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1、2023年春季学校德育工作计划(5篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作也在不断更新迭代中，而在此时此刻，我们须要制定一个具体的安排了。好的安排都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的2023年春季学校德育工作安排，欢迎大家阅读参考学习！ 2023年春季学校德育工作安排篇1 为了贯彻党的教化方针，执行教化法规，依法治校、依法治教，落实进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法要求，以某市20_年德育工作看法为指导；坚持“德育为先”、 “育人为本”的德育理念，以践行“社会主义核心价值观” “八礼四仪”教化实践为主线；以学生良好行为习惯的养成为重点，以“文明城市”、“文明校内”创建为契机
2、，以逐步提高学生的综合素养为目标，以正面教化、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，注意德育的连续性和系统性，努力提高德育工作的针对性和实效性。 工作重点： 加强德育队伍建设，强化育人技能 狠抓规范养成教化，养成学生习惯 丰富德育主题活动，提升学生素养 提升牛牛成长课程，彰显德育品牌 依托德育课题探讨，打造重点项目 拓宽德育育人渠道，构建立体网络 主要措施： 一、加强德育队伍建设，强化育人技能 打造一支有志向、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。 1、组建德育管理团队：有体系 以“德育处年级组长班主任”的模式管理团队，各块分
3、工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，创建性地开展各类德育工作。 2、提升全员育人理念：成自觉 引导老师切实履行师德规范，接着在校内内营造“全员育人”、 “时时到处事事育人”的教化氛围，激发老师“教书育人”的激情，坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教化观念，明确人人都是德育工作者，每一个老师都应当在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉担当起对学生的思想品德教化和养成教化的工作。 3、打造班主任队伍：有层次 班主任队伍是德育工作的主力军，结合我校30个班，近一半是新班主任的状况，对新老班主任分层培训，提出分层
4、学习要求和达标标准。首先德育处将对青年班主任进行班级文化建设、班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面青年班主任的专题培训。其次，德育处将加强新老班主任结对工作，充分发挥骨干班主任的作用，以老带新。德育处还会组织班主任老师通过倾听讲座、班会展示、课题探讨、沙龙研讨、骨干引领等方式来进行全部班主任的技能培训。同时，德育处组织骨干班主任主动外出学习培训。通过运行分层培训、提升机制，锤炼骨干，培育典型，助力新手等机制，争取在市级德育推优评先中争得一席之地。 4、培育红领巾小干部：提实力 大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参加管理的主动性，提高学生自主学
5、习、自主管理、自主成长的意识，让每个孩子在校内中都有自己的岗位，让孩子的岗位执行中，深化责任感教化与对学校的酷爱，让每个孩子都能在责任中成长。 二、狠抓规范养成教化，养成学生习惯 1、“一班一品”：显特性 接着推动“一班一品”班级文化建设，通过每班独有的精神文化和物质文化的建设，打造良好班风和学风，塑造班级独一无二的性格。结合“一班一品”的丰富多彩活动来培育学生良好品质，提高学生人文素养、促进学生习惯养成、营造和谐共进的班级氛围的目的，让显明的班级特色扮靓校内。 2、“一日常规”：抓细微环节 依据新的小学生守则、小学生日常行为规范要求，以“文明城市”“文明校内才”创建为契机，以丰富的德育活动为
6、载体，以“红领巾四项评比”为督促，深化开展小学生日常行为规范教化促进学生全面发展，坚持从小处着眼，从小事抓起，培育学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，将学生的行为习惯的要求落到实处，为学生形成养好的品德和行为习惯打下坚实的精神底色。 三、丰富德育主题活动，提升学生素养 德育处将设计生动的情景，丰富的活动内容。重规划、重过程，发挥学生自主管理，让每一次主题活动使得学生有真正的发展。 1、文明礼仪教化 将“文明城市”“文明校内”创建主题活动同“八礼四仪”教化，以及核心价值观教化、文明礼仪教化等紧密结合，在潜移默化中养成学生良好的文明礼仪习惯。 2、身心健康教化 学校重视学生的身心健康，单周周四晨会课
7、为健康晨会课。一方面关注学生身体健康主动开展阳光体育活动，在体育课之外，丰富大课间及体活课运动项目与器材；主动开展校内足球运动，足球课进课表，保证学生每天阳光体育运动一小时。同时，医务室实行日报制度。另一方面关注学生心理健康。通过开放心语闲聊室开展个体心理辅导，做好跟踪记录、转化和转介工作；开展团体辅导工作，放松身心。结合心理节丰富的活动，营造主动健康的校内心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长。 3、法治平安教化 仔细做好学校的法治平安工作，确保学校平安无事故。利用讲座、红领巾电视、平安平台、学问竞赛等形式，广泛地对学生进行法治平安教化，努力创建“平安校内”，结合124宪法日开展系列法治主
