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1、 2022年教师工作述职报告5篇 _，现年40岁，_年毕业于_师大生物学系，20_年晋升为一级职称。在_年度期间，我担当高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作状况汇报如下： 一年来，我一向喜爱祖国，布满爱心，忠诚事业。平常我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能仔细学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了_市_中学校长龚_的讲座新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径、_市_区_所副所长房_的讲座学生中心视角下的课堂变革叩响高中教育、_大学教育讨论院专家王_的讲座为学生而转变走向深度学习和_教育科学讨论院教
2、师教育讨论中心专家韩_的讲座走进有效教学，构建卓越课堂一种具有操作性的新课堂FFS教学模式及案例，实在是进展了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。 一轮复习时，狠抓根底落实双基。我代的四个班优先进展改革，前两次月考成绩不很抱负，我找学生谈话，仔细分析学生的试卷和成绩，发觉一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触心情，尤其是高一补课时学的那局部内容根底实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学学问能吃透弄懂，激发学生兴趣，增加学生自信。我还利用其他时间给学生们做了
3、纠错反思专题讲座，进展生物复习方法的引导。这可谓是送上了准时雨，学生在期中考试中没有令教师绝望，成绩喜人。 二轮复习时，注意综合，提升力量。利用专题复习题，以题带学问进展进一步深化稳固，构建专题学问网络，总结各局部习题类型和解题方法，学生的力量得到了进一步提升。 三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发觉有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目略微变一下又错了，可见学生的力量需要肯定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维力量。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开头的强化训练和5月中旬开头的模拟训练就做得特别
4、好，代课教师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题仔细做完了，虽然教师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们仔细去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信念，教师看着快乐，踏实在心里。 一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都精彩完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平常我还很留意教学讨论，论文“四步导学”工具单制作策略在陕师大出版的中学生物教学上发表，新课改下生物习题讲评课的教学模式荣获_年中学生物教学杂志社“中学生物新课程教学讨论”教学论文评比一等奖。这些成绩只
5、能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我 教师工作述职报告2023篇2 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意团体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、工作考勤方面 本人喜爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，本人取得了必需的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，而我班的刘小丽在市古诗词表演中
6、获故事大王称号，为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 三、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，本人做了下头的工作： 1、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控
7、本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 5、课前预备：备好
8、课。 6、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 7、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 8、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的
9、明天奉献自我的力气。 以后的教师生涯，本人将会一向走下去，我自我信任我能够一向提高低去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我信任我能够做的更好。当一名教师是荣耀的，我一向为自我是一名教师感到骄傲，所以今后的路，我将会连续走过，我信任我能够做的更好! 教师工作述职报告2023篇3 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对
10、教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，
11、课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，
12、提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩：辅导的科幻绘画获_市二等奖，我班的_在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的
13、教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩! 教师工作述职报告2023篇4 学年所做的不同于过去的那么多年的工作内容，对我来说，是一次崭新的尝试。在能与不能，好还是更好之间，我静静地探究、悄悄地承受磨砺，在教与学这个不曾到过的领域中有了更深刻的认知，有时竟觉得是面对挑战，这份工作，我喜爱、并情愿为之努力。 上个学期，我担当了四年级某班的副班主任工作，任教该班的语文及五个班级的国学教学任务。在教学中，我和我的学生教学相长，也和这些得意的孩子结下了深厚的情意。他们爱戴我，我更关爱他们。把博爱，乐学
