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1、排球正面扣球教学设计一、指导思想根据中学体育与健康课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，体现课标的思想和 理念。在发挥教师主导作用的同时，更加重视以学生为主体，面向全体学生，一切活动为了学生的 发展。课中启用语言激励、导优扶差，关注差异的发展。在教学活动中发展运动技能和体能，培养 集体精神、合作创新意识及自我保护意识。激发学生的学习兴趣，促使学生成为学习的主人，完成 教学目标。二、教材分析根据课程标准要求精神，初中阶段学生必须掌握一至二种球类运动和技能。排球正面扣球是 教材中的一项基本且重要的内容之一。以体育与健康教学大纲的基本精神为指导思想，遵循教育规 律，以传授基本技术为切入点，教会
2、学习的方法，正面扣球技术对提高学生排球运动能力具有十分 积极的意义，因此它是每位学生必须掌握的技术动作。三、学情分析木课的教学对象初二年的学生，该年级的学生已经具有一定的排球基本技术和排球意识。男女生 差别很大，只能分成两个场地，网高不一样进行练习这样效果就会比较好。四、教学目标1、认知目标：通过教学使学生初步了解正面扣球在排球运动中的重要性及应用。2、技能目标：通过练习使学生初步掌握排球正面扣球技术，增强学生身体协调性和灵活性。3、情感目标：激发学生的对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。五、教学重点与难点教学重点：扣球的助跑与起跳结合技术。教学难点：助跑起跳与挥臂结合技
3、术。六、教法与学法教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体学练法、分解练习、 分组练习法。学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用师生互动、学生互动、激发学生主观能 动性，积极参与练习当中。开始部分（3分钟）：师生问好、清点人数，宣布本次课内容，安排见习生。热身：（10分钟）（1）慢跑：教师带领学生绕操场慢跑两圈。（2）徒手操：教师带领学生进行徒手操练习。（3）熟悉球性练习：两人一组垫固定球练习，两人一组对垫练习。基本部分：（一）排球正面扣球：1、讲解示范：精讲，示范动作要标准。2、一步助跑、两步助跑模仿练习（8次）。3、起跳练习（1）轻跳（2）用力跳（各8次）4、扣球挥臂技术练习（8次）5、扣球包球手法练习（1）扣固定球（2）对网自抛自扣（3）面对边线自扣给对方（5次）。6、助跑起跳和挥臂扣球技术结合起来形成完整的扣球技术（8次）。7、掌握助跑起跳的时机，在跳起的最高点接教练抛的球。结束部分：（一）放松：深呼吸；按摩腿部肌肉（二）课的总结、回收器材。七、场地器材排球场地两块，排球25个。