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1、 物流公司新员工入职培训方案 1总则： 员工是公司珍贵的资源和财宝，公司非常重视对员工的培训和鼓励，鼓舞员工努力学习专业学问，不断熟识自身业务，协作公司日益进展的需要。同时也为员工供应各类治理及技能的培训，对于业务力量或工作态度不能胜任岗位的员工，物流部也将供应更多的培训时机，通过各种针对性的培训使得员工能够早日符合物流部岗位要求，重新回到工作岗位上。依据物流部的实际状况，特制定本制度。 2 培训对象： 2、1 新参加物流部的员工，对公司制度不够了解，加快其对岗位工作内容及应知应会，帮忙新员工准时融入物流部的大家庭，也为了能够更快的适应工作； 2、2 在职员工未受过公司规章制度、岗位培训、技能
2、培训的员工； 2、3 在工作中拒绝或不听从上级领导工作安排，工作中不积极主动，消极怠工，漫不经心且屡教不改的员工；不遵守岗位操作规定，存在事故安排隐患，经上级领导口头教育未改正的员工；违反公司或物流部内部治理规定，但缺乏以辞退的员工。以上在工作中影响公司日常业务正常开展的状况，将对该员工进展技术技能、思想品德、公司规章制度的培训教育和改造。 3 新员工入职培训： 3、1 新员工入职培训时间为1天，培训科目分为：物流部考勤治理规定、物流部现场治理制度、物流部各个岗位指导书、物流部运作流程治理规定、工具安全使用规定。理论培训后将对培训成绩进展测试，经考核合格前方可进入实际操作培训阶段； 3、2 实
3、际操作培训时间为1个月，新员工经理论培训成绩合格以前方可进展实际操作培训，培训期间必需由阅历丰富的员工带着。培训期满后将对该员工在期间的表现进展客观的评价，不能胜任工作岗位要求的将进展轮岗轮训培训，考核合格的员工可以独立工作。培训教师没有客观的进展培训评价或者没有全力对其专业技能的教育，将视为团队合作性差，屡次且屡教不改将进展轮岗轮训； 3、3 新员工入职培训的考核成绩可以作为员工试用期表现的重要参考依据之一。 4 在岗培训 4、1 在岗培训是指物流部的员工在岗位上没有经过以下科目中的培训：物流部考勤治理规定、物流部现场治理制度、物流部各个岗位指导书、物流部运作流程治理规定、工具安全使用规定。
4、或者培训成绩没有合格，需再次培训的员工； 4、2 在岗培训是为了适用岗位要求，提高操作人员的思想品德和劳动技能，利用培训增加团队战斗力的一种方式； 4、3 员工参与公司安排的外派教师培训，以及由公司报销其局部或全部学习经费的状况，须签订效劳期协议，以担当应有的责任和义务； 4、4 全部员工的培训记录均需保存归档； 4、5 员工在经过相关培训后考核不合格的、，将转入待岗培训，待岗期间的薪资待遇将按人事部门的相关规定执行。 5 待岗培训 5、1 待岗培训是指员工离开原岗位，列入编外机制，由物流部帮助人事部队其进展必要的劳动技能培训； 5、2 待岗培训的内容包括规章制度、岗位操作要求、业务技能、安全
5、教育； 5、3 待岗培训期限为1个月，特别状况需延长的需经部门总监级以上领导批准方可执行； 5、4员工有以下行为之一，经教育无效，可列入待岗培训： 在工作中拒绝或不听从上级领导工作安排的行为； 工作中不积极主动，消极怠工，漫不经心且屡教不改的员工； 不遵守岗位操作规定，存在事故安排隐患，经上级领导口头教育未改正的员工； 专项业务或岗位绩效考核中判定为不合格的员工； 违反部门安全操作标准以及可能影响商品质量的行为； 违反公司或物流部内部治理规定，但缺乏以辞退的员工； 造成公司实际损失，但缺乏以辞退的员工； 漫步不利于公司的言论，但缺乏以辞退的员工； 5、5 员工待岗培训期间待遇将根据人事部门的相
6、关规定执行； 5、6 员工在待岗培训合格后，原则上回原岗位工作，由于特别的缘由不能就岗的状况，公司将另外安排岗位； 5、7员工在待岗培训考评中不合格的，将视为力量或表现不能胜任岗位，对公司造成负担并作劝退处理，未听劝告的将根据劳动法的相关规定处理； 6 待岗培训操作流程 6、1 物流部将依据5、4条款，对不能胜任本职岗位的员工进展轮岗轮训工作； 6、2 轮岗轮训员工在接到物流部签发的物流部内部员工培训通知单，在做好本职岗位的交接后，进展培训安排； 6、3 培训治理人员负责制定、编制并依据物流部实际工作状况逐步修订并完善培训、考核相关内容以及培训规划，定期或不定期针对不同培训的员工开展培训及考核
