《初音将来_初二家长会班主任发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初音将来_初二家长会班主任发言稿.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初音将来_初二家长会班主任发言稿 初二家长会班主任发言稿(1) 敬重的各位家长： 下午好！ 首先请允许我代表学校和初二班级全体老师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报同学在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。盼望通过今日的家长会，通过学校、家庭和同学个人三方的共同努力，搞好同学的训练工作，使每位同学在本学期能取得更大的进步。 我信任各位家长在事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮、健康地成长。面对孩子进入初二班级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大
2、变化，部分家长有点不知所措，盼望能和老师多沟通，得到老师的关心。 事实上，初二的确是极其重要的一年，有部分同学进入一种盲目自信的状态,做事学习凭爱好，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初二对同学来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二班级组各位老师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。 从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的进展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热忱很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成果，列农村中学31所学校第14名，这样的成果对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸
3、透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名，面对成果学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往不断努力争取更好的成果。 同学角度看，优秀同学相当不错，在历次考试中有1520名的同学，有竞争考入国家级省、市中的盼望，与古里镇三所学校比较来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的同学考片重点高中和五年制大专的盼望也相当大，所以家长尤其要关怀子女的学习与成长状况。现在造成同学高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：同学基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部分同学还不
4、适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分同学只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关怀，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。 怎样做好这阶段同学的训练工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，制造良好的育人环境。 有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，同学学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”， “炼”就要有耐心，尝试多种训练方法，讲究对同学的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于
5、求成。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢？简洁地说： 第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。 其次、抓态度。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。 另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但
6、很有用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。 刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的同学来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点： 第一、要训练孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应
7、当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子接受，渐渐成为习惯。 其次、要训练子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、巩固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清
8、自己在哪个详细地方不理解。 家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可托付老师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。（这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。） 第三、要关心孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但以后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定要和老师相互协作，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。（家长要关心把握分寸。）
9、以上所说的主要是关于“怎样培育孩子们养成良好的学习习惯”在平常工作中还发觉不少家长在与老师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听老师的，其实各位家长有没有深化的思索，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？由于我们老师把握了同学心理和训练同学的方法。闻名训练家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人训练是家庭训练的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不盼望孩子成为“有用”的人，在学问技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。磨刀不误砍柴工，同学自我觉醒的力气是特别强的，所以我盼望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只
10、有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、.、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点： 首先，注意全面素养培育，让孩子身心健康进展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但健康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康进展。 其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。 我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是循循善诱，而是一味依靠拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的
11、状况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。 第三，是有爱无教终害子。 训练孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但渐渐富有起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。 所以，我还有几点建议家长的地方： 1、关注自己的孩子学习状况
12、，为孩子创设良好的学习环境； 2、与自己的孩子做伴侣，不要以父母的身份训练他们应多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理； 3、通过有效事例，调查胜利孩子的进展，找自己孩子的差距； 5、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力； 最终我代表学校，欢迎家长为我们初二班级组的训练教学工作提出珍贵看法或建议！ 我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们肯定能成人成才。家长伴侣们，为了孩子，让我们携手并肩为开创训练的美妙明天而努力吧。 今日，我的发言就到此结束。 感谢大家！ 初二家长会班主任发言稿(2) 敬重的各位家长： 下午好！ 首先请允许我代表学校和初二（6）班全体
13、老师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。盼望通过今日的家长会，通过学校、家庭和同学个人三方的共同努力，搞好同学的训练工作，使每位同学在本学期能取得更大的进步。 我信任各位家长在事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮、健康地成长。面对孩子进入初二班级后，孩子较以前成熟，生理也发生了很大变化，部分家长有点不知所措，盼望能和老师多沟通，得到老师的关心。 事实上，初二的确是极其重要的一年，有部分同学进入一种盲目自信的状态,做事学习凭爱好，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初二对同学来
14、说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。为此，我代表初二（6）班各位老师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。 从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的进展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热忱很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成果。 我们班级同学比较多，因此管理难度比较大，但在我班各位老师的共同努力下，取得的成果还是突出的。我想在座的家长伴侣尤其关怀子女的学习与成长状况。借此机会，我向各位介绍一下我班同学的学习生活状况，如有不妥之处，敬请各位指正. 我们班共有同学65人，其中男生41人，女生24人。这半学期，我对我们班级同学的总体表现评价是：
