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1、 201*年教师作风纪律整顿个人总结 201*年教师作风纪律整顿个人总结 201*年教师作风纪律整顿个人总结 茶盘小学罗廷德 作风建立是一项长期的任务，我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进展仔细的对比检查，发觉问题，准时改良，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为教育事业的进展添砖加瓦. 一、仔细学习相关文件，提高对这次思想作风纪律整顿的熟悉。 作为工作在教育第一线的我，始终以来，都以为教育工作是务实不务虚的，很少对自己思想作风方面有所疑心和反思。经过这次学习和反思，我熟悉到要在自己的工作作风上做改良，只有作风过硬，提高工作作风
2、，才能做一个讨论型教师的同时做一个实干型的教师。才能充分发挥自己的力量真正为教育事业做出能看得见的奉献。 二、结合工作实际，仔细反思，查找差距。 通过对自己近年来的工作反思，我深刻熟悉到，自己对自己的要求偏低，满意于“到达”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。 参与工作以来，我在日常工作和生活中留意个人行为标准，做到为人师表。从教20多年来从没有体罚过学生，没有过有违师德标准和公民道德标准的行为，到达了一个合格教师的根本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。 教师的爱表达在付出。不了解孩子，不了解他们的智力进展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上
3、教育。教师最大的幸福和人生价值的表达就是培育出比自已更能干的学生。有爱心有学问的教师才是“好教师”。学生是学习的仆人，是进展的主体。教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。 三、坚持学习反思，做好本职工作 师德，不是简洁的说教，而是要求我们用实际行动诠释着师德师风的真正内涵。在今后的工作中我将一如既往的做好本职工作。在坚持以往的教学反思的根底上，“三省其身”，不仅反思自己教学实施上的阅历教训，也要提防作风懈怠。把思想作风纪律整顿作为工作作风反思的起点但不是终点。要长期坚持下去。 扩展阅读：201*年思想纪律作风整顿总结 201*年护理部思想纪律作风教育整顿总结
4、新春伊始，正月初六刚收假，医院即召开了院务会，会 上对区卫生局关于“解放思想、改良作风，效劳六区建立，促进领先进展”纪律作风集中整顿活动的安排意见进展了学习和部署，2月11日召开了全院科主任、护士长发动会，对本次活动的指导思想、组织领导、活动任务、时间安排和活动内容及详细要求做了详尽的安排，目的是着力解决干部职工思想纪律作风及效劳态度方面存在的突出问题。我们认为卫生局党委及医院在春节长假刚完毕即开展的这次教育整顿活动特别准时，也特别必要，它使全院干部职工的思想准时从过春节的气氛中转变到工作岗位上来，确保今年开好头，起好步，为完成201*年全年目标任务、取得社会效益和经济效益双丰收奠定坚实的根底
5、。 本次学习教育整顿活动，除各护理单元组织学习争论外，2月18日护理部还召开了护士长专题会议，重点提出护理工作存在问题及整改措施。一、存在问题： 1、护理人员未做到文明标准效劳，如见面不向病人问好、操作前不向病人解释操作目的、操作后不感谢病人协作、操作有失误时不向病人赔礼等。 2、客观上护理人员配备不到位，整体忙于治疗工作，主观上护理人员对根底护理重视不够，导致根底护理工作达不到标准要求，尤其是病人个人卫生、卧位护理等不到位。3、由于查对制度执行不严，几乎每月都有因倒床发错药、或多用药、少用药等一般过失发生，虽未给病人造成任何后果，但成为护理安全隐患。 4、自201*年5月起，先后进院的临床一
6、线新护士达70名，占护理人员总数30%，由于这局部新工理论学问薄弱、技术操作不标准、工作阅历欠缺，给护理效劳和质量带来较大的挑战。 5、专科护士培训没有与医疗同步进展，在肯定程度上影响了新技术开展后的其他配套工作。 6、新上任护士长没有参与过治理培训，不能做到科学标准治理和提高治理效能。 7、由于医护协调不够，主要是医生干预护士安床，导致除妇产、儿科外的其他科室均是男女病人混住，给病人检查治疗和休息带来极大的不便，很多病人不满足。 8、在护理人员原来就缺乏的状况下，护士还担当了大量的非护理工作，尤其是晨交班后至少有2人倾倒用过的液体瓶并搬回大量的液体，既消耗了护士上午最重要的工作时间，削减了直
