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1、2023年教师专家讲座心得体会今天我们学校组织全体教师到x中学听专家讲座，专家 老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，他着重讲了： 教师研究什么？其一，教师要研究学生；其二，教师要研究新 课标，新教材；其三，教师要研究课堂，其四，面对课程改 革我们应该如何做。他讲的内容既简明扼要，又非常符合我 们教师教学的实际，真的给我们教师指明了研究的方向.下 面我谈一下自己的一点体会：首先我认为实施素质教育，就是面全贯彻党的教育方 针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和 实践报告能力为重点。而课改的目的也在于此。其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要 有创新精神，要大胆进行改革，
2、敢于冲破旧的条条框框，积 极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专 家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记， 写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中， 大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行 启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切 实提高教学质量。再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自 己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名， 我成才，最终是学生受益。因此，在设计活动中，要把握整 体，面全考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已 开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，须必热爱自己 的教育对象一一学生。
3、教师应该是一位雕塑师大，能将一块 坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从 本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差二 原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分 的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。 主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成 为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些 所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我 们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去 寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制, 加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩 小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性:这样，才 会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。今后努力方向：面对课改，找准位置，做完善课改的促进者。并找准问 题症结，住抓思维方法，要树立起正确的思维方法。思维不 偏激不对绝，从整体方位来解决问题，思路决定出路。