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1、2019 年人教版小学语文基础训练六年级上册参考答案1 ft中访友自学提示1. 略2. 德高望重：道德高尚，名望很大。津津乐道：很感兴趣地谈论。3. 古桥树林ft 泉 溪流瀑布悬崖 喜欢热爱大自然巩固运用1. hgunznynzhnzh 2（1）一位德高望重的老人默默无闻为大众服务（2） 拟人鸟儿露珠默契和情谊（3） 联想作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界3（1）我站立之处成了春雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩赐。（2） 走进这座大ft，小鸟为我歌唱，蝴蝶领我跳舞。（3） 啊，大ft，你如一位高瞻远瞩的智者。4.（2）ft泉溪 流 瀑布悬崖白云对ft中“朋友”的那份
2、深厚感情。（3） 这ft中的一切，每一个都是我的朋友。（4） 显得亲切，表达感情更充分。拓展阅读1.万紫千红桃红柳绿 春光明媚漫ft遍野 2.3 题（自写略）2ft雨巩固运用1一碧千里一望无际翠色欲流美不胜收群马疾驰风平浪静襟飘带舞天南海北2(1) 雨声远 近轻重（2）音响琴键 轻捷柔软的手指优雅的小曲动态3.雨来雨中雨 后 比喻拟人音韵 色彩 喜爱拓展阅读2（1）太阳小树 蝉蚂蚁风云天色 闪电雷声（2） 行人雨 声 雷声雨点（3） 云太阳彩虹空气3草虫的村落自学提示1.xunqipxing巩固运用1. 小巷 音韵烘 烤 勤勉演奏 攀谈俏丽 静谧 漫游熙熙攘攘2. 略3.（1）茂盛的森林 游侠
3、通过放大构筑 作者丰富的想象力（2）全神贯注 音韵泉水非同一般，具有灵性。 音韵灵泉 对大自然小生灵的赞美拓展阅读2.天涯海角：形容极远的地方或相隔很远。不胜负荷：无法承担压力和痛苦。4它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声，听见那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重了”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。好处：以动衬静，更能凸显植物园的静。4索溪峪的“野”巩固运用1. pngsyyodlun2. 拔 拘窈浩 蜒逸欲表从 廊 返欲3. 索溪峪“野”，其实指向索溪峪没有经过人工修饰的天然的美，加引号表明并非真正
4、的野，而是强调它的自然之美。 4.（1）在这样的ft水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。（2）畅游于大自然时愉快（3）C 拓展阅读1. 人面不知何处去 桃花依旧笑春风悠然见南ft2. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人3. 暮春时节，ft寨、青ft、田垄、泉水4. 春让人沉醉，春更让人断魂，而我更爱枫香塔的春天！第一单元自我检测五、1.这ft中的一切，每一个都是我的朋友。3. 峡谷衬托着身躯。4. 人作者对云雀亲切的情感六、2.ft是野的。3.惊险磅礴随心所欲、不拘一格七、1.墨绿翠绿淡青金黄红色耀眼透明2.tiodio音 调 、 调 动 3.bngCDpngAB 4.形容鸟婉转的叫。5. 绿水
5、淋淋富有动感极具生命力融化色彩变化ft雨的喜爱6. 略5 詹天佑自学提示2. 要挟阻挠勘测3. 京张铁路开凿隧道 设计“人”字形线路 杰出爱国4. 中国沦为半殖民地半封建社会，帝国主义列强对我国加紧经济侵略，清朝政府无能，国力衰退。巩固运用3.（1）詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。（2）京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师。拓展阅读1. zu shu chn jingshu 2.艰巨 商量 3.总起全段 4.ft势高 岩层厚 从两端同时像中间凿进 5.中部凿井法 6.略
6、7.创新6怀念母亲巩固运用3（1）织织沉在感受：思念家乡，思念祖国。（2） 幻慈祥、温柔、关爱。（3） 糊身在异国，远离故乡、老朋友，心中感到凄凉，梦中见到他们， 又感到一丝安慰，所以又是甜蜜的对母亲和祖国母亲深深的思念之情，两位母亲在作4（2）食不下咽 寝不安席：吃不下饭，无法安然入睡 因为母亲的突然去世， 心中感到无比悔恨、愧疚者的生命中有同等重要的位置。（3） 作者失去母亲非常痛苦，因为不能回报母亲而感到深深的遗憾。（4） 作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。（5） 作者因为求学，与母亲相处时间很少，
7、等到该报答母亲之恩时，母亲却去世了，这让作者对母亲产生了永久的悔恨和歉疚，并为此不断怀念母亲。（6） 略拓展阅读4母亲用自己的生命换取了我的第二次生命，告诉我要坚强活下去，在遇到困难的时候不屈服、不退缩，要对未来充满希望。7 彩色的翅膀 自学提示2. 文章赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德巩固运用1碧 落居衣（1）安居乐业（2） 碧空如洗热情似火 水平如镜（3） 水落下去，水底的石头就露出来。原指一种自然景象，后多比喻事情终于真相大白。图穷匕见 原形毕露2（1）神态描写和动作描写小高爱惜、重视纸箱子。有力地说明了小昆虫在小高心目中的重要地位。（2）捏端详 闻咬对劳动成果的珍爱
8、3（1）巨浪扑上了小岛，小瓜一个个被打掉了。（2）我坚信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，愿在这里安居乐业。（3）我们的海防战士，每时每刻都在保家卫国。4培养 滋养 抚养 补养拓展阅读2.苛求：过于严格的要求。夜以继日：夜晚接着白天，形容工作非常辛苦。3.它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。4.露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。8中华少年自学提示蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。璀璨：形容光彩夺目、非常绚丽。巩 固 运 用 2.（1）屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们。 感激、自豪（2） 祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落
