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1、学习2023年寒假教师网络研修心得体会“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们常常 教育学生努力学习，自己却在琐碎的工作中忘记了，作为教 师的我们也需要不断学习。今年寒假，我在“国家中小学智慧教育平台”上参加了 寒假教师研修学习，学习了学习宣传xx精神、师德 典型引领、教师关爱课堂、教师直播教学安全、 提升综合育人能力五方面的内容。学习的每一天，我感 觉都是忙碌而充实的。研修平台就像一扇明窗，让我的眼界 更加宽广，教学思路更清晰。学习的过程也是提升自我师德修养和教学能力、促进身 心健康发展的过程。专家们精辟独到的个人见解和渊博深厚 的学识素养给我留下了深刻的印象。学习教师关爱讲堂 这一板块，
2、我明白了积极情绪与教师加强自我修养的重要 性。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。俗话 说“家家都有一本难念的经”，老师也有烦心的事，会遇到 各种各样的压力和苦恼。若想做一名受欢迎的老师，就不能 将自己的不良情绪带入课堂，更不能因此在课堂上随意发 怒，打击学生。一个优秀的教师，会很好地控制情绪，把自 己最积极乐观的精神面貌展现给学生，以此感染学生的情幼儿园教师学习2023年寒假教师网络研修心得体会寒假不仅仅是放松身心的好时间，更是教师充分反思教 育教学工作，更新教学理念，不断充电学习的好时机。为了 促进教师不断完善自我，提高自身修养，强化终身学习观念, 教师们通过国家智慧教育公共平台“
3、寒假教师研修”专题的 学习丰富充实这个假期。通过这次的研修学习，我深感作为一名幼儿教育工作者 的责任重大，使命在肩，但我们信心满怀，认真xx精神， 以最大的干劲做好各项工作。在“师德典型引领”模块的学习中，倾听了康绍忠、李 粉霞、周美琴、杨瑞清等多位全国教书育人楷模、特岗教师 先进事迹事迹，我懂得了态度决定一切，不管做什么事情， 态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。用职业 道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有 极强的职责心，才能体现工作的价值，以模范教师位榜样。而在“教师关爱讲堂”的学习中，习得了教师如何提升 各方面素养、保持身心健康。在科技发展快、观念更新快、 信息
4、增加快、生活节奏快、环境变化快的竞争社会中，更要 加强自身的身心修养，提高情绪调节自控能力和对困难挫折 的承受能力，始终保持轻松愉快的心理状态，对幼儿的身心 健康起到潜移默化的影响。学习如登山，跋山涉水，能开阔眼界；学习如品茶，苦 从甘来，感受沁人芳香，给予勇气与力量。通过本次的研修, 老师们静心学习，反思不足，写下收获，用实际行动坚守自 己的职责，做有温度、有准备的教育。相信在今后的教学中 教师们会将自己所学应用到实践当中，在学习中改进，在改 进中成长。幼儿园教师学习2023年寒假教师网络研修心得体会“学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。” 因此想要取得更大的成绩，就要不断地学习。知
5、识是水，魅 力是舟，教师的魅力需要其用渊博的知识才能显示出迷人的 风采。作为一名新教师，埋头苦干是必须的，但也要抬头去 寻找前行的方向。今年假期，我有幸参加教育部组织的寒假 教师研修培训，通过本次学习，解决了我在实际教学中遇到 的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念等方面有了 很大的提升与更新。一、涵养人格，砥砺品格，深扎师德之根无论是杨明生老师还是李粉霞老师，都让我深深明白道 德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀。育人者必先 育己，身不修则德不立。教书育人,教书者必先学为人师，育 人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更 高的素质，而师德是教师最重要的素质。二、心存仁爱，
6、行得百善，聚焦温和之师仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不 是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵 树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明， 教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变 得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。三、落实XX精神，做好孩子成长的引路人通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社 会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本。” 教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、 办好人民满意教育的重任。“重担在肩，我感到压力的同时, 更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智 体美劳全面发展的
7、社会主义建设者和接班人。学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知 困然后能自强也。故日：教学相长也。新时代教师应当身先 示范，躬行践履，严格要求自己，审视自己，静心教书，潜 心育人，教学的快乐，一直在路上！绪，使学生如沐春风，轻松愉快地完成学习。反之，则使学 生惶恐不安，不能进入学习的状态，学无所得。一个成功的教师，不仅要有渊博的学识和精湛的专业水 平，还要有健全的人格和高尚的品德，这就是师爱。师爱是 一种巨大的教育力量，它能使学生感受到教师身上的温暖， 产生愉快的情绪，激发他们对学习的兴趣和爱好。了解学生 和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不 够的，还要多关心学生的健
8、康成长，从思想上、学习上、生 活上全面了解学生、关心学生、爱护学生，因势利导地进行 有针对性的教育。发现学生进步时，教师要不吝赞美之词； 学生犯错时，教师不可让批评侮辱之话泛滥，而是多一点微 笑，多一点赞美，多一些信任，始终怀有仁爱之心。通过师德典型引领这个模块，我认识了几位坚守岗位， 默默奉献的优秀教师：有扎根西北，只为做好教育这件事的 康绍忠。他深入农村田间地头，为了获取准确可靠的试验资 料，常常一干就是十几个小时。37年来，康绍忠扎根西北， 默默为我国节水农业研究和干旱半干旱地区农业发展作出 贡献。他也一直坚守在教书育人一线，兢兢业业，对学生倾 注着父母般的爱，言传身教，悉心指导，因材施
9、教，努力使 每一位学生的潜质都得以充分展现。有扎根职教的筑梦人一 一李粉霞，全国高校教师团队的带头人，从教二十余载，她恪 守为师之责，时刻要求自己做到为人师表，以强烈的事业心和忘我的敬业精神投身到职教事业中，在平凡的岗位上永不 停歇，执着追求。还有不忘初心、一站到底的院士一一杨士 莪。从教70年来，他总是站着给学生讲课，很少坐着，“一 站到底“不仅是他上课的姿态，更是一种可贵的精神状态。 他为学生点燃科研报国的梦想，言传身教如同一面行走的“旗帜”。坚持为本科生上课，用心启迪培养学生，这是真 心爱讲台、爱学生、愿育人的体现。都说教师是人类灵魂的 工程师，他们就是这个日新月异时代的楷模。这些典型，
10、如 一枚枚高举的火炬，闪耀在时代的前列，引领我们年轻教师 不断向前迈进。培训是短暂的，日子却是充实的，收获是巨大的。通过 此次研修，我对自己的教学有了更深刻的思考和理解。作为 青年教师，要学习的东西还有很多，而真正掌握教育教学真 谛，是一名好老师的重要标志。中小学2023年寒假教师研修学习心得2023年“寒假教师研修”专题培训开设了学习宣传贯 彻XX师德典型引领教师关爱课堂教师直播教学 安全提升综合育人能力五个主题为我们广大教师提供 了一个开放式的学习平台，在这次培训当中，我学到了很多。 浅谈几点体会：一、学习新思想，争做好教师怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号？ 怎样才能完成党赋
