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1、 2022年春季学校德育工作计划5篇 指导思想： 本学期，我校的德育工作将以科学进展观为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际状况，连续开展丰富多彩的德育活动。 工作目标： 1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建立。 2、狠抓学生的日常行为标准教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。 3、把社会主义价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建立工作，深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的综合素养。 4、建立心理安康辅导室，有规划地对班主任或全体教师进展心理安康教育培训，定期开展心理安康询问。 主要工作措施： 一、加强
2、德育队伍建立 1、连续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，沟通工作阅历，研讨班级治理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的治理水平。 2、加强班主任的日常治理工作，从以下四个方面着手：一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育;四是家校联合，共同努力。 3、连续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教育治理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特别家庭孩子的教育指导工作。 二、进一步加强
3、团队建立 (1)加强学校共青团、少先队阵地建立，健全治理制度，各辅导员分工合作。同时进一步标准学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进展训练，为鼓号队竞赛做预备。 (2)充分发挥团队组织的先锋榜样作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。 三、加强学生思想道德建立 1、深入开展小学生日常行为标准教育。依据小学生守则、日常行为标准要求，充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级治理，标准学生的日常行为标准。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教
4、育，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2、严格标准升旗仪式，连续做好国旗下的教育活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。 3、推动心理安康教育，建立心理安康询问室。连续开展有关学生心理安康课题讨论活动，组织有关教师外出参与学习，再进展二次全员培训。结合品德与生活、班队会等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和把握学生的心理问题，帮忙学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家庭学
5、生的教育，建立帮教档案。 4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进展抱负信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。连续开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。 (1)积极开展“学雷锋，从小事做起”、“优秀传统文化在我身边”主题教育活动。 (2)开展“清明网上祭英烈”网络活动。 (3)大力开展爱国主义读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，
6、弘扬中华民族传统美德，连续开展“我的中国梦”系列活动，开展“奋勉向上崇德向善”读书活动。 (4)开展“漂亮童年，童谣相伴读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 (5)连续开展“我们的节日”系列活动。 四、加强校园文化建立 做好校园美化净化工作，充分利用宣传栏、黑板报、校园播送等宣传阵地对学生进展思想熏陶，连续开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动，使我校形成文明安康的文化环境及融洽和谐的校园文化气氛，充分发挥环境育人的成效。 五、德育工作安排 1、开学典礼暨法制安全教育活动。 2、制定学校德育工作规划、大队部工作规划、班主任工作规划。 3、少先队大队辅导员会议。 4、做好
7、“文明班级”评比细则的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔与培训，从其次周起进展“文明班级”评比，第三周开头进展学生的仪容仪表、个人卫生检查。 5、选拔新一轮的鼓号队员，其次周开头训练。 6、召开班主任工作会议。 7、开展“三爱三节”主题教育中队会。 8、开展“学雷锋，从身边的小事做起”主题中队会。 9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。 10、开展“文明礼貌月”系列教育活动。 11、开展“安全教育月”活动。 12、开展“创立漂亮校园，争当环保小卫士”活动。 2022年春季学校德育工作规划2 一、工作目标 1、改革考核机制，推行全员育德。 2、整合德育资源，强化课程治理。 3、夯
8、实养成教育，提升文明素养。 4、严密家校联系，拓展育人时空。 二、工作举措 (一)标准队伍建立，优化德育成效。 1、加强师德师风建立。以组风建立带动师风建立，结合教师节开展师德师风教育，要求教师能够遵纪守法、廉洁从教，关爱学生，效劳学生。 2、营造全员育德的气氛。坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工，每一个教师都应当在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉担当起对学生的品德教育和习惯养成教育的工作。全部的任课教师都应当确立“德育为先，育人为本”的教育理念，把教书和育人严密地结合起来。 3、加强班主任队伍建立。建立一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工
9、作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式讨论、沟通班队工作特色和突出问题，加强落实措施;二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级治理水平;三是连续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题准时沟通;四是加强跟踪指导，走进晨会、班队课堂，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 4、连续推行副班主任选聘制度。通过考核评比进一步增加副班主任工作的主动性和责任心。 (二)整合德育资源，强化课程治理。 1、充分利用好德育课
