《部编版八年级道德与法治下册--2.2加强宪法监督（教学设计）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级道德与法治下册--2.2加强宪法监督（教学设计）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2. 2加强宪法监督（教学设计）学科道德与法治 授课年级 八年级 学校教师姓名章节名称计划1. 2. 2.加强宪法监督二 一课时学时学习内容分析本节课选自人教版道德与法治八年级下册第一单元第二课第二课 时，本课内容围绕“监督权力行使”和“增强宪法意识”两大部分 展开，联系探究分享活动，使学生了解我国宪法监督制度，懂得保 障宪法实施必须加强宪法监督，健全宪法实施和监督制度，推进合 宪性工作，维护宪法权威；引导学生理解增强宪法意识的重要性， 自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施。学习者分析授课班级是八年级298班，该班学生基础好，善于思考，乐于分 享，积极认真，接受能力强，可以拓展深
2、化知识难度。学生对于本 课内容很生疏，理解较难，需要结合图片及视频等帮助理解课本知 识。学生擅长朗读识记知识，记忆力强，要发挥学生的优点。教学目标课程标准：学生是学习的主体，教是为学服务。因此科学的教学方法 应该是以学定教。知识与技能：L朗读课文知识，了解宪法监督的意义、主体内容及途 径；2.了解宪法监督制度3.尊崇宪法与法律。过程与方法：1.理解宪法监督制度，理解宪法监督的重要性，增强宪法意识；提 高学生用法律知识分析社会现象的能力；2,了解感受宪法监督的途径与方式；积极参加宪法宣传活动。情感、态度与价值观：树立宪法信仰，培养学生自觉遵守宪法和法律 的习惯，崇尚宪法的尊严与权威。教学重难点
3、解决措施教学重难点：加强宪法监督的途径、增强宪法意识。解决措施：借助生动形象的多媒体课件，展示知识PPT,运用图片、 视频帮助理解，全体学生朗读，识记知识，老师点拨引导、解析。教学设计思路教学设计思路本课的教学设计内容主要分为六部分一、温故知新，复习所学知识引出新课，观看视频，出示课题。二、了解本课学习目标、重难点。三、了解本课主要知识点，自主学习，探究性学习，检查讲解。1 .为什么要加强宪法监督？2 .监督宪法实施的国家机关是什么？3 .我国宪法监督的内容主要包括什么？4 .如何监督权力的行使？5 .为什么要增强宪法意识？6.我们如何增强宪法意识？四、合作学习，分组讨论课本的探究与分享活动，
4、解决问题。五、课堂总结，展示知识架构。六、课堂练习，巩固知识，掌握运用知识点。教学过程教学内容教学内容教 学 内 容教学内容教学内 容设计意图一、温故知 新，复习所 学知识引 出新课，观 看视频，出 示课题。1 .同学们，上新课前我们先温故知 新：为什么要规范权力的运行？2 .加强对权利的制约和监督，规范 权力运行很重要。今年3月第十 三届全国人民代表大会审议中 华人民共和国监察法，我们一 起来看一看。3 .国家的监督有了法律的保障，国家 在监督上是下了很大力气的，那么国 家为什么要重视监督？怎样才能切实 加强监督？这就是我们这节课要学习 的内容。（出示课题）请同学们翻开课本P24.4分钟展示
5、问题播放视频展示课题复习朗 读知识观看视 频通过理论 与实际相 结合，初 步感受对 权利的监 督，形象 感观二、了解本 课学习目 标、重难 点。首先来了解本课的学习目标、重 难点？请同学们齐读学习目标。1分钟板书课题齐读学 习目标整体把握 本课，有 目的地针 对性学习这是本课的主要知识点问题，请同学 们带着这些问题进行自主探究，划线 做好笔记。这些问题同学们都解决了吗？老师来 检查。1.为什么要加强宪法监督？6 分钟展示问题板书知识 架构检查提问解析问题自主学 习，分 析、解 决问题回答问看课文内 容，思考 问题，培 养学生自 主学习的 精神，提（为什么要监督权利的行使？） 监督很重要，宪法监
6、督也很重要，宪 法监督制度在监督制度体系中具有基 础性意义，老师解析知识点。展示图片题，齐 读。看图理 解高分析问 题、解决 问题的能 力。三、了解本我们一起来看生活中的例子。看两张课主要知 识点，自主关于监督的实例图片，分析。学习，探究 性学习，检展示问题自主学 习，分理解宪法查、讲解。2.接下来解决是什么的问题。是谁来进行监督？宪法监督的主体是 什么？解析2分钟板书知识 架构析、解 决问题监督的主 体、内谷。 理解宪法3.那监督什么呢？宪法监督的主要内 容、对象是什么呢？解析检查提问 解析问题回答问 题，齐 读。监督的广 泛与深 度。展示图片看图理 解4.怎样加强宪法监督呢？做法？答案 在
