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1、重庆市巴蜀中学2022年部编版小升初考试语文试卷学校:姓名： 班级： 考号： 一、填空题.根据语境，看拼音写词语。总是习惯Zhi Zhu6()于古诗的画面和情感，phi huQ()于字里行间，感受着词句中的山川风物、四时美景，品味着诗句中的qing()与lang man()、欢喜与甜蜜、ji md()与you shang()bu jTn()让人沉醉其中。而这皆因诗人的伍n fu()chui liiln()、仔细推敲，才让我们能够享受到如此sheng ymn()!二、选择题.下列加点的成语运用不恰当的一项是()A.她什么都没说就转身场馋皿去，留下错愕不解的我们。B.教室里被打扫得：丝不苟，坐在里
2、面我们感到无比欣悦。C.她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就淇定漠了。D.他的文学知识空空如也，却偏要以文学家自居。 3.下面句子中，标点符号使用不正确的一项是()A.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。B.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。C. “什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。D.他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。4.下列句子句式变换后不符合原意的一项是()A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改为“被”字句：
3、教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D.他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？5.下列语句中表述得体的一句是（）A.小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。”B.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。C.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。D. 一位同学在学习交流会上说：“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改 进方法，取得佳绩。”.下面语段的横线上，应填的一组句子是（）给自己一点时间，背上行囊，
4、带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落,;梦游东南,;游走大漠,:探访名山，江南的烟雨客，独到塞北看寒雪所有的一切，需要 我们在路上！聆听佛语梵音、晨钟暮鼓坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸入目的便是黄沙白草、长河落日感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答A.B.C. D.三、文言文阅读文言文阅读。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓 文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡日：“愿得主人 书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】大姓：大户人家，有钱的人。文不识：人名，姓“文”名“不识”。佣：雇佣。大学：大学问家。6
5、 .给下列加点字或句子选择正确的解释。（1）邻居有烛而不速。 （）A.抓住。 B.达到，及。 C.捉，捕。（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。（）A.主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家。7 .主人感到很惊叹，就把书借给他读，最后他成为大学问家。C.主人听了他的话深为感叹，就拿出钱给他买书，直到读完大学。8 .下列句子朗读节奏划分恰当的一项是（）A.匡衡/勤学/而无烛B.衡/乃穿壁/引/其光C.愿得/主人书遍/读之9 这个故事的主人公是，“衡乃穿璧引其光”是想 （用原句回答）。试卷第2页，共5页这个成语就出自这个故事。关于勤奋好学的成语，你还知道哪些，请任写一个：四、现代
6、文阅读现代文阅读成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一 边等车。我旁边站着一位老人和一位姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医 院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人 群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。车上早就3遒多本，那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人， 说：“大爷，您坐吧！ ”老人说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！ ”更奇怪 的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到 了。姑娘脸上有
7、些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了 拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了，”让座的姑娘露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有 再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到 这对父女的对话：“爸，饬口疼了吧？ ”“一占占。巴 ”“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！ ”“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她 就会有所顾虑了”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在 车上老人几
8、次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚， 或4 了那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良!10 .姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：_，从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘.“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是 O.与文中画横线句子相照应的句子是（）A.我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。B.老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！C.我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。13 .“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ ”这句话中的第一个“善良
9、”在文中指的 是,第二个“善良”在文中指的是 o这句话在全文中的作用是 o.用简洁的语言概括短文的主要内容。14 .请结合文章内容，谈谈你对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良这句话的理解。五、语言表达.表达与写作新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼。请根据下图，写出你指给小宏的 路线。试卷第4页，共5页 六、书面表达.习作表达。生活中，有一弊“声音”与我们相伴:父母的叮嘱、老师的教导、朋友的你印象最深的 “声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又让你领悟到了哪些道理？请围绕自己最难 忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记事作文，表达出真情实感。题目自拟，文中不出 现真实校名、人名，不
10、少于400字。参考答案：1. 执着 徘徊 热情 浪漫寂寞 忧伤 不禁 反复 锤炼盛宴B2. CA3. BB4. B A 8. A 9. 匡衡以书映光而读之凿壁偷光囊萤映雪10. 微笑 尴尬 露出了笑容 善良，想给老人让座11.老人臀部有伤口，不能 坐。12. A 13.姑娘给老人让座 老人臀部有伤口还是接受了姑娘的让座 点明主题14.这篇短文写公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己碑部有伤口不能坐，但 还是接受了让座，老人的行为实际上是在成全小姑娘的善良，同时也体现了自己的善 良。15.懂得接受别人的善良、接受别人的好意，也是一种善良的体现。16 .沿着主干道向前走大约100米，到一个十字路
11、口后，往右转弯，再走大概20米，就是 教学楼的入口了。17 .例文：难忘的声音那是国庆节假期的一个午后，我和爸爸妈妈一起出去逛街，天色灰暗，风有些冷，街上 的行人也不多。忽然，一阵悠扬的琴声传进了我耳中。循着琴声过去，我们看到了一位衣着单薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的乐曲， 就是从他手里的二胡上传出来的。周围聚集了不少听众，听得如痴如醉，过路的人不断加入 这个圈子，把老人围了起来。美妙的旋律，如泣如诉，简直让人们误以为：这位老人就是传 说中的瞎子阿炳。一曲完了后，围观的人从乐曲中醒来，一些人口袋里掏出零钱，放进老人 面前的小盆里。我也想给老人一点零钱，不然，就觉得好像听了音乐会没买门票一样，心里不舒服。我 一摸口袋，却发现没有钱。我赶紧把我的想法告诉了妈妈，她给了一些零钱，我拿过去，轻 轻放到老人面前的小盆里，害羞地转身就跑，回到了妈妈身边。第一次在外面听到这么美的乐曲，妈妈告诉我：那就是二泉映月！那优美的琴声，以及答案笫1页，共2页那天那么多听众自觉的给老人钱的行动，让我感到生活并不缺少美，美，无处不在，善良, 无处不在。答案第2页，共2页