这日益患病破坏的环境，我们该怎样爱护环境呢？下面请各小队依据各自收集的资料谈谈怎样爱护环境。 其次板块：从不同方面谈谈怎样爱护环境 爱护水资源 1、第一小队队员上台讲解参观自来水厂的过程及收获。并出示参观活动图片。 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水资源，塑造了富裕的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为

38、人类文明进展的摇篮。假如河流遭到了破坏，环境就会受到影响，所以，爱护水资源，也是爱护环境 2、学生从环保方面谈怎样节省用水，爱护水资源。(1)、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。(2)、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。(3)、顺手关紧水龙头。 (4)不在水源爱护区内进展一切水上活动。爱护好河道环境。 气象与环境 1、其次小队队员上台讲解参观湄潭县气象局的过程及收获。并出示参观活动图片 2、学生从气象方面谈谈怎样爱护环境。 废物利用，削减垃圾排放，爱护环境： 第三小队利用废弃的报纸，书本等制作玩具，并展现作品。以此呼吁节省环保。节省用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比拟

39、大，需要消耗大量的煤、石油、自然气等大量不行再生资源。节省用电，就是节省能源。我们每天能做的有： 1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等 少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大局部是用不行降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 2、不使用不行降解的快餐盒。 3、不顺手乱扔塑料包装物。 4、尽量购置用纸包装的物品。 5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森

40、林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。 拒绝使用含汞的干电池 在我们平常使用的干电池中，含有对环境及安康有很大威逼的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意： 1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。 2、不要顺手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送处处理厂。 爱护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、汲取噪音、灰尘的作用。爱护花草树木，也是爱护环境。我们可以做到： 1、不要随便践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。 节省粮食 粮食

41、的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节省粮食，就是节省资源，就是环保。 第三板块：假如我们看到破坏环境的行为，该怎么做？ 1、（四人小组争论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的学问，积极宣传，使每个人都懂得爱护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为爱护环境，美化祖国作奉献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为爱护环境尽自己的一份力气。 2、辅导员图片展现湄潭县创卫工作开展状况。第四板块：第四小队进展诗朗读爱护环境诗 垃圾不行顺手丢，废物不行随处排，绿化不行乱破坏； 水电资源要珍惜, 废物利用要懂得； 花草树木多种植； 携手共建好家园； 爱护环境要做起。第五板块：书写环保宣

42、传建议书，环保标语，制作环保手抄报。 亲爱的人们： 你们好！ 当今社会是一个高度文明、日益繁华的社会，但是环保现状却不容乐观。走在街道和公路上，人们丢弃的垃圾和白色污染随处可见，工厂的排污排气的状况日趋严峻，森林里砍伐树木、滥杀野生动物现象比比皆是，人们的环保意识淡薄?地球已经向人类发出了严峻的警告！ 我感觉产生问题的主要缘由是以下这些： 现在的人们都喜爱豪华的装修，精致的家具，而实木家具则是最流行的家具，因此，一些商贩们为了赚钱就大量的砍伐树木，使树木的数量大为削减。 还有的人们为了品尝新奇的野味，穿戴名贵的皮草，导致那些黑心的捕猎者滥捕滥杀野生动物。 城市里的人们为了快捷、省时，纷纷购置私

43、家车为代步工具，可汽车排出的尾气却严峻污染了环境。 对于这些状况，我为大家提出以下几条建议： 一、讲究卫生，保持环境清洁，尽量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、纸杯等。 二、爱护自然环境，多植树，少砍伐。 三、爱惜野生动物、严禁捕杀，更不要以野生动物为桌上菜肴。 四、每天尽量骑自行车、坐公交车或者步行上班、上学。 五、政府尽量在公路两边多设置垃圾桶，使行人能便利、快捷的将垃圾扔进垃圾桶里。亲爱的人们，我们是新时代的仆人，爱护环境已成为了我们义不容辞的责任，让我们人人都献出一片爱心，付出一份努力，让大自然成为人类和谐的家园！ 标语 1、环境爱护，人人有责。 2、爱护水环境，节省水资源 3、那里有绿色，哪里就有生命 三、班主任总结班会状况，并提出要求。 四、呼号、：（辅导员）预备着，为共产主义事业而奋斗！（队员）时刻预备着！宣布活动完毕。 退旗； 队会反思：这次班会让同学们更清晰的熟悉到环境的现状，通过图片展现，诗歌、书写环保宣传建议书，环保标语等形式增加了仆人翁意识，从心理觉得爱护环境是每个公民应尽的义务和责任。在争论中，也明确了更多如何进展环保的途径。全部同学通过这次活动，都明确表示，自己今后将身体力行，为稳固湄潭县的创卫成果作出应有的奉献。篇五：环保说课稿 爱护环境，从我做起 说课稿 敬重的各位评委、各位教师： 大家好！很快