14、、明理、诚信的教育理念贯彻在我的课堂，用我的真心，为学生打造了一个在轻松、愉悦的气氛中感受学问、探究学问的课堂。和他们相处时，我特别重视言传身教的作用。交谈时，我温柔有礼，态度恳切;讲课时，我条理清楚，感情丰富。他们做批注时我也做，而且尽量做到完善，然后和他们沟通，以教给他们最好的学习方法。他们读课文时我也读，细致到每一字每一句，让学生充分感受不同文章的那份独有的魅力。他们做背诵时我和他们一起，告知他们先理解再记忆，先分解在综合.我总试着和他们到达最高的默契，每次的心有灵犀，都会让我们欢呼雀跃不已。 林林总总，这样的一群孩子让我难舍，想要连续。可由于工作的需要，最终的两个月里，我承受了三年品德
15、的教学任务，校园里的每次相遇，他们热忱的召唤，我只有微笑以对;他们每次遇到难题，我都会送去关爱与鼓舞。 在做品德教学工作中，我仔细的备课，细心的查找相关资料，在课堂上，用幽默的语言、扎实的文学功底胜利收服了六个班的学生的心，他们在我的课上都有属于自己的收获。短短的几节课，不但让他们了解了天文地理历史等相关学问，也指导了他们在生活中的言行，这份工作的意义，也是不容小窥的啊。虽然以前从没接触过这样的工作内容，但看到期末的成绩，让我觉得这个工作我也能做得很好，快乐之余，也想把这个工作连续。呵呵，实在是爱死了这种在学问的海洋中徜徉的感觉了。 在做品德教学的同时，我也接任了心理询问工作。不知道什么时候，
16、我被如此定位，似乎这原来就是属于我的工作。做上了也真真正正地爱上了这份工作。唉!怎么这么简单爱上?自己也在惊奇。似乎无所不能、无所不爱了。 是的!我爱上了这份工作，这份心理询问工作。 首先是四川汶川地震给我们带来了震撼，那段时间，我们同一片天空下的全部国人，无一不再彷徨，无一不在哀悼，无一不在深思，无一不在给他们加油打气。每一个人都在问，我们能为灾难的他们做些什么，感谢我最终有了可以亲自传递爱的时机，我校来了一个都江堰的借读生婉茹，我们全部教师在校长的带着下赐予了孩子最人文的关心，我做了她的心理辅导教师。陪她谈天，陪她嬉戏，了解她的学习状况、和同学相处状况，有作为的对孩子进展心理安康的疏导工作
17、。在我们全部相关同事的呵护中，小婉茹很快融入了这里的学习生活，也爱上了这里的一切，重新绽放了天真得意的笑脸。 然后就是期末阶段的心理询问工作，最初以为我们面对的只是一些启蒙阶段的小孩，他们在父母的呵护下，怎会有什么心理问题两个小男孩的不约而至，让我有了不同的看法。就是那次，我和我伙伴走进了他们不行预期的心路历程，就是那次，让我深知，这份工作的意义。面对他们人生中的难题，我们大人可能不认为是难题的难题，他们真得很简单走进误区，思想的转化对他们尤为重要。就是那次，我和我的伙伴用我们最真诚的心，最暖和的爱，面对了他们一个个话题。有时觉得自己是挽救孩子灵魂的天使，可以让他们再次呈现甜蜜的笑靥;有时竟觉
18、得自己是那么微缺乏道，质疑自己能帮忙他们多少?帮忙他们多久?想把这份工作连续。 后来的几天的工作，我也遇到了难题，真地想把它连续，原来并不若自己最初想象的那样，只凭借一颗和善的松软的心就能做好，我忽视了这份工作，面对的对象可能消失的抵促的问题;所在班主任协作的问题;对心理询问本质熟悉缺乏的问题;家长不理解的问题等等，诸如此类的问题，不知道自己和伙伴会有士气坚持到哪里，只盼望大家能正确地熟悉到它存在的价值，真正的做到对孩子有帮忙，为孩子送去一份安康一份欢乐。 我的述职到此接近了尾声，回头看去，似乎总是在说喜爱，总是在说想把这这那那的工作连续，是呀!好多工作似乎都是为我量身定做，我更知道，学问的海
19、洋没有此岸，在将来我要不断学习、不断学习，把将来的工作做得更好! 教师工作述职报告2023篇5 20_年悄然离去，我的教师生涯又增加了辉煌的一笔。年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。天增岁月人增寿，艺苑教坛竞风流! 一、为参与“央视”“汉听”大会奉献力气。 x月1日，_县_中代表队市赛胜出;x月16日，寿县三中代表队省赛胜出;x月9日，_县_中代表队一行11人踏上了晋京的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力气，这一路成绩的取得正是集体力气的全面呈现。在这个集体中，每个人的力气都至关重要。我为这个集体所作的奉献有： 日常教学，夯实根底。参与“汉听”大会的学生大局部来自我带的班级，从七年级
20、开头，我就坚持给全班同学听写词语，并且最大可能地拓宽学生的学问面，给学生介绍我国上下五千年的文学学问，编写校本教材。 编写题库，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任务，所选词汇大都有肯定来历。抓住这条主线，我和教师们一道在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一起识记，效果明显。 准时报道，留下精彩。每次竞赛，我都满怀激情，尽最大努力宣传报道，剪辑美妙瞬间，传递美妙情怀，让_县_中在更高的平台上飞翔。尤其是我写的_年，我在三尺讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生幻想。争做讨论型教师，让科研助教师腾飞。我思索着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章。我参与“国培”规划，担当
21、班级辅导者，被评为优秀。我参与县教研室组织的送培送教活动，担当主讲教师。今年10月，我参与“六安市第三批骨干教师”评比，凭借扎实教学功底获评。 二、参与_师大一线教师培训，参与“一师一优课”活动。 这二者有必定联系。在上海师大，我进展为期12天的集中学习，承受了新理论、新教法。从上海回来，我就积极参与省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的堡垒写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流程，并且借班上课。我把参与这次活动作为挑战自我的尝试，让高层理论变成教学现实。 三、主持的市级课题讨论通过结题验收。 我思索着语文教学，尝试着转变突破。“面的铺陈，点的刻画”是我在教学中探究的语文高效学习法，我把这种方法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方法体系，收获很大。于是，我和教师们于_年x月申报课题讨论面的铺陈，点的刻画初中语文高效学法探微，今年该课题顺当结题验收。 20_年，被评为县骨干教师。但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明。