《小学语文人教三年级下册（统编）第五单元-17我变成了一棵树教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教三年级下册（统编）第五单元-17我变成了一棵树教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、17我变成了 一棵树教学目标知识与技能：L会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。过程与方法：1 .学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。2 .能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。情感态度价值观：感受“我”变成树的乐趣。重点难点.联系生活，读懂想象，学会想象。1 .读懂课文，体会想象的乐趣。教学课时：2课时第一课时课时目标：1 .会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。2 .通过朗读，了解“我”变成大树的乐趣。教具准备：教学课件教学过程一、展示图片，导入新课。1 . 一棵棵树，
2、挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这 也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公.（课件出示2：树插图），请学生们想象，说说这些鸟窝里会住着什么？2 .板书课题，齐读课题。（板书：我变成了一棵树。）二、初读课文，学习生字、新词。1 .学生用自己喜欢的方式自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决，把 课文读正确、读流利。标出自然段。2 .（课件出示3）文中的生词。形状狐狸丁零巧克力香肠继续秘密痒痒鳄鱼抬头指名学生读，开火车读。纠正读音：读准平舌音“醋”，翘舌音“状 肠,后鼻音“ T零 痒”。3 .理解词语：（1）对于像“丁零”可以让学生发生类似的声音理解。
3、（2）对于“痒痒、抬头”可以让学生做动作演示一下。（3）对于“巧克力、香肠”可以出示图片，或者学生自己介绍的方式理解。（4）还有些词语还可以联系学生的生活实际、查字典来理解。4 .指名学生按自然段读课文，其他学生认真听，可以进行习惯性评价。5 .朗读自己喜欢的段落，说明理由。鼓励学生用自己喜欢的方式解决有困难的生字, 给学生自由识字的空间。三、再读课文，了解大意。1 .自读课文，提出问题：2 .学生质疑。3 .（课件出示4）学生提出的有价值的问题。（1）我为什么要变成一棵树？（2）我变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？4 .自主探究，解决问题。（1）自由组合，分小组谈论：让学生采取自己喜欢的方
4、式来解决问题。（2）小组汇报学习成果：因为贪玩，不想被人打搅，所以想变成一棵树。我变成一棵树后，树上长满了鸟窝，奇形怪状的。窝里住满了我的朋友，还有 妈妈，他们在一块吃东西，馋得我口水直流。（板书：变成一棵树，长满鸟窝 住满 朋友、妈妈） 四、指导识字、写字。（课件出示5）示田字格中的生字。状狐狸丁零巧克肠继续秘密抬.认读本课生字卡片，组词，并说句子。1 .小组讨论如何记忆字型，记准读音。4 .学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。形声字结构特点：狸零肠秘 密抬形近字比拟：状一壮呱一狐断一继组词扩展：丁冬丁零巧手巧合攻克续写.指导写字。（1）让学生观察生字的比画、偏旁
5、、部件在田字格里的位置。（2）说说哪些是上下结构，哪些是左右结构，哪些是独体字结构。（3）教师重点指导“狐 零”的写法。“狐”左窄右宽，注意右面是个“瓜”，不是“爪二“零”注意：上面是“盍”，不是“雨北下面的是个“令二不是今二（4）学生描红，教师巡视，注意纠正学生的写字姿势。（5）巩固检查。板书设计变成一棵树，长满鸟窝 住满亲朋第二课时课时目标1 .学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。2 .能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。教学过程一、复习旧课，导入新课.指名朗读生字、新词。（课件出示7）形状狐狸丁零巧克力香肠继续抬头秘密痒痒鳄鱼指名朗读课文，开火车读。这节课我们继续学习我
6、变成了一棵树，看看“我”变成树后，发生了哪些有趣的事情。（板书：我变成了一棵树）二、边读边想象，重点感悟过渡：我变成了一棵树，这个想象多么有趣，接下来还会有很多有意思的事情发生。默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。用笔在文中画出来，再来和大家交流。1 .（课件出小8）“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。（1）这是介绍“我”变成树的过程，你认为那些词句有趣？预设：我认为“痒痒的” 一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒 出树枝，还“痒痒的二预设：“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（板书：变成树：痒痒的冒出来）（2）从身上长
7、出枝头的“我”和大家一样的感到好玩，感到惊奇，请读出这种感情。学生读，评价读，指名读，齐读。2 .（课件出示9）“我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形”（板书：长满鸟窝：各种形状）省略号还省略了哪些形状的鸟窝？（梯形、星形、心形、五角星等）.（课件出示10）“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面J（板书：住满亲朋：小兔子、小松鼠、妈妈）你认为这句话想象奇特的地方在哪里？（这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。） 更为神奇的还不是这个，最神奇的是，妈妈居然也来到了树上，还住在三角形的鸟 窝里！妈妈到来，还带来了好吃
8、和大家一起提供。而“我”一一这棵大树，又是有 何反响？（课件出示11）“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音，“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。为什么“我”的肚子会发出“咕噜噜”的声音？这说明了什么？（因为正是该 吃饭的时候，我很饿了。）但是没有人理会“我。没人会想到变成大树的我，还要和他们一样吃东西，以至于（我的口水流下来了），从哪里看出来？（课件出示12）“唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道拓展想象，说话训练。1 .本文想象大胆，语言生动、有趣，让我们再来读读吧！2 .如果你会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？想一想，和大家 交流一下，并写下来。板书设计17我变成了一棵树变成树：痒痒的冒出来想象奇妙、有趣变成树：痒痒的冒出来想象奇妙、有趣想象奇妙、有趣想象奇妙、有趣长满鸟窝：各种形状 住满亲朋：小兔子、小松鼠、妈妈