7、哪里？提问回答，理解宪法朗读监督的做重点分析做法中的关键词内容。解析6法及其重要健全的制度、机制程序、推进工作分解析要性加强监督。拓展理解宪法监督有狭义钟拓展与广义之分比较互动对比、联系。对于广义的宪法监督的理解，习大大理解感受党和给了我们一个很好的答案，我们一起国家在监来看看。督工作上通过观看视频答卷，加深对让人播放视频所做的努民监督权力，让权利在阳光下运行的5观看视力。理解，深层次感受宪法监督。分频理解宪法钟监督的意 义。5.国家做出了很多的有力的措施来保1戈1）线，理解国家三、了解本障监督，国家还通过很多的活动来增分做笔记公职人员课主要知强人民的宪法意识。钟朗读知和每一个识点，自主 学习
8、，探究 性学习，检 查、讲解。为什么要增强宪法意识？ 提问学生，表扬鼓励学生。引导学生 解答问题知识点拨识，观 看视 频，公民都要 增强宪法 意识，在 全社会弘 扬宪法精 神。增强学生6.我们找出了为什么要增强宪法意的宪法意识的原因，那么，我们该如何增强宪2举手 回答识，掌握法意识呢？做法？分提问学生学习、认提问学生。齐读知识。钟同、践行 宪法的方 式方法。小结：自主探究部分知识点之间的联系1分钟板书结 构，点拨联系， 串联知 识理解本课 内容框 架。运用我们学习的知识来完成课本的探积极讨使学生保四、合作学究与分享的问题解答，请同学们合作论，各持兴趣，习，分组讨讨论。4组代表活跃思论课本探安排
9、任务，分组进行讨论，分发言，维，促进究与分学， 解决问题。1.P24运用你的经验。人大常委会与 市政府之间存在怎样的关系？说明了钟其他成 员补充感悟。什么？反日2. P25探究与分析。本案中全国人大引导学生回答引导学常委会行使了什么职权？思考讨论生养成爱提问思考、乐3. P26阅读感厝.观看图片理解国家于合作与是怎样通过各种途径和活动来增观看图分享的好强人们的宪法意识。关于宪法资举例图片片习惯，提四、合作学 习，分组讨料的陈列馆，通过各种资料、书 籍、资料展览出来，让人们在参1高解决问 题的能论课本探观、阅读、学习活动中增强宪法6力。究与分享，意识。分解决问题。4. P26-27探究与分享。举
10、例宪法的钟提问互动互动相关条文保障我们的权利。由此 得出什么结论？5 . P27探究与分享。欣赏课本两首关 于宪法的诗歌，聆听歌曲宪法伴你 我成长，感受宪法对我们保护。6 .P28探究与分享。（1）请结合社会 实际和生活感受谈谈对习主席这句话 的理解。（2）说说你在生活中遵守和 维护宪法的具体做法。8.P29-30拓展空间。了解宪法宣誓， 哪些国家工作人员就职时需要进行宪 法宣誓？实行宪法宣誓制度有何意 义？播放歌曲引导、展示答案组织活动观看歌 曲宪 法伴你 我成 长全体学 生模拟 体验宪 法宣誓感受宪法 的崇高与 神圣展现本课 的知识体针对本节课的主要知识，我们一起来系，结构五、课堂总总结。
11、加强宪法监督，如何做？分为1引导学生 展示结构认真思脉络，培结,展示知两个部分内容，按照“为什么-是什么分考、联养串联知识架构。-怎么做”来展开。展示知识结构，直钟系识，建构观感受。知识网络 结构、归 纳的能力六、课堂练 习，巩固知 识，掌握运 用知识点。运用所学知识快速解答选择题。3 分 钟展示问题 检查提 问，引导 学生思考 回答掌握知识 点，理解 巩固知识板书设计加强宪法监督Y广监督权力行使Y1增强宪法意识Y厂原因主体为什么？内容1做法|是什么？原因L做法怎么做？教学反思本节课我注重了道德与法治学科的特点，引导学生多读、多思考，充分 发挥学生的主观能动性，用视频图片歌曲等激发学生的学习兴趣，让学生学 习中感悟，感悟中理解，理解中掌握。在自主学习中培养发现问题、分析问 题、解决问题的能力，在合作学习中共同讨论交流分享，在学生在轻松活跃 的氛围里快乐学习；引导学生自己去探究，教师点拨教会学生解题思路，从而一步步去突破教学的重难点，深入浅出，理论结合实际生活，达到了水到 渠成的效果；同时: 在教学中，我注重学生对知识的积累迁移，对学生进行 读、思、说、练四种综合能力的训练、初步达到了预期的教学效果。但在实 际的教学中，发现还有不足之处，例如有些环节过渡和总结语言还不够精简 到位等，我将要从不断地认真备课、做好充分的课前准备这些方面着手，扬 长补短。