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1、课时学历案单手正对投掷方向持沙包掷远与游戏设计者：向玉【学习主题与课时】人民教育出版社体育与健康2年级，投掷与游戏单手正对投掷方向 持沙包掷远与游戏（单元第2次课）【学习目标】1.通过观察与尝试，小组合作下体会速度、高度、远度之间的关系，使学 生获得投掷的基本知识和体验活动的乐趣。2通过教师讲解示范，自主练习，纠错等方式，初步学习用自然挥臂的力量 进行向指定方向的掷远练习，发展投掷能力，促进上肢力量以及身体协调能力的 发展。3.通过练习和比赛培养学生认真练习，听从指挥、遵守纪律、克服困难、 相互协作等优良品质，并逐步养成投掷练习时注意安全的意识和习惯。【评价任务】1 .完成活动二（检测目标1）
2、2,完成活动三（检测目标2）3,完成活动四（检测目标3）【资源与建议】1 .投掷是人体基本活动之一，在日常生活、劳动、体育、国防等方面具有较 大的使用价值,本主题的学习是通过讲解示范法、对比法、游戏法、分组练习法、 探究讨论法，在教师的引导下，增强投掷能力。2 .之前的教学中学生对于投掷游戏有很浓厚的兴趣，在此基础上，本次课会 逐步要求提高投掷的高度、远度、准确性，增加轻物的重量，进一步增强投掷 能力。3 .本次课的学习重点是肩上屈肘，投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物 向前上方投出。难点是投掷动作连贯，出手速度快，身体保持直立。4 .评价标准：A,完成动作质量好，姿势正确，为优秀；B,完成
3、质量一般， 姿势基本正确，为合格；C完成质量差，姿势不正确，为不合格【学习过程】活动一：热身激趣1 .四列横队集合。2 .认真听老师宣布本次课的内容和要求。3 .与教师一起在音乐的伴奏下完成热身活动。热身操专项准备活动（肩颈、手腕、脚踝等关节拉伸）切水果游戏-一 情景导入。活动二：尝试体验.分成8个小组，自主尝试与讨论怎样的方式才能掷的更远？体会速度与远度， 高度和远度之间的关系（指向目标1）。1 .小组展示和分析讨论结果，其余小组观察和评价。2 .认真聆听教师总结和评价并做好自评和互评。检测与反馈：通过尝试对比，讨论和观察分析，能准确说出速度与远度，高度 和远度之间的关系。如：速度要快一些才
4、会远一点，速度慢就掷不远，高度适 中才会远（最好是前上方）等结论（检测目标1）。活动三:学习提高11.认真观察教师示范并聆听讲解,三步走：L准备姿势2蹬地出手3.保持直立, 听教师口令徒手集体练习3-5次（指向目标2）。2,分组练习，小组长带领下持沙包掷远3-5次（指向目标2）。3.小组内学生展示对比，在教师指引下再次分析怎么才能掷的远？再次复习我们 的重点。学习提高2.在教师指导下进行集体纠错和练习（指向目标2）。自扶肘关节：体会肘关节向前和向前上方掷出的身体姿势。标志杆一过杆练习：解决高度不够的问题。1 .认真聆听教师纠错，及时改正错误动作并再次练习。2 .分小组进行投掷练习。检测与反馈：每人持沙包掷远3次，三次是否全部过杆并有一定远度。（检测目 标2）活动四：拓展延伸投掷游戏-保卫水果掷远游戏:/、鬻修格每票皤曹党蛇根线相应的线代表相应的分值和远规则：每人2次机会，必须运用今天所学内容进行掷远游戏，听清哨声才开始统 一投掷，否则以做三个下蹲为惩罚。检测与反馈：比一比那一组达到优秀的次数最多（检测目标3）活动五：恢复评价1.在音乐伴奏下随教师进行放松活动。2 ,对自我学习情况。小组内他人学习情况进行小结。3,收拾器材，下课【学后反思】.本次课在游戏和练习的过程中我学到什么？1 .本次课我可以和大家分享的东西有哪些?2 .本次课还让我感到不足的地方是?