10、程资源。仔细上好晨会、班队、综合实践活动、品德与生活(社会)课，努力做到有规划、有内容、有实效。本学期，晨会课以八礼四仪和班级实际为主要教育内容。班队课单周为年段目标养成教育，双周为专题系列教育。综合实践课与劳动技术教育相机结合开展。品德与生活(社会)课仔细备课、仔细上课、并组织学生准时完成相应作业。 2、进一步加强课程的过程治理。一方面利用随堂听课关注课堂成效。另一方面加大巡课力度，准时发觉问题，准时处理。 (三)夯实养成教育，提高文明素养 1、以年级组考核改革为抓手，切实开展行为标准养成教育。本学期将学生素养纳入年级组考核，行政、教师、学生全员参加检查，每日公布，每月反应。 2、开展践行“
11、八礼四仪”，促进文明礼仪养成教育系列活动。开展新生入学仪式、入队仪式等。同时把“八礼”内容纳入晨会，每月两个主题，同时各年级依据学生年龄和熟悉特开展学生喜闻乐见的主题活动 3、进一步加强年段目标达成过程治理，在上学期的根底上连续精选教育点扎实开展活动，形成教育系列，并且随机对学生行为进展检测。 4、充分调动学生参加班级、学校治理的仆人翁意识，大力开展学生志愿者行动。改革原来的班委会制度，让更多的学生主动参加到班级的治理工作之中，自主申请岗位，自主治理。 5、利用好教师节、中秋节、重阳节、元旦等各类节日，进行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过开展“心灵手巧送祝愿”迎新年贺卡制作竞赛，培育学生的
12、动手力量，激发学生的感恩之情。 6、积极开展法制教育、安全教育、心理安康教育、环境教育、五好小公民主题教育 读书活动等专题教育活动。 (四)严密家校联系，拓展育人时空。 1、严密家校联系，要求每位班主任与学生家长建立常常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教育格局。并将工作开展的状况纳入班主任工作考核。利用学校网络和校讯通平台，改革探究家长会的内容和形式，进一步加强学校与家长的沟通。 2、充分利用社会资源。仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，熬炼学生实践力量，提高学生综合素养。同时进一步开展好“生活大课堂”教育实践活动。 三、主要工作安
13、排 八月份：开学前的预备工作 1、制定好德育处工作规划。 2、各类值班表安排装订学校日记;路队值日记载本;行政值日安排表;用餐值日安排表;课间值日安排表;路队值日安排表 3、路队牌制作。 4、一年级入学仪式。 5、副班主任聘用工作。 九月份： 活动主题:“文明守纪，敬重教师” 八礼教育主题：仪表之礼、餐饮之礼 1、开学典礼。 2、收看开学第一课;常规教育周活动。 3、“教师礼赞”系列主题活动。 4、班级文化创立活动。 5、新一届大队委改选。 十月份： 活动主题:“爱我祖国，爱我校园” 八礼教育主题：言谈之礼、待人之礼 1、“心中有祖国”系列活动。 2、新生入队仪式。 3、“爱我校园”微故事征选
14、活动。 4、分年段开展八礼四仪主题教育活动。 十一月份： 活动主题：“安全出行，文明出行” 八礼教育主题：行走之礼、巡游之礼 1、各年级社会综合实践活动。 2、交通安全教育专题讲座。 3、期中班风问卷。 4、班级文化布置。 十二月份： 活动主题：“知法懂法，诚恳守信” 八礼教育主题：欣赏之礼、仪式之礼 1、法制教育专题讲座。 2、品德教育教学专题研讨。 3、班主任阅历沟通会。 4、安全自护教育。 5、依据年段特点开展八礼四仪学问竞赛。 元月份： 活动主题：“欢乐学习、安康成长” 1、“心灵手巧送祝愿”迎新年贺卡制作竞赛。 2、期末班风评比。 3、班级治理问卷调查。 4、四好五有班队创立小结。
15、5、优秀年级组考核。 6、“争先创优我能行”各类优秀评比。 2022年春季学校德育工作规划3 要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 一、加强教师自身修养，提高自身道德境地 1、加强自身学习：本学期我时时关怀国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德典范，升华自
16、己的师德境地。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校园工作环境。 3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 二、以学生为本，加强学生的德育教育 作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培育： 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目
17、染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。因此作为教师，在这学期中我重点关注学生的共性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培育他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。 2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要准时引导学生学习中学生守则和中学生日常行为标准，并进展对比。教育他们，学生只有言行全都才算得上好的道德品质。 3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想熟悉，净化自己的心灵。 4、真诚地关怀学生，与学生共享甘苦，赢得学生的尊敬
18、，师生之间建立起深厚的情意。从而建立公平、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。 5、抓好常规治理，培育好习惯。要培育学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规治理入手。因此，我要鼓舞他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个法规的意识，即形成习惯意识。培育学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要赐予准时地监视、鼓舞、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步状况，准时赐予强化。 2022年春季学校德育工作规划4 一、指导思想 德是人才的灵魂，是人才的保证。今日的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。因而，德育工作尤为重要。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，
