《四班级下册数学练习题_学校四班级上册第一学期信息技术教学方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四班级下册数学练习题_学校四班级上册第一学期信息技术教学方案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四班级下册数学练习题_学校四班级上册第一学期信息技术教学方案 学校四班级上册第一学期信息技术教学方案 一、基本状况分析： 文字 处理是计算机应用的一个重要领域，本期主要以WORD为教学软件。通过用拼音输入汉字的学习，使同学可以了解文字处理软件的基本功能，会向文档中输入汉字、输入词组、标点符号等方法。运用这些学问和技能处理一些简洁的生活和学习的相关事物的力量。本着对进展同学个性和制造精神有利 的原则进行本期教学。同时，对电脑绘画学的教学以描绘漂亮的大自然进行拼装图形，创作新图画，让图画五彩缤纷。通过这些学问的学习和应用，激发同学学习爱好，让同学在学习过程中逐步学会了观看、思索、联想和大胆操作，能
2、够猎取自己想得到的东西，表达了自己的思想，从而培育同学的信息技术素养。一、 教学目标：1、复习用拼音录入汉字，学习美化文字，学会文章的高级排版，培育同学的动手动脑力量。2、进一步学习画图软件，学会给图画添加文字标题和颜色，进行拼装图形等方法，创作新图画，让图画五彩缤纷3、进一步学习绘画学问，会用工具画组合图形，保存自己的作品。4、培育同学的审美力量、创新精神和实践力量。二、 教学方法及形式：1、依据同学的详细状况对教学的内容、时间以及例题的难易程度等进行适当的调整。2、为适合学校生的认知力量和心理、生理特点，教学方法采纳任务驱动法。（1）从同学的角度是围绕一个教学目标，让同学了解相关的学问和操
3、作方法，可以上机操作完成相应的任务，并很快就能看到自己的学习成果。这样不仅可以让同学在完成任务的过程中增长学问和才能，大大提高同学的学习效率。同时可以使同学体验胜利的喜悦，增加同学的自信念。在同学整个学习过程，伴随着他们的是一次又一次的胜利与自信，有利于调动同学学习的爱好和乐观性。这种享受胜利的训练 对同学的成长特别有利。（2）从老师的角度说：任务驱动是一种建立在主义教学理论基础上的学习方法，符合探究式教学模式，适用于培育同学的自学力量和相对独立地分析问题解决问题的力量。老师留意让同学明确任务，把握相关的学问和操作方法，并引导同学进行学问的建构，鼓舞同学大胆动手、勤用实践，勇于探究。3、很多学
4、问和阅历也可以由同学上机实践来猎取。教材中设立了想一想、说一说、试一试、练一练等栏目，引导同学去思索、去探究、去实践。老师留意对同学的启发和引导，鼓舞他们擅长举一反三、解类旁通，有意识地训练同学，加强对同学力量的培育。三、 本期课时支配。 课时 内容 课时 内容 1课时 计算机的存储器 10课时 美化我的文字 2课时 给文件一个家 11课时 我是小小排版员 3课时 画图中颜料盒及工具的使用 12课时 文档的高级排版 4课时 奇异的取色工具和彩色橡皮擦 13课时 插入剪贴画 美化文章版面 5课时 截取屏幕上的画面 14课时 在文章中插入图片 6课时 组合图形的新方法 15课时 综合实贱活动 7课时 和电脑作文环境见面 16课时 综合实践活动 8课时 看图画编写故事 17课时 期末复习考试评价 9课时 高效的文字块操作