8、题活动。对法治平安教化抓得紧，抓得实，抓得细进一步提高全校师生的法治平安观念，推动了校内法治平安建设和构建和谐校内营造良好的社会环境和法治平安氛围。 4、生态环保教化 结合“文明城市”“文明校内”的创建主动开展生态文明教化，利用国旗下讲话、主题班会、晨会、红领巾广播电视、黑板报、宣扬栏等教化阵地，结合各个活动进行生态环保专题教化和生态环保渗透教化，引导学生争做低碳环保、节约资源的宣扬者和实践者，让小角色在潜移默化中养成环保、健康、文明的生活习惯。 5、仪式庆典教化 本学期，学校将接着开绽开学典礼、中秋节、国庆节、重阳节、元旦、休业式等仪式庆典等活动，让学生在实践活动中体验道德教化，让活动更加贴
9、近学生，走进学生心灵。 四、提升牛牛成长课程，彰显德育品牌 学校将接着通过开展丰富多彩的牛牛成长课程，提高学生的思想道德水平和文明素养，扎实推动“拥抱新时代，做一个有道德的人”年度主题教化活动和学校德育品牌的建设。 牛牛成长训练营 通过校门口的欢迎仪式，两周的路队、吃饭、交友、课间、行为、上课等常规训练，半天的“牛牛成长训练营”展示活动使孩子初步了解自己的学校，激发新生酷爱学校的激情，并使他们能在新学校的大家庭里能开心地学习、生活。 牛牛成长仪式 十岁是人生中一个重要的阶段，是孩子年迈入少年的一个端庄，意味着他们真正的长大了，要担当更多的责任，学校以“小牛人加油站”为主题，以社会主义核心价值体
10、系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，细心组织开展寓意深刻、庄重的成长礼仪式教化。 牛牛看世界 牛牛看世界分为“游祖国”和“看世界”两个部分。“游祖国”主要结合全校参与的秋季游学实践活动开展，培育学生亲近自然、酷爱祖国的情感，启迪学生丰富的生活想象力，在实践中不断突破自己，全面提升学生综合素养。“看世界”主要通过平常的国际理解教化和接待友好国际学校的活动，丰富多样的活动可以增加学生和国际社会接触的机会，拓宽我校师生的国际视野，学习国外的先进文化的同时增加民族骄傲感。 五、依托德育课题探讨，打造重点项目 作为苏州市家庭教化课程化项目学校，本学期学校将接着以我校苏州市规划课题基于家庭教化核
11、心素养的家校课程开发的个案探讨、太仓市重点规划课题网络支持下家庭教化差异指导的实践探讨为抓手，结合苏州市家庭教化读本运用，探究新时代、新环境、新条件下家庭教化教化有效方法，主动参加各级各类评比，扩大影响。 六、拓宽德育育人渠道，构建立体网络 1、家长学校 充分利用好家长学校，以讲座、沙龙、家庭教化指导课、线上学习等多种形式指导家长的家庭教化，更新家长的教化理念；利用好苏州市家庭教化读本，组织家长结合自身家庭教化阅历谈体会，写收获，共享学习成果。 2、社会资源 加强与校外德育基地亲密联系，进一步形成德育教化的合力。学校将主动协调家长委员会、关工委、德育基地等组织，统筹学校教化与家庭教化、社区教化
12、的连接与整合，组织丰富多样的主题活动。 学校还将聘请法制副校长、消防、公安、法院等有关部门和团体协同开展法制教化、平安教化、毒品预防等教化活动，实现课内外、校内外教化联动、各方共同促进的工作局面，以保证未成年人思想道德建设的连续性与整体性。 工作支配： 九月份 制定学校德育工作安排、少先队活动安排、家长学校工作安排、心理健康教化工作安排、班级工作规划等 德育课程老师完成品德与生活（社会），心理健康教化，探讨性学习、法制平安、健康教化工作策划“开学第一课”活动（开学典礼） 班主任培训 举办第一轮家长学校活动 设计并完成学校、班级的环境文化布置 入学仪式（小牛训练营成果展）、开学典礼 庆祝老师节活
13、动 开展家访活动 平安疏散演习 暑期三会实践成果展 暑期三会小牛人评比 七彩假日优秀活动项目申报 四月份 班主任工作培训 庆祝建队日活动 家长半日开放活动 六年级秋季社会实践活动 平安疏散演习 心理节 开展家访活动 十一月份 班主任工作培训 期中调研后家长学校活动 三年级“成童礼” 平安疏散演习 家长半日开放活动 十二月份 班主任培训 家长半日开放活动 平安疏散演习 辞旧迎新活动 开展家访活动 元月 牛牛小镇：元旦迎新暨社团活动成果展示 平安疏散演习 开展家访活动 评比三好生、得才兼备生和条线优秀 策划休业式活动 寒假生活指导 完成各条线总结 2023年春季学校德育工作安排篇2 本学期年级接着
14、围围着学校建设“和谐校内”的总目标，深化实行学期初全校德育工作会议精神，接着推动王主任提出的构建“和谐年级”的倡议，针对毕业班下半学期面临的详细状况，接着在全年级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好氛围。形成了“人人都是德育工作者”的全员参加态势，本学期初三德育工作重在抓监督，抓落实。详细工作安排 一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教化 、面对毕业班后期管理的困难性和突发性的实际状况，年级通过与学校协调刚好快速的调动和激活德育工作组织体系，形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任详细负责，全体任课老师参加，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到德
