《统编版小学语文 三年级下册 第三单元 12 赵州桥整合一幅名扬中外的画 教学设计与学习任务单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版小学语文 三年级下册 第三单元 12 赵州桥整合一幅名扬中外的画 教学设计与学习任务单.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、赵州桥整合一幅名扬中外的画（第二课时）教学目标1 .认识“择、宫、摊、贩、吏、驴、乘、笼、栏、貌”等10个 生字，读准“乘、笼”2个多音字。2 .展示赵州桥第三自然段的抄写，进一步厘清这段话是怎样 围绕美观进行描写的。并运用这种方法自主学习一幅名扬中外的画, 能从第2至第4自然段中选择一个自然段，了解课文是怎么围绕一个 意思把一段话写清楚的。3 .能说出清明上河图这幅画名扬中外的原因，能结合课文内 容和图画向别人介绍清楚清明上河图。教学重点能说出清明上河图这幅画名扬中外的原因，了解课文是怎么 围绕一个意思把一段话写清楚的。教学过程一、展示回顾，抄书作业，总结表达方法不同形式抄写，感受表达方法带
2、着感受朗读，体会表达方法二、初读课文，学习词语，聚焦重点内容出示课题，了解意思1 .出示课题.理解名扬中外（二）初读课文，学习词语清明上河图为什么能够名扬中外？读一读课文，把字音读准确，把句子读通顺。1.学习生字新词学习第1自然段里的生字张择端汴京都城都是都城相当于我们现在的首都。都是多音字，对比着读一读北京故宫博物院这些生字都在课文的第1自然段里，读读这个自然段，读准字音。读了第一自然段，对于这幅画，你有了哪些了解？乘 sheng 一乘轿子cheng 乘法笼 long 马笼头long 笼罩摊贩 官吏毛驴桥栏欣赏画作，聚焦重点1 .教师播放国画作品，边播放边介绍全图的结构。2 .再读课文思考：
3、课文哪几个自然段介绍了清明上河图的内容。3 .默读课文的第2、3、4自然段，边读边思考。每一个自然段分别是围绕画作的哪一方面来写的，画出相应的句 子。再试着用一、两个词语来概括这幅画的特点。三、结合提示，交流分享，感受名扬中外 结合圈画，总结画作特点.自主交流分享第2自然段圈画：光是画上的人物，就有好几百个：三百六十行，哪一行的人都画在上面了。特点：人物众多、行业齐全.自主交流分享第3自然段圈画：画上的街市可热闹了。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。特点：街市热闹、人物清晰.自主交流分享第4自然段圈画：最有意思的是桥北头的情景：你看，张择端画的画，是多么传神啊！特点：有趣传神结
4、合提示，感受名扬中外1 .出示自学提示选则你最感兴趣的内容对照课文插图，边读边想象。你会结合文中的哪些语句来介绍这幅名扬中外的画呢，请你圈画出 相关的语句。2 .交流分享预设一：欣赏人物众多，行业齐全结合“七个有”、省略号等，体会张择端精准地捕捉到这些人物 特征，画技高超，名扬中外。预设二：感受街市热闹、人物清楚结合“有的有的有的”这样的句式，“一寸、只有黄 豆那么大”等词语，感受街市上的热闹景象，张择端的画技精湛，名 不虚传。随机学习“溜达”，达在词语里读轻声预设三：有趣传神用朗读的方法再现一下桥北头那有意思的情景。圈画句子中描写动作的词语，再感受一下当时的惊险。体会到张 择端出神入化的绘画
5、技艺赋予了清明上河图不可估量的艺术价值。 四、结课延伸，感受价值，课后介绍画作学习第5自然段，感受历史价值课后作业，介绍清明上河图请你担任小导游，结合课文中的内容和图画向别人介绍清楚清 明上河图。赵州桥整合一幅名扬中外的画（第二课时）学习任务单【学习目标】.认识“择、宫、摊、贩、吏、驴、乘、笼、栏、貌”等10个生字，读准“乘、 笼” 2个多音字。1 .展示赵州桥第三自然段的抄写，进一步厘清这段话是怎样围绕美观进行描 写的。并运用这种方法自主学习一幅名扬中外的画，能从第2至第4自然段 中选择一个自然段，了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。2 .能说出清明上河图这幅画名扬中外的原因，能结合
6、课文内容和图画向别人 介绍清楚清明上河图。【课前预习任务】.请你读一读课文，把字音读正确，把句子读通顺。读后标出自然段，思考：课 文哪几个自然段介绍了清明上河图的内容。1 .读读下面的词语，并运用查阅资料、借助工具书等方法了解它们的意思。一乘轿子马笼头走江湖招牌.请同学们查阅清明上河图的相关资料，有分享价值的可以在线上和同学交 流。【课上学习任务】L默读课文的第2、3、4自然段，边读边思考：每一个自然段分别是围绕画作的哪一个方面来写的，画出相应的句子。再试 着用一、两个词语来概括这幅画的特点。2 .自学提示选择你最感兴趣的内容对照课文插图，边读边想象。你会结合文中的哪些语句来介绍这幅名扬中外的画呢，请你圈画出相关的语句。【课后作业】请你担任小导游,结合课文中的内容和图画向别人介绍清楚清明上河图。