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1、水平一（二年级）投掷沙包看谁投的远与准学 校：谕亭小学授课班级：二年级授课教师：胡均指导教师：俞立功冯文明常建忠水平一（二年级）投掷投掷沙包教学设计一指导思想本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生 运动爱好；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。二、学情分析1 .从儿童运动生理学角度：二年级儿童骨骼、关节、肌肉发育不完善，爆发 力差，上下肢协调性较差动作可塑性大，不易稳定;但身体灵活性，柔韧性较好。2 .从儿童教育心理学角度：二年级儿童在认识水平还待提高，好奇、好动是 儿童的天赋，在
2、感知事物时，无意性的情况明显，无意注意占主导地位，学生的 注意力容易分散。三、教材分析本课的学习内容为“两脚前后站立正面投掷沙包”，要求学生体会动作过程, 尝试合理的用力方法，投掷对发展学生的上肢力量、柔韧和协调性等身体素质具 有积极的意义，它是小学体育教学的必修内容之一。根据低年级学生的身心特点，如何让投掷教学的活动形式接近生活，同时又 能很好地完成教学目标是我本课的出发点和落脚点。所以，课堂教学中尽量多地 联系学生生活，指导学生自练、自创，注重学生个性发展。营造轻松、愉悦的课 堂氛围，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与的 意识。四、教学目标1、运动参与目标：激发学
3、生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热 爱运动的习惯。2、运动技能目标：使学生初步掌握投掷沙包的方法，并提高他们的心肺耐力。3、身心健康目标：通过投掷沙包练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中 乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。五、教学重、难点教重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。用肩上屈肘背后过肩的动作掷准。难 点：动作协调、用力适中。六、教法与学法教法：讲解示范法、尝试法、学法：分组练习法、游戏竞赛法、合作练习法七、场地与器材篮球场一片、圆形标志物40个、标志桶4个、小盆1个、呼啦圈1个、滑 石粉若干八、教学流程课堂常规一一跑步热身游戏看谁反应快一
4、一韵律操一一投掷动作的练习全班组合练习一一游戏投掷比远一一游戏看谁投的准一一放松小结九、本课创新1、灵活运用情景化、游戏化的教学方法，努力激发学生思维，培养动手能 力和创新意识。2、抓住主教材本身教学中的教育时机，自动渗透安全教育与环保教育3、通过小游戏培养学生勇于挑战的勇气及团队合作精神十、运动负荷及练习密度运动负荷：100120次/分练习密度：40%45%水平一（二年级）投掷沙包投掷教学设计授课年 级二年级人数40人教材投掷一一沙包投掷课次第3时目标1、通过本课的学习学生初步掌握肩上投掷的鞭打技术，逐步形成正确的投掷技术概念。2、发展学生上、下肢力量、提高学生的协调能力。3、创设教学情境，
5、激发学生兴趣，培养学生的竞争意识和合作精神，并以积极认真的态度参加活动。教学重点协调的鞭打动作教学难点快速出手有力度步骤教学内容教师活动学生活动组织与要求设计意图开始部分辅助性练 习1、“课堂常规”2、教师宣布本堂 课的内容3 .检查服装安排 见习生1、教师带着学生 在圆形标志物之 间蛇形跑步做看 谁反应快的热身 游戏1、整队师生问好2、教师语言亲切, 营造良好的氛围3、教师讲解练习要 求，组织练习4、语言激励评价L教师语言讲解示 范，组织学生练习2 .教师总结练习情 况1 .按要求进行 集合2 .遵守纪律3 .学生积极参 与1 .认真听练习 方法2 .仔细观察教 师示范3 .积极参与,认 真
6、体验注意安 全组织形式：学生呈四列横队要求：快静齐组织：& *p*p *p*vYW2分钟3分钟调动学生上课积极性， 激发学生学习兴趣，通 过游戏达到热身效果， 为教学作好准备准备部分2.韵律操（1）头部运动（2）伸展运动（3）扩胸运动（4）体侧运动（5）四步练习（6）放松运动1、讲解示范练习方法，组织练习2、巡视指导分层1、积极投入练 习2、发现寻找音 乐节奏，图四：T TT 火火火火火火火火火火n* n* * *n *p *r*要求：注意安全3、语言激励评价4、教师讲解示范投掷沙包投掷练习：5、作巡视指导纠正动投掷沙包动作分解图1、模仿教师三步 动作3、学生认真学 习/ 看6、语言引导学生4、在玩中学，2、学生投掷沙学中玩包练习5、学生认真听3、教师纠错教师认真讲解总结讲2.小组投掷练习示意图4、学生在练习* * * *5、分小组练习* * * *投掷* * * * 基二、看谁投的准学生认真听讲* * * *本比赛* * * *部分1：教师讲解清楚比 赛规则投入比赛3.看谁投的准比赛示意图2：课后提示学生注意安全* f o3分钟15分钟激发学生的学习兴趣，通过分层教学，进行有针对性的练习12分钟