15、育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。 、针对本年级学生的详细状况，我们接着狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教化。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物；到作业刚好独立完成，集会快、静、齐；从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有特地人员督促落实，注意培育学生的自律意识，成人意识。 二、强调过程更加重视结果，接着加强常规管理 纪律。课堂纪律，年级要求每一位老师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁出现迟到和旷课现象，督促值日班干做好班级日志的记录，出现突发事务快速向年级报告，为让年级学校把事务的影响降到最
16、低赢得时间。 为了确保课堂纪律的落实，不出现空堂等现象年级管理人员接着实行“走课制”即：凡是没课的年级管理人员，在上课期间要不定时的在各楼层转一转，视察一下各班的上课状况。发觉问题刚好上报王主任，并由王主任反馈给相关老师；自习课纪律，特殊是午自习和晚自习纪律，为了明确责任年级都把值班老师详细安排到每一个班级；就寝纪律，年级也把值班老师排好班详细安排到每一天，每晚都严格根据德育处的要求蹲守到9：30才回家。 卫生。年级把清洁区承包到班级，班主任老师再详细分到每一个学生，年级德育管理人员备案。本着谁担当谁负责的原则，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，年级通过学生会检查和德育管理人员抽
17、查并结合德育处的检查结果加大对各班的卫生工作的督促落实，做到有检查就有反馈，有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都接着刚好利用小广播公布，做到公允公正。 平安教化。平安问题是德育的核心问题，特殊是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即将毕业，所以很简单出现一些突发事务。针对这些详细状况，年级将通过黑板报、宣扬材料、告家长书等加强学生的自律意识和平安教化。重点强调了个人平安、个人财物的平安、公物的平安、上下楼的平安、就餐及早操和体育课过公路的平安，并拿出了相应的措施。 注意大型活动对学生的教化影响，充分利用活动的作用主动引导学生的言行。比如开学典礼、中考百日誓师大会、
18、预填中考志愿、体育加试、中考动员会、每周的班会等。 学生毕业离校前，有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动。如可以开展：寄语母校活动、图书资料义赠活动、赠送母校毕业留念景观活动等。 三、关注学生心理健康 针对毕业班学生学习压力过大的现状，年级将主动通过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导，使他们确立对中考的信念。特殊是让学校的心理询问师吴佩贞老师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业及中考的到来。 四、确保加强班学生学有所成顺
19、当毕业，实现学校对家长和社会的承诺，办出名校特色。 针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们初三年级下学期的详细做法 1、坚持“联动管理，个别突破为主；亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与学生谈心，多给学朝气会，多抓教化契机，效果是非常明显的； 2、细化管理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片； 3、严格落实相关纪律，亮出班级管理的上线和底线，通过典型事务和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又敏捷富有人情味，使学生在接受处理时能心悦诚服。受到处分和被撤销处分的学生布告
20、刚好张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他同学； 4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的良好习惯，以此带动学生学习上的改善； 5、加强各班学生集体荣誉感的培育，使学生学会与人合作与沟通，在合作沟通中体验胜利的喜悦，逐步树立信念； 6、帮助学生做好志向、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教化，并在详细的生活小事、学习中培育他们的责任感意识； 7、协调处理好其班级学生、老师、与本班的关系。每一位学生的成材消退外部产生的不利影响； 8、严格请假制度，学生请假必需经班主任同意，否则将按违纪处理，使个别学生知难而退；对于请假条的运用年级也定期抽查，对于个别请假
21、次数较多的学生，年级德育管理人员将进行询问； 9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等机会不断地对个别学生进行思想震慑，使这些学生始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放纵； 10、班主任要学会埋怨和诉苦，要把自己的辛苦和苦恼刚好恰当的与其倾诉，让他们逐步理解老师并学会感恩。 总之，本学期初三德育工作在更加注意实效，注意过程和落实的基础上，力争通过全体初三老师的共同努力，圆满完成学校安排的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。 2023年春季学校德育工作安排篇3 一、指导思想: 围绕_市教化局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进
