《初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）《故乡》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）《故乡》导学案.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、故乡导学案（第一课时）凉姜中心学校林玲班级组别姓名学习目标：1、1 了解辛亥革命后农村日益凋敝，农民生活日趋贫困的社会现实。2、了解小说知识并解决生字词。3、整体感知小说的主要内容。学习过程：一、自主预习，扫清障碍1、作家档案鲁迅（1881-1936）我国现代伟大的、。原名,字豫才，浙江绍 兴人。1918年5月，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说,后陆续出版了坟热 风等杂文集。他的中篇小说 是我国现代文学史上的杰作。他的作品还有小说集、，回忆性散文集，散文诗集2、写作背景：本文反嬴的是辛亥革命后十年间的社会情况：1911年发生的辛亥革命虽然赶走了一个皇帝， 但并没有改变中国半封建半殖民地的社
2、会性质。帝国主义瓜分中国，各派军阀在帝国主义支持下各 据一方，中国社会殖民地化日益加深，军阀混战频繁，战争给农村带来了灾荒和欠收，再加上封建 地主阶级的苛税，加剧了农民生活的贫困，农民陷入苦难的深渊。1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困， 百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说故乡。小说着重刻画了一个受 尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社 会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的 强烈愿望和坚定信念。3、文体常识我们在前几册课本中
3、已经学过了不少小说，如最后一课、社戏等，小说以刻画人物形象 为中心、通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。（1）一篇小说必须具备哪三个要素？、是小说的三要素，塑造人物形象是反映社会生活的主要手段，因此，是 三要素中的主要要素。（2）常见的塑造人物形象的方法有哪些？（3）小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括:（4）环境：A：主要交代作品的时代背景。B；用以烘托气氛、表现人物感情等。I给加点的字注音或根据拼音写汉字。瓦楞（）胯（）下枇（）谷髀（）瑟（）索蜷（）缩寒噤（）折（）本潺潺（） 五行（） 阴晦（）萧索（）愕然（）wdng（）然 bl （）夷 chi （）笑 zisui（）二、研读课文，整体感知1、默读课文，思考本文是按照什么顺序来写作的？又是以什么为线索来组织故事情节?2、请依据小说的线索，在“故乡”前添一个词，概括全文结构层次，并简要复述故事情节。（）故乡一一（）故乡一一（）故乡3、在故乡的日子里，着重写了哪些天的事情？4、文中着重刻画了哪几个人物形象？谁是主要人物？谁是衬托人物？谁是线索人物?