15、心理状态较好，乐观乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的班长汤玉玲、副班长孙辉、学习委员周倩等同学表现乐观,仔细负责，还有其他一些同学,像乔梦、孙 威、毛林娟、赵响、杨上游等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好。同学相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大部分同学能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 在本次期中考试中，部分同学也取得了优异的成果，他们是周倩、孙 威、刘 雪、薛旭、杨上游、魏
16、笑笑、毛林娟、仲雁、唐凡凡、汤玉玲、胡秋婷、陈星宇等同学。特殊是我们班的周倩同学，她平常学习刻苦仔细，在本次的考试中取得了班级其次名的好成果，是其他同学学习的榜样。另外在这次的考试中取得明显进步的同学有：乔梦、吴洋、尤剑桥、张野、陈欢欢、赵响、张苏月、岳红星、徐长江、武润华、李思佳、张笑、徐虎、岳劲松等同学。他们通过自己的努力，取得了抱负的成果，但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够乐观主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不乐观思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同同学活自理力量还需要进一步加强，要做到准时清理自己
17、的卫生，保持衣服的干净。尤其是住校生,家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。 我们班的周倩同学，在本次的期中考试中取得了班级其次名的好成果（第一次月考班级第一名），但班级中有的同学成果在班级中属于倒数，造成同学高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：同学基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部分同学还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分同学只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关怀，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。 怎样做好这阶段同学的训练工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，制造良好的育人环
18、境。 有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，同学学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”， “炼”就要有耐心，尝试多种训练方法，讲究对同学的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。 另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而
19、约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很有用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。 所以，我还有几点建议家长的地方： 1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境； 2、与自己的孩子做伴侣，不要以父母的身份训练他们应多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理； 3、通过有效事例，调查胜利孩子的进展，找自己孩子的差距； 5、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力； 最终我代表初二（6）班全部老师，欢迎家长为我班的训练教学工作提出珍贵看法或建议！ 我坚信有我班师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们
20、肯定能成人成才。家长伴侣们，为了孩子，让我们携手并肩为开创训练的美妙明天而努力吧。 今日，我的发言就到此结束。 以上是我对各位家长所说的心里话，不到之处恳请各位家长批判指正，感谢大家！ 初二家长会班主任发言稿(3) 各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表初二（16）班全部老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今日邀请大家来开这个家长会，召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到孩子的训练管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标
21、应当是全都的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。 今日的会议主要支配了这几项内容： 一、特优同学代表刘清发言；进步同学代表发言；个别家长发言 二、部分任课老师发言 三、分析这次期中考试成果 四、孩子进入初二的变化 五、对家长的几点要求 详细内容： 一、 二、 三、期中成果分析 1、期中成果汇报： 。 应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的训练教学工作有的放矢。 2、存在的一些问题： 、部分同学对学问的把握不够扎实；平常不仔细学习，考前没认真复习。 、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。 、部分同学偏科严峻,不能实现全面
22、进展。 、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就不是很拔尖。 这些都要引起重视，盼望家长赐予乐观的协作。 四、孩子进入初二的变化。 孩子升入初二班级，一切又是一个新的起点。同学的各项进展要求，都和原来有了很大的区分。因此初二班级是很重要的一个转折，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的关心，家长要关心他，那么你必需了解孩子这个过程中的变化： 1、学习方面： 学问学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更
23、高更规范了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受力量、理解力量也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。 2、心理方面： 学校时期的孩子，训练学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较快速,身心各方面都比较冲突。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪
24、心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危急，所以他们感觉没有伴侣没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能由于不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的力量，但很自信
25、，而自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强训练和引导。 其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐秘与大人共享了，自尊心也渐渐增加。另外，家长还要把握好批判的尺度，由于这阶段的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。 3生理变化 这阶段的男生和女生特殊简单出问题。是家长们最需要留意的问题。 现在的中同学和以往我们年轻时不同，他们很大胆，也很开放，又不懂事，等你意识到时已经出大问题了。 每天中午和傍晚放学时，学校门口都有许多.上的男孩甚至成年人在等待。对此，我建议：严格掌握小孩外出。并加强与学校老师的联系。哪怕周末她说是去女同学家写作业。万一如此
26、，我建议家长要有所牺牲，让小孩邀请同学来自己家里写作业。 在此，我说一件真实的同学家长做得失职的事。这是发生在一个初二女生身上的事。 4行为变化 这一阶段的同学特殊喜爱上网玩嬉戏，看小说，找网友。对此，我还是建议严格掌握小孩外出；许多同学会找各种借口外出去上网。 综合以上这些因素，对待这个阶段的孩子，我们老师和在座的家长都必需有这样的心理预备：现在正是孩子们成长进展的转折点，也是训练的关键时期，虽然他们的许多表现让我们头痛，但只要把握训练的时机，赐予他们准时的关心和指导，这些孩子就能度过这个分水岭。 五、给家长训练孩子提几点建议： 1、不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着一切都好。现
27、在的.需要各种各样的人才，只要有力量，任何一个同学在.上都能立足并且成就一番事业。科学地分析子女的成果，不与其他学校作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否进步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。 2、 多关怀，少责骂。 多关怀他们的生活，关怀他们的身体健康，关怀他们的学习状况 3、 多严格，少溺爱。 少上网，禁止扫瞄不良网站的有关信息。电视少看，周末必需保证肯定的看书时间。 4、要全面而精确地估量自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来.的竞争和挑战。 5
28、、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，并督促其准时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。 6、要训练同学遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让同学明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自
29、己进步。 8、不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌高校.其实农夫的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格 9、加强对孩子课外时间的管理 特殊要留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，这个年龄段的孩子最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长伴随。因此作为家长，必
30、需多留心，防患于未然，让一切担心定因素毁灭在萌芽状态。 10、家庭训练中，肯定要留意大人的“口风”保持全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊需要指出的是，对孩子的训练，肯定要留意与学校老师的要求保持全都，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零”的训练，有时甚至还会出现负数。 11为了更好的开展班级的各项工作，盼望全部的同学家长都能主动开通校训通，在每天与家长的留言中，还会告知每天班级的放学时间。 最终，我想用美国人的一段话，与各位家长伴侣们共勉。 儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：假如儿童生活在批