22、一步加强学生的政治思想教化，道德教化，纪律教化，法制教化，增加学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。 二、工作目标: （一）强化文明礼仪学问教化，培育学生良好的行为习惯。 （二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。 （三）深化少先队活动，不断提高学生综合素养。 （四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。 三、工作要点： （一）发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化
23、。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 （二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教化求活，科技活动求新的工作思路， （三）接着实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。 （四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想： 1、接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习
24、、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。 2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。 (五)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。 1、接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教化为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶
25、，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。 、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒 品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队
26、会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 、开展主题读书活动，组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。 、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。 四、工作支配 第一阶段： 时间：九月份主题：宣扬主题“文明在身边“ 1、开学典礼，制定德育工作安排 2、庆祝第25个老师节系列活动 3、平安教化，国庆节黑板报 、组织学习文明礼仪学问。 时间：十月份主题：开展文明礼貌活动 1、国庆活动 2、“师德师风”主题教化活动 3、开展“文明礼仪伴我行”活动 4、平安学问讲座 时间：十一月份主题：开
27、展文明礼仪活动 1、“文明礼仪学问竞赛”活动（各年级初赛） 2、冬季保健学问讲座，平安教化，学生行为习惯强化教化， 、实行“我的道德榜样”征文竞赛。 时间：十二月份主题：开展文明行为活动 1、校内小歌手竞赛 、“文明礼仪学问抢答赛”（学校决赛） 3、平安教化 、庆祝元旦活动 时间：元月份主题：开展文明礼仪规范评比活动 1、学校依据文明礼仪规范以班级为单位，以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评，让学生对自己有着正确的相识，各班评比出“文明之星”。 2、依据各班开展状况和效果，学校评出文明班级并赐予表彰。 2023年春季学校德育工作安排篇4 为全面推动素养教化，加强新时期的学校德育工作，必需
28、坚持以德治校，强化管理，争先创优，培育学有所长、全面发展、面对二十一世纪的高素养人才，切实增加德育工作的针对性、实效性和主动性。 详细工作措施： (一)、加强德育教化队伍建设，营造和谐的德育环境 1、抓学习，提高每个老师的德育素养。我们要组织老师仔细学习教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法等教化法规，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。 2、抓管理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的安排、督促及考评； 3、建队伍：打造一支品德好，实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、沟通，以及老老师的传、帮、带，不断
