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1、 或许我们去不了世界上或许我们去不了世界上全部美丽的地方，无法结全部美丽的地方，无法结识全部优秀的人，不能经识全部优秀的人，不能经验世间全部刺激的挑战，验世间全部刺激的挑战，不过我们可以在书中领会不过我们可以在书中领会这一切。现在，让我们细这一切。现在，让我们细致学习课文，了解一本致学习课文，了解一本“男孩子必读的书男孩子必读的书”。11 11 一一本男孩子必读的书本男孩子必读的书第一课时学习目标第一课时学习目标1.1.学习生字，正确读写词语。学习生字，正确读写词语。2.2.初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。3.3.能正确、流畅地朗读课文。能正确、流畅地朗读课文。屉屉 缅缅 篷篷 驯驯
2、鹦鹦 鹉鹉胶胶 粘粘 礁礁 艘艘 锯锯 筐筐 丑丑自学展示一自学展示一1.1.我会读生字。我会读生字。胶胶胶水胶水胶纸胶纸粘粘粘住粘住粘贴粘贴礁礁礁石礁石暗礁暗礁艘艘一艘一艘锯锯锯子锯子钢锯钢锯筐筐箩筐箩筐筐子筐子丑丑小丑小丑丑态丑态粘粘 zhn zhn nin nin 这种胶水很粘（这种胶水很粘（zhn ninzhn nin），），用它粘（用它粘（zhn ninzhn nin）东西很牢。）东西很牢。动词动词形容词形容词处处chch处长处长相处相处这位这位处处长为人亲和，很好相长为人亲和，很好相处处。盛盛Sh ng Ch ng 茂密茂密 盛饭盛饭 今日的饭菜很丰富，用来盛今日的饭菜很丰富，用来
3、盛饭的器具也很精致。饭的器具也很精致。满足满足 抽屉抽屉 胶带胶带 扉页扉页 触礁触礁 帐篷帐篷栖身栖身 驯养驯养 鹦鹉鹦鹉 俘虏俘虏 进取进取 恶劣恶劣珍藏珍藏 龙飞凤舞龙飞凤舞 爱不释手爱不释手2.2.我会读词语。我会读词语。满足：满足、称心、舒适。满足：满足、称心、舒适。栖身：居住（多指短暂的）栖身：居住（多指短暂的）龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势伸展活泼。也形容书法笔势伸展活泼。爱不释手：宠爱得舍不得放下。爱不释手：宠爱得舍不得放下。近义词忠实忠诚 机会机遇恶劣险恶 推算推想反义词反义词粗糙粗糙精致精致 进取进取退缩退缩宠爱宠爱厌恶厌恶 透亮透亮
4、浑浊浑浊 请同学们读课文，思索：主子公得到的是一请同学们读课文，思索：主子公得到的是一本怎样的书？本怎样的书？这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这这是一本男孩子必读的书是一本男孩子必读的书”和爸爸写给和爸爸写给“我我”的的赠言赠言“学会生存学会生存”的书。的书。自学展示二自学展示二这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我我”的一本三代相传的旧书。（思索：怎么理解的一本三代相传的旧书。（思索：怎么理解这个这个“旧旧”字）字）这是一本历险小说，主子公鲁滨逊是一个聪这是一本历险小说，主子公鲁滨逊是一个聪慧机灵而又具有坚毅毅力的人，他
5、在一座荒芜慧机灵而又具有坚毅毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达人烟的小岛上有一段长达2828年的历险生活。年的历险生活。这是一本让这是一本让“我我”特别宠爱的书，给了特别宠爱的书，给了“我我”启迪和希望的书。启迪和希望的书。鲁滨逊漂流记这部历险小说原委写的是什鲁滨逊漂流记这部历险小说原委写的是什么内容？竟让么内容？竟让“我我”爱不释手。爱不释手。小说描写了鲁滨逊在一座荒芜小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达人烟的小岛上有一段长达2828年的历年的历险生活。险生活。自学展示三自学展示三鲁滨逊漂流记是笛福的代表作，是一鲁滨逊漂流记是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学
6、名著。它表现了部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了猛烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用猛烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细微环节把虚构的情景写得使人犹生动逼真的细微环节把虚构的情景写得使人犹如身临其境，使故事具有猛烈的真实感。小说如身临其境，使故事具有猛烈的真实感。小说主子公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的主子公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。文学形象。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记简介简介 在作者眼里，鲁滨逊是个在作者眼里，鲁滨逊是个（）而又具有而又具有（）的人。（用的人。（用2 2个四字个四字短语填空）短语填空）2.我会完成下面的练习。我会完成下面的练习。聪