31、判的环境之中，他就学会指责；假如生活在敌意的环境之中，他就学会打架；假如生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；假如生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；假如生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；假如生活在鼓舞的环境之中，他就学会自信；假如生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；假如生活在公正的环境之中，他就学会主见正义；假如生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；假如生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。 不管我教的同学是几班级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习其次。 我常对同学说，这个“人”是不简洁写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。 最终想说的是，我们学校的同学更需要
32、家长的关怀，更需要家长的鼓舞和表扬。当然，平常你们也可以多跟我们联系，以准时的了解和沟通您的孩子的一些状况，以更好的达到训练的目的。总的来说，我们的目标是全都的，都是为了我们的同学您的孩子能更好的成长！ 再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，我们一起努力吧！ 假如家长有事要询问老师的可留下，其他的可以回家。 （结束语：“孩子是家庭的盼望”，孩子成长的每一步都牵动着父母的心。家长们，我们的目标是全都的，愿我们相互合作，把您的孩子，我们的同学，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为他们整个人生的进展打下坚实的良好的基础。我盼望每个家长，多一
33、份责任，少一分放任 多一分鼓舞，少一分训斥 多一份关怀，少一分随便 多一分理解，少一分责怪 多一分赏识，少一分自弃） 初二家长会班主任发言稿(4) 各位家长： 下午好！ 在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会。我真的很感动，同时也知道你们非常关怀自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要紧密地协作就肯定能训练好你们的子女。 文学大师鲁迅先生说过，要勇于批判与自我批判。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批判，擅长从自身找缘由。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。 目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康
34、成长影响很大。 一、 攀比心理。 有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不 到自己孩子的优点，动不动就批判、指责孩子，恨不得自己的孩子到处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并慢慢地丢失自信念。 二、补偿心理。 许多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到非常遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄予在孩子身上，不考虑孩子的详细状况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照看和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依靠心理，缺乏独立生活力量。 三、放纵心理。 一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品德、爱好、爱
35、好及.交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。 四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批判和训斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和消遣时间用来学习。这样，孩子成天生活在恐慌和紧急之中，学习爱好和记忆力普遍下降。 家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以训练，才能让孩子健康地成长。 那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。 一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。 上学期期末考试后，一位同学家长沟通孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，
36、没有耐心，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无是处。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。 每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力进展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上训练。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭训练就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光看待他们，关心孩子分析落后的缘由，提
37、出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓舞是训练孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓舞，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子训练好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 二，给孩子一个熬炼的机会。 有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出很多，怎么现在，我儿子的捕鱼
38、技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告知他，到哪里去查找鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他教导一二我可是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在这里。”我有一个女儿，在她1岁半的时候 在某高校，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成果出类拨萃，被学校选送到美国某名牌高校深造。谁知该高校生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的缘由说来令人难以置信：他根本无法独立生活。高校生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。 很明显，这位高校生是在父母的过分爱护下成长起来的。所谓过
39、分爱护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。在某些地方，他们对子女行了直接的甚至完全的掌握，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动，没完没了地订正的指责，生怕孩子越出雷池一步。 过分爱护会严峻干扰孩子身心的正常进展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活力量差了，动作笨拙，行为稚嫩，起码的个人生活都不会料理；其次是.化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信念，守分羞怯和自卑；第四是简单产生消极心情，陷进长久的焦虑苦闷和抑
40、郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的攻击性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依靠，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。 以上种种表现不能不令人担忧。守分爱护目前已成为儿童训练中的重要问题，成为训练学、心理学、.学以及医学等儿童讨论专题的焦点。订正父母对子女过分爱护的不正确训练态度，实乃当务之急。 在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培育孩子的自理力量和自强精神。 美国人家庭训练是以培育孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为动身点的。父母从孩子小时候起就让他们熟悉劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参与劳动。即使是富家子弟
41、，也要自谋生路。美国的中同学有句口号：“要花钱自己挣！”农夫家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简洁木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。瑞士人鼓舞孩子去打工。父母为了不让孩子成为无能之辈，着力培育孩子的自食其力精神。譬如，十六七岁的姑娘，学校一毕业就去一家有教养的人家产一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。由于瑞士有讲道地工区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家产佣人。把握了这些语言后，就去办事处、银行或商店就职。 德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，
42、孩子到14岁就要在家里担当一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。 日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中留意培育孩子的自理力量和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应当自己来背。”高校生中勤工俭学的特别普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照看老人，做家庭老师等挣自己的学费。 三，真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发觉他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。 （一）、把你的时间留一点给孩子 每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。 每天花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一举两得？ 和孩子一起外出。带孩子一同去户外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。 和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到沟通观后感，培育孩子的鉴赏力量。