29、提高班主任政治思想素养和业务实力，激励班主任主动主动开展工作； 4、建制度：完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成； 5、重师德：树立当代教化工作者的良好形象。提倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；能以超群的协调实力，以精辟的分析实力，在德育教化工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效； 6、重参加：进一步建立健全德育教化的社会和家庭参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台； (二)常规工作。 加强德育常规工作的检查、管理和考核力度，做好常
30、规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。 (1)学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处详细负责，由带班老师加强监督。从微小之处入手，强化管理，给全体同学创建良好的学习和生活环境。 (2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、心理健康教化和基础道德教化与基础文明养成教化，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品
31、质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“三好学生”评价标准对学生评价。对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要接着强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 (3)要接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。为学生成才创建良好的教化氛围，家长学校要按要求办好，做到安排落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要实行至少1次，一学期班主任的家访率必需达到40%。家访材料与记录要具体，并按时上交。同时要主动组织学生参与有关社会实践活动。各年级深化加强对学生自理、自治
32、、自律、自学实力培育方面的探讨和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”实力的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。 (4)为接着强化班级管理。科任老师平常要主动主动深化班级，协作班主任抓好班级管理。做好学生思想教化工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 (5)接着重视校内文化建设，学校板报、楼道有专人负责。班级板报要保证质量；校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱；使校内的文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。 (三)抓住爱国主义教化这个永恒的主题 爱国主义教化作为精神文明建设的基础性工程，始终是教化的主旋律，是学
33、校德育的核心内容，更是历史给予我们教化工作者的历史使命。 (1)细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最干脆、最生动的教化形式。要求年级组长、班主任仔细做好组织工作，严把每周一学生代表讲话内容，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 (2)拓宽爱国主义教化的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。 (四)致力于校内建设，不断优化育人环境 良好的环境对人的身心、情操起着感化、熏陶、潜移默化的作用。在这方面要力求详细细致： 1、坚持“每天三小扫”，每周一大扫、并落实责任制，保持学校教室、办公室、试验室、宿舍公共地段等全天整齐，学校公共地
34、段实行包干。 2、加强宣扬舆论阵地的建设及管理运用。 a、广播台定时播音，坚持每周一升国旗制度，成为对师生进行爱国主义教化的重要基地。 b、结合节假日，广泛开展形式多样、健康向上的文化活动，如读书竞赛、演讲竞赛、征文竞赛、卡拉ok歌咏竞赛，成立各种爱好小组，丰富校内文化生活、陶冶师生性情。 (五)、加强学生的法制、平安教化 要进一步开展多种形式的法制、平安教化活动，使学生做到知法、懂法、遵守法律并学会用法律爱护自己，努力提高广阔中小学生的平安意识和自我爱护实力。 1、充分利用法制教化读本，上好法制教化课。 2、实行多种有效措施，确保学生饮食、活动等平安。 2023年春季学校德育工作安排篇5 一
35、、指导思想 本学期，在学校工作安排的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教化教学管理。 二、工作目标 1、以制度为保障，接着狠抓教化教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，详细抓，抓详细，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。 2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。 3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参加、面对全体、关注全校，体现时代性、具有针