7、相关事务，以及定时定量的安排待岗人员从事相关待岗期间的工作并监视考核。 6、4 待岗人员应听从培训治理人员的岗位工作安排，对工作安排不满的可以向部门经理申述，但不得在未答复前拒绝工作安排。 7附则： 7、1本培训制度将作为员工转正、升迁、转岗、调岗、调薪、员工培训（包括轮岗轮训培训）的重要依据之一； 7、2本培训制度与公司人事及培训治理相抵触的局部以公司相关规定为准； 7、3 本培训制度的最终解释权为物流部全部。 物流公司新员工入职培训方案2 人才匮乏是制约我国物流行业进展的因素之一。为了满意企业的人才需求，物流企业应在外培的根底上，加强培训方案的总体设计，选择有效的培训方式，为企业的进展储藏
8、人才。 物流企业、培训、方案设计 我国自上世纪90年月后期引入物流概念，开头注意系统运作，物流的经济效益和社会效益有所提高，但与国际相比，我国物流业还处于起步阶段，物流治理体制分散，整个社会的物流本钱较高，特殊是物流人才匮乏，物流规划人员、物流治理人员全面紧缺，已成为我国物流行业进展的制约因素之一。尽管目前社会上有很多种类的物流资质认证，但这些培训远达不到物流企业对于人员的要求，因此，物流企业在外培的根底上，应加强培训方案的总体设计，针对企业不同岗位设计多样式的培训方式，以满意物流企业人才需求。 物流企业人员的特点 物流企业的人员具有以下特点： 1、物流是跨行业、跨部门的复合性产业，同时又是劳
9、动密集型和技术密集型相结合的产业。物流的各个环节都需要大量的人员进展操作，物流企业中75%85%的人员在从事操作岗位的工作。随着信息技术、自动仓储技术、包装技术、装卸搬运技术及相应设备的应用，以及对于物流效劳质量的要求日益提高，对物流操作人员的素养要求也在快速提升。因此，现代物流企业的员工不仅要具备肯定的文化水平，还应具备相应的物流操作技能。 2、随着物流行业的进展，现代物流企业已进展为集物流方案的设计谋划、信息化治理、具有现代化功能的硬件设施、物流效劳增值的研发及设计等综合的现代化治理模式，进展成为供给链根底下的物流治理，因此，物流企业治理人员不仅要具备专业学问及治理力量，还应具备供给链治理
10、优化力量。 3、物流企业的效劳涉及多个领域，如家电、汽车、烟草、药品、小商品、食品、超市配送等，不同领域的物流效劳流程及要求有所不同，需要物流企业依据不同企业的性质供应物流规划、资源整合、方案设计、业务流程重组、供给链优化、物流信息化等方面的效劳，要求物流企业的人员不仅要了解物流治理的学问，同时还要了解其他行业的产品学问及特点。 4、物流企业作为效劳行业，涉及的地域非常宽阔，因此，具有工作区域分散、流淌性强的特点。 物流企业培训现状分析 现代物流企业大局部由原运输、仓储企业连续而来，企业对于员工的培训还处于相对薄弱的环节，不同物流企业的培训状况也有所不同。 1、大局部物流操作从业人员来源于搬运
11、、装卸等岗位的人员及农夫工，很少承受系统的物流操作培训，对操作原理、各业务环节的连接、作业流程、行业标准、效劳标准、现代信息技术等知之甚少。 2、规模较小的物流企业在培训体系的建立方面相对落后，对于高端物流人才的需求根本上采纳外聘方式，企业中其他岗位的人员大都未经培训，或只采纳简洁的内训方式。 3、大中型物流企业已越来越重视人员培训，并且建立了相应的人员培训体系。如中远拥有系统的培训方案，采纳多种培训方式相结合的培训方法，为企业的快速进展供应了充分的人员保障。但也有许多物流企业只注意培训是否实施，而在培训需求分析、培训内容及如何选择有效的培训方式等方面尚未进展深入分析，选择的培训方法不适合员工