9、后就会被挨打。 低沉、缓慢（3） 中华少年建设中华的坚强决心。 高昂、激越拓展阅读1. 一次别样的升旗仪式2. 孤僻 震动 庄重3. 一曲别有韵味的国歌，在这树叶、羊角、唢呐的合奏下，随着晨风在ft间回荡。鲜艳的五星红旗也紧随着国歌那铿锵的旋律冉冉升起。4. 面对此情此景，我的心被深深地震撼了。ft里孩子的学习、生活条件都没我们好，但是他们举行的升旗仪式同样庄严、神圣。5. 略。第二单元自我检测 五、1.别致美观 2.崇ft峻岭 3.防火墙 4.深厚久远六、不但 而且 既然 就 与其 不如 宁愿 也七、1到了腊月，人人早早地把吃的、穿的、用的准备好了。2. 太阳离我们有 1.5 亿公里远，这么
10、远，箭哪能射得到呢？3. 唐东杰布留下了铁索桥。八、1“帮助”改为“通过（利用）”2. 风滚草实现滚动的原因 变为球形茎部折断 脱离根部随风滚动3. 只有才困为便4. 风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端5. 为了实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。附送：一、拼音。（7 分）2019 年人教版小学语文复习题(2)1、看拼音，写词语。（4 分）p sfng kungb shdn w（） （）（） （）lio lingi fsn shk su（）（）（） （）2、把下面带线字的音节补充完整。（3 分） 暂时（ n） 拥挤( ng) 咧开（ i）穗头（s ） 掺假（c
11、h ） 嗡嗡（w ） 二、字、词。（22 分）1、用查字典的知识填空。（2 分）“拘束”的“拘”字查大写字母是（）；要查的部首是（）；除部首还有（）画；字典里的解释有：逮捕或扣押；限，限制；固执。这里应取第（）种解释。2、改正下面成语中的错别字。（3 分）赏心阅目（京天动地（）张牙午爪（不约儿同（）张冠李带（一层不染（）3、组词。（4 分）嚎（）挎（）遥（）娇（）壕（）跨（）谣（）矫（）4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4 分）（1） 您顶着打糕，送到前线。（）（2） 老将出马，一个顶俩。（）（3） 董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（）（4） 我们很快就爬上了ft顶。（
12、）5、给下面的词语找近义词或反义词。（3 分）近义词：鄙视（）慎重（）陌生（）反义词：慈祥（）模糊（）柔弱（）6、在括号里填上合适的词语。（3 分）开辟（）执行（）观赏（）苍茫的（） 鲜明的（）金壁辉煌的（）7、在不是同类的词语下面画上横线。（3 分）（1） 游艇 油船 船舷 军舰 客轮（2） 蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐（3） 杨树 松树 树枝 桑树 柳树三、句子。（13 分）1、修改病句。（在原句上修改，4 分）（1） 我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。（2） 战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。（3） 同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。（4） 我们一家人都喜欢看。2、按要求改
13、写句子。（6 分）（1） 扩写句子。（2 分）湖面平静。 老师讲故事。 （2） 把下面的反问句改为陈述句。（2 分）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（3） 用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2 分） 困难再大。 我们要按时完成任务。3、给下面的句子加上标点。（3 分）（1） 那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰（2） 我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗四、阅读。（28 分）1、默写古诗梅花并填空。（4 分）这首诗的作者是。这首诗描绘梅花的特点是。2、按原文或根据课文内容填空。（6 分）（1） 这地方的火烧云
14、变化极多，一会儿，一会儿， 一会儿，一会儿。（2 分）（2） 火光照亮了他那的脸。一秒钟、两秒钟他像 一样 。两眼放射着。（2 分）（3） 再见了，亲人一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以和 为代表。（2 分）3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3 分）（ ）我的家在这个村庄里。（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。（ ）我的脚下是一片平坦的田野。（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（ ）小路不远处有个平静的小湖。（ ）一条笔直的小路从田野穿过。4、读下面一段话，按要求做题。（15 分）有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着
15、，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐 在地上呻吟，车子扔在一边。我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。“怎么了？”爸爸问他。“先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（） 上车子。一个（）着，一个半（）着。爸爸（）镊子给那个拉车的（） 碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（）干净。他又给他（）上药，（）
16、绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道 怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。|天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸 自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深 奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回 答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（1）按原文在括号里填上词语。（2 分）