36、对性、提高实效性、达到有效性。 4、抓好学校试验教学和信息技术教化工作，加快学校教学信息化的利用。加强远程教化的管理、运用效益；提高课堂教学的有效性。 5、开齐开足课程，限制学生在校时间和活动总量。 6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意探讨课堂教学，注意提升全校教学质量。主动探究“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。 三、详细措施 （一）、教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、作息时辰表，不得随意增减、变更。老师不得私自调课，若需调课由教育处统一支配，严禁旷课。 2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持宁静，不大声谈论，不
37、玩嬉戏，以免影响他人工作。 3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课老师不得随意进教室叫学生出教室，有特别状况，经任课老师同意后进行。 4、上体育课的老师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 5、仔细对待学籍管理制度。不擅自接转学生，必需由教务处统一按政策支配转学、病休、复学学生就读等工作。 （二）、备课常规 1、仔细学习教学大纲、有安排地写好个人电子教案。 （1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确； （2）有教学的重点和难点； （3）有板书设计和课内外练习及思索题； （4）有课堂小结。 （5）老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。 2、任何老师不得无教案进教室上课（包括评讲试
38、卷、复习课、习题课等）。 （三）、课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教化和思想教化结合，努力提 高学生的思想道德素养，教书育人，并主动主动地抓好“保生留生”工作。 2、课堂教学要坚持老师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素养。 3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、耐性、恳切，板书要规范、清楚、端正。 5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题刚好处理，重大问题刚好和班主任联系。 （
39、四）、作业常规 1、作业要细心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。 2、严格要求学生仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要刚好、仔细批改、仔细讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发觉的问题要刚好解决 4、老师要有错题集，学生要有订正本。 （五）、测试和质量分析常规 1、期中考试要按期实行，教研组组织一起评卷，统一登分并上报中心校。 2、监考老师应仔细监考，明确考场规则，肃穆考试纪律，刚好处理各种违纪行为，保证成果的.真实性。 3、老师应按要求，比照标准客观、公正、刚好地评阅每一位学生的
40、试卷，并刚好做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。 4、平常的练习卷及单元测验卷由任课老师自己出题，杜绝无目的测试。 （六）、教研活动常规 1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关老师要主动参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。老师要主动主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和实力。 2、每次教研备课活动要有明确的主题，充溢的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。 3、激励老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。 四、时间支配 九月份： 1、筹备开学，制定教务处工作安排，动员未上学学生返校。 2、落实课务分
41、工，编程课程表，各类安排表。 3、开展语数教研活动，听课、评课。 4、常规业务检查。 十月份： 1、开展语数教研活动，听课、评课 2、班主任工作会议。 3、常规业务检查。 十一月份： 1、组织备课组织校内公开课、示范课活动。 2、检查学校图书教仪借阅、运用状况。 3、检查各科教学进度，期中考试。 4、教学常规检查。 5、期中考试状况总结。 十二月份： 1、开展语数英教研活动，听课、评课 2、各科在十一月底至十二月初完课，起先复习。 3、教研工作总结。 4、学生各种竞赛活动。 5、教学常规检查。 一月份： 1、各班接着复习迎接考试。 2、考务会议。 3、期末考试，批改试卷。 4、老师撰写学期教学论文、总结。 5、填、发学生成果册，散学典礼。 新的学期已经起先，面对不断改革、不断发展的新形势和新要求，教务处将努力做好以上工作，为全面提高学校的教化教学质量，提升学校的知名度和社会声誉，努力实现和谐教化而不懈奋斗。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页