7、接为病人效劳的时间，而且也使病人平车、治疗车受到损坏，影响其正常使用。二、整改措施： 护理工作是科学、艺术、爱心的有机结合，在临床护理工作中，护士与患者的接触最为频繁。护士的一举一动都在患者的视野里，护士的连续、举止、技术操作直接影响患者的治疗效果和患者满足度。职业对我们的要求是：用的的做好每一个工作细节，只有把每一个工作做足了，才能全方位的关注到患者的身心安康，才会拉近我们与患者之间的距离，提高患者满足率，提升医院效劳品牌。在临床护理工作中要时刻表达病人第一、质量第一、效劳第一，要不断强化以人为本的效劳意识，深化护理效劳内涵，提高护理自身的效劳质量。在开展护理优质效劳活动中，从治理机制上保证
8、“把时间还给护士，把护士还给病人”，确爱护理人员为病人效劳的有效时间，为病人供应全面优质的根底护理效劳和专业效劳。不断提高自身的效劳意识和言行修养，将人文关心融入到对病人的护理效劳中，努力使护理工作做到“贴近病人、贴近临床、贴近社会”满意不同患者多元化、共性化的需求，通过我们不懈的努力实现护理专业技术和护理艺术的完善结合，供应高品质的护理效劳，诠释白衣天使的精神内涵。 通过这次学习教育整顿，我们信任护理人员将进一步解放思想、改良作风；坚固树立以人为本、效劳第一的效劳理念，使温馨效劳贯穿于护理工作的每一个细节，真正做到对病人“来有迎声”、“见面有问候声”、“操作前有解释声”、“操作后有谢声”、“
9、操作失误又赔礼声”、“离别时有送声”，同时不断丰富效劳内涵，履行根底护理、病情观看、治疗、沟通和安康指导等护理工作职责，将根底护理与专科护理有机结合，保障患者安全，不断提高病人对护理工作的满足度，从而提高广阔患者对医院整体工作的满足度，为我院早日跨入三级医院行列做出最大的奉献。针对以上8条存在问题，相对应的详细整改措施如下： 1、从现在起护理部增加文明标准效劳考核内容，包括“接待新病人”、“床头交接班及晨间护理”、“实施治疗护理操作”、“接听呼叫器”、“来客接待”等效劳过程和环节中的标准效劳要求，并实行护理部随机抽查、每季度护士长大查的考核方法，考核结果纳入质量考评；同时各护理单元依据业务范围
10、和工作特点制定恰当的文明效劳标准用语，打印装订成册，便利护理人员学习和应用；另外在护理人员中首先推广一般话效劳，从而拉近护患距离，削减护患摩擦，提高满足度。 2、在骨科和内二科开展“向病人送暖和”活动，通过这项活动重点加强根底护理工作，尤其对危重生活不能自理的病人赐予面部、足部、口腔、饮食等方面的清洁和照看，满意病人生活需要，提高病人对护理效劳乃至医院工作的满足度。要求二个科室护士长周密规划、具体安排、责任到人、奖惩公开，争取在3月1日的护理大查房中给其他护理单元起到典范和带动作用。同时护理部规划每周至少一次随机深入护理单元督导晨间护理状况，保证根底护理工作扎实有效。 3、护理部在日常查房中随
11、机抽查查对制度执行状况，发觉执行制度不严格者准时实行订正；对每月护士长上报的过失准时分析通报，提出防范措施；同时利用每季度大查房时间对“查对制度、交接班制度、分级护理制度“等重要制度进展提问考核，以便遵照执行。 4、除科室每月对新工培训考核外，护理部每2个月安排一次全院理论讲课；每季度对其进展临床常用技术操作及重点规章制度的培训考核，为确保通过培训考核提高工作力量和技术水平，手术室、供给室、产房等特别岗位另行选择与之相对应的操作工程和规章制度，真正到达学以致用。 5、在医院的大力支持下，首先选派助产士到三级医院进修学习，提高产房效劳质量，降低产房工作风险；随后选派心内科护士、儿科护士及神经外科
12、护士分别参与中心ICU、新生儿护理及开颅手术病人护理的短期进修学习。 6、在医院的大力支持下，分三批选派护士长参与一附院治理学习，提高治理水平和效能。 7、建议医院做出统一规定，各科新病人床位安置全权由主班护士依据病人病情、男女、同时兼顾值班医生分床状况进展合理安排，确保男女病室分开，便利病人检查治疗和休息。8、建议医院每天下午由专人用专车为临床科室配送大型液体并收回空液体瓶，使临床护士在早交班后有更多的人参加晨间护理，提高根底护理效劳质量。201*.2. 友情提示：本文中关于201*年教师作风纪律整顿个人总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年教师作风纪律整顿个人总结：该篇文章建议您自主创作。