7、慧机灵聪慧机灵坚毅英勇坚毅英勇其次课时学习目标其次课时学习目标1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.了解鲁滨逊的经验，理解文中了解鲁滨逊的经验，理解文中“胆怯胆怯危急的心理比危急本身还要可怕一危急的心理比危急本身还要可怕一万倍万倍”的含义。的含义。3.3.理解课文内容，领悟学会生存、学会理解课文内容，领悟学会生存、学会坚毅生活的道理。坚毅生活的道理。这篇课文不仅是人物传记，而且是一篇优秀这篇课文不仅是人物传记，而且是一篇优秀的读书笔记。读课文，说说这篇读书笔记主要围的读书笔记。读课文，说说这篇读书笔记主要围绕哪些方面绽开的？绕哪些方面绽开的？书的来历书
8、的来历 书的主要内容书的主要内容 读书的感受读书的感受 自学展示一自学展示一要能在一座孤岛上生活要能在一座孤岛上生活2828年须要什么？这些东年须要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必需西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必需品的呢？请同学们细致阅读课文品的呢？请同学们细致阅读课文7 71111自然段，画自然段，画出体现鲁滨逊出体现鲁滨逊“聪慧机灵聪慧机灵”又又“坚毅英勇坚毅英勇”的词句的词句多读几遍。多读几遍。自学展示二自学展示二（1 1）一起先鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么）一起先鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？做木筏，把食物等一一送到岛上，做木筏，把食物等一一送到岛
9、上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。搭帐篷，靠剩下的食物生存。（2 2）这些食物特别有限，为了维持生活鲁滨逊）这些食物特别有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？又做了些什么？种植大麦和水稻，制作粗糙的面种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕获并驯养山羊作为肉食来源，包，捕获并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。养鹦鹉做伴，做家具。（3 3）鲁滨逊在岛上的生活怎样鲁滨逊在岛上的生活怎样？鲁滨逊的生活从一起先的孤独、鲁滨逊的生活从一起先的孤独、艰难到后来充溢而华蜜。艰难到后来充溢而华蜜。读到这里，你们觉得这部小说的内容读到这里，你们觉得这部小说的内容有吸引力吗？你们还想了解些什么？有吸引力吗？你们还想
10、了解些什么？读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记后有什么感受？后有什么感受？很宠爱笛福在书中的一句名言。很宠爱笛福在书中的一句名言。特别宠爱鲁滨逊这个人物。特别宠爱鲁滨逊这个人物。要把这本书珍藏起来，传给儿子。要把这本书珍藏起来，传给儿子。自学展示三自学展示三吴缅宠爱上了书中的一句名言，这句名言的吴缅宠爱上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？内容是什么？胆怯胆怯 危急的心理比危急本身还要可危急的心理比危急本身还要可怕一万倍。怕一万倍。你是怎样理解这句名言的？你是怎样理解这句名言的？作者作者吴缅又吴缅又是怎样理解这句名言的？是怎样理
11、解这句名言的？一个具有大无畏冒险进取精神的人，一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。功者，一个英雄。生活中，我们每个人都会遇到很多生活中，我们每个人都会遇到很多困难，假如我们能够英勇面对，就会觉困难，假如我们能够英勇面对，就会觉得困难并不行怕。但是，假如一味胆怯得困难并不行怕。但是，假如一味胆怯困难，就会被困难打倒。困难，就会被困难打倒。老师觉得，读书的时候要能发挥想象力，想老师觉得，读书的时候要能发挥想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书的过程中就渐渐勾象出人物的形象，吴缅在读书的过程中就渐渐勾画出鲁滨逊的样子，
12、让我们来读读课文第十四段。画出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文第十四段。1.探讨：爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书么？假如你要把探讨：爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书么？假如你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪慧，一样坚毅；像鲁滨逊一样聪慧，一样坚毅；像鲁滨逊一样 不怕困难不怕困难 学会生存学会生存自测自评自测自评爷爷爷爷 这是一本这是一本男孩子必读的书男孩子必读的书爸爸爸爸 学会生存学会生存吴缅吴缅 从书中获得成长的力气从书中获得成长的力气.女孩子在生活中也会遇到困难，也要学女孩子在生活中也会遇到困难，也要学会英勇、坚毅地去面对困难并解决困难。会英勇、坚毅地去面对困难并解决困难。.鲁滨逊漂流记是一本经典著作，全鲁滨逊漂流记是一本经典著作，全部人都要读。部人都要读。2、思索：一本男孩子必读的书，女孩子要不要读呢、思索：一本男孩子必读的书，女孩子要不要读呢？