12、岗位，造成培训本钱过高、培训完成率低、培训的有效性低等现象。 企业应在建立有效的培训方案的前提下，依据企业现状及人员特点，合理设计培训方法，采纳多种培训方式相结合，提高培训的有效性，并降低培训费用。 物流企业培训方法的选择 企业培训可以根据组织层级划分为治理层员工培训、中层治理员工培训、基层治理员工培训、基层操作员工培训。在培训方案设计时，要特殊留意对每一类人员的培训需求进展分析，同时，培训的内容、方法、时间的设计也是应关注的”重点。只有仔细细致地分析物流企业各类人员培训需求，做好培训内容的设计，同时依据各类人员的不同特点及工作性质设计好培训的方法和时间，才能到达好的培训效果。 以下就培训方法
13、的选择进展分析。 治理层员工的培训 治理层员工是企业治理层的核心人员，对他们的培训应偏重于公司战略、行业进展趋势、领导治理力量、不同领域专业学问及综合筹划等方面，可实行在职进修（如参与委员会和各种研讨会、不同领域产品会及研讨会、参与高层治理层碰头会、文件筐培训等）和外派培训（如海外物流状况调查及考察、大学院校专业深造等）。在进展培训设计时需关注几点： （1）由于外训方式本钱高，所以在筹划培训内容时要考虑提升培训的品质，选择培训内容要有针对性。 （2）治理层员工往往是企业其他内训的教授者，所以要关注内训的结果评估，这也是治理层员工培训是否有效的最好表达。 （3）治理层员工往往工作很忙，培训时间设
14、计要有敏捷性。 中层治理人员的培训 中层治理人员包括各部门经理、分公司/子公司经理及主要负责人，需要对专项业务、综合治理力量、处理分析力量进展培训，可实行外派培训（如中级物流师职业资格认证）、不同领域的专项业务培训（汽车、烟草、医药、食品、家电、化工等领域）、专题讲座和研讨会、大学专业深造等，也可采纳购置课件、部门经理讨论会、岗位轮换等方式进展培训。在培训设计时要留意几点： （1）分公司、子公司经理及主要负责人大局部分散在各个地区，在设计培训时间时要考虑培训的本钱，可采纳物流公司定期集中开会的时间进展培训。 （2）在平常就做好此局部人员的治理技能水平分析，以便有针对性地进展培训。 基层治理人员
15、的培训 基层治理人员的培训主要侧重于行业学问、团队治理、沟通技巧等根底培训课程，同时参加局部中层治理培训内容的学问进展学习。对于基层治理人员的培训不需要向中层治理人员培训那样采纳外购的形式，内部培训足以满意需求。可实行集中内训、网络培训、自学等方式，也可特地设计一些提高技能的培训，如角色扮演法、敏感性训练、治理者训练、治理案例讨论等，以提高他们的综合解决力量、治理力量、沟通力量。 基层操作人员的培训 基层操作员工的培训可实行内部培训，也可在岗位工作中进展培训。主要方式包括集中教授、分发资料和光盘、读专业书、工作指导等。要关注几点： （1）对于物流专业学问或相关岗位要求较高的岗位，要侧重物流学问
16、及技能学问的培训，如鼓舞员工参与相关技能资质认证考试，对得到证书的员工可局部或全部报销培训费用，以鼓励员工补充新的学问。 （2）对于一些特别岗位，如理赔员、经营分析员、报关员、质量掌握员、统计员等，在采纳内训的同时，也要有针对性地选择一些外部培训，以提高他们的专业学问水平。 （3）对于从事相对简洁操作的人员要加强岗位操作培训、效劳意识培训、职业道德培训等，同时要充分考虑这些人员的学问水平，编写适合基层操作培训使用的培训教材。培训教材应以图像为主，文字及语音的描述尽量简洁清晰，以便学员领悟理解。 （4）可结合岗位特点开展读专业书的活动，把读书、岗位培训与员工绩效挂钩。 在设计培训方法时还应关注以
17、下几点： 第一，由于物流企业具有分散性、区域性等特点，可采纳其他培训方式。如，对于分公司及分散在不同地域的各事业部员工，可先让学员自学，而后每季度由培训师亲临学员所在地，就本季度所学课程进展现场沟通指导。 其次，已建立网络系统的物流企业，可以采纳计算机网络培训的方式。公司可以设计一个自我引导、自定进度的培训规划，使员工通过网络进展培训。但要确保培训人员有条件上网，并娴熟把握网络工具。 第三，要特殊关注新员工的岗前培训，包括企业文化，公司每个部门的组织构造、任务及其战略地位，经营策略和流程，人力资源的政策，薪酬福利，行政治理流程等，使新员工对公司有一个比拟全面的了解，更快地了解自己的岗位和职责。