19、结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、班级状况分析 1.一局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 2.心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 3.不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流等不敬重成人的劳动。 4.意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5.文明行为习惯仍待提高。 三、详细目标 1.愿意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱四周人开头。 2.增进幼儿对四周自然环境的熟悉和喜爱科学的情感。 3.培育安康稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，能了解自己的优缺点。 四、详细工作安
20、排 二月份： 1.讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。 2.连续学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。 3.主动帮忙新朋友，让新朋友感到安全、快乐。 4.不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。 5.增加集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间相互关怀、帮忙、友好相处。 三月份： 1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。 2.爱惜花草树木，不攀折。 3.“3.12”植树节，向幼儿进展初步的环保教育。 4.养成爱惜物品及节省勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 5.敬重长辈和客人，礼貌的与客人说话，不任凭插嘴。 四月份： 1.喜爱劳动，自己的事自
21、己做，情愿为同伴和集体效劳，做集体的小仆人。 2.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。有礼貌，坚持每天上幼儿园。 3.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。 4.讲卫生、勤洗澡换衣，常剪指甲。 5.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。 五月份： 1.爱幼儿园，爱教师、友爱同伴。 2.未经允许不任凭拿别人的东西，捡到东西要交给成人。 3.爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。 4.在集风光前态度大方，做事英勇、性格开朗。 5.修补图书，整理图书。 六月份： 1.利用典范的力气，鼓舞幼儿习得和稳固已有的良好习惯。 2.衣着朴实、大方，不挑穿戴。 3.在家
22、人的帮忙下做力所能及的事。 4.树立安全意识，不单独玩火、玩水、玩电。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位教师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗! 2022年春季学校德育工作规划5 一、指导思想： 深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措，小学校德育
23、工作规划。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。坚固树立以德育为首，以教育教学为中心的思想。结合上级文件和本校实际开展工作，做到工作有头绪，有实效，重过程，不讲形式，做教师和学生感兴趣的，贴近学生实际的事，开展有益学生身心进展的活动。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、力争学生操行合格率达100%。 3、学生的行为习惯养成教育为抓手，培育学生良好的行为习惯。 4、强化红领巾监视岗只能，标准学生礼仪，让
24、学生养成良好的卫生习惯。 5、加强学生的思想教育，提高学生思想素养，让学生打架斗殴、盗窃等行为彻底消逝。 6、加强安全教育，力争安全事故发生为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、注意班主任队伍建立，强化“全员育人”意识。 4、实实在在开展工作，不走过场，不重形式，简化头绪，力求实效。 四、重要工作： 教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”
25、，“教师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展。 1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将连续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进展法规、德育文件等的学习和争论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育治理者，实现德育“全员治理、全面治理、
26、全程治理”，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评比活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习典范。党支部连续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。 2、加强德育骨干队伍建立。 建立一支高素养的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓舞班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规治理水平不断提高。其次，班主任要仔细上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育
27、人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好班主任工作手册，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建立，针对每月教育重点进展调研，准时填写反应表格，便于总体把握。 3、强化学科渗透。各科教学是向学生进展思想品德教育最常常的作途径，教师在授课时必需做到“五有”(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点动身，依据学生熟悉力量，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又把握学科学问。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。 2022年春季学校德育工作规划