11、予的培养人才的责任？学习贯彻XX主 题学习中，我们就能找到答案，新时代教师的首要任务是提 升自我素质，强化师德师风建设，忠诚党的教育事业。要做 到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱 教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞 争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是 人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业 业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的 热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去，这也是为 什么学习贯彻XX模块可以比其他模块多认定一学时的原 因。二、关注学生，热爱教育“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作 在于
12、“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教 学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂 得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦” 来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础 上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教 师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的 意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这 样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势 的有用之才其次，必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是 一位雕塑大师，能将一块坏材，用自己的思想与感情，将它 雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之 分，“
13、差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客 观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的 主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚 学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障 碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备 的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现 他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中，品德上每一 个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢 复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路 上有一个质的飞跃三、学高为师，身正为范每次参加培训，我总会感到自己的不
14、足，也深深认识到 自己的才疏学浅，“要想给学生一碗水，教师就得有一桶水”, 不管是在专业知识还是在为人处世方面都得给学生作出榜 样，把“言传”外的“身教”，重视起来，以自身的行为去 影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么 应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为 举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马 虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进 行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自 己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己 的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。和学生交流的越多，你就会越发现他们有着许许多多
15、天 马行空的想法，这时，你如果没有扎实的学识，很可能就会 被学生问倒，所以作为一个新时代教师，应当把终身学习放 在第一位，不光要培养学生的良好学习习惯，自身的修养也 不能够松懈，这样才能时时刻刻为学生做好榜样。以上就是我此次培训的心得体会。小学“寒假教师研修”专题培训学习心得在寒假教师网络研修的过程中，我通过在国家中小学智 慧教育平台上认真观看各个报告重要精神和先进思想；了解 了教师先进事迹，先进典型，懂得了如何提高自己各方面素 养，保持身心健康；更深入了解了网络安全问题，提升了自 己教师网络防范能力等等。透过这次学习，解决了我在实际 教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养教育理念等 思想
16、方面有了很大的提升和更新，在德育、学生综合评价、 学生心理健康教育、班级管理、教学反思等教育教学实践方 面，也有了不小的提高，使我受益匪浅。一、更深刻领悟了报告精神。通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社 会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本。 教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、 办好人民满意教育的重任。”重担在肩，我感到压力的同时，更多是动力。教学实践 中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人。二、学习先进师德典型，学模范、做模范。通过学习师德典型，我进一步明白，教书是手段，育人 是目的。因此，我们教师在任何时候，努力
17、做到“有理想信 念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。三、明白了心理健康与教师自身的重要性。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。除了 要有渊博的学识和优良的教学能力，还要有健全的人格和高 尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温 馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑 不安。教师自身要保持一种乐观的心态外，还要自身的心理 调节与保健工作。、深入理解了教师直播教学安全。近几年，网络教育的发展让更多的师生在线直播教学， 不仅使教学变得更加方便，快捷，更节省了学习成本，然而, 网络传播的风险也随之而来，如何有效地管理直播教学安全 成了当务之急。五、更新教学理念，提
18、升综合育人能力。教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教 育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影 响，有的来自自我的揣摩，有的来自学校的师范教育。通过此次培训我统一了思想，更新了理念，从发展素质 教育，围绕学科德育、学生综合评价。培训是短暂的，但收 获是充实的。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念， 咀爵、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。 要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。学习是无止境的，对于一个老师来讲，自己需要学习的 东西会有很多，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好 老师。正如颜真卿的名言：“三更灯火五更鸡，正是男儿读 书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们选择了教 书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一 个真正的好老师。