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1、幼儿园教师培训的工作方案优质范文3篇幼儿园教师培训的工作方案1一、培训对象XX年9月进入我校的新教师。二、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新” 个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发 挥骨干教师的“传、帮、带”作用。三、培训内容1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、 教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教 育事业奉献聪明才智的正确思想。2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教 学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新 教师的教育教学行为。为确保本次培训的顺利开展特做如下要求:1 .全体教师要提高对本次培训的认识，
2、从思想和行动上 保持同教育局相关精神的高度一致，积极、主动地参与培训I。2 .参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律 和相关规定，做到认真听讲，并做好记录。3 .参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务，培 训结束时交一篇学习心得。七、培训措施(-)加强领导工作，落实培训计划成立暑期培训领导小组组长：XX副组长：XXX成员：全镇所有公办幼儿教师(二)明确培训要求，扎实培训举措1 .幼儿园领导班子重视教育培训工作，带头组织和参与 学习培训工作，而且要加强培训各环节的检查和指导，以自 己的行动来带动和促进活动顺利开展。2 .每天的主讲和上观摩课的人员要提前做好充分的 培训准备，要求每次集
3、中培训都按计划围绕一个中心领域展 开学习、研讨、交流，中心明确、重点突出、研讨深入、富 有实效。3 .要求每位参训人员严格按照培训要求，积极遵守培训 纪律，要有考勤记载和学习记录，要做好读书笔记八：几点要求：1、培训实行签到制，严格考勤。2、注意课堂纪律，不迟到、不早退、不做与培训内容 无关的事。否则将视为培训不合格。3、培训期间需要请假的教师统一由教办张主任批假。3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实 践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。四、基本做法与要求：1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思 想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神 和教育
4、教学能力。2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、 责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教 师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教 师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感 想；指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给 予点评指导。3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培 训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步 掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等 教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好 学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、
5、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基 本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。五、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同 进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平 和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分 析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培 训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式 进行。六、考核验收的内容及负责部门：1、理论学习考试。由教科室负责。2、新教师与指导教师听课情况。由教务处协同级部进 行检查。3、新教师汇报课、教师基本功比赛。由教务处、教科 室负责。4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学
6、心得体 会各1篇。由教务处负责。幼儿园教师培训的工作方案2一、培训目的随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发 展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教 师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教 师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地 自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国 著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在 于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术， 艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身 发展过程。我要成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去 感受幼儿；成为一个“会学习”的教师，提升多种能力
7、，如 选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等 等。二、内容措施1、提高政治思想素质“学高为题，德高为范”这既是 社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素 质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、 热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义 精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初 浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存 心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名 优秀班主任。2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水，教师要 有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新 发展，要求我们的教师应该是“一条
8、流动的.小溪”。幼儿教 师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合 乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备 广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断 更新知识，完善自己的知识结构。多看幼教刊物，比如幼教 博览等，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的 工作积累经验；同时利用网络，搜索学习先进的幼儿教育教 学方法以及先进的教育理念和管理经验。自己撰写教育笔记，把自己在教育教学中以及生活中与 幼儿及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训 都记下来，为自己以后的工作提供基本保证。自己多读电脑 方面的书籍，熟练操作各种常用软件，遇到不懂的地方多多 求教
9、。3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德 修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点 决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师 必须是一专多能。充分利用空余时间大练教师基本功，提高 自己的业务水平，不偷懒，不耍奸。进一步练习舞蹈、声乐、 键盘，在技能技巧等方面都有较大的提高。可从特长的角度, 我的艺术活动能力较弱，从给予孩子美的享受和情趣的培养 这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、 表演、弹奏、唱歌、跳舞、手指操等教学技能技巧的提高。4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个 性心理健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展 工作的基
10、础。我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能 自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折 而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重 要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点， 才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。5、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、 学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班 级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各 类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯 定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在 原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面
11、向全体家长做好家园共育，努力使自己在家 长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。三、目标达成1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的 学习方式，不断提升自身的专业化水准。坚持记教育教学日 记，养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育 的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来 丰富课堂。2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育 的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能 力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提 高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比 试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、
12、公开课、示范课、 论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己 的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发 展的教育改革大潮。4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真 参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会, 学习先进的教学经验。5、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真 对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天 的班级管理中。6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学 生家长及家庭的了解。7、每天挤出30分钟的阅读时间。幼儿园教师培训的工作方案3一、培训指导思想为了进一步加强教师的职业道德教育，巩固教师专业思 想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉 有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究 能力，更新知识，提高执教水平和课堂效益。二、培训目标L加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神。2 .更新教育教学观念，提升教育科研能力。3 .强化专业知识培训，提高课堂教学水平。三、培训对象全镇所有的幼儿教师四、培训时间及地点20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁场幼儿园五、培训方式坚持集中培训和教师上观摩课相结合。1 .授课：认真参与我园组织的36岁儿童发展指南 的专题讲座。2 .观摩：为教师提供一些优秀教师的观摩课。六、培训要求