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1、绘画中的透视现象教案教学目标：1、通过学习能发现生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本 原理和规律，提高描绘五想的能力，时绘画作品更真实。2、逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。教学重点：通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单 的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。教学难点：绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技 能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学过程：一、激趣导入：同学们，你们都见过天上的飞机吗？那你们见过飞机场上的飞机 吗？都是一样的飞机，那为什么天上的飞机看起来很小，而飞机场上 的飞机看起来很大呢？今
2、年我们就来学习绘画中的透视现象，来破解 其中的奥秘！ 二、探索新知：1、欣赏何来风景画家霍贝玛的村道。这是一条普通的乡村道路，两边高高的树木通向远方，道路两边 是乡村的田园，不远处，教堂和农舍的房子依稀可见。在田间和路上, 有二三农夫的影踪。尽管这是一幅普通的乡村景色，但霍贝玛通过巧妙的远近透视，使它具有诗一般的田园情趣，给人一种明朗宁静的美好感受。此画被认为是风景画中的稀世之作。根据同学们的观察老师总结出了下列透视规律：近大远小近宽远窄近高远矮近清晰远模糊总结：透视现象是同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出 现近大远小的现象，在绘画中被称作透视现象。现在同学们知道为什 么天上的飞机看起来
3、很小，而飞机场上的飞机看起来很大了吧！2、了解了生活中的这个现象，我们再欣赏几幅名画，看看画家 们在他们的作品中是如何表现物象的透视现象的。（出示画家代表 作）3、同学们，今天老师还有两位新朋友要介绍给大家，一位是消 失点，还有一位叫地平线。同学们能在这幅图上找到这两位新朋友 吗？随着视线的延伸，景物会逐渐聚于一点，这个点我们称为消失点;通过消失点画一条水平线就是我们看见的地平线也成为视平线， 视平线会随着我们眼睛位置的变化而变化。4、我们如果要用透视现象画出生活中的现象，应该怎么入手？老师示范：老师先找出消失点，然后找到视平线，再找出各个透 视线，最后画出每个门的轮廓线。画好以后擦掉前边的辅助线，这样 一幅具有透视关系的画就画好了。三、布置作业（出示作业幻灯片，并播放音乐）运用透视知识，创作一幅有透视现象的风景画。四、评价作业：1、透视现象是否能合理把握；2、线条是否流畅；3、画面是否完整；4、能否将物体的外轮廓简略的表现出来五、课堂小结。同学们，我们今天学习了近大远小的透视关系，了解到在生活中 同样大小的物体距离我们有远近时，会出现不同的大小变化。所以美 就在我们身边，老师相信，我们每个同学都有一双慧眼，都能发现身 边的美，让我们用自己的行动让班级、让学校变得更美丽！